酸和碱的中和反应课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,吃碱面时，放点醋，味道会更美。,添加食醋,(CH,3,COOH),第十单元 酸和碱,课题2 酸和碱的中和反响,知识与技能,教学目标,1、知道中和反响，掌握中和反响实质，会书写中和反响化学方程式,2、了解中和反响在实际生活中的运用。,过程与方法,情感态度与价值观,通过实验探究，初步学会判断化学反响是否发生及反响实质。,通过中和反响在生活中的运用，感受化学来源生活并广泛运用生活。,NaOH,溶液,滴入（ ）溶液,溶液为（ ）色,再滴入（ ）溶液,溶液为（ ）色,无色酚酞,红,盐酸,无,探究一：氢氧化钠和盐酸会发生反响吗？,氢氧化钠(碱)能和稀盐酸(酸)反响,Na,OH,+,H,Cl,NaCl +,H,2,O,碱,酸,水,？,Na,OH,+,H,Cl = NaCl +,H,2,O,Ca,(OH),2,+,2H,Cl=,CaCl,2,+,2H,2,O,2Na,OH,+,H,2,SO,4,=,Na,2,SO,4,+,2H,2,O,金属离子,酸根离子,盐,探究二：氢氧化钠和盐酸发生了什么反响？,盐：,由金属离子和酸根离子 组成的化合物,中和反响：酸和碱作用生成盐和水的反响,酸,+,碱,盐,+,水,一、中和反响,中和反响的实质:,H,+,+ OH,-,H,2,O,Na,+,和,Cl,-,不变,1.以下物质属于盐的是 ,A CuO B Cu(OH)2 C CuSO4 D HCl,C,课堂练习一,2.以下反响，属于中和反响的是 ,A Zn +2HCl = ZnCl2 + H2,B CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O,C Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O,D AgNO3 + HCl = AgCl + HNO3,C,硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行中和处理,改变土壤的酸碱性,被蚊虫叮咬后，可涂一些含碱性的物质,(,如肥皂水,),的药水，可减轻痛痒。,胃酸过多的病人，可服用含氢氧化铝或氢氧化镁的药物中和过多的胃酸,观察思考,二、中和反响在实际中的应用,1.改进土壤的酸碱性,参加酸 性物质,中性土壤,中性土壤,酸性土壤,熟石灰,Ca(OH),2,盐碱地,碱性土壤,中和硫酸工厂废水,2.,处理工厂的废水,如何处理硫酸厂生产中形成的含硫酸的污水？, 请写出有关反响的化学方程式：,H,2,Ca,SO,4,(OH),2,2,H,2,O,H,2,SO,4,+Ca(OH),2,CaSO,4,+2 H,2,O,3.,用于医药,中和胃酸过多,用含有氢氧化铝的胃药中和胃酸中过多的盐酸。,化学方程式,:,Al(OH),3,+ 3HCl,AlCl,3,+ 3H,2,O,中和蚁酸,思考,:,可不可以用,NaOH,来中和胃酸、蚁酸？为什么？,可涂抹一些含有碱性物质,(,如氨水,NH,3,H,2,O),的药水。,答,:,不可以。因为,NaOH,的碱性太强,具有强的腐蚀性。,调配食物,:,添加食醋,(CH,3,COOH),1.日常生活中，我们常可看见烧完水的水壶底部常有水垢主要成分为CaCO3 和Mg(OH)2 ，用稀盐酸HCl除去。请写出涉及的中和反响 。,课堂练习三,2.胃舒平中含有Al(OH)3成分，是治疗胃酸过多的有效成分。请写出相关的反响 。,不问收获，,但问耕耘,，,天道酬勤,！,复习稳固：3有些胃药中含有氢氧化铝Al(OH)3，它在人的胃内起什么作用？试写出反响的化学方程式。 (课本第6题),4一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，其作用是 ( ),A调节土壤的pH，改进酸性土壤,B调节土壤的pH，改进碱性土壤,C促进植物的光合作用,D在植物上方形成温室,Al(OH),3,+3HCl=AlCl,3,+3H,2,O,BC,Al(OH),3,能中和胃中过量的盐酸,碳酸,并能分解放出,CO,2,蜜蜂与马蜂,蜜蜂,被蜜蜂这蛰后，用,肥皂水,或,氨水,清洗,马蜂,被马蜂蛰后，用,食醋,止痛止痒,被同样属于蜂的两种蜂蜇，为什么一种用碱液处理，一种用酸液处理？,蜜蜂毒液显酸性，马蜂毒液显碱性。,氨水是一种弱碱 ，肥皂水也是显碱性的 ；食醋是一种酸溶液。,原因：,肥皂水或氨水与蜜蜂的酸性毒液发生中和反响，食醋与马蜂的碱性毒液发生中和反响。