林黛玉进贾府选自红楼梦的第三回

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,林黛玉进贾府选自红楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的,行踪,为线索，第一次介绍了贾府的一批,主要人物,，第一次展现了全书的,典型环境,贾府,的概貌。,课文情节介绍:,第一部分（,开端,）林黛玉到荣国府。,第二部分（,发展,）通过林黛玉所见所 闻，介绍贾府环境和人物。,第三部分（,结尾,）安排林黛玉住处。,三间厅,贾母院,五间上房,厢房,荣禧堂,东廊三间,抱厦厅,三间耳房,二门,垂花门,抄手游廊,贾赦院,北,东角门,穿堂,荣府正门,南大厅,穿堂,内仪门,西角门,二门,仪门,仪门,凤姐院,大门,粉油影壁,角门,后廊,课文研讨,、林黛玉依次到了哪些地方，见哪些人？,、实写哪些人物，虚写哪些人物？详写哪些人物，略写哪些人物？主要人物都有怎样的性格特点？,、情节的高潮在哪里？有何意味？,、通过林黛玉的眼睛，看到的贾府是怎样的？,林黛玉进贾府后的活动顺序和地点,1.拜见外祖母、二位舅母、表嫂,2.会见王熙凤贾母居处正房,3.会见三春姐妹,4.拜见大舅父贾赦邢夫人居处,5 .拜见二舅父贾政王夫人居处,6.晚餐经凤姐居处回正房,7.会见贾宝玉贾母居处正房,是不是这样走？,贾府与别家有何不同？,林黛玉进贾府，贾府便是她以后长期生活的地方。,听母亲说过外婆家与别家不同，,怎么个不同，黛玉今来至外婆家当会细心观察、判断。作者就是,以黛玉进府的行踪为线索,，通过她的眼睛来描写贾府这一典型环境。这也是作者第一次向读者展现小说的典型环境。,写林黛玉到贾府,寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书“敕造宁国府”五个大字。连续使用,四,个“,大,”字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是“列坐”排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。,这段描写给人一种气势煊赫，门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。,内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，“一箭之地”就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要“肃然”退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。,这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。,透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那,宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，,那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。,这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,贾府“与别家不同”的典型环境：,宏伟的外观，,说的是贾府建筑的外部观感；,讲究的布局，,说的是贾府建筑的内部结构；,华贵的陈设，,说的是,荣禧堂,为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。,贾府特点人物,非凡的服饰,骄矜的气质,繁琐的仪节,等级森严,文章写人，主次、详略、虚实结合，集体与单独介绍相结合,王熙凤 、贾 母,林黛玉 、贾宝玉,次要人物,主要人物,邢夫人 、 王夫人,迎春、探春、惜春,贾政、贾赦,实写、详写,略写、实写、集体写,虚写、略写,二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。 三春争及初春景，虎兕相逢大梦归,。,“二十年来辨是非”,写元春在宫中生活了二十多年，对人世间的荣辱甘苦有了新的认识，觉得自己实到了“那不 见得人的去处”，“终无意趣 ”。,“榴花开处照宫闱 ”,写元春从女史到凤藻宫尚书，直至贤德贵妃，荣耀一时，像石榴花盛开时一般火红。在外人看来，作为一个封建社会的女子应该满足了，但元春的结论却是懂得了“辨是非”，认识到了宫廷内部的种种黑暗和腐败，对自己的生活道路采取了否定的态度.,“三春争及初春景”,的三春是指元春的三个妹妹迎春、探春、惜春。”“争及初春景”的“初春”寓指元春，这句意思是说迎春、探春、惜 春比不上元春的荣华富贵。