图文转换——图表、徽标

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2012,高考语言表达专题,图文转换,图文转换，顾名思义,就是将,“,图,”,转换成,“,文字,”,。,要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，根据题目要求，用恰当的语言表述出来。,考点解析,考点解析,“,图文转换,”,类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。,“,图文转换,”,题，表面看来是,“,看图说话,”,，实际上，它综合了,“,句式变换,”,、,“,仿写,”,、,“,续写,”“,压缩语段,”,等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。,三种形式：,1.,图表类（反光镜式反映生活）,2.,徽标类（平面镜式反映生活）,3.,漫画类（哈哈镜式反映生活）,特点：与生活密切相关,命题探讨,图表类,图表的类型,表格图,曲线图,折线图,条形图,柱状图,饼状图,1.,注重整体阅读。,对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。,自主学习,例,1.,阅读下面的图表，完成后面的题目。,(2004,年广东省高考题,),某校图书馆学生阅览室共有,1O,万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现,请根据图表所反映的情况，写出两条结论,(1),（,2,）,图书,状况,完好,无损,损坏,较轻,损坏,较重,损坏,严重,图书,数目,(,册,),20 000,25 000,40 000,15 000,呈现目标,例,1.,阅读下面的图表，完成后面的题目。,(2004,年广东省高考题,),某校图书馆学生阅览室共有,1O,万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现,请根据图表所反映的情况，写出两条结论,(1),（,2,）,图书,状况,完好,无损,损坏,较轻,损坏,较重,损坏,严重,图书,数目,(,册,),20 000,25 000,40 000,15 000,呈现目标,阅读下面的图表，完成后面的题目。,(2004,年广东省高考题,),某校图书馆学生阅览室共有,1O,万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现,请根据图表所反映的情况，写出两条结论,(1),（,2,）,图书,状况,完好,无损,损坏,较轻,损坏,较重,损坏,严重,图书,数目,(,册,),20 000,25 000,40 000,15 000,自主学习,阅览室,80,的图书遭到不同程度的损坏。,图书损坏的情况比较严重,必须在学生中加强爱护图书,(,或公物,),的教育。,2.,重视数据变化。,数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。,自主学习,例,2.,阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括：,发明、发现项目,发明年份,出产品年份,发现到投产间隔年数,电话,1820,1876,56,无线电,1867,1902,35,电视,1922,1934,12,核反应,1932,1942,10,原子弹,1939,1945,6,激光器,1960,1960,1,答：,例,2.,阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括：,发明、发现项目,发明年份,出产品年份,发现到投产间隔年数,电话,1820,1876,56,无线电,1867,1902,35,电视,1922,1934,12,核反应,1932,1942,10,原子弹,1939,1945,6,激光器,1960,1960,1,答：,重大发现、发明与应用之间的时间间隔越来越短。,3.,注意图表细节。,图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的,“,注,”,或图象中的细微之处等。,自主学习,例,3.,仔细观察漫画,祖孙,“,三带,”,，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句,50,个字以内的话。,例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。,(1),爸爸的腰带,。,(2),孙子的腰带,。,钥匙与印章,手机,腰包,吊穗,例,3.,仔细观察漫画,祖孙,“,三带,”,，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句,50,个字以内的话。,例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。,(1),爸爸的腰带,。,(2),孙子的腰带,。,(1),爸爸的腰带是一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥匙和印章，记录了生活的单调与苍白。,自主学习,(2),孙子的腰带是一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着手机、腰包和修饰物，显示着生活的富裕与时代的进步。,4.,把握考题要求,。,根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。,自主学习,例,4.,读下面的材料，在横线处填写句子，要求句子表达合理、简明。某中学学生会向一个年级的学生进行调查，调查结果如下表：,内 容,认 同 率,武侠言情,35.1,娱乐休闲,32.5,文学历史,15.0,时事政治,17.4,(1),调查结果是怎样的？,(,请概括说明,) _,(2),形成这样的认同意味着,_,(3),这种状况是否需要改变,?,请陈述理由。,武侠言情和娱乐休闲超过三分之二，文学历史和时事政治不足三分之一。,相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，缺乏时代责任感。,需要改变，因为青少年代表着国家的希望，肩负着历史的重任。,5.,简要归纳概括。,解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。,自主学习,例,5.,看图，用简明语言回答下面两个问题。,20,世纪,90,年代以来的世界,GDP,增长率,(,),(,增长率,),年份,(1),上图中,1991,年至,1996,年世界,GDP,增长率总体的变化特点是,(,不超过,8,个字,),(2)20,世纪,90,年代后半期，世界经济发展的状况是,(,不超过,8,个字,),呈波浪式增长或呈起伏式增长,增长速度缓慢,1.,注重整体阅读。,2.,重视数据变化。,3.,注意图表细节。,4.,把握考题要求。,5.,简要归纳概括。,自主学习,解答图表题的五个注意点,下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。