第1课古代埃及ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分,16,世纪初,19,世纪末,世界历史的分期,世界古代史：,早期人类出现,公元,15,世纪末；,经历原始社会、奴隶社会、封建社会,世界近代史,:,20,世纪初,至今,世界现代史,:,16世纪初19世纪末世界历史的分期世界古代史：早期人类,1,第,1,课 古代埃及,第1课 古代埃及,2,1,知道金字塔，初步了解古埃及文明。,2,结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点，理解尼罗河在埃及的重要地位。,【,教学重难点,】,重点：古埃及代表性的文明成就。,难点：理解古埃及法老与金字塔的关系。,1知道金字塔，初步了解古埃及文明。【教学重难点】,3,1.,地理位置和自然环境,古埃及位于,，世界上最长的河流,河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是,。,非洲东北角,尼罗,尼罗河的赠礼,1.地理位置和自然环境古埃及位于,4,埃及是“尼罗河的赠礼”,Egypt is “the gift,of the Nile”,为什么这么说呢？,埃及是“尼罗河的赠礼”Egypt is “the,5,人类早期文明主要诞生在亚非地,区的大河流域，最重要的有,古代埃及,文明、古代两河文明、古代印度文明、中国的古代文明。,人类早期文明主要诞生在亚非地,6,（,1,）兴起：,（,2,）统一：,（,3,）强盛：,（,4,）衰亡：,年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。,年左右，初步实现了统一。,经历了,时代、,时代和,时代。,图特摩斯三世,统治时期，成为强大军事帝国。,公元前,年,埃及被,波斯,吞并，后来，,和,先后占领古埃及，古埃及文明没有延续下去。,2.,古埃及的兴衰历程,公元前3500,公元前3100,古王国,中王国,新王国,525,亚历山大帝国,罗马帝国,制作年代尺,（1）兴起：（2）统一：（3）强盛：（4）衰亡：,7,BC,3500,年,出现小国,BC,3100,年,初步统一,BC,525,年,被波斯灭亡,地跨亚非的帝国,新王国时代图特摩斯三世,BC出现小国BC初步统一BC被波斯灭亡地跨亚非的帝国新王国,8,（,1,）天文学：,（,2,）医学：,（,3,）文化：,（,4,）建筑：,3.,古埃及文明成就,太阳历,木乃伊,象形文字,世界上最早的文字之一,金字塔、狮身人面像,（1）天文学：3.古埃及文明成就太阳历木乃伊象形文字世界上,9,一、,剖开死者腹腔,，把最易腐烂的内脏部分掏出，保留最重要的,心脏,。,二、用棕榈酒对内脏和体腔进行清洗,消毒,，之后用泡碱覆盖使之变干。然后在体内填满香料，细心地,缝上刀口,。,三、将已处理过的尸体涂上一层油膏或松香溶液以,隔绝空气防止尸体腐烂,，然后用白色亚麻布将尸体裹起来。,四、把死者的两手交叉在胸前，装入石棺。,古埃及的木乃伊制作过程,一、剖开死者腹腔，把最易腐烂的内脏部分掏出，保留最重要的心,10,象形文字,面包,水,院子,山坡,布匹,形成于,公元前,3000,年,前后。它是一种与,事物形状相似,的文字，并有一定的读音。,象形文字面包水院子山坡布匹形成于公元前3000年前后。它是一,11,4.,金字塔,金字塔是古代埃及文明的象征。,4.金字塔金字塔是古代,12,你知道金字塔神奇在哪些地方吗？,建筑技术、壁画、法老的诅咒,你知道金字塔中包括了那些学科的知识？,物理学（力学）、化学（颜料）,医学（木乃伊）、艺术（壁画）,天文学、地理学、数学、,几何学（形状、角度）,矿物冶炼（例如法老金面具）,你知道金字塔神奇在哪些地方吗？,13,评价：,金字塔,是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。,评价：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较,14,思考：,古埃及,金字塔是用来做什么的？,为何称之为,“,金字塔,”,？埃及最大的金字塔是？,古埃及国王（法老）为自己修建的的陵墓。,它每个侧面都形似汉字,“,金,”,，因此中国人称为,“,金字塔,”,。,胡夫金字塔,思考：古埃及金字塔是用来做什么的？为何称之为“金字塔”？埃及,15,金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。,法老作为全国的最高统治者，集,军、政、财、神等大权,于一身。,在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上权威。,5,、法老的统治,金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。5、法老的统,16,金字塔的修建也是,奴隶主残酷奴役人民的见证。,金字塔的修建也是奴隶主残酷奴役人民的见证。,17,小结：,（一）埃及的地理位置及自然环境,（二）古埃及的兴衰历程,（三）古埃及的文明成就,1.,建筑：金字塔,2.,文字：象形文字,3.,历法：太阳历,4.,医学：木乃伊,古代埃及,5.,政治：奴隶主（法老）专制统治,小结：（一）埃及的地理位置及自然环境（二）古埃及的兴衰历程,18,第1课古代埃及ppt课件,19,第1课古代埃及ppt课件,20,第1课古代埃及ppt课件,21,例题与训练,1,成为古代埃及文明标志是,金字塔空中花园狮身人面像汉谟拉比法典,A B C D ,2,统一的古代埃及建立于,A,公元前,3500,年,B,公元前,3100,年,C,公元前,15,世纪,D,公元前,6,世纪,B,B,例题与训练1成为古代埃及文明标志是2统一的古代埃及建立于,22,5,对“埃及是尼罗河的赠礼”理解,不正确,的是（ ）,A,在尼罗河畔建立古埃及,B,尼罗河孕育了古埃及文明,C,尼罗河与古埃及的诞生息息相关,D,尼罗河为古埃及人提供了生存环境,3,古代埃及法老权力的象征是（ ）,狮身人面像,B.,空中花园,C.,木乃伊,D.,金字塔,4,尼罗河位于非洲的（ ）,A,北部,B,东部,C,西北部,D,东北部,D,A,D,5对“埃及是尼罗河的赠礼”理解不正确的是（ ）3,23,第1课古代埃及ppt课件,24,第1课古代埃及ppt课件,25,第1课古代埃及ppt课件,26,第1课古代埃及ppt课件,27,第1课古代埃及ppt课件,28,第1课古代埃及ppt课件,29,第1课古代埃及ppt课件,30,第1课古代埃及ppt课件,31,第1课古代埃及ppt课件,32,第1课古代埃及ppt课件,33,第1课古代埃及ppt课件,34,第1课古代埃及ppt课件,35,第1课古代埃及ppt课件,36,第1课古代埃及ppt课件,37,第1课古代埃及ppt课件,38,第1课古代埃及ppt课件,39,第1课古代埃及ppt课件,40,第1课古代埃及ppt课件,41,第1课古代埃及ppt课件,42,第1课古代埃及ppt课件,43,第1课古代埃及ppt课件,44,