小健康教育活动-可爱的小脚丫--课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,PPT课件,*,小班健康教育活动,可爱的小脚丫,1,PPT课件,小班健康教育活动 可爱的小脚丫1PPT课件,设计思路,脚是每个孩子都有的，但孩子却很少有机会去观察它。小班幼儿对自己的身体有着强烈的好奇心。在游戏中观察自己的小脚、萌发对自己身体的初步兴趣，内容的趣味性、可行性比较强。,2,PPT课件,设计思路 脚是每个孩子都有的，但孩子却很少有机,活动目标,1,、初步了解脚的结构、作用。,2,、学会保护自己的脚，养成良好的用脚习惯,。,3,、初步萌发探索身体奥妙的兴趣及对自身成长的渴望之情。,3,PPT课件,活动目标1、初步了解脚的结构、作用。3PPT课件,活动准备,1,、爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片和脚印,2.ppt教案,3,、皮球等可以用脚来玩的玩具,4.,大人的鞋子、小朋友的鞋子,4,PPT课件,活动准备1、爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片和脚印2.ppt教,活动方法,1,、感知体验法,2,、讨论法,3,、讲解法,5,PPT课件,活动方法1、感知体验法2、讨论法3、讲解法5PPT课件,活动过程,一、导入新课，引出主题,教师引领幼儿和小脚一起做游戏,6,PPT课件,活动过程一、导入新课，引出主题 教师引领幼儿和小脚一起做游戏,二、认识小脚,1,、观察小脚,看一看：“你的小脚长得是什么样的？”（教师认真倾听，及时小结）,数一数：“小脚一共有几个脚趾？我们一起数数。”教师引导幼儿有顺序地逐一点数。,7,PPT课件,二、认识小脚1、观察小脚7PPT课件,小朋友们猜猜看,这些是谁的小脚印,8,PPT课件,小朋友们猜猜看这些是谁的小脚印8PPT课件,9,PPT课件,9PPT课件,10,PPT课件,10PPT课件,11,PPT课件,11PPT课件,12,PPT课件,12PPT课件,三、小脚的用途,幼儿在教师的引领下探讨脚能干什么？,13,PPT课件,三、小脚的用途13PPT课件,14,PPT课件,14PPT课件,四,、保护小脚,讨论：,应该怎么保护自己的小脚？,15,PPT课件,四、保护小脚 讨论：15PPT课件,穿袜子,勤洗脚,穿鞋子,勤剪脚趾甲,16,PPT课件,穿袜子勤洗脚穿鞋子勤剪脚趾甲16PPT课件,五、游戏：穿大鞋,1、师：哎呀，脚踩在地板感觉有脏啊！那我们应该怎样做好呢？要怎样保护小脚啊？,幼儿相互讨论交流大人有大人的鞋子，小孩有小孩的鞋子，要是我们穿上大人的鞋子，那多有趣啊！,2、幼儿寻找自己带来的妈妈爸爸的鞋子穿上大鞋后自由活动，走一走，跳一跳，踢一踢，感受穿大鞋的乐趣。,游戏环节,17,PPT课件,五、游戏：穿大鞋 游戏环节17PPT课件,六、穿回小鞋，整理大鞋,1、师：妈妈爸爸的鞋子真大啊，我们小孩穿着太不方便啦，我们还是穿回自己的小鞋去到外面去玩吧！ （把妈妈的鞋摆放成整齐的一排）,2、师生随音乐一起学小鸟飞离开活动室,。,游戏环节,18,PPT课件,六、穿回小鞋，整理大鞋游戏环节18PPT课件,谢谢！,19,PPT课件,谢谢！19PPT课件,