,（,1,）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。,（,2,）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？,（,1,）大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。,（,2,）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。,阅读下面的图表，完成后面的问题。,某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查。,请根据图表所反映的情况，写出两条结论：,调查结果表明，电话拜年和手机短信拜年已经成为时下最流行的两种拜年方式。,快捷简便的拜年方式越来越受欢迎。,根据提供的材料，回答问题。,新闻周刊,就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球,65,位经济领袖的看法，其结果见表,1,与表,2,。请概括这两个表格所反映的主要信息。,表,1,（利）,因特网,手机,即时聊天,电子游戏,92%,5%,3%,0,表,2,（弊）,因特网,手机,即时聊天,电子游戏,6%,8%,6%,80%,答：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的。,(07,山东卷,),下列图表是对我国少儿电视节目有关情况,的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（,5,分）,（,1,）由图表得出结论：,动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。,（,2,）针对结论提出建议 ：,制作形式更加多样的少儿节目，提高国产动画片的水平，来满足少年儿童的文化需要,。,注重整体认读。,关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。,重视数据变化。,数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。,注意图表细节。,图表下,“,注,”,等细节起提示作用。,把握考题要求。,根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。,表文转换题答题步骤,简要归纳概括。,解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求,(,句式、字数,),归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。,注意在表达中不能出现语病,。,特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有,“,增长,(,加,),了,”“,增加到,”“,增长了,倍,”,，,“,与同期相比，增长,”,等；表明下降趋势可用的词语有,“,减少了,”“,减少到,”“,减少了,(,百分数、分数,),”,，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：,“,近一半,(,约,50%,左右,),”“,大部分,(,比例约在,55%,70%),”“,绝大多数,(,比例占,70%,以上,),”“,所有,”“,约几成,”,等。,徽标类,解题方法,1.,观察,分析徽标构图,元素,：外形、色彩,2.,解说画面依一定的,顺序,：空间、逻辑,3.,由表及里,揭示象征意义：联想（行业特点）象征义、寓意,4.,语言表述,准确,规范得体,：准确、简明、平实、清晰 （说明性语言）,规范答题：,构图元素,(,外形,),象征义,(,寓意）,徽标,即徽记、标志，它不是一般的图标，往往,“,言简意赅,”,，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。,中国青年志愿者行动，体现了中华民族,助人为乐,和,扶贫济困,的传统美德，下图是,“,中国青年志愿者,”,的标志，,试根据这一标志，完成下列题目：,1,、请用简洁的语言描述标志,2,、请描述该标志所象征的寓意。,“,心,”,中间,有一个既似,手,、又似,鸽子,的图案，（,1,分）大拇指像,鸽头,，其余四指像,鸽翅,（,1,分）,“,中国青年志愿者,”,标志的构图，,总体,上是一个,“,心,”,的图形。（,1,分）,一、描述画面内容,注意顺序：由总到分,标志的寓意深刻：,“,心,”,象征着爱心，,“,手,”,象征着援助，,“,鸽子,”,象征着美好。（,2,分）,整个图案,寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（,1,分）,二、揭示寓意,助人为乐,扶贫济困,1,、注意与标志的象征意义相联系,2,、顺序：由分到总,绿色家园,仔细观察下面这幅名为,绿色家园,的招贴画，按要求答题；,（,1,）、请简要说明画面,内容,；（不超过,30,个字）,（,2,）、说说这幅画给我们的,启示,。（不超过,30,个字）,（,1,）、这是一幅题为,“,绿色家园,”,的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，整个图似只眼睛。,（,2,）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或,“,关注环境保护，建设绿色家园。,”,（言之成理即可）,答案：,仔细观察下面这枚,“,国家节水标志,”,，准确理解标志的含意，然后写一段说明文字。,中国节水标志由,水滴、人手和地球,变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母,JS,的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,下面是,“,中国电信（,China,TeleCom,）,”,的图标，仔细观察后，根据要求答题。,1,、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；,2,、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过,20,个字。,第一、,抓住图标的特征联想。,我们既可将它想象成,“,中国电信,”,英文首字母,“,”,，也可将两个,“,”,字看成是形象化了的电话，也可将两个,“,”,字想象成两副牛角、腾飞的鸟儿，还可将两个,“,”,字当作地球的图形或地球上的经纬线等。,第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。