八1期中考试成绩分析班会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,八（,1,）班期中考试,分析班会,现实篇,第一篇章,正视现实篇,班级,教师,年报,实考,直升率,及格,及格率,总得分,人均分率,优分人数,优分率,综合指数,八,(1),王枫林,40,40,1,30,0.7500,16176,0.6740,6,0.1500,52.47,八,(2),汤季冬,38,38,1,25,0.6579,14599,0.6403,7,0.1842,49.41,八,(3),王进静,39,39,1,27,0.6923,15747,0.6729,10,0.2564,54.06,八,(4),吕先勤,39,39,1,27,0.6923,15702,0.6710,11,0.2821,54.85,合 计,156,156,1,109,0.6987,62224,0.6648,23,0.1474,50.36,周士博,85,孟燃燃,82,陈姝旻,80,王俞淇,78.5,吕 鑫,78.5,宋妮妮,76.5,王欣荣,76,陈桂英,75.5,叶欣怡,75,杨天豪,75,褚昌东,60.5,丁大鹏,58,方妮婕,56.5,刘星语,56,孙红霞,54,陈宏涛,49.5,王家新,49.5,唐光顺,47.5,朱占杰,47.5,周得胜,37,语文,王昕昀,92,周士博,91,陈姝旻,91,王俞淇,90,叶欣怡,87,靳绍宗,87,陈桂英,86,李彬彬,86,杨怡婷,85,田发鋆,82,陈宏涛,59,王家新,56,吴蒙迪,55,朱占杰,52,王欣荣,50,吴方荣,43,方妮婕,36,周得胜,32,孙红霞,25,郭潘妮,16,数学,周士博,96,陈姝旻,95,李佳颖,90,王昕昀,90,田发鋆,87,孟燃燃,85,郑守坤,77,吕 鑫,72,叶欣怡,72,高明铭,70,孙红霞,47,褚昌东,46,张功杰,45,孟令炜,41,杨天豪,38,王家新,34,唐光顺,30,陈宏涛,25,周得胜,25,朱占杰,20,英语,周士博,49,陈姝旻,49,李佳颖,49,王昕昀,49,都新怡,49,吕 鑫,48,王欣荣,48,靳绍宗,48,张功杰,48,褚昌东,40,王家新,40,陈宏涛,40,郑守坤,38,孙红霞,33,唐光顺,33,朱占杰,25,周得胜,21,思想品德,周士博,49,田发鋆,49,李佳颖,44,王昕昀,44,孟燃燃,44,陈姝旻,42,王欣荣,42,宋妮妮,42,孟令炜,42,张功杰,22,郭潘妮,22,李欣然,22,陈宏涛,22,吴方荣,20,王玉蓉,19,吴蒙迪,19,朱占杰,17,宋维凌,15,孙红霞,15,历史,田发鋆,45,王昕昀,45,陈姝旻,45,高明铭,44,周士博,38,朱占杰,38,李佳颖,36,郝鑫晶,35,杨天豪,34,周得胜,20,杨怡婷,18,唐光顺,18,陈桂英,17,郭潘妮,17,宋维凌,16,陈宏涛,12,王玉蓉,10,方妮婕,9,孙红霞,4,地理,田发鋆,48.5,周士博,47.5,李佳颖,47,王俞淇,47,孟燃燃,46,王昕昀,45.5,靳绍宗,45.5,褚昌东,45,吕 鑫,45,陈桂英,37,李欣然,36.5,张功杰,36,周得胜,36,王玉蓉,36,陈宏涛,35,宋永鑫,32,杨怡婷,31.5,郭潘妮,31,孙红霞,31,生物,王昕昀,91,李佳颖,90,田发鋆,89,陈姝旻,88,王俞淇,83,靳绍宗,83,周士博,82,孟燃燃,82,吕 鑫,80,李彬彬,79,郝鑫晶,59,吴方荣,59,吴蒙迪,58,陈桂英,58,孙红霞,54,刘星语,50,陈宏涛,49,唐光顺,48,杨怡婷,48,方妮婕,46,郭潘妮,42,物理,最具青春价值榜,姓名,语文,数学,英语,思品,历史,地理,生物,物理,化学,总分,周士博,85,91,96,49,49,38,47.5,82,537.5,陈姝旻,80,91,95,49,42,45,39.5,88,529.5,王昕昀,67,92,90,49,44,45,45.5,91,523.5,田发鋆,68,82,87,46,49,45,48.5,89,514.5,李佳颖,70,76,90,49,44,36,47,90,502,孟燃燃,82,75,85,47,44,28,46,82,489,靳绍宗,74.5,87,67,48,38,33,45.5,83,476,叶欣怡,75,87,72,42,39,29,43.5,78,465.5,王俞淇,78.5,90,53,46,40,28,47,83,465.5,吕 鑫,78.5,73,72,48,40,21,45,80,457.5,青春无悔榜,周士博,537.5,1,3,539.5,1,3,陈姝旻,529.5,2,4,529,2,6,李佳颖,502,5,17,503.5,5,18,吕 