直面挫折上课用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,直,面,挫,6.1,挫折,逆境,积极应对,探 究 园,情境体验,挫 折 难 避 免,我为什么老是考不好？,我不如退学算了。,你个子不够高，,不符合要求,小梁由于自身身高条件缺乏，被篮球队拒之门外，因而自卑。影响到他的自尊心,外在原因社会,阿倩因家庭经济困难影响到她住校生活，因而产生了退学的挫折感。直接影响到她的学业。,外在原因家庭,体验思考：小芳、小梁、阿 倩、大力目前的境况如何？会给他们带来哪些影响？产生这些挫折的原因各是什么？是什么原因，受到什么挫折，有什么影响,目标期望值过高，,与现实形成巨大,的反差，因此，,不能接受，很苦,恼。这会影响她,积极上进的心情,内在原因自身,大力是在参加集体活动，与他人交往方面遇到了挫折，很伤自尊。外在原因同学的拒绝,你什么都不会干，,我们不要你,我跟你们组，好吗？,思考：,小芳、小梁、阿倩、大力目的遭遇说明了什么道理？,a、人生难免有挫折。,b、产生挫折的原因是多方面的，有外在的自然、社会，也有内在的自身。,一、挫折的产生和影响。,1,、为什么说人生难免有挫折？,、挫折感的产生。,心理小知识,人在实现目标的过程中遇到障碍、困难一般会出现3种情况：一、克服障碍，实现目标如：搬走石头，让车通过二、寻找代替目标，改变行为方向，绕过障碍石头太大，只有绕过石头。三、在障碍面前无路可走，既无法克服，又找不到替代目标前面是悬崖峭壁，既不能搬走，又不能绕过。,思考,：,以上哪些情况不会产生挫折感？哪些情况会产生挫折感？,同学们生活中遇到的挫折有哪些？究竟是什么因素造成挫折的？挫折对人有什么影响？,回 忆 空 间 站,来自,的挫折,来自,的挫折,学 习,家 庭,汶 川 大 地 震,在实现目标的过程中，遇到困难和障碍，既难以克服，又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。,结合p2627“情境体验、p29“心灵导航谈谈：造成挫折难免的原因是什么？,挫折,不可,防止,的原,因,外在的,内在的,自然因素：自然灾害：地震、海啸等。,社会因素：来自他人、家庭、学校、社会的因素,自身因素：身残,自然因素, ,个人因素,社会因素,造成挫折的因素,人生难免有挫折,无 法 完 全 避 免,造成挫折的因素,1.,自然因素,指由于恶劣的气候和严重的自然灾害所造成的损失或失败，也包括人世间生老病死等。,2.,社会因素,指由于社会经济、政治、标准和习俗、人际关系等因素，使得人们的行为和交往受到一定的限制。,3.,个人因素,指由于体力、智力、意志、外貌以及某些生理缺陷所带来的限制。,在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折。它是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法防止。,、挫折不可防止的原因：,阅读与分析,P27,挫折在什么情况下导致失败？,挫折在什么情况下能使人走向成功？,强者的生命赞歌,积极作用,消极作用,挫折具有两重性,挫折的消极影响(它给人以身体和心理上的打击和压力，造成精神上的烦恼和痛苦,挫折的积极影响它使人经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点,挫折的,两重性,2、思考： “胡萝卜、鸡蛋与咖啡豆的故事说 明了什么道理？,1、阅读短文“胡萝卜、鸡蛋与咖啡豆P33,复习,:,说明,挫折具有两重性,：,它既,会给我们身心造成,打击,和,压力,，带来精神上的,烦恼,和,痛苦,，也能使人,经受考验,，成为,迈向成功,的转折点。如何趋利避害，考验着我们应对挫折的态度和能力。,小 结,一、挫折的产生和影响,1,、为什么人生难免有挫折？,、,挫折感产生的缘由：,P29,第一节第一段。,挫折产生的原因：,P29,第一节第二段,2、挫折和逆境对人的影响？具有两重性,既有消极的一面：，也有积极的一面：,思考：,挫折对我们既然,有利也有弊,，那么，,我们如何面对挫折呢？