学会宽容_学习选择和使用论据(上课2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习选择和使用论据,1,了解论据类型,快速自读尹荣方的论度量。,本文阐述的观点是建立在哪些论据的基础上？,这些论据哪些是道理论据，哪些是事实论据？,2,引用史搢臣“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬”的言论。,列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去，从而化解矛盾。,列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。,引用程颐“学进则识进，识进则量进”的言论。,列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒，而长大后忍耐克制、不与计较的事例。,其中是道理论据；是事实论据。,3,（二）,议论文写作需要哪些材料,事实论据:,（客观事实）,道理论据:大家公认的道理。,（名言、原理、格言、流行语）,自然界：,人世界,人物素材,历史素材,新闻素材,（各种自然现象）,宏观,微观,4,（三）,材料从哪里来,1、从生活中来：,生活是写作的“米仓”。,2、从课本中来：,课本是写作的宝库,5,（四）材料怎么选,A、,要选,合适,材料,B、,要选,典型,材料,C、,要选,新鲜,材料,D、,要选,真实,材料,四要,6,合适-围绕中心论点选材,典型 有代表性，有公信力和说服 力。不列举只有自己才知道的事实或 语言材料。,新鲜-,紧贴现实生活，选择时代新鲜材料,真实 论据要真实，运用要准确。所列论据 不能是道听途说 的，也不能是胡编乱造的；运 用时不能张冠李戴。,7,论述“勤能补拙”可以用如下材料吗？为什么？,1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使得她为祖国赢得了荣誉。,2、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。,有勤无拙,8,3、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已经是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比较，他身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没办法和黑人比。但他相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真是刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。”,论述“勤能补拙”可以用如下材料吗？为什么？,9,论述“勤能补拙”可以用如下材料吗？为什么？,4、,梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。,10,论点：学贵有恒,事例：居里夫人在法国读书时每天早晨总是第一个来到教室；每天晚上几乎都在图书馆度过。图书馆到十点就关门，两点钟。她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书，常到深夜,11,论点：,不要轻视小事,引言：荀子说，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”,12,这是论据选择易出现的第一个问题，论据选择,没有围绕中心论点,。,13,明确：,论据能证明论点,。论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，这就是通常所说的,“,观点与材料的统一,”,，这是议论文最基本的要求。,方法点拔,问：我们写议论文，选择论据有哪些要求？,14,这是同学们作文中使用的一些论据，你能看出有何不妥吗?,孔子有一篇文章这样写道：三人行必有我师焉，弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻,岳飞选择精忠报国，死而后已。他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆；,记得鲁迅先生曾说过这样一句话：走自己的路，让别人去说吧；,桑地亚哥是一个伟大的作家，又聋又哑，后来写了假如给我三天光明；,李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向东流。,而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门而自刎于乌江。,勾践卧薪尝肝的事情，每个人都知道,。,勾践他努力学习，放松时，就舔一下奇苦无比的蛇胆， 让自己重新投入到刻苦的学习中来。,15,张冠李戴，失去真实性。,这是论据选择时容易出现的第二个问题，,论据不真实。,16,论据要真实,。如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。