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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,9,、古 诗 三 首,9、古 诗 三 首,1,听写词语,新旧 符号 欲望 魂魄 借还,喝酒 几何 牧童 兄弟 独自,异同 佳节 加倍 茱萸 屠苏,听写词语新旧 符号 欲望 魂魄 借还,2,元日,王安石,爆竹,声中,一岁除，,春风,送暖,入屠苏。,千门,万户,曈曈日，,总把,新桃,换旧符。,我会默写,元日我会默写,3,王安石,，字介甫, 号半山，抚州临川人，,北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一,。在文学方面，王安石不仅在理论上独树一帜，而且在创作实践上别具一格，给后人留下1540多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。,作者简介,王安石，字介甫, 号半山，抚州临川人，北宋杰出的政治家、思想,4,一岁除,：,一年已尽。除,去。,屠苏,:,指屠苏酒。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。,曈曈日,：,初升时光亮而温暖的太阳。,新桃，旧符,：,古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。现在则指春联。,我能理解,元日：,指农历正月初一。,一岁除：一年已尽。除,去。屠苏:指屠苏酒。古代习俗，大年初,5,在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年到了；人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户；为庆祝新春，人们总要拿新的春联换下旧的春联。,译文：,在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年到了；人,6,元日,一诗体现了哪些节日特点？表现了作者什么精神？,这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。,元日一诗体现了哪些节日特点？表现了作者什么精神？ 这首,7,“这是一首写,的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：,点燃爆竹,换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。,古代迎接新年,饮屠苏酒,开门迎新,主题概括,“这是一首写的即景之作，取材于民间习俗,8,清明时节,/,雨纷纷，,路上行人,/,欲断魂。,借问,/,酒家,/,何处有，,牧童,/,遥指,/,杏花村。,清明,唐,杜牧,我会默写,清明时节/雨纷纷， 清明我会默写,9,杜牧,（,803-825,）字牧之，唐代晚期著名的诗人。人们把他与李商隐称为“小李杜”。,作者简介,杜牧（803-825）字牧之，唐代晚期著名的诗人。人们把他与,10,我能理解,断魂,：神情凄迷，烦闷不乐。,借问,：请问。,遥指,：指向远方。,纷纷,：细雨不停地下。,清明,:,我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。,我能理解断魂：神情凄迷，烦闷不乐。借问：请问。遥指：指向远,11,江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行,人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁，,牧童用手指向远处的杏花村。,译文：,江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行译文：,12,这首诗描写,时节的天气特征，抒发了,。,主题概括,清明,孤身行路之人的情绪和希望,这首诗描写时节的天气特征，抒发了。主题概,13,九月九日忆山东兄弟,唐,王维,独在,异乡,为异客，,每逢,佳节,倍思亲。,遥知,兄弟,登高处，,遍插,茱萸,少一人。,我会默写,九月九日忆山东兄弟独在异乡 为异客，我会默写,14,王维,：唐代著名诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。,作者简介,王维：唐代著名诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家,15,我能理解,九月九日,：指农历九月初九重阳节。,忆,：想念。,山东,：在函谷关与华山以东，所以称山东。,异乡,：他乡、外乡。,为异客,：作他乡的客人。,佳节,：美好的节日。,倍,：加倍,我能理解九月九日：指农历九月初九重阳节。,16,我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的,客人。每当遇到节日就倍加思念亲人。我在遥远的地方，,想到今年重阳节，兄弟们一定都登上了高处。他们都插,带着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一,个人。,译文：,译文：,17,本诗一开头便紧切题目，写,生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写想起家乡的,，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。表达了游子的,之情。,主题概括,异乡,兄弟,思乡怀亲,本诗一开头便紧切题目，写生活的孤独凄然，因而时时怀乡思,18,10,、纸 的 发 明,10、纸 的 发 明,19,蔡伦,东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。,造纸术也是我国四大发明之一。