第20课《香菱学诗》(共43张PPT)课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,香菱学诗,红楼梦,原名,石头记,。中国四大古典小说之一。写于清乾隆年间。本书以,贾、史、王、薛,四大家,族的兴衰,为背景,,以,贾宝玉和林黛玉,具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为,广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争,对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。,反映了封建社会晚期广阔的社会现实,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,认识作品,的爱情悲剧,为主线,着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程,揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧,暴露出他们残酷剥,削压迫劳动人民的罪恶,歌颂地主阶级中,书中,展示了广阔的社会生活视野,包罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情,,塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、,晴雯、,袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大,结构谨严,不仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景,而且广泛地涉及我国古代的文化常识,如官制、礼仪、建筑学、,医学、音乐、绘画等,,人称,红楼梦,内蕴,着一个时代的历史容,量,,有,“,中国封建社,会的百科全书,”,之称,,是,我国古代长篇小说,中的高峰。,曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。,曹雪芹的一生经历了曹家由兴衰到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作,红楼梦,打下了良好的基础。,曹雪芹的生活,曹雪芹在落魄的生活中,却一直顽强坚持着,红楼梦,的写作。成为千古遗憾的是,曹雪芹过早地被贫苦夺去了他富有才华的生命,而没能完成他这部呕心沥血的杰作。曹雪芹四十几岁就死去了,身后留下一个新婚不久的妻子和几束残稿,连埋葬的费用都是他几个好友资助的,而他创作的,红楼梦,,却在他死后三十年,排印问世,风靡全国。,关于大观园:,是贾府宅第内的一座园林别墅。元春深受皇上宠爱,加封为贤德妃。皇上特准家有别院、高楼的后妃可回家探望父母。大观园就是为此而建造起来的省亲别院,占地三里半。耗费银钱无数,仅仅到姑苏请聘教习,采买女孩置备乐器、行头等就花银三万两,置办彩灯、花烛和各色帘帐花银两万两。元春回家省亲取名为“大观园”。省亲后,元春又传下一道谕旨:命家中几个能诗会赋的姊妹进园居住,命宝玉也进去读书。,贾府人物关系一览表,宁国公,贾演贾代化,贾 敷,贾 敬,贾珍贾蓉,贾惜春,(秦可卿),荣国公,贾源贾代善,(贾母),贾 赦,(邢夫人),贾 琏,(王熙凤),巧 姐,贾迎春,贾 政,(王夫人),贾 珠,(李纨),贾 兰,贾元春,贾宝玉,贾探春,贾 敏,(林如海),林黛玉,林黛玉,(,潇湘馆,),可叹停机德,,堪怜咏絮才!,玉带林中挂,,金簪雪里埋。,金陵十二钗,薛宝钗,(,蘅芜苑,),都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。,空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。,叹人间,美中不足今方信:纵然是齐眉举案,到底意难平。,任是无情也动人。,金陵十二钗,贾元春,(,顾恩思义殿,),二十年来辨是非,,榴花开处照宫闱;,三春争及初春景,,虎兔相逢大梦归。,金陵十二钗,贾迎春,(,紫菱洲,),子系中山狼,,得志便猖狂。,金闺花柳质,,一载赴黄梁。,金陵十二钗,贾探春,(,秋爽斋,),才自精明志自高,,生于末世运偏消。,清明涕送江边望,,千里东风一梦遥。,金陵十二钗,贾惜春,(,暖香邬,),勘破三春景不长,,缁衣顿改昔年妆。,可怜绣户侯门女,,独卧青灯古佛旁。,金陵十二钗,机关算尽太聪明,反算了卿卿性命! 生前心已碎,死后性空灵。 家富人宁;终有个,家亡人散各奔腾。 枉费了意悬悬半世心,好一似,荡悠悠三更梦。 忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。 呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定!,王熙凤,金陵十二钗,史湘云,(,藕香榭,),富贵又何为?,襁褓之间父母违;,展眼吊斜晖,,湘江水逝楚云飞。,金陵十二钗,秦可卿,画梁春尽落香尘。擅风情,秉月貌, 便是败家的根本。箕裘颓堕皆从敬, 家事消亡首罪宁。