鑫,457.5,10,47,421.5,20,72,孟燃燃,489,6,28,484,6,34,宋妮妮,423.5,15,66,419,22,75,王俞淇,465.5,8,41,459.5,9,47,王家新,340.5,33,119,323,34,125,王佳钰,424,14,65,412.5,24,82,叶欣怡,465.5,8,41,460,8,46,靳绍宗,476,7,36,459,10,48,陈桂英,414.5,21,78,410.5,25,84,朱占杰,305.5,36,127,297.5,36,133,郑守坤,421.5,16,68,410,26,85,吴方荣,346.5,32,118,332.5,33,122,郝鑫晶,418,19,72,419.5,21,74,宋维凌,377,28,103,367.5,31,110,张功杰,382.5,27,101,377.5,29,106,陈宏涛,291.5,37,132,284.5,39,139,唐光顺,323.5,34,121,296.5,37,134,周得胜,261,40,143,251.5,40,144,青春进步榜,刘星语,355,31,114,432.5,16,65,王昕昀,523.5,3,10,525,3,9,杨天豪,418,19,72,439.5,14,62,杨怡婷,388.5,25,98,414.5,23,81,孟令炜,420.5,18,71,431,18,67,田发鋆,514.5,4,14,515,4,13,都新怡,421.5,16,68,431.5,17,66,李彬彬,438.5,12,58,458.5,11,51,王玉蓉,372,30,106,377.5,29,106,李欣然,390.5,23,95,440.5,13,61,丁大鹏,385,26,99,404.5,27,90,王欣荣,427.5,13,64,450.5,12,56,宋永鑫,393,22,93,434.5,15,64,吴蒙迪,376.5,29,104,403.5,28,92,褚昌东,390.5,23,95,431,18,67,方妮婕,313,35,125,336.5,32,119,郭潘妮,285,38,135,298.5,35,132,高明铭,448,11,53,471,7,39,孙红霞,263,39,142,293,38,137,青春潜力榜,学生代表发言,无悔榜榜主发言,进步榜代表发言,潜力榜代表发言,课任教师点评,第二篇章,反思现实篇,环节一 发现解决问题,考试考查的对象是主要是两方面，即,知识,和,技能,。所谓知识是我们从课堂上习得的。掌握程度的好坏取决于我们平时的努力。所谓技能就是指应考能力，它是我们在考试过程中所体会到的。利用的好坏取决于考试的积累。这两点做的好坏直接关系到成绩的好坏。所以我们尽可以把我们考试中的出现的问题从这两个方面进行分类。然后才能真正实现考试的目的和作用，即,察漏补缺,和,积累技能,。,影响考试成绩的因素,学习水平,竞技状态,概念和规律,思路和方法,具体知识,答题素质,解题,表达,审题,求解（,思路 和方法）,审视答案,身体素质,心理状态,在考试时，考生会做但没有得到相应分数，一般有以下几种情况，这些需要我们了解并解决,。,1.,会而答错：（技巧问题）,【,表现,】,明明会的简单题，下笔就错，一错一串；,心知肚明有把握，答题卡壳短路；,确实会结果却错了；,知识都会，思考不周全，缺少步骤，答题不完整。,【,原因,】,审题错误；,心急怯场，心态不稳定；,运算错误、抄写错误、涂改错误；,思考不细，推断轻率。,【,解决方法,】,审清题意，已知什么、未知什么、需知什么，确定思路，寻找最优方法，下笔解答开始慢点，稳定情绪，保证准确率，逐步加速。,暂时放弃，等心态稳定再做。,答案确定后，要集中注意力，做到脑想、手写、眼查三管齐动，检查验证。,答案多思考细分析，推断考查什么知识点，解答要条理清楚，表述完整，详略得当，结论准确,。,2.,会而不熟（基础问题）,【,表现,】,基础没记住，判断出错；,知识会，方法不对，过程繁杂，无法解答；,回答不严密，表达不完整,。,【,原因,】,记忆不准，知识混淆；,缺乏分析，急于出手，方法不当，步入歧途；,审题不细，忽视条件，没弄清要解答的问题。,【,解决方法,】,对知识进行对比分析，区分异同，记住不同点。,规范解题程序：,仔细审题：已知未知要看清，条件结论记分明。,分析思路：由未知想需知推向已知；,选择方法：从思路中选择最优方法；,题目解答：书写公正、条理清楚、详略得当。,3.,会而没时间（技巧问题）,【,表现,】,部分题目会做，但没有时间做；,考试的时候没有思路，一出考场就会了。,【,原因,】,对试卷难度整体把握不准确；,答题顺序、考试时间安排不合理。,【,解决办法,】,统览全卷，把握试卷整体难度；,根据自己实际合理安排答题顺序；,敢于舍弃，或暂时舍弃部分费时、结果不理想的题目。,有人说，失败是成功之母。,我说，失败不是成功之母，,从失败中吸取的经验教训,才是成功之母,。,怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢,?,今天来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。,环节二 学会反思总结,一、整体总结,首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：,1.,名次、成绩是,上升,还是,下滑,?,2.,如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。