古诗四首课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,古诗四首,春望,泊秦淮,十一月四日,风雨大作,过零丁洋,学习目标,1,、反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀，背诵并默写四首古诗,2,、了解格律诗的一般常识，了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。,3,、深入理解诗歌表达的思想感情,4,、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，深入体会诗歌的艺术特色,关于诗体,今天所说的古诗是古代诗歌的泛称。学者一般称汉魏六朝诗为古诗，唐以后讲究平仄和对仗的诗为近体诗或格律诗，不讲究平仄和对仗的诗为古体诗或古风。律诗分为五言、七言两体，简称五律、七律。本课四首都属近体诗。,平声：阴平、阳平,仄声：上、去、入,现代汉语：,阴平、阳平、上声、去声,“一三五不论，二四六分明”,五言：仄仄平平仄 平平仄仄平,平平平仄仄 仄仄仄平平,七言：,平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平,仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平,春 望,唐,杜甫,春望,杜甫,国破山河在，,城春草木深。,感时花溅泪，,恨别鸟惊心。,烽火连三月，,家书抵万金。,白头搔更短，,浑欲不胜簪。,杜甫：,唐,代大诗人。字子美，自称,少陵野老,，后世称之为杜工部、杜少陵。杜甫是一位伟大的,现实主义诗人,，现存诗篇有,1400,多首,。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败。他的许多优秀作品，深刻地反映了唐代安史之乱前后,20,多年的社会全貌，内容深刻。显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“,诗史,”。,他本人被称为“,诗圣,”，其诗风沉郁顿挫，语言精炼传神，对后世诗人影响很大。,安史之乱时，作者把妻儿 送回老家，然后独自投奔皇帝，不幸中途被叛军捉住，送往长安。杜甫在这里过了八个月痛苦的俘虏生活，亲眼见到长安陷落后的种种惨状，昔日的繁华景象已被一片残破所代替。他感时忧国，写下了五言律诗,春望,，表达热爱国家、眷恋家人的美好情怀。,写作背景,我读,春望,自由朗读，读准,字音,，,把握,节奏,，读出,感情,。,一、音读,春 望 （杜甫）,国破山河在，城春草木深。,感时花,溅,泪，恨别鸟惊心。,烽,火连三月，家书抵万金。,白头,搔,更短，浑欲不,胜簪,。,jin,so,zn,shng,fng,对照注释，理解诗意,国都已被叛军攻破，祖国山河依然存在。春天的京城，满眼是繁密的杂草树木。,感伤时事，看到鲜花反而落泪；久别家人，听到鸟鸣反而心惊。,战火直到如今春深三月仍连续不断，一封家书抵得了万两黄金。,头上白发越搔越短，简直连簪子,都插不住了。,二、义读,诗的四联写了哪几个形象？各组成了怎样的画面？,三、情读,首联写了国都、山河、城、草木四种形象。特点：国破、,山河依旧、城春、草木深。这是一幅沦陷中长安城的破败景,象：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，,林木苍苍，使人满目凄凉。,颔联这两句是见闻感受。一句写花，写所见，写时局；一句,写鸟，写所闻，写家事。春日融融，鸟语花香，本是含人陶醉的欢,乐情景，但诗人以乐景写悲情，概括了忧伤国事、恨别家人的深沉,感情。,颈联写了烽火、家书。 “烽火”句承上“感时”句，“家书”句承,上“恨别”句。战火直到如今春深三月仍连续不断，断垣残壁随处可,见，奔走的流民随时可遇。和家人分隔两地，思念之情无可排遣，,写封家书，也难以传达内心的牵挂与眷恋，更何况兵荒马乱，书信,又怎能送达？,尾联刻画了诗人自我的形象。诗人盼望得到一封家书，然而终,归是失望。我们仿佛可见诗人满头白发如冰雪，因而频频搔首。这,一动作形象地揭示了诗人自己焦虑忧愁的情状。