,“虎兔相逢大梦归”,“,虎兔相逢”指虎年和兔年之 交，元春死的十二月既是虎年的末尾，又是兔年的开始，所以说“虎兔相逢”，兔被虎吃掉了，是元春入宫作妃的必然结局。作者在这里把批判的锋芒直接指向了一般人都认为是“神圣”不可侵犯的皇权！,子系中山狼，得志便猖狂。,金闺花柳质，一载赴黄粱。,首句,子系中山狼,中子系二字合成孙的繁体字，指的是迎春的丈夫孙绍祖。中山狼用的是中山狼传的典故，喻凶狠残暴而又忘恩负义的人。这里是比喻迎春丈夫孙绍祖的险恶狠毒。,得志便猖狂,写得意后便为非作歹，横行霸道。孙绍祖在家境困难时曾经拜倒在贾门府下，乞求帮助。后来，孙绍祖在京袭了官职，又在兵部侯缺题升，一跃成为暴发户。贾家衰败后，孙绍祖向它逼债，任意践踏迎春。,才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。,“才自精明志自高”,指的是她的志向高远，精明能干，清醒精敏，不被富贵蒙昏了头。,“生于末世运偏消”,写她生于封建社会衰亡的末世，又是庶出的不幸，“ 才”、“志”不能得到充分发 挥的可惜。,“清明涕泣江边望，千里东风一梦遥”,暗示探春将远嫁边疆，如断了线的风筝般一去不返，出嫁时乘船而去。句中的“清明”点出她将在清明时分远嫁他乡，如在综观画里的女子一样在船上对着江边“掩面泣涕”，挥别父母家人，往后只能在睡梦中与家人团聚。,勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。,“,勘破三春景不长,”,中,“,三春景不长,”,是双关语。字面上指暮春，即春末，所以说景不长。实际上指惜春的三个姐姐即元春、迎春、探春这,“,三春,”,的遭际悲苦，所以说,“,景不长,”,。 第二句,“,缁衣顿改昔年妆,”,，,缁衣指的是尼姑穿的黑色服装。 这两句是说惜春从她三个姐姐的遭遇中，看到了封建统治阶级的好景不长，决心摆脱世俗，遁入空门。 第三、四句,“,可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁,”,具体指出贾府小姐惜春最后出家为尼，再也不是公府千金而是过着,“,缁衣乞食,”,的生活。当然，这里的,“,乞食,”,并不一定就指像乞丐一样讨饭，但生活艰难，颠沛流离的命运是难以逃脱的。 这首判词写惜春由三个姐姐的不幸遭遇预感到，自己将来也不会有好结果，决定出家为尼。但这条逃避现实的道路凄凉孤独，仍然是行不通的。诗里流露的同情与惋惜，明显地反映了作者的矛盾心情。,是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。,节选部分以四个层次,活灵活现地展示了她的性格特征。,写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人,王熙凤,写出场,一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。,文中用“未见其人，先闻其声”的笔法来描写王熙凤的出场，这样写的,作用,是什么？,王熙凤的出场：,一语未了，只听后院中有人笑声，说：“ 我来迟了，不曾迎接远客！”,脂批：,第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跳纸上？此等文字非仙助即神助，从何得此机括耶？,贾母笑道：“你不认得她，她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”贾母对王熙凤戏谑的介绍，说明了王熙凤,（ ）,A、性格泼辣,B、深得贾母喜爱,C、在贾府中具有特殊地位,D、心肠狠毒，狡黠刁钻,A、B、C,绘肖像,这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子，头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙；一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,分别说说文中的服饰描写、容貌描写表现了王熙凤什么样的性格,特征,？,清代言妇女美在娇羞媚态，服饰“不贵精而贵洁，不贵丽而贵雅，不贵与家相称，而贵与貌相宜”（清李渔）。极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉一身的妆饰，暗示她的贪婪与俗气，侧面反映了她的内心的空虚。与其说是褒赞，勿宁说是贬谪。