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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,投掷轻物教学设计,指 导 思 想,教 材 分 析,学 情 分 析,教 学 目 标,重 点 难 点,教 学 流 程,教学组织与对策,场 地 与 器 材,目 录,以义务教育体育与健康课程标准 (2011版)为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，坚持以学生发展为中心，注重激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育锻炼意识。同时尊重学生的主体意识,充分发挥教师的主导作用,引导学生通过自主体验,自我尝试,合作探究,互相帮助,从而逐渐掌握基本技术动作,形成以学促思,以思促练自我锻炼的意识。,一、指导思想,投掷轻物是小学体育与健康（水平三）的跳跃类教材，跳跃活动丰富有趣，符合小学阶段学生身心发展的特点，深受学生的喜欢。在三年级下学期开展投掷轻物课程，不仅有助于提高学生的上肢协调的能力，而且可以给学生提供展示自己的机会，促进学生身心和谐发展。本单元共分为,3,课时，本课为第一次课，通过借助纸团,让学生在自主、合作、探究的学习中技术动作。,二、教材分析,小学三年级学生拥有丰富的想象力，有很强的求知欲和表现欲，他们对新鲜的体育项目易产生浓厚的学习兴趣；同时这个年龄段的学生敢于尝试新鲜事物，但是由于他们对学习的持续性不足，所以我们在教学中利用纸团,，引导学生积极主动尝试合作学习，明确本次课应承担的学习任务与承担的责任。本次课的教学重点：原地侧面投掷，难点：蹬地转体、挥臂引球动作的连贯性。,text,三、学情分析,1、认知目标：通过创设活跃的课堂气氛培养学生对投掷的兴趣，提高学生参与积极性；,2,、,技能目标：通过练习，使得90%的学生能够熟练地完成原地侧面投掷的动作；,3,、,情感目标：通过自主学习，培养学生努力锻炼、不轻言放弃的精神。,四、教学目标,五、重点、难点,1、,重点：原地侧面投掷,2、,难点：蹬地转体、挥臂引球动作的连贯性,六、教学流程,本课以学生的“创”、“学”、“练”为线贯穿整堂课。,（一）激发兴趣阶段：,1、慢跑找朋友,分四组，前后2人为一组,在教师的带领下，跟随音乐原地慢跑，做动作,2、韵律准备操,跟随教师做准备操，旨在活动各个关节，以防在后面的练习,中受伤,（二）技能学练与合作探究阶段：,一,、投掷轻物,1、情景设置：小小飞行员，学折纸飞机,2、自由飞行：摸索飞行方式,3、投射小导弹,4,、统一飞行：看谁的飞机飞得高又远,5,、评选优秀飞行员,二、游戏：运回小导弹残骸,1、创设情境与讲解游戏方法与规则，强调安全。,2、组织学生进行游戏比赛,（三）身心放松阶段：,1、拉伸放松操（音乐伴奏）,呼吸调整 腿部拉伸运动 腹部拉伸运动 呼吸调整,2、小结评价,3、布置作业、收拾器材、宣布下课,七、教学组织对策,1、挖掘学生潜能，发挥学生主体,本课在教学过程中强调学生的个性发展和能力培养，发挥学生的主动性、自主性。通过学生自学、自创、自练、自评来加强教学过程中对学生情感的体验和意志的培养，使学生能在教学活动中体验到运动的乐趣，成功的快乐，从而培养学生终身体育的习惯。,2、学练结合，学玩相间,教学中让学生自创练习方法，从学生的学为立足点，通过教师在教学过程中激励、组织、点拨、引导等方法，使之成为学生的引路人。,3、自制器材，一材多用,本课运用一张纸来贯穿整个课堂,，使学生活动起来也非常尽兴，体现了一物多用的思想。,八、场地与器材,废纸、夹子,若干、一片空场地、播放器一台,
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