学会合作（课件）

Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,学会合作,1,科学研究离不开合作,2,科学研究离不开合作,“,神六,”,工程由,七大系统,组成，,110,个,研究所、学校、基地、工厂，直接承担了研制、建设、试验任务。航空、船舶、兵器、机械等领域及有关省、市、自治区的,3000,多个单位承担了协作配套任务。,共有数十万人,参加了工程研制、建设和试验，直接参加首次载人航天飞行任务的就有数万人。,必须有,高度统一的团队合作精神，,全部参与者的,默契分工与合作，,如此庞大的工程才可能完成。,3,企业发展离不开合作,微软公司素以特殊团队精神著称，这是微软的成功之道。,比尔,盖茨回答需要什么人进入他的公司时，他把团队精神放在了第一位,4,团队合作精神是普遍的需求，,是21世纪人才必备核心素质之一,5,团队任务：“团队拼板”,活动要求：,1,、,每组一个大信封，每人一个小信封,2,、拆阅信封必须,等开始指令,首先要,检查,卡片是否齐了,3,、,小组的任务,是拼成五个面积相等的正方形，,每个人,必须拼成其中的一个正方形,4,、活动过程中,不准说话,5,、组员间交换卡片才可能完成任务,可主动把自己的卡片,传给顺时针方向的下一位,同学，但,不可以,向别人,索取,6,、,最先完成的小组,胜,最后的小组或到时不能完成的,小组输,6,计时方法,1,2,3,4,5,6,7,8,7,活动分享,小组分享题目：,活动中你有哪些特别深刻的感受？,活动中促进和阻碍完成任务的因素分别有哪些？,小组讨论要求：,小组内绕圈发言，一人负责记录,小组发言要求,:,小组代表,1,分钟简明扼要地发言,8,活动小结,只有团队成功，个人才能成功,要学会关注别人，为他人着想、为团队着想,影响合作的内外因素：成员,个性,（自以为是、自私等）和,能力,(,如短板,),、不准,沟通,的环境、,计划与策略,、,领导组织,等。,总结良好合作的条件：团队目标放首位、有效的领导、计划与策略、良好的沟通、成员的个性与能力等,9,经验迁移,思考并回答：,现实生活中你有合作不良的表现吗？原因是什么,?,今后你会如何做,？,10,课堂小结,促进,良好合作的条件：,团队目标放首位,有效的领导,有,计划与策略,良好的沟通,成员的个性与能力等,11,现场表演：“动物世界”,各小组全体成员合作表演一种动物，要集体表演动物的造型和叫声。小组有,90,秒的计划和练习时间，最后每组有,10,秒钟展示时间。,12,