生物科学系课件

生物科学系,生物科学系,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实验一、藻类植物（一）,一、实验目的与要求：,通过代表种类的实验观察，掌握蓝藻门、绿藻门的主要特征，了解它们在植物界演化中的地位；学会一些实验观察的基本方法和技能。,二、实验材料：,水绵制片，水绵接合生殖永久制片，念珠藻永久制片，新鲜标本。,三、实验内容和方法：,藻类植物：,1、多水生，含有各种色素，,2、可进行光合作用，,3、营养方式是自养。,四、作业,1、以实验材料为例，总结蓝藻门和绿藻门的特征；,2、通过显微镜观察，绘水绵接合生殖图。,实验一、藻类植物（一）一、实验目的与要求,1,生物科学系课件,2,生物科学系课件,3,实验二 藻类植物（二）,一、目的与要求,通过代表植物的实验，了解裸藻门、金藻门、褐藻门和红藻门的主要特征，重点掌握其观察方法，系统地掌握褐藻和紫菜的生活史。,二、用品与材料,1. 用品：I-KI溶液、醋酸洋红等。,2. 材料：裸藻属、直链藻属、小环藻属、羽纹藻属、舟形藻属和无隔藻属等新鲜藻类植物材料以及海带带片横切制片、海带配子体制片、海带生活史各时期显微照片。,三、内容与方法,（一）裸藻门：裸藻属,（二）金藻门：金藻中包含了硅藻、金藻和黄藻三大类。植物体有单细胞、群体和丝状体类型。,（三） 褐藻门：海带 ：海带为冷温性海藻，是褐藻中体形较大的一种。它的外形和结构在藻类中达到高度分化。在实验观察中必须注意把海带生活史各阶段联系起来。,（四） 红藻门：紫菜属,四、作业,1、绘海带带片横切示意图，示带片结构和孢子囊等。,2、 比较紫菜、海带生活史的主要异同。,实验二 藻类植物（二）一、目的与要求,4,生物科学系课件,5,生物科学系课件,6,实验三 菌类及地衣,一、目的与要求,1了解并掌握菌类及地衣植物形态结构的基本特征。,2了解菌类及地衣植物常见的代表植物与人类生产、生活的关系。,二、用品与材料,1用品：光学显微镜，体视显微镜，解剖针，镊子，载玻片，盖玻片，培养皿，滴瓶，吸水纸，KOH溶液。,2材料：球菌、杆菌、螺旋菌制片，黑根霉制片，青霉分生孢子制片，伞菌菌褶制片，黑根霉、青霉、平菇、蘑菇、香菇、银耳、木耳、灵芝等实物标本，粘菌模型。壳状地衣，叶状地衣，枝状地衣，地衣叶状体制片。,三、内容与方法,1、菌类：菌类植物不是一个自然亲缘关系的类群，它们是一群没有根、茎、叶分化，一般无光合色素的（硝化细菌、氢细菌、硫细菌和铁细菌除外），并依靠现存有机物而生活的一类低等异养植物。,菌类包括细菌、真菌和粘菌三大类群。,2、地衣植物：地衣是某些真菌与藻类的共生体，是多年生植物，其中的藻类大多为单细胞的蓝藻与绿藻，真菌以子囊菌为主。大部分地衣是喜光性、不耐污染的植物。,四、作业,1、绘青霉分生孢子梗形态图，注明分生孢子及分生孢子梗等名称。,2、绘蘑菇的子实体形态及子实层结构图，注明菌盖、菌柄及菌褶等名称。,实验三 菌类及地衣一、目的与要求,7,生物科学系课件,8,生物科学系课件,9,生物科学系课件,10,生物科学系课件,11,实验四、苔藓植物的形态观察和分类,一、目的与要求,1、通过对苔藓植物门代表植物的外边,形态和内部构造的观察，掌握苔藓,植物的,一般特征,和生活史；,2、掌握,苔纲和藓纲的区别；,3、了解苔藓植物在植物界的演化地位。