8.1认识不等式-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,8.1,认识不等式,练集二中： 冯雪梅,修订：化河一中张巧莉,学习目标一,理解不等式的意义并能根据条件列不等式。,自学指导一,自学内容：认真看课本p50-p52,自学时间：5分钟,自学方法：独立默看课本，独立思考,自学要求：试着独立完成课本p52练习题1、2、3.,1、判断下列式子哪些是不等式？,(1)3,2 (2)x,2x+1,(3)3x,2,+2x (4)x=2x-5,(5)a+bc,(1)(2)(5),是,(3)(4),不是,自学检测一,归纳,：,用不等号,“, , , ,”,表示不等关系的式子,叫做,不等式,。,2.选择适当的不等号填空,(1) 2_,3,(2),-3,_ 3,(3) -a,2,_ 0,(4) a,2,+b,2,_ 0,(5) 若x,y,则-x_-y,学习目标二,能根据数量关系列不等式,并能检验一个数是不是不等式的解。,自学指导二,自学内容：认真看课本p50-p52,自学时间：,3,分钟,自学方法：独立默看课本，独立思考,自学要求：独立完成自学检测,1,、根据下列数量关系列不等式,:,(1) x,的倍,小于,；,(2)y,减去,不大于,；,(3)x,的倍与的和,大于,x,；,(4)a,的一半,不小于,;,(5)a,与,5,的和是,非正数,相信自己是最棒的！,4x,3,2x+1,x,y-1,2,a,7,a+1,0,自学检测二,2、判断下列各数，哪些是不等式,x+24,的 解, -1； -3；, -2.5,；, 0； 1； 2；, 3； 3.5； 4；,检验一个数是不是不等式的解，应代入不等式中检验,不等式的解是不确定的,一般不等式的解有,无数,个,而一元一次方程的解则是,一个,具体的数值,.,不等号,关键词,大于，超过，正数，比大,小于,低于，负数，比小,不,大于，不超过，至多，非正,不,小于，,不,低于，至少，非负,不等于,归纳,1,、,用“”或“”号填空,：,(1),7_,5,；,(2) (,3),4,_3,4,；,(3) (,4),2,_(,3),2,(4) |,0.5|_|,1000|,(5) 3,4_1,4,；,(6) 5,3_12,5,(7) 63_43,；,(8) 6(,3)_4(,3),当堂训练,2,、用适当的符号表示下列关系：,(1),a,是负数； （,2,）,a,是非负数；,(3),a,与,b,的和小于,5,；,(4),x,与,2,的差大于,1,；,(5),x,的,4,倍不大于,7,；,(6),y,的一半不小于,3,a,0,a,0,a,b,5,x,2,1,4,x,7,y 3,说一说,你说 我说 大家说,