,二、如何面对挫折？,思考角度一：从,面对挫折的态度,来看，如,何面对挫折？,人们在面对挫折时可能会产生的两种不同的态度p2930,比方：同样是考试，甲同学在考试时，一看试题，很多自己不能做，只能做很少的一局部，于是，焦虑不安，悲观失望，考试间老是这么想，不能自拔，认为自己怎么这么差，唉！反正做不到，干脆不做了！自暴自弃。,而乙同学那么不然，同样是在考试中遇到了难题，可并不紧张、焦虑，而是冷静对待：先做比较简单的题，较难的题放在后面做，绝不放弃一分一秒的时间，尽最大努力，力求发挥出自己最正确水平。,思考：,甲乙两同学面对的态度有什么不同？,甲同学：遇挫折焦虑不安、悲观失望、自暴自弃屈服、逃避挫折,屈服于挫折的,消极态度,乙同学：遇挫折冷静思考，分析原因，寻求解决方法，力求成功不回避，想法克服,战胜挫折的,积极态度,又如：有的同学平时成绩很优秀，但某次考试由于种种原因，成绩突降，于是焦虑不安，悲观失望，自责不已，自暴自弃，从此消沉下去。,而有的同学一次没考好，并不放弃，也不自责，而是冷静分析没考好的原因，寻找改进的方法，继续努力，最终走出困境，又一次取得成功。,思考：读了这故事，你有什么感想？,寓 言 故 事 驴 子,一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫,没方法将驴子救出，只得找了几个人帮助铲土把驴,子埋掉。,一开始，驴子悲哀地鸣叫着，但很快就没有了声,音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土,下去，驴子都迅速地把它抖掉，并且都垫到了脚下。,很快，驴子便跑出了枯井。,对于身陷枯井的驴来说，如果它只是悲哀地等待，消极的对待挫折，那么每一铲土都是埋没它的致命东西。,但是，聪明的驴面对挫折却时保持战胜挫折的积极态度，分析原因，寻找战胜挫折，解决问题的方法，及时地抖掉了每一铲土，甚至成功地利用了它们，不屈不挠，战胜了挫折，走出了困境，取得成功，获得了新生,故 事 解 析：,世界上的事情永远不是绝对的，结果完,全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚,石，对于弱者是一个万丈深渊。,巴尔扎克,挫折带来的,不同结果,完全取决于应对挫折的,不同态度,。,面对挫折的态度不同 产生的结果也不同,1、害怕、懦弱(放弃者),2、意志不坚决或容易满足(半途而废者),3、意志坚强、有坚决信念(挑战者),最终导致失败,最终走向成功,1,、要保持,战胜挫折的正确的、积极的态度：,、,面对挫折,冷静思考,，,保持,积极的情绪状态,。,分析原因，寻找解决方法,，,不屈不挠，最终,走出困境,，,成为生活的强者。,二、如何面对挫折？,从,面对挫折的态度,来看，如何面对挫折？,实质：不回避挫折，想方法克服,以下两种人当挫折出现时，会有什么不同的表现？,第一种,：做任何事，总是事先思考一下，在,完成任务的过程中可能会遇到哪些困难与挫折，充分做好出现挫折的心理准备。,第二种,：做事从不想后果，或者总是把事情,想得一帆风顺，是典型的理想主义者。,第一种：冷静对待、沉着应对。,第二种：,惊慌失措，不能接受,。,哪种人更易战胜挫折？为什么？,第一种,对挫折和困难的出现,早有心理准备,挫折和困难的出现时，具有,良好的心理素质,材料一、,洪战辉带着妹妹上大学,挫折中成长的洪战辉,妈妈出走后，年仅13岁的洪战辉挑起了伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、抚养捡来妹妹的家庭重担，一挑就是12年。他像大人一样，利用课余时间，做小生意，打零工，拾荒，种地。在兼顾学业和谋生之时，他牺牲了几乎所有的休息时间。为了带好捡来的妹妹，洪战辉费尽心血。从高中到大学，他将妹妹一直带在身边，无微不至的照顾妹妹。跪求一家精神病医院为父亲根本治好了病，出走的母亲、打工的弟弟也相继回家，一家人终于重新团聚。,而他通过艰辛努力，考上了大学，一边打工，一边学习，还带着妹妹。 现已完成学业。成为一名合格的大学生。