,实验四、苔藓植物的形态观察和分类一、目的与要求,12,二、材料与用品,1、 材料: 地钱、葫芦藓的标本及制片,2、 用品: 显微镜、解剖镜、白纸、镊子等,三、内容与方法,（一）、苔纲,代表植物地钱的观察,（二）、藓纲,代表植物葫芦藓的观察,（三）、苔藓植物的一般特征,二、材料与用品三、内容与方法,13,四、实验方法与步骤,（一）、苔纲,代表植物地钱的观察,1. 地钱的配子体形态观察,地钱的配子体就是其营养体，,为绿色扁平的二叉分枝的叶状体，,葡萄生长。,取地钱标本在显微镜下观察下列各部：,（1）气室与气孔,（2）鳞片与假根,（3）胞芽杯和胞芽,（4）精子器托和颈卵器托,2. 地钱配子体内部结构的观察,（1）上表皮,（2）同化组织,（3）贮藏水分和养料的细胞,（4）下表皮,四、实验方法与步骤,14,生物科学系课件,15,生物科学系课件,16,生物科学系课件,17,3. 地钱精子器和颈卵器内部结构的观察,（1）精子器,（2）颈卵器,4.地钱孢子体的观察,（1）基足,（2）蒴柄,（3）孢蒴,3. 地钱精子器和颈卵器内部结构的观察,18,地钱雌生殖托 地钱雄生殖托,地钱雌生殖托 地钱雄生殖托,19,（二）、藓纲,代表植物葫芦藓的观察,1.葫芦藓的配子体形态观察,植物体矮小，高约13厘米，茎直立，叶片螺旋排列在茎上部，叶薄只有一层细胞厚，由茎向下生出单列细胞的假根，伸入泥土中。,2.葫芦藓精子器和颈卵器内部结构的观察,（1）精子器,（2）颈卵器,（3）原丝体,3.葫芦藓孢子体的观察,（1）基足,（2）蒴柄,（3）孢蒴,（二）、藓纲代表植物葫芦藓的观察,20,生物科学系课件,21,生物科学系课件,22,生物科学系课件,23,生物科学系课件,24,苔纲和藓纲的区别,苔纲和藓纲的区别,25,（三）、苔藓植物的一般特征,1、植物体为小型多细胞绿色植物，生于阴湿环境。比,较高等的类群，植物体有假根和茎、叶的分化。,2、雌雄生殖器官都是由多细胞组成，分别称为颈卵器,和精子器。,3、具有明显的世代交替，配子体占优势，孢子体不能,独立成活，寄居在配子体上生活。,4、受精过程必须借助于水。合子不经减数分裂形成,胚，胚在颈卵器内发育成孢子体。,5、孢子体分为孢子囊（孢蒴）、蒴柄和基足,3,部分。,孢子囊内孢子母细胞减数分裂形成孢子，孢子萌发,形成原丝体，在原丝体上形成配子体。,（三）、苔藓植物的一般特征1、植物体为小型多细胞绿色植物，生,26,四、作业,1葫芦藓生殖器官纵切图，示精子器和颈卵器结构。,2葫芦藓孢蒴纵切示内部结构。,3地钱精子器托和颈卵器托外形图。,4苔纲与藓纲的主要异同是什么？,5通过讲授和实验简要说明苔藓植物门在演化中的地位以及苔类、藓类和角苔类的亲缘关系。,四、作业,27,真藓,Bryum argenteum,小立碗藓,Physcomitrella patens,细叶小羽藓,Bryohaplocladium microphyllum,真藓 Bryum argenteum,28,实验五 蕨类植物,一、目的与要求,通过实验掌握木贼纲、石松纲、松叶蕨纲、水韭纲等四个纲的主要特征及它们之间的区别，重点掌握各个纲的代表种类的形态结构和生活史。,二、用品与材料,1.用品：,显微镜、解剖镜、放大镜、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、刀片、吸管、间苯三酚盐酸溶液，Noland固定染色剂、IKI溶液、间苯三酚盐酸染色剂等。