,这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母的身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算看见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘”,这段文字是王熙凤言谈的精彩片断，充分表现了她的善于逢迎的性格特点，有,一箭四雕,的功效，请你谈谈对“,一箭四雕,” 的理解。,见 黛 玉,一是讨贾母的欢心，二是使黛玉感到温暖，三是让邢、王二夫人感到愉悦，四是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得内心平衡。,1、写出场,2、绘肖像,3、见黛玉,4、回王夫人,性格泼辣、深得贾母宠爱,贪婪、俗气、刁钻、狡黠,察颜观色机变逢迎,果断能干,精明能干惯弄权术貌似可喜实则可畏贾府的实际统治者,回王夫人,写出场,未见其人,先闻其声,绘肖像,三角眼,吊梢眉,年轻貌美刁钻狡黠,见黛玉,察言观色机变逢迎,举止言行,果断能干,王熙凤,放诞无礼性格泼辣,凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。,“,凡鸟偏从末世来,”,指的是凤姐这么一个能干的女强人生于末世的不幸，,“,凡鸟,”,是繁体里的,“,凤,”,字，也就暗指王熙凤,也是种讥讽。画里的雌凤所靠着的冰山，指的就是将融化的贾府所象征的靠山。,“,一从二令三人木,”,指的是丈夫贾链对凤姐的态度变化。新婚后先,“,从,”,，对她百依百顺，样样都听她的；,“,二令,”,解为,“,冷,”,，指的是丈夫对她的渐渐冷淡与开始对她发号施令；,“,三人木,”,以,“,拆字法,”,是指她最后被休弃的命运。,哭向金陵事更哀,就是她被休弃后哭着回娘家的悲哀的写照。在当时封建的社会中，被休弃是非常悲惨的。,贾府内外的人对她的评价,冷子兴说：模样又极标致，,言谈又爽利,，,心机又极深细,，竟是个男人万不及一的。,周瑞家的：这位凤姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢。如今出挑的美人一样的模样儿，,少说些有一万个心眼子。,再要赌,口齿,，十个会说话的男人也说他不过。就只一件，,待下人未免太严些个,。,贾琏的小厮兴儿说：,嘴甜心苦，两面三刀,，上头一脸笑，脚下使绊子，,明是一盆火，暗是一把刀,：都占全了。如今合家大小除了老太太、太太两个人，没有不恨她的，只不过面子情儿怕她。皆因她一时看的人都不及她，只一味哄着老太太、太太两个人喜欢。,她说一是一，说二是二，没有人敢拦她。,聪明累,机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。,生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛，叹人世，终难定！,红楼梦曲聪明误,评：王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。但任凭她才能如何出众，终究无法挽救如大厦将倾的贾府。机关算尽到头来自遭恶运惩罚。她是一个美丽而邪恶的复杂综合体，并最终走向其不能掌控的毁灭结局。,贾宝玉,贾宝玉,本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？,1、出场前的侧面勾勒,2、出场后的肖像描写、语言描写、动作描写,3、西江月二词的总结,A.出场前（侧面勾勒）,我有一个,孽根祸胎,是家 里的,“,混世魔王,”, 你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。,黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃,衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混,外祖母又极溺爱,无人敢管,。,他与别人不同,自幼因老太太疼爱,原系同姊妹们一处娇养惯了的。 他嘴里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又,疯疯傻傻,只休信他。,B.出场后的肖像描写,面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，,目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。,面如敷粉，唇若施脂,转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。,无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤！,富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨裤与高粱：莫效此儿形状。