2005年被评为全国十大“感动中国人物，成名人后，不忘回报社会，建立了教育助学责任基金，他应邀在全国各地作报告，出任“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使，屡次为贫困山区学生捐赠学习用品。,材料二、,不做温室里的花朵,温室里的花朵或小草，由于从来没有经过风吹雨打，当突遇风吹雨打时，定会折腰趴下。,而在室外的花朵或小草，一次风吹雨打趴下了，可能又会爬起来，再次被风吹雨打，可能又会趴下，但又会爬起来。历经屡次磨难，提高了抗挫能力和适应能力，逐渐地能顶住风吹雨打，坚强地生长。,根据材料一、二思考：,为什么说一个人经受一些挫折并不完全是坏事？,因为经受一些挫折能够提高我们以后战胜挫折的能力提高扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力因为，经受了挫折，就加深了对挫折的认识，并在挫折中吸取了经验教训，为战胜新的挫折提供前车之鉴。,因此，我们要战胜挫折，还要对挫折有什么认识？,一个人经受一些挫折并不完全是坏事，他可以提高,我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力,2,、,要有战胜挫折的,思考角度二：,从,心理上讲,，,如何面对挫折？,良好的心理素质,。,即：不畏惧挫折,早有迎接挫折的心理准备,经受挫折不完全是坏事,既然良好的心理素质是战胜挫折所必需，那,么，我们就应该,平时自觉锻炼、培养面对挫折的心理承受能力,课堂小结,二、如何面对挫折？,1,、要保持,战胜挫折的正确的、积极的态度：,、,面对挫折,冷静思考,，,保持,积极的情绪状态,。,分析原因，寻找解决方法,，,不屈不挠，最终,走出困境,，,成为生活的强者。,2,、要有战胜挫折的良好的心理素质,、早有迎接挫折的心理准备,、经受挫折不完全是坏事,作业：,一、?课时作业?p231、6、8,二、复习、预习,复 习,二、如何面对挫折？,1,、要保持,战胜挫折的正确的、积极的态度：,、,面对挫折,冷静思考,，,保持,积极的情绪状态,。,分析原因，寻找解决方法,，,不屈不挠，最,终,走出困境,，,成为生活的强者。,2,、要有战胜挫折的良好的心理素质,、早有迎接挫折的心理准备,、经受挫折不完全是坏事,3,、,情境一：,成绩好的王强在数学考试时，一大题没有解出来,情境二：,李娟在期中考试时，把自己的强项英语考砸了，她难过地流泪了,如果你是她们，该怎么面对这个挫折？,情 境 剧 场考 试 失 败 后,情景体验三,放学了，一个学生常常磨磨蹭蹭不愿回家，平时也变得不爱和同学交流。后来老师一了解发现，原来这个学生的父母离婚了，冷冷清清的家庭令他难受。,如果你是她们，该怎么面对这个挫折？,以上材料说明,:,面对挫折以及因挫折产生消极情绪时，还应该掌握应对挫折的具体方法？,3,、掌握应对挫折的方法, ,阅读探究,挫折出现时，不惊慌，不畏惧挫折，从头再来，不认输。俗话说“大难兴邦，失败中往往能唤起人们的警醒，走向新的成功。如：考试失败了，心想：一次失败可能还是好事，引起自己的警觉，找原因，充分发挥自己的优势，争取下次成功。,思考,：,以上材料说明当挫折出现时，应该如何应对？,、 冷静对待,对待挫折的态度,问：以上是运用什么方法应对挫折及挫折所产生的情绪的？,当遇到困难和挫折时，我们可能会产生不良情绪，不能自拔，这就需要我们,自我调控情绪，自我排解，使情绪得到合理发泄,，以便从挫折中走出来。如参加集体活动，运动运动，做自己喜欢做的事等。,自我疏导法,如何调节因挫折产生不良情绪的方法,主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同,学倾诉。,问：以上是运用什么方法应对挫折及挫折所产生的情绪的？,请求他人帮助,如何调节因挫折产生的不良情绪的方法,因为产生挫折有可能是社会原因，如：“爱的冲突，老师的严格要求等他人造成的，导致我们一时难以接受，心情不愉快。在这种情况下，就需要我们站在对方的角度思考一下，体会别人的难处，以心换心，些许就能想通，解开心结，化解矛盾和冲突，从挫折的阴影中走出来，最终战胜挫折。