宿孽总因情!,金陵十二钗,妙玉,(,栊翠庵,),欲洁何曾洁,,云空未必空。,可怜金玉质,,终陷淖泥中。,金陵十二钗,李纨,(,稻香村,),桃李春风结子完,,到头谁似一盆兰?,如冰水好空相妒,,枉与他人作笑谈。,金陵十二钗,巧姐,留余庆,留余庆,忽遇恩人;幸娘亲,幸娘亲,积得阴功。 劝人生,济困扶穷。休似俺那爱银钱、忘骨肉的狠舅奸兄! 正是乘除加减,上有苍穹。,金陵十二钗,香菱学诗,根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。,自从两地生孤木,致使香魂返故乡。,叹,香,菱,本名甄英莲(偕音真应怜),甄世隐之女。三岁那年元宵,在看社火花灯时被骗子拐走,几年后,侥幸遇到 “风流人品”的冯公子冯渊(偕音逢冤)真心要买她,不料又碰到了薛蟠。打死了冯渊,抢走香菱。,香菱,香菱生得袅娜纤巧,做人行事温柔安静。,被薛蟠,(,薛姨妈,之子,,薛宝钗,之兄,),强买为妾后,被改名为香菱。当薛蟠外出经商时,得以跟宝钗一起住进了大观园。,香菱,薛蟠正妻夏金桂一来,被改名为秋菱,备受其折磨致死。,香菱,香菱学诗,黛玉教诗,黛玉教诗,讲授要领,“,不以辞害意,”,(,要重立意,不以词害意。,),开列书目,先读王维五言律, 再读杜甫七言律, 再次李白七言绝句,(,要多读,读一流的诗。,),讲究讨论,(,重研究讨论,方能长进。,),指导写作,命题限韵,评论习作,指点门径,“,香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸事不顾,只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉,她也不睡。”,找出文中表现香菱专心学诗的语句,“,如此茶饭无心,坐卧不定。”,“,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。”,“,至三更以后上床卧,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。”,正面描写,这属于对香菱的,作用:,表现她学诗的专注投入,乃至痴迷的境界,对香菱的,侧面描写,“,这个人定要,疯,了!,”,(宝钗),“,越发成个,呆,子了。,”,(宝钗),“,可真是个诗,魔,了。,”,(宝钗),“,你这诚心都通了,仙,了。,”,(宝钗),侧面描写作用,:,进一步突出香菱学诗的投入与专注,初作:,月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩,野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛,晴彩辉煌映画栏。,用语直露,堆砌词藻,没真情实感。,不能从前人的套子中跳出来。,评价:,意思却有,,只是措词不雅”,,不要受缚,,放胆去作,好:能用比喻,情景烘托。,不足:用词陈旧,有些跑题。,再作:,非银非水映窗寒,试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝,余容犹可隔帘看。,评价:,“过于穿凿,还得另作”,(宝钗:不像吟月,不扣题),典雅含蓄,,意趣真切,离别、孤独,思乡、自伤身世,三作:,精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问,缘何不使永团圆。,成功,香菱学诗过程,拜师,初作,再作,三作,黛玉教诗,“,不以辞害意”,先读王维五言律,再读杜甫七言律,再次李白七言绝句,“,意思却有,只是措词不雅”,不要受缚,放胆去作,“,过于穿凿,还得另作”(宝钗:不像吟月,不扣题),呆,疯,魔,苦志学诗,精血诚聚,仙,香菱学诗成功原因是什么?举例分析。,外因 :,宝、黛的指导,大观园环境,内因:,乐学,善学,苦学,茶饭无心 坐卧不宁 苦心琢磨 如痴如醉 挖心搜胆 梦中成诗,你觉得最后香菱梦中得诗,是否真实,为什么?,看似梦中所得,实是多次锤炼,苦心追求的结果。,悬想,苦索,顿悟,古之治学三境界,昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,众里寻他千百度,蓦然回首,,那人却在灯火阑珊处,黛玉指导香菱学诗,体现曹雪芹怎样的诗歌创作思想?这对我们学习语文有何作用?,首先,要多读。诵读就是学好诗歌的根基,这是提高鉴赏能力的根本途径。,其次,黛玉认为,要学诗就要学一流的。我们在阅读时,也要挑选文质兼美的作品,这对于陶冶情操,培养纯正的文学趣味是非常有益的。,第三,要大胆创作,要敢于想像。没有想像就没有形象思维,也就没有诗。,做有心人,提高兴趣。虚心求师,不耻下问。勤于实践,不怕失败。,香菱、黛玉、宝钗,你更喜欢哪一个?,试就她们性格作分析。,拓展延伸,多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征,但在本文中她指导香菱学诗是那样热心和不厌其烦。请分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。,黛玉为人的主流是实在、热情,富于同情心,不虚伪,不做作。,
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