现代智力七巧板课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,现代智力七巧板,1,ppt课件,现代智力七巧板1ppt课件,一、现代七巧板介绍,现代七巧板，又叫现代智力七巧板，由七块不规则板块构成：圆、半圆、三角形、梯形、大板、中心板。,2,ppt课件,一、现代七巧板介绍现代七巧板，又叫现代智力七巧板，由七块不规,每块板的形状,圆,半圆,三角形,梯形,半圆,中心板,大板,3,ppt课件,每块板的形状圆半圆三角形梯形半圆中心板大板3ppt课件,两大组合,中心板组合,大板组合,4,ppt课件,两大组合中心板组合大板组合4ppt课件,拼平行四边形,1,、选择上面的五块板拼出两个完全相同的平行四边行,5,ppt课件,拼平行四边形1、选择上面的五块板拼出两个完全相同的平行四边行,翻转,6,ppt课件,翻转6ppt课件,拼长方形,选择若干板组合一长方形,7,ppt课件,拼长方形选择若干板组合一长方形 7ppt课件,二、藏角游戏,1,、数一数以上七巧板一共有多少个尖角（锐角）,2,、七巧板像以下组合后还有尖角吗？,8,ppt课件,二、藏角游戏1、数一数以上七巧板一共有多少个尖角（锐角）2、,藏角游戏,1,、七块板都要用上,2,、必须平放,3,、不能重叠。,规则：,你还能怎么组合把尖角藏起来呢？,注意观察图形的直角是如何构成的,9,ppt课件,藏角游戏1、七块板都要用上 2、必须平放 3、不能重叠。规则,这里的直角又是如何构成的,10,ppt课件,这里的直角又是如何构成的10ppt课件,这里的直角又是如何构成的,11,ppt课件,这里的直角又是如何构成的11ppt课件,这是两种方法吗？,12,ppt课件,这是两种方法吗？12ppt课件,三、关键的中心板,1,、观察中心板有什么特征？,一短一长成内凹直角，短边连短边，长边连长边，两线平行夹斜边，,直角对面是斜边,13,ppt课件,三、关键的中心板1、观察中心板有什么特征？一短一长成内凹直角,找找中心板,步骤：,1,、找内凹直角,2,、找直角的两条边，一短，一长,3,、找出中心板斜边,4,、找到另外两边，这两边平行,14,ppt课件,找找中心板步骤：1、找内凹直角14ppt课件,四、按样拼图,小狗,规则：,先找半圆和大圆,圆与大板在一起,再来找找中心板,15,ppt课件,四、按样拼图小狗规则： 先找半圆和大圆15ppt课件,飞机系列,侦察机,轰炸机,“,大黄蜂”战斗机,宇宙飞船,水上飞机,你能快速拼出来吗,16,ppt课件,飞机系列侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机你能快速,图形中没有内凹直角怎么办,水上飞机,1,、先找出半圆和大圆拼一拼,2,、确定了大圆就能确定大板,现在有内凹直角了吗,17,ppt课件,图形中没有内凹直角怎么办水上飞机1、先找出半圆和大圆拼一拼现,标线构成直角,轰炸机,1,、有内凹直角吗,2,、能确定大圆与半圆的位置吗,3,、能确定大板的位置吗？,能看出中心板在哪里了吗,18,ppt课件,标线构成直角轰炸机1、有内凹直角吗能看出中心板在哪里了吗18,不要被内凹直角骗了,宇宙飞船,这有两个内凹直角，是中心板的,那个直角吗,能看出中心板在哪了吗,19,ppt课件,不要被内凹直角骗了宇宙飞船这有两个内凹直角，是中心板的能看出,侦察机,1,、先找半圆与大圆,2,、还有哪个是一眼能看出来的,3,、中心板在哪里呢,20,ppt课件,侦察机1、先找半圆与大圆2、还有哪个是一眼能看出来的3、中心,你完成了吗？,侦察机,轰炸机,“,大黄蜂”战斗机,宇宙飞船,水上飞机,21,ppt课件,你完成了吗？侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机21,对称图形,1,、,比较这些,对称图形,2,、,添加一,分割线便于,分解,22,ppt课件,对称图形1、比较这些2、添加一22ppt课件,侦察机,轰炸机,“,大黄蜂”战斗机,宇宙飞船,水上飞机,1,、飞机,五、,记住常见图形,23,ppt课件,侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机1、飞机五、记,雏鹰展翅,小狐狸,大水牛,巢中小鸟,小鸭子,2,、动物,24,ppt课件,雏鹰展翅小狐狸大水牛巢中小鸟小鸭子2、动物24ppt课件,3,、运动,花样滑冰,竞走,跳水,踢足球,发 球,25,ppt课件,3、运动花样滑冰竞走跳水踢足球发 球25ppt课件,4,、人物,武士,拾金不昧,宫女,舞蹈,喝茶,26,ppt课件,4、人物武士拾金不昧宫女舞蹈喝茶26ppt课件,T,字,人,小姑娘,顶 碗,六、举一反三,移动其中,1-3,块板，使其变为其他形状,27,ppt课件,T 字人小姑娘顶 碗六、举一反三移动其中1-3块板，使其,“,上” 字,锤 子,踢 球,“,下” 字,举一反三,28,ppt课件,“上” 字锤 子 踢 球“下” 字举一反三28ppt课件,七、一图多拼,雏鹰展翅,29,ppt课件,七、一图多拼雏鹰展翅29ppt课件,敞篷跑车,一图多拼,30,ppt课件,敞篷跑车一图多拼30ppt课件,胖滑梯与瘦滑梯,-,出入相补，面积守恒,滑 梯,一图多拼,31,ppt课件,胖滑梯与瘦滑梯-出入相补，面积守恒滑 