,问：以上是运用什么方法应对挫折及挫折所产生的情绪的？,心理换位,如何调节因挫折产生的不良情绪的方法,思考：,应对挫折还有一种非常重要 的方法，是什么方法呢？,精神升华,何为精神升华呢？,精神升华：,被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为沉重。这打击曾使他痛苦得关在房子里不愿与人见面。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，并且发出了“要扼住命运的咽喉的坚强吼声。并创作出气势雄伟、举世闻名的?命运交响曲?。,德国大文豪 歌德，,年轻时曾因为失恋而痛苦万分，几次想自杀，但最终还是做出了理智的选择。他用自己破灭的爱情当作素材，写出了震撼世界的名著?少年维特之烦恼?。,精 神 升 华,思考：,贝多芬和歌德应对挫折的方法有什么共同点？,都是当因困难、挫折产生不良情绪时，不是自责，或成为挫折的奴隶，而是努力地学习、工作和追求事业上的成功，即，,将,不良情绪,转化为,积极而有益的,行动,。这种应对挫折的方法称为：,精神升华,行动法,3,、掌握应对挫折的方法,、,冷静对待,、,自我疏导,、,请求帮助,、,心理换位,、,精神升华, ,对待挫折的态度,如何调节因挫折产,生的不良情绪,行 动 法,挫折面前也从容,1809.2.12,生,1818,年,(9,岁,),母亲去世。,1831,年,(22,岁,),经商失败。,1832,年,(23,岁,),竞选州议员落选。同年工作丢了。 想就读法学院，但未获入学资格。,1833,年,(24,岁,),，向朋友借钱经商。同年年底，,再次破产。接下来，他花了,16,年时间才把债还清。,1834,年,(25,岁,),，再次竞选州议员，这次赢了。,1835,年,(26,岁,),，订婚后即将结婚时，未婚妻死了。,1836年(27岁)，精神完全崩溃，卧病在床六个月。,1838年(29岁)，争取成为州议员的发言人没有成功。1840年(31岁)，争取成为选举人落选了。1843年(34岁)，参加国会大选又落选了。1846年(37岁)，再次参加国会大选这回中选了。,前往华盛顿特区，表现可圈可点。1848年(39岁)，寻求国会议员连任，失败。1849年(40岁)，想在州内担任土地局长的工作遭到拒绝1854年(45岁)，竞选美国参议员，落选。1856年(47岁)，在共和党内争取副总统的提名得票,缺乏100张。1860年(51岁)，中选美国总统。,他就是美国历史上最伟大的总统之一：,林肯,大创造家爱迪生在创造电灯的过程中，失败了1200屡次，终于获得成功当有人嘲笑他时，他乐观地说，我发现了1200多种不能作为灯丝的材料。,孔子在失意的痛苦中写出了,?春秋?,屈原在流放的痛苦中赋出了,?离骚?,曹雪芹在家破的痛苦中完成了,?红楼梦?,如果你问一个善于溜冰的人如何学得成功时，他会告诉你：,跌倒了，敢于爬起来 ， 再来。便会成功！,小 结,二、如何面对挫折？,1,、要保持战胜挫折的正确的、积极的,态度：,、,面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态。,分析原因，寻找解决方法 ，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。,2,、要有战胜挫折的良好的,心理素质,、早有迎接挫折的心理准备,、经受挫折不完全是坏事,3、自觉、有意识地培养和锻炼自己面对挫折的心理承受能力；,3,、掌握应对挫折的,方法,、,冷静对待,、,自我疏导,、,请求帮助,、,心理换位,、,精神升华,真心英雄,在我心中曾经有一个梦,要用歌声让你忘了所有的痛,灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪,用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦,把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥,让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功,作业：,A、复习第三目后做p23?