,“草莽”、“愚顽”、“偏僻”、“乖张”、“无能”、“不肖”这些贬义评价，是从封建正统立场作出的；对于一个对这样的正统具有颠覆性的人而言，这又,正是其作为封建叛逆者思想、性格高度的概括。,宝玉“于国于家无望”，因为,他厌恶仕宦道路,。他称热衷功名利禄者为“沽名钓誉之徒”、“国贼禄鬼之流”；他嘲弄假道学所鼓吹的“文死谏，武死战”是胡闹；他对封建正统的精神支柱孔孟圣贤之道嗤之以鼻。这就是他“痴”的内在核心傲岸倔强、叛逆性格的写照。,这样的人，当然只能成为这个朽腐社会中不被容忍的“废物”,。词运用了,似嘲实颂、似贬实褒、正话反说,的手法。,西江月二词的总结,贾 宝 玉,其一，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似贬实褒，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格。,其二，作者用“正文反作”的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求摆脱“世务”“文章”而不可得的苦闷心情的表现；他的“傻”“狂”，是专制压迫和禁锢的结果。,阅读西江月二词，回答问题,1、下列词语解释有误的一项是,（ ）,A.,偏僻古怪，不和群。,B.,乖张偏执，不驯顺，与众不同。,C.,皮囊作皮袋，指人的躯壳。,D.,辜负本义是背负、对不起，这里有浪费的意思。,偏僻：偏激不端正,A,2、选出与,“,寄言纨绔与膏粱,”,一句修辞相同的一项是（,）,A.,闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,B.,两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,C.,粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,D.,面若中秋之月，色如春晓之花。,B,借代,阅读西江月二词，回答问题,3、对两首词中某些语句理解有误的一项是,（,）,A.,“,纵然生得,草莽,”,一句中，,“,草莽,”,指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。,B.,“,行为偏僻性乖张,”,是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱孔孟之道的大胆挑战与批判。,C.,“,愚顽怕读文章,”,指宝玉只知在内帏中厮混，所有文章他都厌恶，包括四书、西厢记、牡丹亭等都怕读，也是他厌恶功名利禄的表现。,D.,“,那管世人诽谤,”,则更是对他叛逆性格的赞扬。,C,4、文中写道“西江月二词，批宝玉极恰”，“恰”字则体现在该词所采用的手法上，其手法是（ ）A.似贬实褒 B.似褒实贬,C.似褒似贬 D.反面衬托,阅读西江月二词，回答问题,A,5、下面关于西江月二词内容概括不正确的一项（ ）A.二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。B.二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。C.二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局富贵分散，家道败落。D.红楼梦续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，继续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。,B,6、插入后人评贾宝玉的两首西江月词，其作用是（ ）,A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面，,“,富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。,”,B、说明贾宝玉徒有英俊的外貌，其实不学无术，,“,纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。,”,C、告诫王孙公子，莫向宝玉学习，,“,寄言纨绔与高粱：莫效此儿形状。,”,D、概括了宝玉的性格特点，说明他蔑视世俗，不慕功名利禄。,D,阅读西江月二词，回答问题,似贬实褒独立不羁,反对,封建,束缚,蔑视,世俗,出场前的侧面勾勒,出场后的肖像描写,西江月的总结,孽根祸胎抵触封建,眉清目秀英俊多情,贾宝玉,林黛玉是在母亲去世后来到外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，始终是步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去。