小池_课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小 池,宋,杨万里,1,小 池,泉眼无声惜细流,，,树阴照水爱晴柔,。,小荷才露尖尖角,，,早有蜻蜓立上头,。,2,作者简介,杨万里,(11271206),，字延秀，号程斋。江西吉州人（今江西省吉水县黄桥镇）。南宋大诗人。绍兴二十四年（,1154,）进士。在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。他作诗,2000,多首，只有少数流传下来。,3,我们来一起学生字吧,qun,泉,眼,x,可,惜,ru,温,柔,qng,晴,天,l,露,水,yn,阴,天,4,池 惜 阴 晴 柔 露,我会读,ch,x,y,n q,ng r,u l,ch,x,y,n,q,ng,r,u,l,池,惜,阴,晴,柔,露,5,泉眼无声惜细流,6,树阴照水爱晴柔,7,小荷才露尖尖角,8,早有蜻蜓立上头,9,小 池,泉眼,/,无声,/,惜,/,细流,，,树阴,/,照水,/,爱,/,晴柔。,小荷,/,才露,/,尖尖,/,角,，,早有,/,蜻蜓,/,立,/,上头,。,断句，你做对了吗？,10,泉眼无声惜细流，,树阴照水爱晴柔。,泉水的出口,晴天里柔和的风光,爱惜,细小的流水,11,小荷才露尖尖角,，,早有蜻蜓立上头。,刚刚出水的,嫩,荷叶,还没有展开的,嫩,荷叶的尖儿,12,古诗今译,那小小的荷池有一眼的清泉，泉水静静的流淌出来，好像泉眼非常爱惜它们，不愿多流一点似的。树木的影子映射在荷池中，好像很爱着晴天美好的风光。鲜嫩的荷花刚刚露出一个小小的尖端，便有蜻蜓立即飞来站立在上面。,13,古诗赏析,这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。,开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。,三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。,杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。,14,课后练习,一、背诵并默写这首诗,二、试向小组成员复述这首诗所描述的画面。,*三、试画出这首诗所描述的景物,四、你还知道哪些描写荷花的诗句？,15,荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。,唐,王昌龄,采莲曲,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,宋,杨万里,晓出净慈寺送林子方,江南风景秀 最忆在碧莲 娥娜似仙子 清风送香远,友人致电来， 邀我游苑址。 斜风雨数点， 新月柳几枝。 行到近春园， 立观荷花池。 莲花迎我至， 婀娜我自痴。,清塘引水下藕根 春风带露沾侬身 待到花开如满月 览胜谁记种莲人,古柳垂堤风淡淡， 新荷漫沼叶田田。 白羽频挥闲士坐， 乌纱半坠醉翁眠。 游梦挥戈能断日， 觉来持管莫窥天。 堪笑荣华枕中客， 对莲余做世外仙。,燕园不可采莲 莲叶空自田田 无鱼戏在莲中 我亦难入莲间,朱颜碧墨放池畔 舞袖挥毫对玉莲 尽态极妍宛若生 一脉幽香把君难,炎夏雨后月， 春归花寂寞,;,满塘素红碧， 风起玉珠落。,池塘一夜风雨， 开起万朵红玉； 怜君自来高格， 爱莲谁若敦颐。,花中君子来哪方 婷婷玉立展娇容 暖日和风香不尽 伸枝展叶碧无穷 纵使清凉遮炎夏 为甚委靡躲寒冬 既然不愿纤尘染 何必立身淤泥中,陆上百花竞芬芳 碧水潭泮默默香 不与桃李争春风 七月流火送清凉,京北秋来风景异， 天高云淡雁迷离； 踏破铁岭无觅处， 寻遍荷塘空水遗； 无可奈何秋睡去， 仙衣胜雪倾心起； 何故幽叹无缘见， 夏风十里一潭碧。,萧瑟秋风百花亡 枯枝落叶随波荡 暂谢铅华养生机 一朝春雨碧满塘,16,谢谢观赏,17,