诗歌鉴赏之炼字型(公开课)课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,诗歌鉴赏,之炼字型,教学目标：,1,、掌握古诗词炼字的类型。,2,、规范炼字题的答题思路。,1,ppt课件,诗歌鉴赏教学目标：1、掌握古诗词炼字的类型。2、规范炼字,什么是炼字？,炼字，指,锤炼词语,，指诗人经过反复琢磨，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来,描摹事物或表情达意,。,2,ppt课件,什么是炼字？ 2ppt课件,高考中的炼字,2006,年,粤秀峰晚望同黄香石诸子二首,（谭敬昭）,（,2,）简析诗中“带”字的妙处。,2007,年,溪亭,（林景熙）,（,2,）请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。,(4,分,),2009,年,月,（杜甫）,（,2,）从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。,(4,分,),2010,年,望江东,（黄庭坚）,（,1,）简析“隔”字的双重意蕴。（,3,分）,3,ppt课件,高考中的炼字2006年粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（谭敬昭,1,、某一联中,最精炼传神,的分别是哪一个字，,请简要赏析。,2,、某字,历来为人称道,，你认为它好在哪里？,3,、这首诗某句中某字,可否换成另一字,？请简,述理由。,4,、诗歌的,诗眼是什么,？鉴赏它的妙处。,5,、某个字被认为是,全诗的关键,，你同意这种,说法吗？为什么？,提问方式,4,ppt课件,1、某一联中最精炼传神的分别是哪一个字， 提问方式4ppt课,请同学们分组讨论资料上的五组诗句，把自己思考的结果与周围同学交流，找出写得好的字并说说它好在哪里。,炼字的类型有哪些？,5,ppt课件,炼字的类型有哪些？5ppt课件,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪,苏轼,念奴娇,羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,王之涣的,凉州词,红杏枝头春意闹。,宋祁,玉楼春,1,、炼动词：赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明。,常炼的词有哪些？,穿,拍,怨,卷,闹,6,ppt课件,1、炼动词：赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明。常炼的词有哪,大漠孤烟直，长河落日圆。,王维,使至塞上,黄河远上白云间，一片孤城万仞山。,凉州词,2,、炼形容词：生动形象地展现意象特点，营造意境。,常炼的词有哪些？,直,圆,孤,7,ppt课件,2、炼形容词：生动形象地展现意象特点，营造意境。常炼的词有哪,杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。,刘禹锡,竹枝词,流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。,蒋捷,一剪梅,3,、炼色彩词：表现心情，色彩鲜明，画面 生动，渲染气氛。,常炼的词有哪些？,青青,红,绿,8,ppt课件,3、炼色彩词：表现心情，色彩鲜明，画面 生动，渲染气氛。常,蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。,王驾,晴景,留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,杜甫,江畔独步寻花,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,杜甫,登高,4,、炼叠词、拟声词：叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用；拟声词使诗文更形象生动，使人有身临其境之感。,常炼的词有哪些？,纷纷,时时,恰恰,萧萧,滚滚,9,ppt课件,4、炼叠词、拟声词：叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用；拟,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。,忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,王昌龄,闺怨,映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。,杜甫,蜀相,淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。,刘禹锡,石头城,小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。,李煜,虞美人,5,、炼副词：凸现意境，更好地表现诗歌的情感。,常炼的词有哪些？,忽,自,空,还,又,10,ppt课件,5、炼副词：凸现意境，更好地表现诗歌的情感。常炼的词有哪些？,阅读下面这首词，回答问题。,菩萨蛮 李白,平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。,玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。,(1),古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。,(3,分,),课前练习,11,ppt课件,阅读下面这首词，回答问题。课前练习11ppt课件,答案展示,写玉阶空伫立实则是诗人的“空伫立”，“空”字体现诗人漂泊在外，独登高楼的孤独与寂寞，体现了旅途的孤寂与思乡的愁情。,“空”的意思是徒然地、白白地，“玉阶空伫立”即是玉阶白白地伫立在那里，运用了拟人的修辞，表达了诗人对故乡的深切思恋，体现了诗人的羁旅漂泊之情。,“空”意为徒然、白白地，诗人久久伫立在玉阶上，空中宿鸟归家急迫，夜色黯淡，愁思萦绕心头，诗人不知归往何处。“空”字生动形象地刻画了诗人无奈、无措的情景，与“急”字形成鲜明对比，表现诗人孤寂、漂泊无依、惆怅的复杂心情。,参考答案：,“空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。,抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归触景生情，引起无限愁思。,“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。,释含义,描景象,点情境,12,ppt课件,答案展示 写玉阶空伫立实则是诗人的“空伫立”，“空”字体现,答题步骤,释含义,（解释该字在句中的含义）,；,描景象,（把该字放入原句中描述景象）,；,(,若使用了什么手法，需点出,),点情境,（,点出该字构成了怎样的,意境,或表达了怎样的,情感,）,。,13,ppt课件,答题步骤释含义（解释该字在句中的含义） ；13ppt课件,阅读下面这首诗，回答问题。,过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。,1,、古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（,4,分）,课堂练习,作业：,继续完成,过香积寺,完成,金版学案,P146 1,、,2,题,14,ppt课件,阅读下面这首诗，回答问题。课堂练习作业：继续完成过香积寺,阅读下面这首诗，回答问题。,过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙,参考答案：,“诗眼”分别是“咽”、“冷”。（,1,分）,山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛,呜咽,之声；照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得,阴冷,。 （,2,分）,“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景色（意境）。 （,1,分）,参考答案,释含义、描景象,点情境,15,ppt课件,阅读下面这首诗，回答问题。参考答案释含义、描景象点情境15p,