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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,1,课件,PPT,作者介绍,老舍（,1899-1966),：现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。,资料宝袋,2,3,课件,PPT,老舍是现代著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。老舍一生勤奋笔耕，创作甚丰。,20,世纪,30,年代就成为最有成就的作家之一。,资料宝袋,3,课件,PPT,代表作品：著有长篇小说,骆驼祥子,、,四世同堂,，话剧,茶馆,、,龙须沟,等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。,资料宝袋,4,课件,PPT,关于老舍养花，是从,33,岁结婚后开始的。解放以后，自己有了固定的住所，兴趣就更大了。老舍先生特别爱养菊花，经常与爱养花的朋友互相交谈，致使花的品种达到,100,多种。到了群花盛开的时候，老舍先生总是邀请好友前来饮酒、赏花，他觉得这是非常有乐趣的事。,资料宝袋,5,课件,PPT,资料宝袋,老舍名言,哲人的智慧，加上孩子的天真，或许就能成个好作家了。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,6,课件,PPT,认,字,知,义,大雨,倾,盆,倒,置,之不理,放,有,益,身心,好处,（,pn,）,（,zh,）,（,y,）,字词乐园,7,课件,PPT,认,字,知,义,三年五,载,年,秉,烛夜游,拿,（,zi,）,（,bng,）,字词乐园,8,课件,PPT,写,字,能,手,乐趣,大雨倾盆,lq,dyqngpn,字词乐园,9,课件,PPT,写,字,能,手,浇花,菊秧,jiohu,jyng,字词乐园,10,课件,PPT,词,积,语,累,乐趣 本事,门道 循环,关切,菊秧,置之不理 腰酸腿疼三年五载 秉烛夜游有喜有忧 有笑有泪有花有果 有香有色,字词乐园,11,课件,PPT,1.,这篇课文主要讲了什么内容？,2,.,作者按什么顺序来写的？,预习检查,12,课件,PPT,这是一篇什么题材的文章？你找到文章的中心句了吗？,预习检查,13,课件,PPT,这是一篇散文。,预习检查,14,课件,PPT,“爱”是中心词，什么事，只要爱干就会感到有乐趣，再苦再累也高兴；如果不爱就会厌倦，别人怎么喜欢都与自己无关。“爱”就会全身心投入，“爱”与“乐趣”紧密相关，这是理解本文的门径。,课文详解,15,课件,PPT,怎样理解 “我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”这句话？,课文详解,16,课件,PPT,作者是怎样围绕中心句来写爱养花的,?,课文详解,17,课件,PPT,文章的第,2,段从 种（养）什么花来说明“爱”花。,养的花“多”说明“爱”；养的花多是普通的花也说明“爱”；根据花的情况、北京的情况、自己的情况来决定养什么花，既然是因为有“乐趣”才养花，所以就不追求名贵、珍奇了。,课文详解,18,课件,PPT,文章的第,3,、,4,、,6,段从育花的过程来写作者“爱”花。,课文详解,19,课件,PPT,第,4,段写养花的两个“点”，一是用养花,“看看”、“浇浇”、“搬搬”来调节脑力体力，“有益身心，胜于吃药”。二是在天气突变时全家动员抢救花草，搬进搬出。两个点都是爱花的体现。,课文详解,20,课件,PPT,第,6,段写花没养好，死了，全家人好几天都没笑容，说明在养花的过程中全家人都花倾注了爱心，体现了“我”对花的爱。,课文详解,21,课件,PPT,第,7,段用一组排比句和一个对偶句总结了养花的乐趣，简介全面。,课文详解,22,课件,PPT,文中出现了几次“这多么有意思呀”？它们对体现文章中心有什么意义？,文中一共出现了两次。,第一次出现在文中第,3,段，“有意思”主语是“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花”重点说花草存活，开花有意思。,课文详解,23,课件,PPT,第二次在第,4,段，是说把花搬进搬出，累得“腰酸腿疼”，从而体会到养花要靠劳动的道理“有意思”，重点说“养”的过程有意思。,两个“多么有意思”照应了文章开头的中心句：我爱花，所以也爱养花。,课文详解,24,课件,PPT,养 花,养花（,2,）,爱花，爱养花（,1,）,育花（,3,、,4,、,6,）,看花（,5,）,总述养花的乐趣（,7,）,总,-,分,-,总,图解结构,25,课件,PPT,这篇课文最大的写作亮点语言质朴、清新。,老舍先生曾在写给青年的一封信中说过，写文章要尽量不用成语，尽量少用形容词。意思是说不利用通用的,“,拐杖,”,表述，用自己的语言说话。好的文章总是朴素的。,课文详解,26,课件,PPT,养花,一文写花、写养花，抛开一般写这类题材常见的美丽词语，而使用最通俗质朴的言辞、淳朴清新的口语记叙自己的体会，亲切而简单，直缓而有节奏，情真意切。,作者是怎样做到语言质朴、清新的？,写法点拨,27,课件,PPT,成,语,典,故,秉烛夜游：语出南朝,梁,古诗十九首,:,“昼短苦夜长，何不秉烛游？”意思是：既然感到人生短促，苦于昼短夜长，不能恣意行乐，何不秉烛夜游呢？秉，持，拿。课文中借这个成语写夜晚赏花，别有一番乐趣。,拓展提升,28,课件,PPT,从,养花,中你对老舍有哪些了解？,热爱生活，热爱劳动，探求知识，积极奋斗,拓展提升,29,课件,PPT,从老舍养花中我们可以体会到：,乐趣有高雅和低俗之分。老舍先生爱花,在养花过程中锻炼身体,陶冶情操,是高雅的。,乐趣和“爱,”,不可分。只有爱养花，才能体会到养花的乐趣。,乐趣在结果，更在“过程”。过程中有酸甜苦辣，都能使老舍感受到乐趣。,心灵感悟,30,课件,PPT,1.,填空 ，并解释所填字的意思。,（ ）烛夜游,（ ）之不理,（ ）花（ ）草,三年五（ ）,秉 持，拿,置 放,奇 异 稀奇，珍贵,载 年,随堂练习,31,课件,PPT,2.,给下列句子填上关联词。,（,1,）花（ ）多，（ ）没有奇花异草。,（,2,）（ ）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半（ ）会死的。,。,虽然,但是,尽管,还是,随堂练习,32,课件,PPT,3.,将下列反问句改为陈述句。,（,1,） 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？,（,2,） 不加强环保，人类就无法生存，这难道不是事实吗？,不劳动，连棵花也养不活，这是真理。,不加强环保，人类就无法生存，这是事实。,随堂练习,33,
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