,我们写议论文，选择论据,一般来说，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的,“,想当然,”,的事例、由不合理推测得来的事例,都不能用作事实的论据。特别是涉及,人格、国籍、年代、出处,等等，都要力求准确，不能有硬伤。,方法点拔,17,以“挫折铸造成功”为论点，下面的 论据说服力强吗？,挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没有被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。,18,这是论据选择时容易出现的第三个问题，,论据不典型,。,19,3、,论据要典型,。典型性即具有代表性和普遍意义，论据典型，能收到以少胜多的效果。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，,从古到今，由中而外，从名人到普通人，由名言到俗语，,皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。,方法点拔,20,下面是论证“失败是成功之母”的两段论据，能吸引你吗？为什么？,满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪秀全领导农民起义，建立太平天国政权；孙中山推翻封建帝制，建立了中华民国但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。,21,勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死亡的是刘胡兰，身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是周恩来，就这么几个死定的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛的作文高手。,他在这里讽刺的就是学生作文论据陈旧。,韩寒三重门里有这样的句子,22,论据选择时容易出现的第四个问题：,论据选择不新颖。,23,4、,论据要新颖,。新颖的论据往往能吸引人。有的同学把,领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句,当作,“,万能胶,”,，而且多年不变，没有从中挖掘出更有说服力的东西，也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，让人味同嚼蜡。所以选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子，别人已用的论据你能,变换角度,去用是银子，别人经常用的而你又照搬照用的是石子。,方法点拔,24,讨论下列论据的使用特点和优缺点。证明“敢于向权势挑战”这个论点。,1852年2月21日，俄国伟大的作家果戈理逝世了，他的挚友屠格涅夫，用沉重的笔和着自己的悲伤、泪水，赶写出一篇悼念果戈理的文章。但是，沙皇统治者害怕这个俄罗斯人民爱戴的名字出现在报刊上。他们禁止发表一切悼念和颂扬果戈理的文章。正直而勇敢的屠格涅夫不怕专制主义者的威胁，他机智地避开沙皇侦探的监视，离开圣彼得堡，把文章送到莫斯科，趁那里还没有接到禁令，那文章在莫斯科新闻上刊登了出来。沙皇特务机关不久就见到了这篇文章，他们传讯了屠格涅夫。沙皇早就痛恨这个经常在现代人杂志上登载猎人笔记的作家。在把屠格涅夫监禁一个月后，沙皇亲自下令了，把屠格涅夫流放到斯马达斯基区。为了果戈理，为了朋友而被流放的屠格涅夫，感到自豪和光荣。,25,叙述面面俱到，不够精简。,这个故事可证明这样几个论点：,友谊高于一切；,勇敢的人敢于战胜困难；,正义终将战胜邪恶,敢于向权势挑战,26,可作如下叙述：,1852年,俄国伟大的作家屠格涅夫的挚友果戈理逝世了，他为此赶写出一篇文章。但是，沙皇统治者禁止发表一切有关悼念果戈理的文章。正直而勇敢的屠格涅夫不怕专职主义者的威胁，他机智地避开沙皇侦探的监视，离开圣彼得堡，把文章送到莫斯科，趁那里还没有接到禁令，那文章在莫斯科新闻上刊登了出来。,27,拿破仑是个优秀的军事家，偏偏是个矮个子，不够威武，美中不足。罗斯福性格刚毅，在他的领导下，美国人民取得了反法西斯战争的决定性胜利，但他却是个体弱多病接近死亡的人，真遗憾。喀麦隆足球队老将米拉，技术非常精熟，但是体力难支，常常下半场刚上场，就会被解说员抱怨说跑得太慢了，又是个美中不足。由此我们不难看出，即使伟人也不是完美的，人们总是追求完美，可是又有谁是完美无缺的呢？,先列举了拿破仑、罗斯福、米拉这三位名人有优点也有缺点的事实，再分析议论即使伟大也不可能完美无缺的道理，摆事实与分析议论紧密结合。,论证论点“金无足赤，人无完人”,28,事例的分析：发明家爱迪生一生有1628项发明，经过多少次失败且不去说，他在发明电灯的实验中为寻找一种合适的灯丝，就试用了1600多种材料。试想，假如爱迪生不虚心好学，那么电灯的出现还不知要推迟多少年。,29,阅读下面作文片断，看在表述上有何特色？你有什么感受？