IBM课程开发的项目化管理流程三

楷体20磅，黑色,标题：楷体20磅，加粗，蓝色,规范流程、项目化管理,-宝钢风险管理课程开发暨与IBM课程开发合作交流,2010,年9月29日,交流提纲,一、宝钢风险管理课程开发项目介绍,二、IBM课程开发的项目化管理流程,三、IBM课程开发的过程控制,一、宝钢风险管理课程开发项目介绍,项目背景,学习借鉴IBM课程开发的方法、流程,开发4个课时的宝钢风险管理基础课程,IBM提供一个课程开发的过程演示,项目团队,IBM ：2位专家全程参与，提供方法论指导和课程开发模板,宝钢：提供课程开发的素材，讨论确定课程内容,一、宝钢风险管理课程开发项目介绍,项目,周期,7周,项目成果,幻灯片（课件）,教师手册（教案）,学生手册（教材）,测试题,交流提纲,一、宝钢风险管理课程开发项目介绍,二、IBM课程开发的项目化管理流程,三、IBM课程开发的过程控制,二、IBM课程开发的项目化管理流程,项目准备,与启动,项目评审,与汇报,2周,3周,0.5周,1周,0.5周,教学试讲,与评估,教学设计,与开发,教学分析,二、IBM课程开发的项目化管理流程,1、项目准备与启动,课程开发,素材,确定项目参与人员,制定项目方案,召开项目启动会,课程开发,项目方案,任务分解,1 周,二、IBM课程开发的项目化管理流程,1、项目准备与启动,项目方案包括以下内容：,项目目标,项目团队,项目资源,项目工作方式,项目工作内容,项目计划,二、IBM课程开发的项目化管理流程,2、教学分析,项目方案,访谈资料,分析和整理现有资料,确定内容收集流程、渠道和分工,实施访谈和收集资料,汇总调研结果，撰写需求分析报告,需求分析报告,任务分解,2 周,二、IBM课程开发的项目化管理流程,2、教学分析,调研对象：,管理层,主题专家,培训部门,目标学员,二、IBM课程开发的项目化管理流程,2、教学分析,学习目标分析,学习对象分析,学习内容分析,二、IBM课程开发的项目化管理流程,3、教学设计与开发,参考素材,访谈资料,项目方案,需求分析报告,幻灯片（试讲稿）,教师手册（试讲稿）,学生手册（试讲稿）,任务分解,3 周,撰写概要设计文档,审核、修改和确认概要设计文档,撰写课件幻灯片,撰写教师手册（教案）,撰写学生手册（教材）,审核、修改幻灯片、教师手册和学生手册,二、IBM课程开发的项目化管理流程,3、教学设计与开发,概要设计,开发标准：PPT模板、教师手册模板、学员手册模板,实施标准：学员要求、场地要求、教学准备清单等,评估标准：教师评估标准、培训效果评估标准等,二、IBM课程开发的项目化管理流程,3、教学设计与开发,学习方案开发,幻灯片,教师手册（教案）,学员手册（教材）,二、IBM课程开发的项目化管理流程,4、教学试讲与评估,幻灯片（试讲稿）,教师手册（试讲稿）,学生手册（试讲稿）,培训课程试讲和评估,调整并确定课程内容,幻灯片（定稿）,教师手册（定稿）,学生手册（定稿）,任务分解,0.5 周,二、IBM课程开发的项目化管理流程,4、教学试讲与评估,是对课程内容的试讲，重点评估：,课程目标是否满足？,课程内容是否完整？,课程重点是否突出？,课程设计是否合理？,教学方法是否恰当？,教案设计是否满足讲师的需求？,二、IBM课程开发的项目化管理流程,5、项目评审和汇报,项目实施过程,的所有,资料,项目总结和研讨,召开项目总结会,项目报告,交付课程,任务分解,0.5 周,交流提纲,一、宝钢风险管理课程开发项目介绍,二、IBM课程开发的项目化管理流程,三、IBM课程开发的过程控制,三、IBM课程开发的过程控制,项目计划,三、IBM课程开发的过程控制,周工作计划,本周重点工作,（创新或重点产出请用 标出）,产出文件名,预估完成时间,需协同工作的部门,制定项目方案,项目方案,7,月,13,日,召开项目启动会,会议纪要,7,月,1,5日,三、IBM课程开发的过程控制,周工作回顾,本周重点工作,（创新点或重要产出请用 标出）,实际完成时间,成果产出,评价,差异原因,责任人,纠正措施,确定项目方案,7月13日,召开项目启动会,7月15日,红色,:,严重拖期或质量很差；紧急,需补救措施,黄色,:,拖期或出现质量问题；警惕,需要关注,绿色,:,按计划进行,学习IBM课程开发的几点体会,规范流程 实施项目化管理,计划详细 加强过程控制,教案编写 强化知识共享,分工明确 确保资源聚焦,项目化管理能够,提高课程开发的效率和效果,