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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2.1.4,多项式的乘法,(1),学习目标:,1,、知道单项式与多项式相乘的法则及运算。,2,、进一步巩固乘法对加法的分配律和幂的乘法,知识准备:,6(1/2-1/3)= 2xy.(x,2,y,3,)=,单项式与多项式相乘的运算法则,:,先用单项式与多项式中每一项相乘,再把所得的积相加。,活动一:预习检查,例:,4x.(x,3,+,x,2,- 3,)=,4x.x,3,+,4x.x,2,+,4x.(-3),= 4x,4,+4x,3,-12x,做一做,:,-,4x.(x,3,+ x,2,- 3)=,?,活动二:交流探究,区别:,2xy.(x,2,y,2,)=,2xy.(x,2,+,y,2,) =,2xy.(x,2,-,y,2,)=,-2xy.(x,2,-,y,2,) =,你认为,单项式与多项式相乘,应注意些什么?,巩固训练,:,2x,2,(3x,2,-,yz,),=, -,2x,2,y (3 - x,2,),=, 4x(3x,2,- x) x(9x,2,+4x) =,做一做:,先做后核,吃透例题,活动三:训练提升,课堂作业,:,基础题:,P41,:,7,题,提升题:判断,1.5,2,8,16,125,16,的结果是几位数,。,
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