细心、多虑、自尊是她的性格特点。,林黛玉,众人眼中的黛玉,众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈,不俗,，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。,宝玉眼中的黛玉,两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目,。,态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。,弱不禁风 多愁善感,聪慧过人 美丽动人,脂砚斋评,以兰为心，以玉为骨；以莲为舌，以冰为神。,林黛玉初进贾府时“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多走一步路，惟恐被人耻笑了他去。”请从课文中找出事例说明这一点。,贾母吩咐她叫王熙凤为,“,凤辣子,”,，但她仍以,“,嫂,”,呼之。,谢过王夫人赐饭，回答得体。,三次让座。,对贾母与贾宝玉关于,“,读书,”,问题的不同回答。,这些行为反映了当时她进贾府时什么样的心理？,寄人篱下,细 心,多 虑,自 尊,林黛玉,（美貌多情、体弱多病）,今至其家,（步步留心、时时在意）,邢夫人留吃饭,（顾全大局、处处留心）,王夫人家让座,（再三推让、谨慎从事）,关于读书的回答,（甚为谨慎，适时改口）,绘其外貌、神情,花谢花飞飞满天, 红消香断有谁怜?,游丝软系飘春榭, 落絮轻沾扑绣帘.,一年三百六十日, 风刀霜剑严相逼.,明媚鲜妍能几时, 一朝漂泊难寻觅.,花开易见落难寻, 阶前愁煞葬花人.,独倚花锄偷洒泪, 洒上空枝见血痕.,愿奴胁下生双翼, 随花飞到天尽头.,天尽头, 何处有香丘!,未若锦囊收艳骨, 一杯净土掩风流.,质本洁来还洁去, 强于污淖陷渠沟.,尔今死去侬收葬, 未卜侬身何日丧.,侬今葬花人笑痴, 年葬侬知谁?,天尽头, 何处有香丘!,试看春残花渐落, 便红颜老死时.,一朝春尽红颜老, 花落人亡两不知!,葬花辞,林黛玉,花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？,游丝软絮飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。,一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，,明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。,花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人，,独依花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。,愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。,天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨， 一抔净土掩风流，质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。,尔今死去侬收葬， 未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？天尽头，何处有香丘？,试看春残花渐落，便是红颜老死时。 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。,这是林黛玉进入贾府以后的生活感受，是她感叹身世遭遇和悲剧命运的全部哀音的代表作，她,以落花自况，血泪作墨，如泣如诉，抒写了这位叛逆者的花落人亡的哀愁和悲愤。 “一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，,岂非对长期的冷酷无情的现实的控诉,？“愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头”，,则是对美好理想的渴望与热烈追求”；”,质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”，,表现了她的高洁的情志和坚贞不阿的精神。至于“,侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知,”等未了数句，书中几次重复，特意强调.,花的命运也即黛玉的命运。,这是用热血和生命写就的心曲，是与这个罪恶的世界决裂的檄文。它真实地展露了一个,充满痛苦充满矛盾而又独抱高洁、至死不渝,的心灵世界，凸现的是一种,独立人格的壮美与崇高。