,2.材料：,问荆、石松、中华卷柏、松叶蕨和中华水韭等。蕨、满江红等。,三、内容与方法,(一) 木贼纲：问荆,(二) 石松纲：石松,(三) 松叶蕨纲：松叶蕨,（四）水韭纲,（五）真蕨纲：1、蕨；2、满江红,四、作业,1绘石松孢子叶球纵切图。,2绘问荆一个孢子叶球外形图，一个孢囊柄及其上着生的孢子囊侧面图，孢子和弹丝图。,实验五 蕨类植物 一、目的与要,29,实验六 裸子植物,一、目的与要求,1通过苏铁科、银杏科、松科、杉科、柏科的一些主要代表植物的观察，了解裸子植物的主要特征，并掌握松科、杉科和柏科的重要特征，以区别它们之间的主要不同点。,2通过实验，认识一些裸子植物的常见树种。,二、用品与材料,1用品：显微镜、擦镜纸、解剖镜、解剖针、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、滴管、滴瓶、吸水纸等。,实验六 裸子植物一、目的与要,30,2材料：,（1）盆栽苏铁和银杏标本及腊叶标本与液浸标本。,（2）马尾松枝条和花、球果，松花粉、松雌球果纵切永久装片。,（3）杉木的小枝、花和球果。,（4）侧柏球果枝条。,（5）罗汉松种子枝和小孢子叶球枝。,三、内容与方法,1、苏铁科；2、银杏科；3、 松科 4、杉科5、柏科；6、 罗汉松科,四、作业,绘马尾松的一个大孢子叶、花粉粒的外形图，并简单描述其主要特征。,2材料：,31,实验七 被子植物 木兰亚纲,一、目的与要求,1通过木兰亚纲主要科的一些代表植物的观察，掌握这些科的主要特征，并进一步了解它是被子植物中最原始的类群。,2通过实验，要求认识木兰科、樟科和毛茛科等科中的一些主要经济植物。,二、用品与材料,1用品：,解剖镜、镊子、解剖刀、解剖针、载玻片、培养皿。,2材料：, 白兰花、荷花玉兰的新鲜枝条（或腊叶标本）和新鲜或浸制的花。, 樟树（或阴香）、肉桂的枝条和浸制的花、果。, 毛莨或小回回蒜、草乌头、白头翁、飞燕草的新鲜材料（具花和果）。, 其他材料：常见代表植物等。,实验七 被子植物 木兰亚纲一、目的,32,三、内容与方法,木兰亚纲是被子植物基础的复合群，也就是通常所称的毛茛复合群，花被十分发育，雄蕊多数、向心发育，具2核花粉和单沟花粉，雌蕊由单心皮组成，2层珠被，厚珠心胚珠，除樟科外都具内胚乳，它是被子植物中原始的一个亚纲，木兰目（Magnoliales）是现存的最原始的被子植物。,四、,作业,1、写出白兰的花程式,2、写出两种校园植物的检索路线,三、内容与方法,33,实验八 单子叶植物纲,单子叶植物纲的主要特征：种子中的胚是一片子叶。花多为3基数，茎内的维管束成为散生，并无形成层和次生组织。叶脉常为平行脉。一般根系为须根系。,百合科、莎草科、禾本科,一、目的要求：,通过观察掌握百合科、莎草科、禾本科,的主要特征，认识三科中重要的经济作,物及常见的田间杂草，了解禾本科植物,在陆地植被中的重要地位。,二、实验材料：,百合科、莎草科、禾本科中常见植物的,腊叶标本。葱花、寸草苔花序、小麦花,序、大麦花序。,实验八 单子叶植物纲 单子叶,34,三、实验内容：,1百合科2莎草科3禾本科,四、作业,：,1、绘一小麦小穗的小花的结构图，并注明各部分名称。,2、绘玉米雌花序小穗和雄花序小穗结构图，并注明各部分名称。,3、应用植物检索表，查出一种禾本科植物所属的族与属，将查出的结果写在报告纸上。,三、实验内容：,35,