《我愿意是急流》精品课件

,我愿意是急流,裴多菲,裴多菲,资产阶级民主主义革命家。一生共写了八百多首诗和八篇长篇叙事诗，著名长诗有,使徒,、,亚诺什勇士,等。他的诗歌充满革命激情，风格清新，语言通俗，富有民歌味。其作品对匈牙利民族文学发展影响很大,。,聆听朗读,1,自由朗读，读标准、读流畅,2,整体朗读，把握节奏、语气和停顿,3,推选朗读，读出轻重抑扬，读出情感,美 读,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,每节一组意象,这些意象又可分为两大类：,一类是,急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗,自喻；,另一类是,小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳,“,爱人,”的形象表现。,诗中意象可概括为几组、几类？,我愿意是急流,我愿意是,急流,荒林,废墟,草屋,云朵,爱,小鸟,小鱼,常春藤,火焰,夕阳,我的爱人,这几类意象各有什么特征？,自喻的意象：,比较阔大、粗犷，富有男性的阳刚之气，给人以壮美之感；,比喻爱人的意象：比较娇小、细腻、有着女性的柔媚，给人以秀美之感。,诗人用哪些词语将这两类意象联系在一起的？,“,我愿意”“只要”。,这样写表现诗人什么样的爱情观？,表现了诗人对爱情的奉献精神。,五处对照使诗人对爱情的真诚无私的奉献精神得到了形象而深刻的体现，具有强烈的感人力量。,讨论：这首诗五处运用对照的写法，请分析每处对照，所揭示的深层含义及其作用。,一组意象已能表达诗人对爱情的态度，诗人为什么还要选择这么多意象？,这不仅展现出诗人自由、开朗、奔放的襟怀，也将爱情表白推向更高境界。,这些意象在顺序安排上有什么特点？对主旨的表达有什么作用？,由快乐的小鱼到鲜艳的辉煌是爱人走向成熟的生命历程。,作用：一步步衬托出诗人高尚的情操，感人至深。,这首诗的艺术特色,意象的独创性,思考：,1.,本诗主旨,2.“,我”指什么人？“爱人”指什么人？,主旨：,1.,爱情诗。抒发对爱人的深挚感情，歌颂纯洁而高尚的爱情。,2.,政治抒情诗。表达匈牙利人民的解放斗争事业，歌颂为民族解放事业献身的精神和执著追求理想的革命精神。,我：,1.,诗人；,2.,革命战士。,爱人：,1.,诗人的爱侣；,2.,诗人追求的革命理想。,比较阅读,舒婷的,致橡树,和本诗的爱情观有何不同？,答：,我愿意是急流,形象地描绘了相爱双方相伴相随的,亲密关系。为了爱情，为了长相厮守，“我”可以献出一切,的勇气和力量。,致橡树,中表达了与之迥异的对爱的理,解。诗人否定了小鸟依人式的爱情观，她所追求的爱，是,双方的彼此平等。而且认为只有在人格价值的各自独立上，,才能有真正平等基础上的互相理解，“这才是伟大的爱情”。,布置作业：,阅读,我愿意是急流,，模仿诗句的形式，再造两组诗段，内容是：,我愿意是,只要我的母亲,我愿意是,只要我的祖国,再见！,