梯一图多拼31,七、竞赛试卷举例,2010,年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,（低年级组）,学校,_,编号,_,姓名,_,第一关：小试牛刀,下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,32,ppt课件,七、竞赛试卷举例2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题32p,33,ppt课件,33ppt课件,2010,年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题,（低年级组）,学校,_,编号,_,姓名,_,第二关：过关斩将,下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,34,ppt课件,2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题34ppt课件,35,ppt课件,35ppt课件,2010,年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题,（低年级组）,学校,_,编号,_,姓名,_,第三关：最后冲刺,下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,36,ppt课件,2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题36ppt课件,37,ppt课件,37ppt课件,2010,年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,（中年级组）,学校,_,编号,_,姓名,_,第一关：小试牛刀,下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,38,ppt课件,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题38ppt课件,39,ppt课件,39ppt课件,2010,年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题,（中年级组）,学校,_,编号,_,姓名,_,第二关：过关斩将,下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,40,ppt课件,2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题40ppt课件,41,ppt课件,41ppt课件,2010,年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题,（中年级组）,学校,_,编号,_,姓名,_,第三关：最后冲刺,下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,42,ppt课件,2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题42ppt课件,43,ppt课件,43ppt课件,2010,年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,（高年级组）,学校,_,编号,_,姓名,_,第一关：小试牛刀,下图由三副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,44,ppt课件,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题44ppt课件,45,ppt课件,45ppt课件,2010,年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题,（高年级组）,学校,_,编号,_,姓名,_,第二关：过关斩将,下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,46,ppt课件,2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题46ppt课件,47,ppt课件,47ppt课件,2010,年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题,（高年级组）,学校,_,编号,_,姓名,_,第三关：最后冲刺,下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,48,ppt课件,2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题48ppt课件,49,ppt课件,49ppt课件,结束语,同学们，每付七巧板虽然只有七块，但变化很多，要想在竞赛中取得好的成绩，主要是靠大家平时多观察、多模仿、多进行组合练习，在训练中找规律，把一些常见的图形记住，做到心中有数。这样在竞赛时速度才快。尤其是中、高年级组的。,50,ppt课件,结束语同学们，每付七巧板虽然只有七块，但变化很多，要,