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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,酸碱盐复习,泰七中 杨尚津,想象中的花瓶,、选择花瓶内的两种或两种以上元素可以,组成几种化合物,、把所组成的物质进行分类,a,H,O,S,活动,现有下列几种物质：,n,、,CuO,、,CO,2,、,NaOH,、,BaCl,2,、,CuSO,4,中能与稀,H,2,SO,4,发生,反应的有哪些？并写出化学方程式。,讨论与思考,1,：,活泼金属,金属氧化物,碱,盐,指示剂,酸,酸的通性,已知两瓶失去标签的无色液体，一瓶是浓盐酸，一瓶是浓硫酸，你能快速鉴别出这两种溶液吗？物理方法有哪些？化学方法有哪些？看谁设计得方法多。,现有下列几种物质：,n,、,CuO,、,CO,2,、,H,2,SO,4,、,BaCl,2,、,CuSO,4,中能与,NaOH,发生,反应的有哪些？,并写出化学方程式。,讨论与思考,2,：,非金属,氧化物,酸,盐,碱,碱的通性,指 示 剂,现有下列七种物质：,n,、,CuO,、,稀,H,2,SO,4,、,Ba(OH),2,、,CaCl,2,能与,N a,2,CO,3,发生,反应有哪些？,讨论与思考,3,：,盐,酸,金属,碱,盐,盐的,化学性质,K,Ca,Na,Mg,Al,Zn,Fe,Sn,Pb,(H),Cu,Hg,Ag,Pt,Au,金属活动性顺序由强逐渐减弱,金属活动性顺序：,一 判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。,1,反应条件：,排在氢前面的金属才能置换酸中的氢,二 判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。,1.,单质金属要排在盐中金属元素前面,反应条件：,2.,盐必须是可溶性，即是溶液。,3.,K Ca Na,除外,。,Fe+ ZnSO,4,=,Cu +,AgCl,=,Na + CuSO,4,=,判断：,“探险队员”,盐酸，不小心走进了化学迷宫（如图所示），迷宫中有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸发生反应的质），盐酸必须避开它 ，请你帮助它走出迷宫（写序号,)_,学生活动一,实验室里有,5,瓶常见的溶液：稀,HCl,、,Ca(OH),2,、,BaCl,2,、,AgNO,3,、另一瓶溶液标签受损，只能看“,Na”,的字迹。,学生活动二,问题,1,：,肯定属于酸的是,_ ,肯定属于碱的是,_,肯定属于盐的是,_.,未知溶液不可能是酸碱盐中的哪一类,?,为什么,?,可能是什么物质,?,稀,HCl,Ca(OH),2,BaCl,2,、,AgNO,3,酸,学生活动三,有关,NaOH,与,CO,2,一系列的问题探究,查阅资料：,NaOH,长期暴露在空气中会,变质生成,Na,2,CO,3,，,Na,2,CO,3,的,PH7,，某兴趣小组围绕以一瓶,NaOH,固体是否变质展开了探究活动，请你也一起参与。,问题,1,：,请写出,NaOH,变质生成,Na,2,CO,3,的化学方程式,问题,2,：,用酚酞试液检验,NaOH,是否变质，你认为她能否成功？,问题,3,：,取少量固体于试管中，滴加某种试剂，发现有大量气泡产生，由此证明,NaOH,已经变质了。你认为她所加的试剂可能是什么？ 你还能设计出其她方案？请说出你的操作方法和实验现象。,问题,4:,某同学欲证明变质的固体中是否尚存,NaOH,， 设计如下方案。请你把其补充完整。,探究目的,探究步骤,预计现象,彻底除去碳酸钠,（,1,）取少量固体溶于水，向其中滴加,足量的,_,溶液,产生白色沉淀,证明固体中存在,NaOH,(2),向（,1,）所得溶液中滴加酚酞试液,酚酞试液变,_,
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