正确使用标点符号（文字讲解版）课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,正确使用标点符号,正确使用标点符号,1,有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“,儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱,。”结果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为什么吗？”,哭曰：儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了好多钱。,笑曰：儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了好多钱。,有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“儿的生,2,从前有个财主，他打算开个酒店，请了个教书先生写一副对联。财主说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。”那个秀才知道这个财主平时为富不仁，对人十分刻薄，就大笔一挥，很快就写成了：养猪大如山，老鼠头头死。酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。横批是：人多、病少、财富。书生念给财主听，财主很高兴。第二天大家都来观看，个个都大笑不止，财主出来一看，原来是对联上加了标点，变成了：,养猪大如山老鼠，头头死； 酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。 横批：人多病，少财富。,从前有个财主，他打算开个酒店，请了个教书先生写一副对联。财,3,标点符号的作用,1,、表示停顿,例：,爸爸、妈妈上班去了。,爸爸，妈妈上班去了。, 爸爸：妈妈上班去了。（剧本中的台词）,标点符号的作用1、表示停顿 例：,4,2,、表示语气：在书面语言里，句子的四中语气要用不同的标点符号来表示。,例如：,理想是希望的升华。（陈述语气）,你的理想是什么？（疑问语气）,黄山的风景多美啊！（感叹语气）,上面用三种标点符号表示三种语气。祈使语气根据语气的强弱，分别用叹号或句号表示。,2、表示语气：在书面语言里，句子的四中语气要用不同的标点符号,5,标点的种类,1,、点号,句末点号,句中点号,问号,句号,感叹号,逗号,分号,顿号,冒号,标点的种类句末点号问号逗号,6,2,、标号,引号,破折号,括号,省略号,着重号,书名号,连接号,专名号,点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。,2、标号引号 点号主要是表示语言中种种停顿的，,7,【,基本知识,】,常见标点符号使用规则,一、点号 点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为,句末点号,和,句中点号,两种。,(,一,),句末点号,包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。,1,句号,句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。例如：,全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。,请把门关上。,今天我们必须回去。,下课了。,无论句子长短，只要结构完整、意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。语气舒缓的祈使句,(,如例,),、有强调意味的陈述句,(,如例,),，有时独词句无主句,(,如例,),表示陈述语气时也用句号。,标点符号的用法,【基本知识】常见标点符号使用规则标点符号的用法,2,问号,问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。例如：,今天怎么回来得这么晚？,他是谁？从什么地方来？,使用问号应注意以下几点：,（,1,）,反问句,和,设问句,都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而,句末都用问号,。,（,2,）,选择问句,虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项，之后都用问号。,例如：,她是从四叔家里出去就成乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？,2问号,（,3,）有些表示委婉语气的,祈使句,，句末也可用问号。,例如：请你稍微挪一下凳子好吗？,你来一下好不好？,（,4,）有的问句主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。,例如：怎么啦，你？,（,5,）有的句子,虽含有疑问词,(,谁、什么、怎么样等,),，但并非真正发问，而是表达一个,陈述语气,，因而用句号。,例如：我没什么，可不知道人家怎么想。,（3）有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。,3,感叹号,感叹号表示感情强烈的句子末尾的停顿。,表示感叹句末尾的停顿。,（,1,）语气很重，很强烈的祈使句也用感叹号。例如：,祥林嫂，你放着罢！,（,2,）语气强烈的反问句后也用叹号。例如：,世界上哪有不包含矛盾的事物！,（,3,）语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。例如：,长途！,啊呀！你走错了。,（,4,）在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口号的末尾，如果带有强烈感情，后都用感叹号。,3感叹号,(,二,),句中点号,句中点号包括顿号、逗号、分号和冒号这四种。