,中和反响在实际中有哪些应用？,其他应用,1醋去除热水瓶水垢,2厨房清洁剂显碱性去油污,3肥皂清洗衣服油渍,4用醋降低或除去皮蛋涩味等,如何知道食醋和柠檬汁哪种酸性更强？,浓度为,1%,的盐酸，和浓度为,10%,的盐酸哪个酸性更强呢？你能用什么方法区分两种溶液呢？石蕊可以吗？,如,NaCl,、,Na,2,SO,4,等溶液,如,HCl,、,H,2,SO,4,等溶液,如,Na,2,CO,3,、,Ca(OH),2,、,NaOH,等溶液,能使石蕊试液变红,能使酚酞试液变红，,石蕊试液变蓝,石蕊和酚酞试液都不变色,三、溶液酸碱度的表示法,pH,1.,pH,的范围通常在,014,之间,溶液的酸碱性,:,表示溶液是酸性还是碱性的。,(,用酸碱指示剂检验,),溶液的酸碱度,:,表示溶液酸碱性的强弱程度。,(,用,pH,试纸测定,),碱性增强,酸性增强,中性,pH,7,，溶液显中性,。, pH,7,溶液显碱性，,pH,越大，碱性越强。,=,如,NaCl,、,Na,2,SO,4,等溶液,如,HCl,、,H,2,SO,4,等溶液, pH,7,，溶液显酸性，,pH,越小，酸性越强。,如,Na,2,CO,3,、,Ca(OH),2,、,NaOH,等溶液,讨论,:,溶液的酸碱性与,pH,的关系,:,0 7 14,碱性增强,酸性增强,中性,3.pH,的测定,用,pH,试纸测定,在白瓷板或玻璃片上放一小片pH 试纸，用干净的玻璃棒蘸取被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的pH 。,测定方法,:,4.,了解溶液的酸碱度有重要意义,:,化工生产中许多反响必须在一定pH溶液里才能进行；,在农业生产中，农作物一般适宜在,pH,为,7,或接近,7,的土壤中生长；,测定雨水的,pH,，可以了解空气的污染情况,注：,正常雨水,(,含,H,2,CO,3,),的,pH,约为,5.6,，酸雨的,pH,小于,5.6,；,测定人体内或排出的液体的,pH,，可以了解人体的健康状况。,5.,人体内的一些液体和排泄物的正常,pH,范围,资料,6,改变酸碱度强弱的方法,使酸性溶液的,pH,升高应加水或碱性溶液,使碱性溶液的,pH,降低应加水或酸性溶液,7,7,7,7,酸中加水,酸中加碱,碱中加酸,碱中加水,调节溶液pH的方法补充在课本P64,.假设pH,加碱,:pH,增大至或,7,7,7,.假设pH,加水,:pH,增大至,加酸,:pH,减小到或,7,加水,:pH,减小至,复习稳固：,5向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成_色，pH_7；逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，至溶液刚刚褪成无色里，pH_7；继续滴盐酸，pH_7。,6在一瓶溶液的pH是4.5，取少量该溶液参加试管中，再滴几滴酚酞溶液，溶液呈_色。如果要使试管里溶液的pH升高，可以采取_的方法。,红,大于,等于,小于,无,参加碱溶液,或加水稀释,复习稳固：7某学校化学课外活动小组的同学，取刚降到地面的雨水水样，用pH计(测pH的仪器)每隔几分钟测一次pH，其数据如下表所示：,所降雨水是否为酸雨？在测定的时间内，雨水的酸性是增强还是减弱？,经调查，这一地区有一个硫酸厂(生产过程中产生SO2)和一个电镀厂，这些工厂使用的燃料主要是煤。另外，这一地区的生活燃料主要也是煤，还有液化石油气。试分析造成这一地区酸雨水的主要原因，你认为应采取什么措施？,pH,值都小于,5.6,所以是酸雨。,pH,值在减小，所以酸性增强。,硫酸厂的废气要经过处理达标后排放,。,减少,化石燃料,(,如,煤,),的使用，使用清洁能源,。,复习稳固：8,某学生测定的以下数据中，不合理的是, ,A、用10ml量筒量取了7.5ml水,B、用pH试纸测得某地水的pH为5.2,C、用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7g,D、测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%,B,复习稳固：9某工厂化验室用5%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中含H2SO4共消耗氢氧化钠溶液40g，洗涤后的溶液呈中性。这一定量石油产品中含H2SO4多少克？ (课本第8题),解：氢氧化钠的质量为,40g5%=2g,设,2g,氢氧化钠恰好能中和的硫酸的质量,X,2NaOH + H,2,SO,4,= Na,2,SO,4,+ 2H,2,O,80 98,2g X,2g,80,98,X,2.45g,X,982g,80,答：这一石油产品中含有硫酸的质量为,2.45g,复习稳固：,10将给出物质按指定要求用序号排列:,a食醋 b蒸馏水 c石灰水,pH由大到小_。,a氢气 b二氧化碳 c空气,标准状况下密度由大到小_。,a食盐 b碳酸钙 c氢氧化钙,室温时溶解度由大到小_。,aHNO3 bNH3 cN2,N元素的化合价由高到低_。,c,b,a,b,c,a,a,c,b,a,c,b,7,7,7,相对分子质量,2 44 29,易溶 难溶 微溶,+5,3 0,7中和反响中的图像变化,1、酸参加碱中,当把酸加进碱的时候 ，碱的性质逐渐改变。当全部碱刚好被中和时，溶液的pH值很快地转变至pH=7，如果将更多的酸参加时，酸碱度便会降至pH=7以下。,中和过程pH的变化,2、碱参加酸中,请思考碱参加酸中pH怎样变化？,1NaOH+HCl=NaCl+H2O,(2)氢氧化钠溶液 3HCl、NaCl 4红,1在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反响实验时，反响过程中溶液的酸碱度变化如图13所示。,1该反响的化学方程式为：,。,2该实验操作是将,滴加到另一种溶液中。,3当参加溶液的质量为a g时，所得溶液中的溶,质为写化学式 。,4当参加溶液的质量为b g时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈 色。,2、以下实验操作记录与序号相同的图像所表示的变化关系不相符合的是( ),A. 向稀NaOH溶液中逐滴滴入pH=1的稀盐酸至过量,B.用水稀释pH=1的硫酸溶液,C. 向稀硫酸中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至稍过量,D.向镁粉中参加足量的稀硫酸,B,7,Ba(OH),2,+H,2,SO,4,BaSO,4,+2H,2,O,Mg+H,2,SO,4,MgSO,4,+2H,2,综合练习,1.,失去标签的三瓶无色液体，分别是稀,HCl,、蒸馏水、,NaOH,溶液，可用,加以区分。,中性溶液,(,提示：,HCl + NaOH,NaCl + H,2,O),稀,HCl,蒸馏水,NaOH,步骤,:,分别滴加酚酞，振荡。,变红的是,NaOH,溶液,取少量,NaOH,溶液再分别滴到另外两只试管中，振荡。,用三支试管，分别取少量三种无色液体。,变红的无色液体是蒸馏水，仍为无色的是稀盐酸。,紫色石蕊溶液,能否用酚酞试液将它们鉴别出来？,2小松同学在进行酸碱中和反响的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反响，小松同学从烧杯中取少量反响后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是他得出“两种物质已恰好完全中和的结论。,1你认为他得出的结论是否正确 ，,理由是 。,2请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全反响，填写下表：,稀盐酸,氢氧化钠,不正确,如果盐酸滴加过量，滴入酚酞试液也不变色,取样，滴加紫色石蕊试液,试液变红,盐酸过量,取样，滴加紫色石蕊试液,试液不变红,恰好中和,取样，滴加碳酸钠溶液,有气泡产生,盐酸过量,取样，滴加碳酸钠溶液,无气泡产生,恰好中和,取样，参加锌粒等活泼金属,有气泡产生,盐酸过量,取样，参加锌粒等活泼金属,无气泡产生,恰好中和,3实验室有局部变质的氢氧化钠固体。现取该固体样品10g，参加100g稀盐酸中，恰好完全反响，反响后溶液的质量为1078g。求：,生成气体的质量。该样品中氢氧化钠的质量。,解：生成,CO,2,的质量为,10g+100g,107.8g=2.2g,设样品中有碳酸钠的质量为,x,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,106 44,x 2.2g,106,x,44, = ,2.2g,X = = 5.3g,1062.2g,44,氢氧化钠的质量为,10g,5.3g = 4.7g,答,:,生成,CO,2,2.2g,，样品中有,NaOH4.7g,。,2NaOH+CO,2,=Na,2,CO,3,+H,2,O,