,“,感,时花溅泪,恨,别鸟惊心,”,讨论,此联历来有两种解释,:,(1).,诗人因感时恨别,见花而流泪,闻鸟儿惊心,;,(2),以花鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别而惊心,.,你赞成哪种解释,为什么,?,“感时花溅泪，恨别鸟惊心”,花鸟本是娱人之物，但由于感慨时政，国都残破，与亲人离别之恨，反而使诗人对花流泪，闻鸟而惊心，表达了作者感时恨别的内心痛苦。,赏析：,“烽火连三月，家书抵万金”为什么会成为千古名句？谈谈你的理解。,这两句表达了战乱中人们思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的迫切心情，引起读者共鸣。,这首诗表达了诗人怎样的情感？,清仇兆鳌,杜诗详注,说：“此忧乱伤春而,作也。上四，春望之景，睹物伤怀。下四，,春望之情，遭乱思家。”,前四句借景抒情，抒发诗人面对国都沦,陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情。颈,联抒发了对亲人的思念之情，尾联总写忧国,思家的感情，在国破家亡，离别之痛外，叹,息衰老，又多一层悲哀。,春望,通过眺望沦陷长安的破败景象，抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的感情。,泊秦淮,唐,杜牧,杜牧，唐代文学家，字,牧之,，京兆万年人。其诗在晚唐极负盛名，或讽刺统治阶级的荒淫误国，或斥责官僚、边将的昏庸，具有深刻的思想意义。他的诗作中，绝句最妙，受读者喜爱。他与李商隐齐名，为区别于李白和杜甫，人们称他们为“小李杜”。著有,樊川文集,。,走进作者,写作背景,本诗是杜牧游金陵、夜泊秦淮时所作，流经域内的秦淮河两岸，从六朝以来，一直是权富纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，借古讽今，写下这首七绝。,笼：笼罩。犹：还在。,后庭花：,即,玉树后庭花,，以花为曲名，南朝陈后主在位时，生活奢侈，制作,玉树后庭花,之类描写宫女美色的歌曲，寻欢作乐。不久，陈朝灭亡。,玉树后庭花,被称为“亡国之音”。杜牧的时代，唐王朝日益衰落，朝廷上充斥着腐败和糜烂，杜牧的,泊秦淮,就是在用“隔江犹唱,后庭花,”,警示唐王朝。,补充词语解释,烟雾笼罩着寒冷的水面，月光映照着水边的沙滩，夜晚船在秦淮河上停泊，与岸上的酒店靠得很近。,歌女不知道南朝亡国的怨恨，隔着河还在唱,玉树后庭花,。,诗文大意,泊秦淮,写了哪几个形象？这些形象都有哪些特点？组成了怎样的一幅画面？,这首诗写了秦淮的夜景。写了烟、水、月、沙,四个形象，被两个“笼”字融合在一起，描绘了一,幅极其淡雅的水边夜色图。,诗的第二句点明了时间、地点。由于“近酒,家”，才听得到从酒家里传来的歌声，引出下句，,因此才触动了诗人的情怀。,三四句的“商女”“亡国恨”“后庭花”用“犹唱”两,字微妙而自然地把历史、现实和想象中的未来串,成一线，意味深长。,泊秦淮,最后两句作者是在斥责歌女吗？为什么？,泊秦淮,中，“商女不知亡国恨”，表面上是指责商女不懂亡国之恨，实际上是一种曲笔，真正指责的是座中点歌的人，讽刺只顾贪图个人享乐而不顾国家安危的晚唐统治者。诗人针砭时弊，抒发心中的不满。表达了诗人对世道人心的忧患意识。,这首诗表达了作者怎样的感情？,金陵是六朝都城，繁华一时。目睹如今的,唐朝国势日衰，当权者昏庸，不免要重蹈六,朝覆辙，无限感伤。该诗抒发诗人心中对世,风日下和时局的忧愤，抨击权贵沉溺于声色，,含蓄深沉。,比较鉴赏,春望,和,泊秦淮,诗歌主题的共同点是爱国,主义，但又有细微的差异，谈谈你的理解。,明确：,春望,表现了忧国思家的情绪,泊秦淮,针砭时弊，表达对时政的不满,情绪。,十一月四日风雨大作,陆游,陆游（,1125,1210,），晚号放翁，南宋著名爱国诗人。他一生从事创作，著有,剑南诗稿,放翁词,渭南文集,南唐书,等。他的诗大部分风格雄浑豪放，其中有些诗篇或驰骋想象，或寄意梦境，显现出浪漫主义色彩。,作者简介,写作背景,十一月四日风雨大作,是陆游罢官居住家,乡山阴时写的，抗金收复失地是他不能忘怀,的事：他因风雨大作而思绪万千，既想到南,宋王朝在风雨中飘摇，岌岌可危的现实，又,浮起到前线作战挽救国家危亡的企望。于,是，在风雨中入梦，梦境是在前线作战。,（此时作者已是,68,岁的老人）,我能把这首诗读好。,比一比，赛一赛,理解诗文大意,僵直地躺在偏僻的山村，不为自己的处境,哀愁，还想为国家戍守边防。,深夜睡在床上听着风吹雨打声，梦中又,来到铁骑飞跃冰河的战场。