,公子小白曾被管仲用箭射中衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心理的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。,刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成了天之骄子。,魏征曾为李建成出谋暗害李世民，李世民又岂能不恨？然而李世民不计前嫌，重用魏征为相，遂有“贞观之治”之盛事。,勿以好恶论断之,通过分析事例来说明应包容重用有才之人。,两个片断均用了排比的手法，有文采，有气势，,有说服力。,30,切合题旨，有针对性；,真实典型，有代表性；,角度变化，有多样性；,新颖独特，有时代性。,小结：论据选择的原则,31,总之，要挑选健康的、熟悉的、新鲜的、独特的、典型的材料，要从新的角度来使用旧材料。,选材时可先用发散思维，在草稿纸上列出你认为切合题意的材料（为节省时间，每则材料可用三五字作提示），然后分析、鉴别，选定要使用的材料。,选定的材料，有的在文章中要保持原样，如引用古代诗文名句、名言警句等；有的则须加工改造，即根据表现主题的需要进行巧妙“剪裁”。,高考语文考试说明作文发展等级要求“材料丰富”。这选材，要有材可选才行。积累的材料越丰富，选材越能称心如意。如果作文材料仓库空空如也，何谈选择？,32,A 战争曾使“美人自刎乌江岸，将军空老玉门关” ，战争曾使 “石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多” ，战争使巴格达上空升腾起魔鬼的青烟，使巴尔干山谷打开了潘多拉的盒子。我们要橄榄枝，不要枪杆子，因为这世界没有象征和平的橄榄枝，即使是“红杏枝头春意闹”，也只能是“念桥边红药，年年知为谁生了”。,B.面具是庞涓滴在孙膑肩头的眼泪，是曹操赐予被他杀死的侍者的棺材，是周朴园陈列在卧室的雨衣 面具，是白骨精脸上挤出的微笑，是掉进陷阱的灰狼装扮的羊相 抛开面具，我们会感受陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的旷达；抛开面具，我们可以体会“海内存知己，天涯若比邻”的温馨；抛开面具，我们会发现“但愿人长久，千里共婵娟”的美丽；抛开面具，我们会萌生“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的大气。我们会面对蓝天吟一首诗：我的心像草莓，我把它放在绿叶上,佳段欣赏,33,美枣生荆棘,只有忍受了电辊雷鸣，才有雨后彩虹的缤纷，只有历经层层洗练，才有细流的清婉动人，只有挺过了茧中的死亡的黑暗，才有蝴蝶生命的灿烂多彩。,美枣生荆棘，甘瓜抱苦蒂。,峭壁立青松，绝处长兰汀。,美丽是孤独的，探寻美丽必先跋山涉水；甘甜又是苦涩的，因为好的枣子藏在荆棘里。纵观历史，这长河上翻腾的朵朵浪花，是先贤们曲折的命运所塑造，因文人骚客不堪的仕途而汇聚。,34,史铁生，面对命运三番五次的捉弄，面对病魔重重的考验。他对着地坛，用一颗翻滚着热血的青年的心发誓：“我要活下去。”没有了双腿，他用手“走”出了绚丽人生；不能奔跑在绿野旷地上，他放飞了梦想与希望，让智慧替他驰骋于知识的蓝天。甘甜总在辛苦的背后，史铁生似水，穿越了荆棘，收获了甘甜美枣。,35,简爱放弃了自卑，选择了幸福；卡秋莎放弃了堕落，选择了重生；安吉尔克莱放弃了自傲，选择了苔丝；斐迪南放弃了富贵，选择了爱情；保尔放弃了苟全，选择了共产主义事业；牛虻放弃了生命，选择了革命。是的，选择可能平凡而又朴实，但其意义却伟大而又深远。正是这一次次心灵的选择洗掉了人类这个物种因物欲而蒙上的恶名，铸就了你坚韧而又脱俗的性格，塑造了你高贵而又圣洁的灵魂，堆砌了你生命的一段段高度！,心灵的选择,36,境界,走在成功道路上的都是入迷者。入迷者身处闹市，感觉不到车马的喧嚣；独处斗室感觉不到寂寞的困扰，他们常常走入一种忘我的境界。,君不见,，在这个境界里，孔子思考韶乐与教化的关系三月不知肉味；在这个境界里，贾岛苦吟“推敲”二字时竟撞着韩愈的车马；在这个境界里，郭沐若把生活的场所当成话剧舞台演绎剧情；在这个境界里，巴尔扎克把拜访他的朋友当成葛朗台来诅咒！,君不闻,，在这个境界里，安倍把街上运行的马桶的背盖当成黑板来演算定律；在这个境界里，牛顿琢磨力学定律时把手表当成鸡蛋丢进了沸锅；在这个境界里，阿基米德突悟浮力定律时竟兴奋地赤身冲出浴室,；,在这个境界里，陈景润把撞着他的大树当做成人来质问！,这是痴人的境界，甚至是疯人的境界，但却是一切入迷者追求的境界。,它是设置在科学殿堂里的最后一个通道，是摆放在事业巅峰下的最后一道台阶。,37,课堂小结1,我们了解了选择和使用论据的一些要求、方法，关键是同学们能付诸写作实践。真正要用好论据，需做到：,1、“巧妇难为无米之炊。”要多积累,2、孔子说：“学而不思则罔”要勤思考,3、陆游说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要勤练,38,课堂小结2,写作议论文的时候，我们要善于选择材料，从陈迹中挖新意，在历史里寻哲思，据既往推未来，怀前人而励来者。凭浩荡之正气，泱泱之大气，逼人之才气，感动自己，征服老师。,望大家从现在做起！成功正在前头向我们招手！,39,作业设计,请同学们通过各种途径搜集与“宽容”有关的素材。,40,