达标训练?余下的。,B、1、复习：,、挫折的两重性。,、如何面对挫折？,2、预习：六单元第二课。,6.1 ?课时作业?p23,二、分析说明题,8、根据上述材料，有人说：“失败是成功之母，经历失败的人都会成功请你谈谈看法,答：这种观点不正确这种说法是片面的。 因为，挫折具有两面性，此观点正确的地方在于看到了挫折可能会成为成功的动力，而不正确的地方是没有看到挫折可能会成为成功的障碍。所以，并不是经历失败的人都会成功,答题思路：表述有问题的字眼是：“都会成功 此题主要考查挫折的两重性及人们对待挫折的态度和如何面对挫折等知识,另一种答法,答：这种说法不正确。因为：,挫折具有两重性，会给认得身心造成打击、压力，带来烦恼与痛苦，但也可以世人经受考验，得到锻炼，成为成功的转折点。经受挫折并不完全是件坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应生活的能力挫折。挫折对人生造成怎样的影响，关键看采取什么态度应对。如果以战胜挫折的积极态度，并掌握应对挫折的正确方法，付诸行动，就可能战胜挫折，走向成功。但是如果我们采取屈服于挫折的消极的态度对待挫折，必然会失败。所以，不能说“经过挫折的人都会成功。,答题思路：判断正误找出证据，说明正误的原因引用的证据有“挫折的两重性“经受挫折并不完全是件坏事 “人们对待挫折的态度“掌握应对挫折的方法等知识,9、古人说：“艰难困苦，玉汝于成。所以，但凡遭受挫折，身处逆境的人都能成才。此观点正确吗？为什么？答法根本同8题,答：、这种观点不正确。,、因为，一个人经受一些挫折并不完全是件坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应生活的能力。一个人如果不经历困难和挫折，总是一帆风顺，很容易被挫折压垮，难以成才。但并不是“但凡遭受挫折，身处逆境的人都能成才。因为，遭受挫折，身处逆境中的人能否成才，关键是取决于人们对待挫折的态度，如果以消极的态度对待挫折，屈服、畏惧挫折，便会使人消沉下去，失去前进的动力，影响知识的学习和能力的提高，当然影响成才。此观点没有看到挫折可能会成为成才的障碍。,答题思路：判断正误找出证据，说明正误的原因先引据说明：“艰难困苦，玉汝于成的观点的正确性，然后说明“但凡遭受挫折，身处逆境的人都能成才的错误性。,俗话说：“吃一堑，长一智，,所以，但凡遭遇挫折，身处逆,境的人都能变得聪明起来。,课后思辩,:,挫折是人生的垫脚石？挫折是人生的绊脚石？,潜能训练：,一、选择题以下各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。,1.,赵立军同学从小就很羡慕飞行员，立志将来长大了自己也要当一名飞行员。可是在高考体检时，因视力不合格，不能报考航空院校，这使立军同学情绪非常低落。造成他产生挫折感的原因是,( ),。,A.,家庭条件的限制,B.,个人条件的限制,C.,学校条件的限制,D.,社会条件的限制,B,2.挫折和逆境对人的影响具有两重性，表现为 。,给人身心造成打击和压力 使人经受考验,使人得到锻炼和磨砺 给人带来精神上的烦恼和痛苦,A. B. C. D.,C,3.当挫折和逆境出现时，正确的态度应该是 。,焦虑不安 冷静思考 不屈不挠 寻求方法,A. B. C. D.,D,4.,主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉，以求得解开心理疙瘩，消除积郁，克服消极情绪。这是一种,( ),。,A.,很丢脸面的事,B.,不明智之举,C.,无能的表现,D.,应对挫折的有效方法,D,5.,古今中外，人们积累了无数战胜挫折和逆境的经验。应对挫折最积极的态度是,( ),。,A.,精神升华,B.,冷静对待,C.,自我疏导,D.,请求帮助,A,6自我疏导就是 。来源:学科网,A主动把失败的痛苦隐藏在心里 B善于自责，善于发泄,C冷静分析挫折，不过于自责 D向亲人、同学发牢骚，怨天尤人,C,7“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。