,A,、,“,C,”“,C,”,形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；,B,、,“,C,”“,C,”,两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；,C,、,“,C,”“,C,”,地球的经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；,D,、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。,第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。,广告词：,1,、中国电信，开创人类美好未来。,2,、中国电信，沟通你我他。,3,、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。,4,、中国电信，插上腾飞的翅膀。,小结：,一、,抓住图标的特点联想；,二、在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。,标志造型中的四个方形有,四通八达，事事如意,之意，六个圆形有,路路相通，处处顺畅,之寓，而标志中的十个空穴则有,完完满满和十全十美,之义。无论从对称讲，还是从偶数说，都洋溢着古老东方久已失传的吉祥之气。,中国联通的司标还有两个明显的上下相连的,“,心,”,，它一览无遗地展示着联通公司的宗旨：,通信，通心，联通公司永远为用户着想，与用户心连心。,中国联通的标志是由一种回环贯通的中国古代吉祥图形,“,盘长,”,纹样演变而来。迂回往复的线条象征着,现代通信网络,，寓意着信息社会中联通公司的通信事业井然有序而又迅达畅通，同时也象征着联通公司的事业无以穷尽，日久天长。,一组回旋错落的线条组成了一个,平面造型为六面体的网络结构,，象征着移动通信的,蜂窝网络,。线条纵横交错，着尾相连，其中包含了,“,CHINA MOBILE,”,的缩写,“,C,”,和,“,M,”,两个字母，,寓意中国移动通信四通八达，无处不在,。两组线条犹如握在一起的两只手，象征着中国移动通信通过自己的服务，拉近了人与人之间的距离；线条组成的图案适合在圆形（地球）之中，取其意为,“,全球通,”,。,标志由三部分构成：上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾。,这一标志象征着自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。,整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐,“,中国节能产品认证标志,”,由,“,energy,”,的第一个字母,“,e,”,构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字,“,节,”,，寓意为节能。,缺口的外圆又构成,“,CHINA,”,的第一字母,“,C,”,，,“,节,”,的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。,“,节,”,的下半部又是,“,能,”,的汉语拼音第一字母,“,N,”,。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。,整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。,仔细观察下面这幅,“,中国月球探测工程标识,”,图，揣摩其含义，并用一段文字具体阐释。,参考答案,:,该标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月。一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想。圆弧的起笔自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起。落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。 整体图形由一弧两点巧妙形成古文,“,月,”,字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。,2011西安世园会会徽、吉祥物均命名为,“,长安花,”,，取意,“,春风得意马蹄疾，一日看尽长安花,”,。,会徽释义：2011西安世园会会徽,“,长安花,”,构思源于道德经：,“,道生一，一生二，二生三，三生万物,”,，是由三、四、五、六边形自然花瓣组合而成的,“,百花吉印,”,。释义为：三生万物，花开吉祥；四合为土，天圆地方；五叶生木，林森荫育；六流成水，润泽万物。,吉祥物释义：西安世园会吉祥物以西安市花石榴花为核心创意，通体为石榴红，身体圆润可爱。既符合西安的民族特色，又与世园会会徽的设计理念相呼应。,主题：,“,天人长安,创意自然,城市与自然和谐共生,”,。,下面是奔驰汽车公司的徽标，请你说说该图作为汽车行业用标优点有哪些？,参考答案：,圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，像车轮或方向盘，象征着奔驰车誉满全球，光辉灿烂。,“,三叉星,”,通向三个不同的方向，代表着征服陆海空的愿望，圆形寓意圆满。,宝马,蓝天白云螺旋桨,宝马轿车的标志选用了内外双圆圈，在双圆圈环的上方标有,“,BMW,”,字样，这是公司全称,3,个词的首位字母缩写。,内圆的圆形蓝白间隔图案，表示蓝天、白云和运转不停的螺旋桨，创意新颖，既体现了该公司悠久的历史，显示公司过去在航空发动机技术方面的领先地位，又象征着公司在广阔的时空旅程中，以最创新的科技、最先进的观念，满足消费者最大的愿望，反映了宝马公司蓬勃向上的气势与日新月异的面貌。,奥迪,兄弟四人手挽手,4,个圆环表示当初是由霍赫、奥迪、,DKW,和旺德诺,4,家公司合并而成的。每一环都是其中一个公司的象征。半径相等的四个紧扣圆环，象征公司成员平等、互利、协作的亲密关系和奋发向上的敬业精神。,丰田：将三个外形近似的椭圆环巧妙地组合在一起，每个椭圆都是以两点为圆心绘制的曲线组成，它象征用户的心与汽车厂家的心是连在一起的，具有相互信赖感。而且使图案具有空间感，并将,TOYOTA,字母寓于图形商标之中。大椭圆中的两个椭圆垂直交叉恰好组合成一个,T,字，这是丰田汽车公司的英文名称,“,TOYOTA,”,的第一个字母,外围的大椭圆代表地球,反映出要把自己的产品推向全世界的愿望,.,大众汽车公司的德文,Volks Wagenwerk,，意为大众使用的汽车，标志中的,VW,为全称中头一个字母。标志像是由三个用中指和食指作出的,“,V,”,组成，表示大众公司及其产品必胜必胜必胜。,清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名；中环左右并列着,自强不息,与,厚德载物,两个词组，出自易乾坤两卦的大象辞：,天行健，君子以自强不息,和,地势坤，君子以厚德载物,。这两个词组基本上概括了易经的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。文中论述的小标题依次有：,君子,与,君子人格,；智仁勇的统一；文质结合的人才培养模式；创新与集成的互补；造就君子人格的现实意义,