战胜挫折开拓进取

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,名言赏析,挫折就像一块石头，让你停步不前；而对于强者来说，却是垫脚石，使你站得高。,巴尔扎克,“我对什么问题都持乐观态度，相信自己的信念总会实现。”,邓小平,这两句名言说明了什么道理？,第3课 笑对生活,三、战胜挫折 开拓进取,学习目标,1.,了解战胜挫折的方法；,2.,懂得创新的重要性以及创新与挫折的关系；,3.,培养创新精神，提高创新能力，努力建设创新型国家。,自学思考,1,、我们应怎样正确认识和对待挫折？,2,、创新与挫折有怎样的关系？为什么要开拓进取、勇于创新（重要性）？,3,、青少年如何培养创新精神和创新能力？,4,、我国应如何建设创新型国家？,自学检查,1,、人生难免有挫折，关键在于,。,2,、克服困难和挫折，需要,。,3,、,挫折与创新的关是,；,；,。,4,、开拓进取，勇于创新，可以,；可以,。,是战胜困难和挫折的必由之路。,5,、创新精神是,的重要内容，创新是,，是,。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是,。,合作交流,阅读感悟,：,清代作家蒲松龄落第后，并没有被,落第,造成的挫折击垮，,下决心干一番事业,，他写下了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写了，也这样做了。终于完成了传世名著,聊斋志异,我国当代数学家陈景润，在十年动乱期间被送进“专政队”，被当作“白专典型”,遭受批判,，受尽谩骂、嘲讽和打击。在这样恶劣的环境里，他,以顽强的毅力,专心研究歌德巴赫猜想，终于提出了震动国内外数学界的所谓“陈氏定理”，为摘下“数学皇冠上的明珠”,-,歌德巴赫猜想，做出了突出贡献。,1.,两位人物在生活中遇到了什么挫折？他们是怎样克服的？,（,1,）人生难免有挫折。,（,2,）挫折的双重影响,（,3,）不畏惧挫折，正视挫折，以乐观积极的态度对待困难和挫折，并以正确的方法勇于战胜挫折。采取恰当的方法，进行反挫训练，增强自己的耐挫力。培养开拓进取，勇于创新的精神。,2,、结合材料谈谈应如何正确认识和对待挫折？,进行反挫训练，增强耐挫力,的具体方法：,合作交流,认知调整训练,A,、树立崇高的目标和理想。,B,、树立自信心。,C,、持之以恒，永不言弃,D,、找准基点，分析原因，脚踏实地，寻求对策,A,、放松训练,B,、自我对话训练,行为训练,C,、换个角度思考,D,、请求帮助等。,方法指点,为同学遭遇的挫折和困难，想想应对方法。,1.,有位同学学习成绩一直很好，但在这次考试中成绩很不理想，因此情绪低落。,应对方法：,_,2.,有位同学很喜欢画画,想参加学校美术兴趣小组,可家长认为这会影响学习,不让他参加,为此他心里很难过。,应对方法：,_, ,（,1,）与老师交流，找出主要原因，思考解决问题的有效方法；（,2,）调整好心态。,主动与家长交流，请求家长支持，并保证协调好爱好与学习的关系。,探 究,爱因斯坦说过：“世界上最美的是奥秘。”,美国著名发明家爱迪生为寻找廉价和寿命长的电灯泡，他和助手对,1600,多种耐热材料分门别类地进行了几千次试验均没能成功。有人劝他放弃，而他却说，至少已经知道一千多种材料不能用。最终，他发明了经久耐用的棉丝炭化灯泡并推广了电灯的使用。,从中你能发现：,挫折和创新之间有怎样的联系吗？,合作交流,阅读感悟,：,被誉为“杂交水稻,之父”的袁隆平创,新研究成功的杂交,水稻，比常规稻增产,20%,，自,20,世纪,70,年代推广至今，增产,3.7,亿多吨，创经济效益,3700,亿元。有人估计袁隆平这个名字价值人民币,1000,亿元人民币。,合作交流,1,、列举一些我国重大科技创新的实例。,2,、根据以上两则材料思考：为什么要开拓进取、勇于创新？（创新的重要性（意义）,对于个人而言：,知识小结,创新的重要性：,1.,开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；,2.,可以激发我们攀登高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命；,3.,勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路,对于国家而言：,4.,科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，是推动经济持续发展的强大动力。科技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严。,5.,创新精神是中华民族精神的重要内容。,6.,创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；,7.,全社会、全民族的创造精神和创造能力，是全面建设,小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量！,知识拓展,认真学好科学文化知识，勤于观察，注重实践，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力；,学会独立思考，敢于质疑，培养创新的兴趣和好奇心，培养求异思维；,积极参加各种创新知识大赛和科技小发明比赛,.,坚持,以经济建设为中心，大力发展生产力，为科技进步和民族创新提供物质基础。,积极,实施科教兴国、人才强国战略，大力发展教育和科技事业，提高人口科学文化素质。,全面推进素质教育，改革基础教育课程体系，着力培养学生的创新精神和实践能力,;,完善,创新体制，鼓励创新，奖励优秀创新型人才，大力推广科技成果，激发创新活力。,1,、青少年怎样成为创新型人才？,2,、我国应如何建设成为“创新型国家”？,(,怎样提高中华民族的创新能力？,),总结反思,谈谈本节课的收获、体会,