,周瑞家的送宫花，最后送到她那里，她便疑心是别人挑剩下的才给她；一天夜晚，她叫怡红院的门，晴雯偏偏没听出是她的声音，拒不开门，并说“二爷吩咐的，一概不许放人进来呢！”把个黛玉气得怔在门外，欲要发作，又想：“虽说是舅母家，如同自己家一样，到底是客边。如今父母双亡，无依无靠，现在他家依栖，若是认真怄气，也觉没趣。”正在伤心垂泪之时，又听见宝玉宝钗的笑语声，越发动了气，“越想越觉伤感；便也不顾苍台露冷，花径风寒，独立墙角边花阴之下，悲悲切切，呜咽起来。”一日她卧病在床，听到园子里的老婆子骂人，实则是骂她的外孙女儿黛玉却认为是在骂己，竟气得昏厥过去。别人开一句玩笑，她认为是对自己的轻侮。她确是个“小性儿”，甚至有些“病态”。但是，我们想到她的身世处境，想到她的极强的自尊心，不是觉得这是非常自然的吗？,林黛玉的精神之美，更集中更强烈地体现在她对贾宝玉的爱情之中。,他们的爱情是一种新型的，历史上从未有过的，属于未来的爱情。这种爱情的最根本的特点，是建立在互相了解、思想一致基础之上的，表现得非常纯真、深挚、坚贞。,林黛玉本是一个“情痴”、“情种”，她为爱情而生，又为爱情而死，爱情是她的生命所系。她对贾宝玉爱得真诚，爱得执著，始终如一，至死靡它。然而，他们的爱情又是在不许爱的环境中发生、发展和生存的，这就难免有痛苦、有猜疑，甚至要为爱情付出生命的代价。再加上她,诗人的气质和悲剧的性格，,这种被压抑的燃烧着的爱情，只能用诗和哭来抒发，来倾泄。诗，前已叙述；哭，更是林黛玉的家常便饭。她来到人世，是为了“还泪”。她第一次见到贾宝玉，就是哭，脂砚斋说：“这是第一次还泪。”此后，“不是闷坐，就是长叹，好端端的不知为什么，常是自泪不干的。”林黛玉的哭，分明饱含着现实人生的血肉。,哭是她悲剧性格的重要表现形式之一：哭，是她对生活折磨的强烈反映；哭，是她发泄痛苦的方式；哭，是她诗人气质的种种感受的抒发。她是为自己的爱情而哭。爱情曾使她几死几生。,宝黛初会,枉凝眉,一个是阆苑仙葩，,一个是美玉无瑕。,若说没奇缘，今生偏又遇着他；,若说有奇缘，如何心事终虚化?,一个枉自嗟呀，,一个空劳牵挂；,一个是水中月，,一个是镜中花。,想眼中能有多少泪珠儿，,怎经得秋流到冬尽，春流到夏？,可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。,“,玉带林中挂”,，倒过来是指 “林黛玉”。好好的一条玉带，沦落到挂在枯木上，是黛玉才情被忽视，命运悲惨的写照。,“,金簪雪里埋”,，是指薛宝钗如图里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。她虽然胜了黛玉，当上“宝二奶奶”，但也好景不常，终在宝玉出家离去后，空守闺房，成了封建礼教的牺牲品,。,以下的外貌描写各是谁？分别表现了每个人怎样的特点？,面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。,贾宝玉：潇洒英俊、善良多情,王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下,林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病,互动探究,探究林黛玉进贾府中,哭,和,笑,。,文中共25处直接写笑，哪些人物笑了？他们为什么要笑？,节选部分共有25处直接写笑,人物：林黛玉、贾母、王夫人、邢夫人、王熙凤、贾宝玉、探春、丫鬟。,（1）林黛玉出于礼貌，不得不笑。尽管她笑得最多，但她的笑是装出来的，是她待人处世,“,步步留心，时时在意,”,的具体体现；,（2）贾母在贾府位居至尊，是喜悦而满足的笑。但她悲后又笑，也不无虚伪成分；,（3）王夫人满意王熙凤做事周到而笑，对黛玉爱怜而笑。说明她心存仁慈，为人宽厚、随和；,（4）邢夫人回复贾母而笑，对黛玉爱怜而笑。她是以笑为交际手段，是为了处理好与长辈、晚辈的关系；,（5）王熙凤纯粹是为了巴结逢迎贾母，装腔作势而笑。通过笑可看出她见风使舵。未见其人，先闻其笑，又可看出她在贾府的特殊地位；,（6）贾宝玉是发自肺腑，出于自然的笑。这反映了他性格上的不受拘束；,（7）探春是在宝玉杜撰后会意而笑，说明她性格直率；,（8）丫鬟们身份低下必须陪笑。由此看来，不同人物的笑是不一样的。笑反映了人物不同的性格特点。,本文中几次写到哭？是哪些人在哭？从哭中塑造了人物怎样的性格？,点拨：文中总共写了36次哭；出场的主要人物都哭了。,黛玉与贾母见面时共4次写到哭。贾母见外孙女时,“,大哭,”,，一方面是对外孙女的疼爱和怜惜，另一方面也是为,“,先舍我而去，连面也不能一见,”,的女儿之死而伤心，表现母亲对女儿的亲情和怀念，是白发人送黑发人的发自肺腑的伤感。