,这首诗写了哪些画面？写法上有哪些特点？,写了“孤村”“轮台”“夜”“风吹雨”“铁马冰河”等。,这首诗巧借自然界的风雨，把现实和梦境联系起来，使“铁马冰河”的梦境和“为国戍轮台”的壮志巧妙的融合起来，使满腔的爱国热忱化为豪壮的诗句，读起来荡气回肠。,诗中表达了作者怎样的思想感情？这些感情的流露是怎样表现的？,明确：一、二两句写出了诗人罢官后年老体弱、困居故乡,荒僻小村的情景和心情。诗人“僵卧”，写年迈体弱，“孤,村”写生活处境的艰难，“不自哀”引出了“尚思为国戍轮,台”，表达了诗人为大宋国守卫边疆的强烈愿望。,三、四句从“风吹雨”联想到南宋王朝随时都将颠覆的,危险命运，自然长夜难眠。从“夜阑卧听”可以看出诗人满,怀忧国之情，把现实转入梦境，“铁马冰河”衬托诗人和抗,金将士的勇猛，表现了作者强烈的爱国主义情感。,诗歌中塑造了一个怎样的抒情主人公形象？,前两句写自己年老体衰，闲居僻野，但仍不自,悲伤，念念不忘的还是“为国戍轮台”，其拳拳忧,国之心，何其感人！后两句诗气势更为高昂，显,示出诗人一往无前的战斗精神，抒发了炽热的爱,国情怀。全诗情感激荡，气势轩昂，成功塑造了,一位“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”,的爱国老英雄的高大形象。,聚焦“风雨”，鉴赏巧妙构思,提问：诗人陆游因风雨大作而想到卫国战争，他在诗中,是如何将二者联系起来的？,提示：抓关键词“风雨”，从其含义入手,“风雨”含义有三：,其一为自然风雨；其二为时代风雨，南宋王朝处于风,雨飘摇之中，由“戍轮台”可知。,其三为诗人内心的风雨，诗人一心为国，但壮志难,酬，只觉得心痛悲伤，就是这无所不在的风雨声把他所,处的现实同所存在的希望联系起来了。,过零丁洋,宋,文天祥,关于作者及写作背景,文天祥,(1236-1283),南宋,大臣、文学家，字履善，又字宋瑞，,号文山,。,元将张弘范迫使文天祥写信招降张世杰，他坚决拒绝，书所作,过零丁洋,诗以明志。在大狱中所作,正气歌,尤为后世所传诵，还著有,文山先生文集,。,过零丁洋,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,诗文大意：,回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四年。国家危在旦夕，恰如狂风中的柳絮，人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏，可叹我孤苦伶仃。人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照史册。,诗中表达了作者怎样的思想感情？这些感情的流露是怎样表现的？,首联两句回顾自己的战斗历程，“寥落”二字既暗示对苟且偷安,者的激愤，又寄寓自己孤军奋战的感伤。,颔联两句从国家和个人两方面书写，形象地比喻了国家和个人,的命运。用“风飘絮”比喻无可挽回的败局，用“雨打萍”写出了他政,治生涯的遭遇和凄苦，“身世浮沉”并非指个人仕途的不得志，而是,概括了作者坚苦卓绝的斗争和坎坷。,颈联两句紧承前句进一步渲染。用有强烈感情色彩的地名来抒,写忧虑不安的心情。作者用“惶恐滩”“零丁洋”两个地名自然相对，,用来表现他昨天的“惶恐”与眼前的“零丁”，真可谓是史诗上的绝唱。,尾联两句以激励人心的议论表现出诗人高尚的情操和舍生取义的,生死观,反映了他以死报国的精神。,“,人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句这两句震撼人心的千古名句，使我们对伟大的民族英雄文天祥肃然起敬。谈谈你读了这首诗后的感受。,名句欣赏,这两句是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。这既是诗人人格魅力的体现，也表现了中华民族的独特的精神美。其感人之处远远超出了语言文字的范围。,拓展延伸,在同学们的记忆宝库中有没有像陆游、文天祥这样的英雄文人？,辛弃疾、岳飞、于谦、谭嗣同、秋瑾、鲁迅、闻一多等都是英雄文人。,课堂总结,这四首诗歌共同的主题是爱国，共同的情感,是忧国。他们中有人“先天下之忧而忧”，如,杜牧；有人亲历战乱而忧伤满怀，如杜甫；,有人一心为国而壮志难酬，如陆游；有人生,死不顾丹心报国，如文天祥。让我们记住这,些爱国的文人。,