这句话告诉我们 。,挫折孕育成功 人生难免遭遇挫折,人们对挫折的承受能力不同 成功是不会轻易取得的,A. B. C. D. ,C,李某和高某在2006年高考中双双落榜，都非常沮丧。但李某经过几天自我调整后，就以饱满的精神重整旗鼓，积极准备参加第二年的高考。结果，他在2007年如愿以偿。而高某却一直情绪低落，愁眉不展，虽然也参加了2007年高考，但仍名落孙山。据此答复第8、9题：,8这启示我们 。,树立远大的生活目标不利于人们战胜挫折 挫折和逆境对人的影响具有两重性,对挫折持消极态度有助于摆脱困境 掌握应对挫折的方法，会增强承受挫折的能力,A. B. C. D. ,D,9李某几天后就能振奋精神是因为他 。,勇于面对挫折 能冷静对待挫折 善于自我调适 得到了别人的帮助,A. B. C. D. ,A,10过去在选拔人才时，如果某人曾有失败的经历是大忌。可现在，某些大公司的主管在讨论人选时却会说：“太让我们担忧的是，这个人还未曾经历过失败。这是因为 。,挫折可以是人生的珍贵财富 吃一堑，才能长一智,该公司同情失败者 有过挫折经历的人，只要能积极对待挫折，更有可能成功,A. B. C. D. ,B,二、非选择题,1一次考试，小江成绩很不理想，他很难过。同桌小王说：“遇到挫折真倒霉，只有不走运的人才会失败。而好朋友小宋劝他：“积极对待挫折才是根本。不要把挫折放在心上，采取无所谓的态度，这样你会好过多了。,你认为小王、小宋的说法对吗?为什么?,(1),小王的观点是错误的。人生有目标就会有追求，有追求就可能失败，从这个角度说,只有什么事也不干的人才会永远不会遭到失败。人生不如意事十有八九，造成挫折的因素很多，有些是我们个人难以控制的。因此，每个人都会遇到挫折，遇到挫折是正常的。遇到挫折本身并不可怕，可怕的是害怕挫折，被挫折打跨。只有战胜自己害怕挫折的消极情绪，积极地去面对挫折，才可能获得成功。,(2)小宋的观点也是片面的。面对挫折，很可能使人陷入消极情绪当中，这会使我们丧失继续前进的勇气。我们应当从这种消极的情绪中走出来，积极寻找解决问题的方法。这并不是说，对任何挫折都可以采取无所谓的态度。那种不去总结受挫折的原因，一味放任自己的做法是非常有害的。,2中选为“2006年度感动中国十大人物的黄舸，7岁时被确诊患有医学上称为不治之症的先天性进行性肌营养不良患者一般都活不过18岁。其父黄小勇，为了给黄舸治病，几乎到了倾家荡产的境地。后经媒体披露，许多好心人不断为黄舸捐款捐物。由于希望有时机能报答好心人，他们父子俩当时把所有帮助过他们的人的资料一一登记在册。从2003年8月开始，他们父子俩骑一辆三轮摩托车，历经三年，总计行程13万多公里，走过了全国87座城市，完成了他们的“感恩之旅寻找那些曾经帮助过他们却未曾谋面的好心人并当面说声谢谢。,对此，黄舸深有感触地说：“社会和好心人给予我的爱是无限的，无穷无尽的爱深深地烙在我的心上，我感到的是社会大家庭的温暖，体验到的是人间真爱!我要把这种爱传递给那些需要温暖、需要关心、需要帮助、需要爱的人!,请阅读上述材料，并结合教材相关知识答复以下问题：,1辨一辨：黄舸的事迹说明，当挫折和逆境出现时，所有人都会产生相同的反响。,2列举黄舸应对挫折的方法。,3说说我们中学生应怎样战胜挫折？,21这种观点是片面的。不同的人面对挫折和逆境时，会产生不同的反响。如：有的人因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。有的人面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决方法，不屈不挠，最终走出困境。,2冷静对待、寻求帮助、升华精神等。,3正确认识挫折的两重性，树立远大目标，掌握应对挫折的方法，学会冷静思考，分析原因，寻求对策等。,4谈谈你对黄舸所说的“我要把这种爱传递给那些需要温暖、需要关心、需要帮助、需要爱的人这句话的感悟。,3 材料一：法国作家巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。