世界历史九年级上册

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Presented By,Harry Mills /,PRESENTATIONPRO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世界历史九年级上册,世界历史 九年级上册,导入新课:,“是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”他是谁呢？,他领导了什么战争？,林肯 美国南北战争,学习目标,1、讲述林肯在南北战争中的主要活动,2、说出解放黑人奴隶宣言的主要内容,3、理解南北战争在美国历史发展中的作用,复习提问:,1、美国何时独立,?,独立战争为美国资本主义发展扫除 了什么障碍,?,独立后的美国走上什么道路,?,1783,年,英国殖民统治,资本主义道路,2,、独立后不久美国为何又爆发战争,?,（,1,）独立后的美国，存在着哪两种对立的经济制度？,（,2,）两种经济制度的矛盾表现在哪些方面？,（,3,）南北双方争论的焦点问题是什么？,思考,下列问题,北部资本主义雇佣劳动制,南部种植园奴隶制,北方,资本主义雇佣劳动制,南方,奴隶制种植园经济,输出棉花、工业原料,缺工业原料,抵制关税,缺销售市场,占有大量劳动力,缺自由劳动力,结果,内战,矛盾,奴隶制的存废问题,(,焦点,),保护关税,输入工业品,交流归纳：,南部,北部,西部,南方黑奴在劳作,南方奴隶拍卖广告,出售,94,名原产地的健康黑奴，其中有,39,名成年男子，,15,名男孩，,24,名妇女和,16,名女孩,。,课堂探究,（1）,奴隶制应该是,哪,种社会的产物？,（2）,美国当时已是什么社会？,（3）,那么在资本主义社会中仍然存在奴隶制的东西，它不符合社会发展的什么规律？,（1）奴隶社会（2）资本主义社会；,（3）生产关系一定要适应生产力的发展,1858,年林肯在演讲,二、导火线,：,林肯当选为美国总统（,1860,年,11,月）,亚伯拉罕,林肯,亚伯拉罕,林肯出生于肯塔基州一个贫苦农民家庭，当过农民、店员、水手、乡村邮递员和土地测量员。到过南方，主张废除奴隶制。他刻苦自学，钻研法律，终于成为一名律师。他办案认真，积极维护平民利益，获得很高的声望。1856年加入共和党，1860年竞选总统成功，成为美,国第,16,任总统。,领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。尽管他仅在边疆受过一点儿初级教育，担任公职的经验也很少，然而，他那敏锐的洞察力和深厚的人道主义意识，使他成了美国历史上最伟大的总统之一。,南北战争的过程,1、开始的标志：,1861,年,4,月，南方自组政府挑起内战,南北方力量对比表,项 目,北 方,南 方,人口（1860）,2100万,900万,移民（1861,1865）,80万,军队服役总人数（至1865）,150万,100万,黑人部队（至1865）,18.6万,工业产量（1860）,91%,9%,铁路（1860）,3.2万英里,9000英里,海军（至1865）,700艘,少数快船,南北战争,解放黑人奴隶宣言宅地法,宣言规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。,宣言的发表，在全国引起巨大反响，广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源。,南北战争的过程,2、 转折,北方军队中的黑人,南北战争的过程,3、决定性的胜利：,葛底斯堡战役(1863年7月）,南北战争的过程,4、战争结束的标志：,1865,年4月南方同盟军投降,阅读归纳：北方取胜的主要原因,主要原因：,（1）北方正义之战得道多助,（2）在实力（人力、财力、政治）方面北方超越南方,（3）林肯能顺应民意，团结各界人士，改变政策，颁布两个重要法令，扭转了战局。,林 肯 遇 刺,“,在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。,”,马克思,这座仿古希腊,“,帕特农神庙,”,式的古典建筑，四周环绕着,36,根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱，代表林肯逝世时的,36,个州。人们对这位伟人的崇敬显得异常的凝重和庄严。,林 肯 纪 念 堂,美国南北战争的历史意义：,性质：,南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。,意义：,美国废除了黑人奴隶制度，,较好,解决,了农民的土地问题，,维护,了国家统一,扫清,了资本主义发展的又一障碍，并为美国跻身于世界强国之列奠定基础。,拓展,：通过今天的学习给你什么启示？,生产关系一定要适应生产力发展,先进的经济制度终将取代落后的经济制度,正义事业必将得到人民的支持，并取得胜利,国家统一有利于国家安定、发展和繁荣,巩固小结,美国南北战争的起因,北方资本主义雇佣劳动制,南方种植园奴隶制经济,黑人奴隶制,(,焦点,),废,存,186,0年11月林肯当选总统,导火线,内战爆发,转折,解放黑人奴隶宣言,宅地法,（1862年）,巩固发展,结束,1861,年,4,月南方军队挑起内战,北方取得胜（1865年）,决定胜局,葛底斯堡战役（1863年）,林肯领导了美国南北战争，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍，促进了美国历史的发展，成为美国历史上著名的总统。,如何评价林肯？,一、选择题,1,、美国内战爆发的根本原因是（ ）,A,英国压制美国经济的发展,B,林肯当选为美国总统,C,两种经济制度的矛盾,D,美国领土的不断扩大,C,2,、 2008年1月1日奥巴马成为美国历史上第一位黑人总统。曾为解放黑人奴隶作出重大贡献的美国总统是（ ）,A华盛顿 B罗斯福 C邱吉尔 D,林肯,D,课堂练习,3,、美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍，这一障碍是指（,）,A英国殖民统治,B封建统治,C国家分裂,D,黑人,奴隶制度,D,4、,“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中惟一的相同点是 （ ）,A,摧毁了英国的殖民统治,B,废除了黑人奴隶,C,推动了欧洲和拉美革命,D,有利于资本主义发展,课堂练习,D,材料分析：,“,1863,年元旦起，凡当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。,”,1,、这份文件的名称是什么？,2,、该文件颁布于哪一年？是由美国哪位总统在位时颁布的？,3,、该文件起到的作用是什么？,解放黑人奴隶宣言,1862,年 林肯,激发了群众参加革命的热情,扭转了战局,加速了北方军事胜利的进程,.,拓展延伸,美国用战争维护了国家统一，如果你是胡锦涛，你会用什么样的方式来解决台湾问题？为什么,？,布置作业,1、书本129页的课后练习,2、,比较美国历史上的两次战争,课堂练习,美国独立战争,美国南北战争,主要原因,导火线,英国殖民统治阻碍北美经济,两种经济制度的矛盾,开始标志,重要文件,结束标志,领导人,性质,波士顿倾茶事件,林肯当选总统,1775,列克星敦的枪声,1861,南方军队主动挑起战争,独立宣言,颁布,解放黑人奴隶宣言,宅地法,1783,英承认美独立,1865,战争以北方的胜利宣告结束,华盛顿,林肯,资产阶级革命,同时又是民族解放战争,资产阶级革命,谢谢观看！,