,第一课时,蔡伦 东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻,20,术,伟,录,册,保,存,验,阿,欧,洲,社,我会写,约,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,术伟录册保存验阿欧洲社我会写约绿色圃中小学教育网http:/,21,听写词语,造纸术 伟大 文字 记录 保存 积累,青铜器 方便 学问 轻便,盛放 西汉,大约 东汉 吸收,经验 树皮 破布,原料 切断 价格 满足 朝鲜 半岛,日本 欧洲 社会 进步 文化 影响,学富五车,听写词语造纸术 伟大 文字 记录 保存,22,累,劳,累,li,他积,累,了前人的经验。,多音字,li,这条鱼味道真,鲜,美。,鲜,xin,这件事是,鲜,为人知的。,xin,累劳累li他积累了前人的经验。多音字li这条鱼味道真鲜美,23,纸的发明图表（,课后第一题,）,造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。,使用甲骨文、金鼎文、在竹简上写字。,蔡伦造纸，轻便好用，就地取材，价格便宜，满足需要。,用麻造纸，粗糙、不好书写。,造纸术发,明以前,西汉时代,东汉时代,后来,纸的发明图表（课后第一题）造纸术传遍了全世界，极大地促进了文,24,这篇课文写出了,，表明了,，表达了作者对,_,。,我国古代文化对世界的影响,纸的发明过程,祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰,主题概括,这篇课文写出了 ，表明了,25,结构梳理,纸的发明,没有纸：甲骨文、金鼎文、竹简,有了纸：产量少，粗糙不易书写,伟大贡献,蔡伦纸：轻便好用，物美价廉，传遍世界,结构梳理纸的发明没有纸：甲骨文、金鼎文、竹简有了纸：产量少，,26,例：我国的造纸术,首先,传到临近的朝鲜半岛和日本，,后来,又传到了阿拉伯世界和欧洲。,妈妈出门的时候，首先交代我带好家里的钥匙，后来又叮嘱我别忘了拿雨伞。,请仿照例句写一段话。,例：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本，后来又传到了阿,27,11,、赵 州 桥,11、赵 州 桥,28,听写词语,赵州桥 石匠 设计 中间 桥洞,河面 创举 流水 冲击 节省,而且 水花 各自 似乎 体现,人民 智慧 才干 历史 双龙戏珠,听写词语赵州桥 石匠 设计 中间,29,省,县,匠,设,计,史,创,举,且,智,慧,我会写,赵,省县匠设计史创举且智慧我会写赵,30,爪,鸡,爪,zhu,两条龙前,爪,互相抵着。,多音字,zho,桥,横,跨在河上。,横,hng,他非常的蛮,横,。,hng,爪鸡爪zhu两条龙前爪互相抵着。多音字zho桥横跨在河上,31,反义词,世界闻名,-,名扬中外,清清楚楚,-,一清二楚,形态各异,-,形态万千,邻近,-,相邻,节省,-,节约,精致,-,精美,反义词世界闻名-名扬中外 清清楚楚-一清二楚,32,结构梳理,赵州桥,总起：世界文明,分述：雄伟、坚固、美观,独特设计惊人创举,总结：历史遗产,结构梳理赵州桥总起：世界文明分述：雄伟、坚固、美观独特设计惊,33,通过描写赵州桥,，,，,，的三个特点,表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,表达了作者对,之情,以及对中国石拱桥的赞美和歌颂。,主题概括,历史悠久,形式优美,结构坚固,赵州桥的喜爱和赞美,通过描写赵州桥，的三个特点,表现了赵州,34,请写一段话夸夸赵州桥。,古老的赵州桥呀，你独特的设计是建桥史上的创举。你是我国古代劳动人民智慧和才干的结晶，是我国宝贵的历史遗产，我们以你为骄傲，因你而自豪！,请写一段话夸夸赵州桥。 古老的赵州桥呀，你独特的设计是,35,12,、一幅名扬中外的画,12、一幅名扬中外的画,36,画名：,作者：,年代：,大小：,画面内容：,清明上河图,张择端,北宋时期（距今八百多年）,长,528,厘米，高,24.8,厘米,北宋汴梁热闹场面,画名：清明上河图张择端北宋时期（距今八百多年）长528厘,37,听写词语,选择 都市 故宫 小摊 官吏,作坊 毛驴 一寸 灯笼 一乘轿子,栏杆 风貌 形态各异,听写词语选择 都市 故宫 小摊,38,作,作,坊,zu,我要写我的,作,业了。,多音字,zu,没撞上那,乘,轿子。,乘,shng,我,乘,车去我姑姑家。,chng,作作坊zu我要写我的作业了。多音字zu没撞上那乘轿子。乘,39,请用“有的,有的,有的,”造句。,泰山真美呀,有的像巨大的画笔,有的像钻天的大树,有的像锋利的剑,高耸入云，直插蓝天。,小练笔,请用“有的有的有的”造句。 泰山真美,40,本文介绍了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画, ,，展现了,北宋,时期的普通百姓的生活画卷，表达了作者,热爱祖国传统文化,的思想感情。,主题概括,清明上河图,本文介绍了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画,41,结构梳理,一幅名扬中外的画,人物,街市,情景,多 形态各异,热闹 清楚,传神,古都风貌,生活情景,结构梳理 一幅名扬中外的画人物 街市情景多 形态各异,42,语 文 园 地 三,语 文 园 地 三,43,老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶扁扁的帽子。,捏 泥 人,老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要,44,老师把剪纸准备的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。,剪 纸,老师把剪纸准备的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做,45,我会写,我会写,46,日积月累,日积月累,47,日积月累,鸟兽虫鱼 亭台楼阁 喜怒哀乐 酸甜苦辣,衣食住行 风雨雷电 春夏秋冬 柴米油盐,日月星辰 花草树木 吹拉弹唱 衣帽鞋袜,日积月累鸟兽虫鱼 亭台楼阁 喜怒哀乐 酸,48,
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