建立你的健康信息档案课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,建立你的健康信息档案,建立你的健康信息档案,1,一、测量你的身高,一、测量你的身高,2,认识常用的测量工具,认识常用的测量工具,3,讨论,刻度尺的零刻度线是否有磨损？,它一次测出的最大长度（量程）是多少？,它最小的刻度代表多长（分度值）？,怎么样用刻度尺测量长度？,讨论刻度尺的零刻度线是否有磨损？,4,学生活动,请每个同学用刻度尺测量一下我们科学书的长度和宽度？,次数,项目,第一次,第二次,第三次,平均值,长度,宽度,学生活动请每个同学用刻度尺测量一下我们科学书的长度和宽度？,5,长度的单位,国际制单位,中长度的单位是：,米(m),除此以外还有：,千米(km)、分米(dm)、厘米(cm),毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm),要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据。这个标准量叫做,单位,。,长度的单位国际制单位中长度的单位是：米(m)除此以外还有：,6,长度的单位换算,1分米（dm）0.1m10,-1,m,1千米（km）1000m10,3,m,1厘米（cm）0.01m10,-2,m,1毫米（mm）0.001m10,-3,m,1微米（m）0.000001m10,-6,m,1纳米（nm）0.000000001m10,-9,m,长度的单位换算1分米（dm）0.1m10-1m1千米（,7,1. 0.015km=,dm,练习：单位换算,0.015,1km,10000dm,=150dm,1km,10000dm,1km,10000dm,1km,10000dm,= 0.015,单位由大到小换算,乘以相差倍数,1. 0.015km=,8,2. 12.5mm=,m,练习：单位换算,12.5,1mm,=0.0125m,= 12.5,单位由小到大换算,除以相差倍数,1000m,2. 12.5mm=,9,3. 12.5m=,mm,练习：单位换算,4. 72mm=_cm=_,m,12500,7.2,72000,5. 2175m=_ km,2.175,3. 12.5m= mm练,10,2.使,零刻度线,对准被测物体的一端。,正确放置刻度尺,1.使刻度尺的刻度线紧靠被测量的物体，尺的位置放正。,正确使用刻度尺,2.使零刻度线对准被测物体的一端。,11,正确的读数方法,1观察时，视线应与尺面,垂直,2测量的结果应该,估读,到最小刻度的下一位,3测量结果由,数字和单位,组成,准确值+估计值+单位,正确的读数方法1观察时，视线应与尺面垂直,12,1. 小红同学用最小刻度为厘米的刻度尺测量课桌，下面的数据记录中，肯定不合理的是,A 2.589m， B 2.5897m，,C 2.587m， D 2.586m；,练习,B,A,D,C,1. 小红同学用最小刻度为厘米的刻度尺测量课桌，下面的数据,13,用刻度尺测量一根木棒，所得结果是5.95m正确，这个刻度尺的最小刻度是：,A 厘米， B分米，,C 毫米， D 米；,练习,B,A,D,C,用刻度尺测量一根木棒，所得结果是5.95m正确，这个刻度尺的,14,误差：测量值和真实值之间的差异,引起误差的原因？,减小误差的方法？,误差的本质？,1不可能估计的很准确2测量工具本身的原因,零刻度的磨损、尺的刻度不均匀、环境因素,多次测量求平均值、改进实验方法、选择精密的测量工具,不可避免，只能减小,误差：测量值和真实值之间的差异引起误差的原因？减小误差的方法,15,练习,1. 某同学做了一些测量后，忘记书写单 位了（这是不应该发生的），请你代他填上,（1）张刚的身高：1.63,；,（2）张刚的胸围：74.6,；,（3）课桌桌面长：6.00,；,m,cm,dm,练习 1. 某同学做了一些测量后，忘记书写单,16,2. 你身体上接近50mm的长度是：,A 拇指指甲的宽度， B 拇指的长度，,C 肩膀的宽度， D 头发丝的直径；,练习,B,A,D,C,2. 你身体上接近50mm的长度是：练习BADC,17,3,.,5分硬币的直径约为：,A 25m B 25cm C 25mm,练习,C,A,B,3. 5分硬币的直径约为：练习CAB,18,辅助工具法,适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高度,测量长度的特殊方法,辅助工具法测量长度的特殊方法,19,软线,、,轮子法,适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长,适于测较长的曲线例如运动场的跑道,测量长度的特殊方法,软线、轮子法测量长度的特殊方法,20,累计法,适于测纸厚，细丝直径,测量长度的特殊方法,累计法测量长度的特殊方法,21,实验报告,1、实验报告的内容：实验日期、实验目的、器材与装置、过程与步骤、现象与数据以及讨论与结论。,2、实验报告的要求：及时、准确和尊重事实。,3、实验报告的形式：力求简明，应注意采用,草图,和,表格,的形式表达实验的原理和过程。,实验报告1、实验报告的内容：实验日期、实验目的、器材与装置、,22,练习,1、下列选项中接近6cm的是（ ）,A 教材书的长度 B 墨水瓶的高度 C 足球的直径 D 铅笔芯的直径,2、下列关于误差的说法正确的是（ ）,A 误差就是测量中不慎产生的错误,B 使用精密测量工具可以避免误差,C 认真进行测量，正确使用测量工具就能避免误差,D 误差只能减少不能避免,3、用塑料尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，那么测量结果将（ ）,A 偏大 B 偏小 C 不受影响 D 以上均有可能,B,D,B,练习1、下列选项中接近6cm的是（ ） BDB,23,练习,4、刚建成不久的世界第一跨海大桥杭州湾跨海大桥全长为（ ）,A 3600km B 360km C 36km D 3.6km,5、有一颗参天大树，三名初中生手拉手刚好能把树围起来，那么这棵树的周长大约是（ ）,A 48cm B 4.8m C 48000mm D 0.48km,6、隔壁张爷爷家的玻璃窗坏了，要你给他配玻璃，最好选择下列测量工具中的（ ）,A 最小刻度（分度值）是1分米的刻度尺,B 最小刻度（分度值）是1厘米的刻度尺,C 最小刻度（分度值）是1毫米的刻度尺,D 以上三种都可以,C,B,C,练习4、刚建成不久的世界第一跨海大桥杭州湾跨海大桥全长为（,24,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?,你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。,你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,有趣的人体尺度,小资料,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西,25,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,有趣的人体尺度,小资料,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其,26,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7cm，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cm),小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168cm，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。,有趣的人体尺度,小资料,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚,27,有趣的人体尺度,一般来说， 在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。,两臂平伸的长度正好等于身高。,大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多,大多数人肩膀最宽处等于他身高的,14。,成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5,倍,。,小资料,有趣的人体尺度 一般来说， 在正常情况下，一,28,测量体重,一、使用磅秤（体重计）之前应该注意三点：,指针应该指在零刻度处；,量程,最小刻度（分度值）,二、体重测量中应该注意的问题：,观察时视线应与刻度盘的表面垂直。,测量结果由数字和单位组成。,测量体重一、使用磅秤（体重计）之前应该注意三点：,29,测量体温,1、温度计可以用来测量物体的,冷热程度,。,2、温度常用的单位：摄氏度 ,3、在标准大气压下，把,冰水混合物的温度,定为,0 ,，,水的沸点,定为,100 ,。将0 到100 之间等分为100份，每一份就是1。,4、常用温度计是根据,液体热胀冷缩,的原理制作的。,测量体温1、温度计可以用来测量物体的冷热程度。,30,