高级日语（一）第12課　フェスティナ_レンテ内容理解

*,上級日本語第十二課,*, 書式設定, 書式設定,第,2,第,3,第,4,第,5,利（,p.207,、最終行）。,答：出版編集者側原稿催促場合、編集者側校正催促場合両方効果。,1,内容理解,上級日本語第十二課,話歌、小学生感銘与。（,p.208,、,17,行目）作者、。,答：実社会経験小学生、話人間生方比喩的寓話的、理解不可能。,2,内容理解,上級日本語第十二課,、。答。知、心。（,p.208,、,18,行目）理由何。,答：人生有限。達。焦、人型。,3,内容理解,上級日本語第十二課,家族騒出（,p.209,、,4,行目）。,答：長寿社会到来。走走族企業戦士、五十五歳停年後、長余生問題直面。,4,内容理解,上級日本語第十二課,急類似世界中生。,答：人間時代社会問、気。、実際。、思、同失敗。繰返急類似世界中生。,5,内容理解,上級日本語第十二課,世界中類似中珍存在（,p.210,、本文最終行）。,答：生親。,6,内容理解,上級日本語第十二課,、及対作者言及仕方意見述。,答：作者、人間焦、失敗、通思。問題、焦。点作者人生有限性（短人生中,7,内容理解,上級日本語第十二課,、結果出思。焦）指摘、。本文中落、本来競争敗指。人競争勝機先制。、準備不充分、相手出方次第、走出。、作,8,内容理解,上級日本語第十二課,者人失敗、繰返言及、人焦、掘下思。熾烈競争、急的理想。,9,内容理解,上級日本語第十二課,