分数简单计算 (2)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,分数的简单计算,第八单元：分数的初步认识,一、,复习,旧知，引入新课,任意,说出几个分数。,这些,分数里分别包含几个几分之一,？,二、动手操作，探索交流,（一）提出问题,从,下,面的图中，你知道了什么？,你能提出什么数学问题？,一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？,2,8,1,8,2,8,1,8,二、动手操作，探索交流,（,二,）,探究同分母分数的加法,2,1,3,3,8,2,8,1,8,二、动手操作，探索交流,（,二,）,探究同分母分数的加法,+,的结果为什么不是,？,2,8,1,8,3,16,二、动手操作，探索交流,（,三,）,探究同分母分数的,减,法,一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了,。,哥哥比弟弟多吃了几分之几？,1,8,2,8,1,8,-,2,8,1,8,答：,哥哥比弟弟多吃,了 。,1,8,爸爸吃了,同学们想想，他们一家人共吃了这个西瓜的几分之几？可以用几种不同的结果表示？,二、动手操作，探索交流,（,三,）,探究同分母分数的,减,法,5,8,二、动手操作，探索交流,（,四,）,探究,1,减几分之几,1,=,自学,第,97,页例,3,，把你不明白的问题记录下来,。,1,4,1,4,(,),个,1,4,4,4,( ),个,1,4,4,4,1,4,=,3,4,把“,1,”看作多少来减的？,“,1,”还可以看成分母是几的分数？,1,4,5,1,3,7,1,2,6,二、动手操作，探索交流,（,四,）,探究,1,减几分之几,巩固练习,三、课堂练习，巩固,新知,1.,完成第,97,页,“,做一做,”,第,1,、,2,、,3,题。,2.,完成练习二十一第,1,、,2,题。,1.,通过这节课的学习，你有哪些收获？,2.,在计算同分母分数加减法时，你是怎样计算的？,四、,全课总结，升华新,认识,