,材料二：“感动中国2006候选人孙岩，3岁时失明，4岁时开始学习弹钢琴。1993年获全国残疾人艺术家比赛一等奖：1997年获全国残疾人艺术家比赛一等奖；1998年在第四届青年大会上获得优秀奖；1999年被评为“跨世纪杰出英才；2000年再次获得全国残疾人艺术家比赛一等奖。,请阅读上述材料后，运用所学知识答复以下问题：,1结合所学的知识，谈谈你对巴尔扎克这句话的理解。,2结合材料二，说说我们青少年应如何正确对待挫折。,31当挫折和逆境出现时，不同的人会产生不同的反响，采取不同的态度。有的人因挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃，这是一种向挫折屈服的消极态度。另一种是勇敢地战胜挫折的积极态度: 面对挫折会冷静思考，分析原因，寻找解决方法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。挫折和逆境对你的人生造成怎样的影响，关键是看你采取什么态度应对。,2冷静对待在失败中看到其中孕育着成功的可能，使自己重树信心；自我疏导不过于自责，善于自我排解，使情绪得到调节；请求帮助主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉，这是解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极情绪的有效方法；精神升华发奋图强去取得学习、工作和事业上的成功，这是应对挫折最积极的态度。,42006年10月22日凌晨，少年作家子尤走完了年仅16年的生命历程。子尤，“4岁听故事，5岁说相声，6岁看卓别林电影，7岁开始试文笔，8岁转向写作，小说、散文、随笔、现代诗、古体诗、杂文，无一不猎。曾获“世纪杯、“春蕾杯征文大奖。自诩对电影有与众不同的品味，常有惊人之言论。13岁被发现患有纵隔恶性肿瘤，经历“一次手术、两次胸穿、三次骨穿、四次化疗、五次转院、六次病危挣扎在生死边缘。少年子尤有着异于同龄人的生死爱痛。他选择了最积极的态度。于是, ?生死间的随想?、?因为那被埋没的声音?，?10分钟，那人死了?，一组让我们重新审视生命的作品，构成子尤青春中的超重低音。读过他文字的人很少不被打动。,阅读背景材料，结合所学知识，答复以下问题:,(1)请列举子尤曾经遇到的挫折和所取得的成功。,(2)子尤的事迹给了你什么启示?,4(1)挫折:他患上纵隔恶性肿瘤，挣扎在生死边缘。成功:写出的作品让很多人感动。,(2)人生难免有挫折，我们要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战：我们要树立正确的人生目标，不屈服于各种挫折；我们要激发对生活的热情，全身心地投入自己的生活，为他人、国家、社会做出自己的奉献。,三、探究活动题,5?阳光总在风雨后?歌中唱到：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，风风雨雨都接受，每一份希望在你手中日常生活中，每个人都会经历风雨和挫折。,1在过去的日子里，你遇到过挫折吗？遇到挫折的时间、什么挫折1 2 3 4,51结合个人实际，如实作答。如：成绩下降了；我和朋友闹了矛盾；我的父母离异了；我的一次实验失败了。(只要言之有理即可),2你是怎样对待这些挫折的？,3你对自己对待挫折的态度满意吗？为什么？,4你遇到挫折后是如何解决的?请说出来，和大家一起分享。,2结合“面对挫折的不同态度作答。,3结合个人实际，如实作答即可。,4冷静对待，在失败中看到其中孕育着成功的可能，使自己重树信心；自我疏导，不过于自责，善于自我排解，使情绪得到调节；请求帮助，主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉；精神升华，发奋图强去取得学习、工作和事业上的成功，这是应对挫折最积极的态度。(只要言之有理即可),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,