,黛玉在拜见外祖母时也哭个,“,不停,”,，她是因见到外祖母，想到自己幼年丧母，孤苦伶仃，不得不寄居他处的悲苦身世而哭。这哭体现了她多愁善感的性格。,王熙凤出场后也为黛玉的不幸而哭。但她的哭是装腔作势，是想投贾母所好。当贾母说休再提前话时，她马上转悲为喜，由此可看出王熙凤的善于逢迎，长于随机应变的性格。,宝、黛初会，一见倾心，但当他知道神仙似的妹妹也没有玉时，便满脸泪痕，体现了他向往平等，要与封建束缚决裂的反抗精神。,（解说：小说通过人物的哭、笑反映人物的性格特征。同时，通过笑还可使我们产生贾府既是个礼仪之家，又是个虚伪之家的印象。分析时教师要引导学生抓住关键信息积极思维，启发他们对作品某一共同特点加以对比，在对比中让学生清楚地了解贾府这个封建大家庭最后不可逆转的悲剧结局）,开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷，因此上，演出这悲金悼玉的“红楼梦”。,Bn8&QCn9*RDoa(SDpb)TEqc-TFrd+UGse+VHtf0WIuf1XJvg2YKvh3ZLwi4#Mxj5!Myk6$Nzl7$OAm8%PBn8&QCo9*RDoa(SEpb)TEqc-UFrd+UGse0VHtf0WIug1XJvg2YKwh3ZLwi4#Mxj5!Myk6$Nzl7$OAm8%PBn8&QCo9*RDoa(SEpb)TEqc-UFrd+UGse0VHtf0WIug1XJvg2YKwh3ZLwi4#Mxj5!Myk6$Nzl7$OAm8%PBn8&QCo9*RDoa(SEpb)TEqc-UFrd+UGse0VHtf0WIug1XJvh2YKwh3ZLxi4#Mxj5!Nyk6$Nzl7%OAm8%PBn9&QCo9*RDpa(SEpb)TFqc-UFrd+VGse0VHtf1WIug1XJvh2YKwh3ZLxi4#Mxj5!Nyk6$Nzl7%OAm8%PBn9&QCo9*RDpa(SEpb)TFqc-UFrd+VGse0VHtf1WIug1XJvh2YKwh3ZLxi4#Mxj5!Nyk6$Nzl7%OAm8%PBn9&QCo9*RDpa(SEpb)TFqc-UFrd+VGse0WHtf1WIug2XJvh2YKwi3ZLxi4#Myj5!Nyk6$Ozl7%OAm8&PBn9&QCoa*RDpa(SEqb)TFqc-UGrd+VGse0WHtf1WIug2XJvh2YKwi3ZLxi4#Myj5!Nyk6$Ozl7%OAm8&PBn9&QCoa*RDpa(SEqb)TFqc-UGrd+VGse0WHtf1WIug2XJvh2YKwi3ZLxi4#Myj5!Nyk6$Ozl7%OAm8&PBn9&QCoa*RDpa(SEqb)TFqc-UGrd+VHse0WHtf1XIug2XJvh3YKwi3ZLxj4#Myj5!Nzk6$Ozl7%PAm8&PBn9*QCoa*RDpb(SEqb)TFrc-UGrd+VHse0WHtf1XIug2XJvh3YKwi3ZLxj4#Myj5!Nzk6$Ozl7%PAm8&PBn9*QCoa*RDpb(SEqb)TFrc-UGrd+VHse0WHtf1XIug2XJvh3YKwi3ZLxj4#Myj5!Nzk6$Ozl7%PAm8&PBn9*QCoa*RDpb(SEqc)TFrc-UGsd+VHse0WItf1XIug2YJvh3YKwi4ZLxj4#Myk5!Nzk6$OAl7%PAm8&QBn9*QCoa(RDpb(SEqc)TFrc-UGsd+VHse)TEqc-TFrd+UGse+VHtf0WIuf1XJvg2YKvh3ZLwi4#Lxj5!Myk6!Nzl7$OAm7%PBn8&QCn9*RDoa(SDpb)TEqc-TFrd+UGse+VHtf0WIuf1XJvg2YKvh3ZLwi4#Mxj5!Myk6$Nzl7$OAm8%PBn8&QCo9*RDoa(SEpb)TEqc-UFrd+UGse0VHtf0WIug1XJvg2YKwh3ZLwi4#Mxj5!Myk6$Nzl7$OAm8%PBn8&QCo9*RDoa(SEpb)TEqc-UFrd+UGse0VHtf0WIug1XJvg2YKwh3ZLwi4#Mxj5!Myk6$Nzl7$OAm8%PBn8&QCo9*RDoa(SEpb)TEqc-UFrd+UGse0VHtf0WIug1XJvh2YKwh3ZLxi4#Mxj5!Nyk6$Nzl7%OAm8%PBn9&QCo9*RDpa(SEpb)TFqc-UFrd+VGse0VHtf1WIug1XJvh2YKwh3ZLxi4#Mxj5!Nyk6$Nzl7%OAm8%PBn9&QCo9*RDpa(SEpb)TFqc-UFrd+VGse0VHtf1WIug1XJvh2YKse0WItf1XIug2YJvh3YKwi4ZLxj4#Myk5!Nzk6$OAl7%PAm8&QBn9*RCoa(RDpb)SEqc)TFrd-UGsd+VHte0WItf1XJug2YJvh3ZKwi4ZLxj5#Myk5!Nzl6$OAl7%PBm8&QBn9*RCoa(RDpb)SEqc)TFrd-UGsd+VHte0WItf1XJug2YJvh3ZKwi4ZLxj5#Myk5!Nzl6$OAl7%PBm8&QBn9*RCoa(RDpb)SEqc)TFrd-UGsd+VHte0WItf1XJug2YJvh3ZKwi4ZLxj5#Myk5!Nzl6$OAm7%PBm8&QCn9*RCoa(SDpb)SEqc-QCo9*RDpa(SEpb)TFqc-UFrd+VGse0VHtf1WIug1XJvh2YKwh3ZLxi4#Mxj5!Nyk6$Nzl7%OAm8%PBn9&QCo9*RDpa(SEpb)TFqc-UFrd+VGse0VHtf1WIug1XJvh2YKwh3ZLxi4#Mxj5!Nyk6$Nzl7%OAm8%PBn9&QCo9*RDpa(SEpb)TFqc-UFrd+VGse0WHtf1WIug2XJvh2YKwi3ZLxi4#Myj5!Nyk6$Ozl7%OAm8&PBn9&QCoa*RDpa(SEqb)TFqc-UGrd+VDpb)SEqc)TFrd-UGsd+VHte0WItf1XJug2YJvh3ZKwi4ZLxj5#Myk5!Nzl6$OAl7%PBm8&QBn9*RCoa(RDpb)SEqc)TFrd-UGsd+VHte0WItf1XJug2YJvh3ZKwi4ZLxj5#Myk5!Nzl6$OAm7%PBm8&QCn9*RCoa(SDpb)SEqc-TFrd-UGse+VHte0WIuf1XJug2YKvh3ZKwi4#Lxj5#Myk6!Kwh3ZLxi4#Mxj5!Nyk6$Nzl7%OAm8%PBn9&QCo9*RDpa(SEpb)TFqc-UFrd+VGse0VHtf1WIug1XJvh2YKwh3ZLxi4#Mxj5!Nyk6$Nzl7%OAm8%PBn9&QCo9*RDpa(SEpb)TFqc-UGrd+VGse0WHtf1WIug2XJvh2YKwi3ZLxi4#Myj5!Nyk6$Ozl7%OAm8&PBn9&QCl6$OAl7%PBm8&QBn9*RCoa(RDpb)SEqc)TFrd-UGsd+VHte0WItf1XJug2YJvh3ZKwi4ZLxj5#Myk5!Nzl6$OAl7%PBm8&QBn9*RCoa(RDpb)SEqc)TFrd-UGsd+VHte0WItf1XJug2YJvh3ZKwi4ZLxj5#Myk6!Nzl6$OAm7%PBm8&QCn9*RCoa(SAm8%PBn9&QCo9*RDpa(SEpb)TFqc-UFrd+VGse0VHtf1WIug1XJvh2YKwh3ZLxi4#Mxj5!Nyk6$Nzl7%OAm8%PBn9&QCo9*RDpa(SEpb)TFqc-UFrd+VGse0VHtf1WIug1XJvh2YKwh3ZLxi4#Mxj5!Nyk6$Nzl7%OAm8%PBn9&QCo9*OAl7%PBm8&QBn9*RCoa(RDpb)SEqc)TFrd-UGsd+VHte0WItf1XJug2YJvh3ZKwi4ZLxj5#Myk5!Nzl6$OAl7%PBm8&QBn9*RCoa(RDpb)SEqc)TFrd-UGsd+VHte0WItf1XJug2YJvh3ZKwi4ZLxj5#Myk5!Nzl6$OAl7%PBm8&QBn9*RCoa(RDpb)SEqc)TFrd-UGsd+VHte)TEqc-UFrd+VGse0VHtf1WIug1XJvh2YKwh3ZLxi4#Mxj5!Nyk6$Nzl7%OAm8%PBn9&QCo9*RDpa(SEpb)TFqc-UFrd+VGse0VHtf1WIug1XJvh2YKwh3ZLxi4#Mxj5!Nyk6$Nzl7%OAm8%PBn9&QCo9*RDp7%PAm8&QBn9*QCoa(RDpb(SEqc)TFrc-UGsd+VHse0WItf1XIug2YJvh3YKwi4ZLxj4#Myk5!Nzl6$OAl7%PBm8&QBn9*RCoa(RDpb)SEqc)TFrd-UGsd+VHte0WItf1XJug2YJvh3ZKwi4ZLxj5#Mvg2YKwh3ZLwi4#Mxj5!Myk6$Nzl7$OAm8%PBn8&QCo9*RDoa(SEpb)TEqc-UFrd+UGse0VHtf0WIug1XJvg2YKwh3ZLwi4#Mxj5!Myk6$Nzl7$OAm8%PBn8&QCo9*RDoa(SEpb)TEqc-UFra(RDpb(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