科学---假设课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五单元,1、假设,好奇心总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案。找答案的过程很像侦探破案,-,先做出一些猜测，然后寻找证据来猜测,。,“有害虫”、“老死的”,这些都是对问题答案的猜测，猜测也叫假设。提出假设是科学探究中非常重要的一步。科学史上，很多重要的结论都是从提出假设开始的,这棵树快死了，是什么原因？,像侦探那样找一找“杀树凶手”。,德国科学家魏格纳在病床上偶然看到墙上挂的地图上的一些情景，一个大胆的假设在他脑海中出现,南美大陆东海岸的凸出部分，恰好可以和非洲西部凹进部位吻合在一起，这是否说明,科学家们收集证据的过程往往是一个十分漫长、艰苦的过程，这需要坚强的意志、敏锐的观察力和足够的耐心。,魏格纳调查研究两个大陆的生物，发现都有一种叫做中龙的爬行动物的化石。,通过观察和测量，魏格纳发现格陵兰岛每年都在漂离欧洲大陆,魏格纳找了许多证据，也没能说服当时大多数学者接受 “大陆漂离说”。直到,20,年之后，科学家们拥有了更多的相关证据，这一家说才被人们逐渐接受。,“,恐龙”是怎样灭绝的？科学家们提出了种种假设。比如，“忽然灭绝假设”、“缓慢灭绝”假设，但是目前为止，还没有令人信服的结论。,？,下一个假设也许是你的！,从三年级到现在，我们曾提出过哪些假设？回忆一下这些假设是怎么提出来的？,问题：摆的快慢和什么因素有关？,假设：和摆锤的轻重有关，摆锤越重，摆得越慢。、,在做空气粉尘污染物调查时，你把小镜子放在哪些地方？为什么？选择这些地方时，你是否作了假设？,假设是有依据的猜测。“有害虫”、“老死的”,这些都是”为什么树死了“的猜测，我们的依据又是什么呢？,假设,提出假设的依据,验证假设的办法和途径,生命体老了都会死,1.,查资料，了解 这种树的平均寿命,2.,调查树是何时栽种的。,有些种类的昆虫对树木有很大危害,仔细观察树干、树叶等部位是否有害虫,水浇多了，植物会死。,把水龙头移走。,假设的依据往往来自已有的经验，但经验并不完全可靠。,老死的,有害虫,水淹的,把一张纸和一个小球同时从高处丢下，为什么球先落地？,如果用两张一样重的纸，其中一张揉成团，同时从高处丢下，谁先落地？试一试，结果怎样。,把你的假设和实验结果写在活动记录上。,1.,实验册,-“,做中学”,61,页二、三题。,2. .,实验册,-“,学中练”,62,页,“填空题”。,作业：,