,3.,如果下滑，问题,又,出在哪里。,二、知识点总结,两种情况很可怕，一是,根本不进行总结,，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是,就题论题进行总结,，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。,首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，,不应只是错题,，还包括你,答起来不流畅的题,，,思维有障碍的题,，以及,凭运气做对的题,。这些题都是你的软肋。,其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。,所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习,。,三、考试技巧总结,考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。,1.,这次考试你的策略是什么,?,答卷时，时间安排是否合理,?,2.,有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误,?,如果有，怎么能记住这个“血的教训”,?,3.,具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。,通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。,抓住细节进行培养和训练,从多拿一分做起,重在平时、重在细节、重在积累、强化“多拿一分、多对一题”意识,历次考试试卷对比分析,深挖试卷背后深层次的原因（智力与非智力因素）,找出快速得分的“点”,（最不该丢的,510,分，是最该得的，找出来很必要）,以上是对考试中出现问题简单总结。虽然有点简单粗暴，但还是很实用的。,其实还有一个问题就是,心态问题,。现在仍有一些学生对学习提不起劲来，仍然把学习当作父母或老师的任务。课上和课下完全不一个状态，学校和在家又完全不一个状态。课下生龙活虎，在家听话乖顺，课上神不守舍，学校恣意放纵。,下面一些话算是给这些学生打一针强心剂，能不能起效看你的良心吧。,吃饭要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿！任何人要掌握自己的命运，不能依赖别人。你要学会自立，你的荣耀要靠自己去争取，你的成功要靠自己创造。任何人要想实现辉煌，只能靠自己的努力。当代一位教育家陶行知曾经说过,：“吃自己的饭，流自己的汗，自己的事自己干，靠天、靠地、靠老子都不是好汉！”,有的同学可能会说，我爸很有钱，我为什么要努力学习？我要告诉你，如果你老爸是贪官，这钱迟早会用命去还；如果你老爸不是贪官，那也是他们辛苦钱。,你现在可以花他们的钱，因为你未成年，这是他们的义务；你上了大学可以花他们的钱，因为你刚成年。这是他们的宽容；你毕业之后花他们的钱，你就是不要脸，这是你的耻辱。,你大了，就应当回报父母恩。你却学习不努力，导致没能力。结果，你只会要，而不会给。我就要“恭喜”你，经过多年的“努力”，你具备了和乞丐一样的能力和厚脸皮。你这种人，不管你家里有多少钱，有钱也会让你糟蹋光，一辈子不可能有出息。,不要当趴在窗户上的苍蝇只有光明没有前途！,有的同学可能想，我现在还很小，这叫前途无量。我想说，因为你年轻，所以你还有光明，但不能保证你有前途。如果你做不到,全力以赴,，你只有光明，没有前途，说白了叫前途不“亮”。,包子理论,吃了第一个包子，没饱；,吃了第二个包子，还没有饱；,吃了第三个包子，饱了。,由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。,其实，没有第一、第二两个包子的基础，哪有第三个包子的效果？,基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。,学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。,积累是一个逐渐的过程。,台上一分钟，台下十年功,养兵千日,用兵一时,重积累,3,畅想篇,青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。,马克思,同学们，看看你的手，它里面握着你们的未来，只要你想，你就可以用它去把理想变成现实！下面就让我们畅想一下你的未来吧。,未来你的办公室,未来你的办公室,未来你的住宅,未来你的车,未来你的生活,未来你的孩子教育,未来你的,收入,未来你的品位,未来你的老年,对于该选择什么样的生活，我想大家一定都会毫不犹豫，但需要我们思考的是我们要通过什么样的手段才能过上想要的生活。想必大家心里面已经有答案了吧。,再回到现实，可喜的是，你还年轻，你还有青春，怎样去度过她，怎样去用行动诠释她就看你的了。,加油吧，同学们！为了无悔的青春！,路，在自己脚下。,拼搏,从起跑的刹那开始,!,