傅雷家书1

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,亲爱的爸爸妈妈 ：,你们好吗？现在工作很忙吧 ？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。,哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。,爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。,此致,敬礼,儿春波敬上,一九九三年十月十八日,教学目标：,1.,掌握书信格式,2.,理解傅雷家书的内涵,重点难点：,重点,:,作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。 难点,:,对于“坚强”完整而深刻地理解。,傅雷（1908-1966），我国著名文学艺术翻译家，从三十年代起，即致力于法国文学的翻译介绍工作，毕生翻译作品三十余部，主要有罗曼罗兰长篇巨著约翰克利斯朵夫、传记贝多芬传、托尔斯泰传、弥盖朗琪罗传，巴尔扎克名著高老头、欧也妮葛朗台、贝姨、邦斯舅舅.,傅聪：,世界著名钢琴家，在世界范围内一直被认为是华人最伟大的钢琴家、中国钢琴诗人。曾被时代周刊赞誉为“当今世界最伟大的钢琴家之一”。,朗读课文，整体感知文意,我会读！,yng,y,y,庸,碌,谀,词 扶,掖,ru,z,o,q,ku,l,i,枘凿,相,契,廓,然无,累,t,s,x,j,n,涕泗,横流,羲,皇上人 灰,烬,这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？,第一封：,第二封：,消沉苦闷之时。,欣喜成功之时。,作者写这两封家书的目的分别是什么？,第一封：,第二封：,劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。,提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。,阅读第一封信，看看作者是怎样鼓励安慰儿子的？,一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用,理智分析，彻底感悟，就会越来越坚强。,能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句,子？并分析这样写的好处。,太阳太强烈，会把五谷晒焦；,雨水太猛，也会淹死庄稼。,作用：生动形象地说明了做任何事都要掌握,分寸。,阅读第二封信，当儿子成功之时，做父亲,的一定非常高兴激动，那么父亲究竟都为什,么而感到高兴呢？,为孩子赢得了成功而高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。,遇到挫折、消沉时要坚强，为什么成功了,还要坚强?,不为胜利冲昏了头脑，更是坚强的表现。,“坚强”一词在词典里的含义是：强固有力，不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词如何理解？,胜不骄、败不馁,，宠辱不惊，得失泰然。,“坚强”的最高境界,是能够保持心灵的纯洁，能够无惧孤独，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。,抓住文眼，领悟主旨,你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？,胜不骄，败不馁,坚强,赤子之心,用“坚强”一词再来概括两封信的内容。,当遇到挫折时要坚强面对；当迎来成功时，不要被胜利冲昏了头脑，要坚强；当一名艺术家，要不怕孤独，要有一颗赤子之心，这是坚强的最高境界。,书信格式的要求,信封,正文,1.,称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。,2.,问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。,3. 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。,4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。,称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。,5.,具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿、父、你的朋友等。再下一行写日期。,如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。,谢谢！,