,1,顿号,顿号表示句子内部最小的停顿，常用在,并列的词,或,短语,之间。例如：,到伊拉克志愿参战的“圣战者”真多，有科威特的、伊朗的、叙利亚的、沙特阿拉伯的等。,使用顿号应注意下列几点：,并列词语中如果有连词“,和,”、“,与,”、“,及,”、“,或,”等，则该处不用顿号。,并列词语中包含并列词语，则,大的并列词语,之间用,逗号,，,小的并列词语,之间用,顿号,。例如：,“神舟”五号、“神舟”六号的发射成功，气象卫星“风云”一号、“风云”二号的正常运行、回收，凸显了我国航天科技实力的突飞猛进。,相邻约数,之间不用顿号。如“小布什看上去只有三十七、八岁，一副美国西部牛仔的装扮，十分惹人注目”，句中顿号应取消。,(二)句中点号,并列作,谓语,、作,补语,的词语之间不用顿号而用逗号。例如：,a,我们国家的建设要不断地更新，扩大，加速，做到可持续和谐发展。,b,整合第三方力量,这本书写得很专业，很有深度。,句,a,中的“更新”、“扩大”与“加速”看起来只是三个并列的词语，其实它们都是该句的谓语，因而它们之间只能用逗号作停顿。句,b,中的“很专业”与“很有深度”一样，是作补语的，因而它们之间应该用逗号。,并列作谓语、作补语的词语之间不用顿号而用逗号。例如,2,逗号,逗号，表示一句话中间的停顿，停顿的时间比顿号要长一点。,句中用逗号作停顿，主要有下面一些情况：,复句中，分句之间或分句内部常用逗号。句子主语较长，主语后面用逗号。句子宾语较长，前面用逗号。状语提到句首，状语之后用逗号。在倒装的句子成分之间用逗号。,例如：,所说的“食堂”，不过是几间茅棚，外面罩上几领破席而已,这个无言的结局和难堪的境遇，使这个坚强的汉子快支持不住了。,人人记得，那一年他还是个不懂事的孩子。,正如东京大地震给人们带来无尽的痛苦一样，,2004,年,12,月,26,日的大海啸也给人们带来了不尽的悲哀,怎么了，你？,句的逗号用于分句之间和分句内部的停顿，句在主语后用逗号，句是在宾语之前用逗号，句是在状语之后用逗号，句在倒装的主谓语之间用逗号。,2逗号,3,分号,分号，表示复句内部并列分句之间的停顿。,如：这种排场，自己讲，则会害己；单位讲，则毁了单位；国家讲，则葬送了国家。,使用分号应注意几点：,单句排比，为了使语气贯通，一般用逗号，而不用分号。,并列关系的分句之间，如果分句较短，则用逗号而不用分号。,3分号,4,冒号,冒号，一般用在书信、发言稿等开头的称呼语后面，用在总括语的后面，用在,提示语的后面,；也有用在总括语前面的，表示,总结上文,。当然用得最多的是在“,说”之后。例如：,对于北大毕业生卖肉这件事，一般人的态度有三种：一激愤，二冷漠，三无所谓。,我想：,2005,年的第一天纵然是忙乱而无奈的，那也是生活本身赐给人的宝贵礼物。,这就好比一个人远远而来，最初我们只看到他穿的是长衣或短褂，然后又看清了他是肥是瘦,最后，这才看清了他的眉目乃至音容笑貌：这时候，我们算把他看清了。,本例句的冒号用在总括语的后面，句用在提示语的后面，句用在总括语的前面。,4冒号,二、标号,标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。这里主要说引号、破折号、省略号、书名号四种。,(,一,),引号,引号的作用，主要有表示直接引用，表示突出强调，表示讽刺和否定，表示特定称谓等。例如：,陈水扁没有“统”和“独”的权利，这个权利应属于,13,万华夏子弟。,这样的劣迹昭彰的人，难道还要让他“永垂不朽”吗？,有几个“稳重”的男人已经开始跳舞了，有一个小姐被一个瘦男人拉得跌跌撞撞。,“野猫头”从厅堂的后面拿出一只箱子来，箱子是黑色的，密码箱。,句的引号表示强调，句的引号表示讽刺和否定。句的引号表示特定的称谓。,二、标号,使用引号应注意下列问题：,(1),引文之内又有引文时，外边的用双引号，里边的用单引号。,(2),如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里面；引文不完整，或作为句子的一部分，句末点号,(,除问号、感叹号外,),放在引号的外面。,(3),如果只引述他人话语的大意，不用引号。,使用引号应注意下列问题：,(,二,),破折号,破折号的作用主要有：,解释说明，意思的递进，意思的转换、跳跃或转折，声音的延长，总结上文等,。例如：,中国的社会结构越来越松散,结构呈放射状，这种结构已经不可逆转。,清明,那是中国人特有的表示“感恩”与“敬畏”的节日，更是民众最伤感的节日,“,鲁能队夺得了首届中超杯冠军,鱼熟了没有？”邓亚男一副懒散的神态。,句的破折号表示夹注，即“结构呈放射状”是对“结构松散”的解释说明；句的破折号表示递进；句的破折号表示意思转换。,(二)破折号,(,三,),省略号,省略号的作用主要是：表示,引文或引述的话里有所省略,；表示,说话人自己的省略,；表示,语意未尽，话未说完,等。,用省略号应注意两点：,(1),省略号有表示“等”、“等等”的意思，因此省略号不能与“等”字连用。,(2),省略号一般为,6,个圆点，占两格；整段省略时标,12,个小圆点，另起一行。,(,四,),书名号,书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称，如,子夜,史记,项羽本纪,中国青年报,等。,(三)省略号,【,要点精讲,】,要正确使用标点符号，必须掌握各种标点符号的基本用法。另外，标点符号运用起来也有很大的灵活性，必须与语段的思路、层次结合起来考虑，只有这样才能用得准确。具体说有以下几点：,1,弄清功用。,每一种标点符号都有其独特的功用，我们必须切实掌握它们的功用，特别是对于那些易混淆的标点，更要弄清它们的区别，从而正确地判断和使用。,2,分析结构。,句子的结构影响着标点的使用，因此我们在做标点试题时，要注意分析结构，不能让标点符号影响句子结构的完整而形成语病，或因层次不清而影响句意表达。如单句内部结构不能用句号、问号等句末点号。同样，复句结构即复句的分句之间，不能使用顿号。,【要点精讲】,3,揣摩语气。,点号的作用是点断，主要表语句的停顿、结构关系和语气。按照使用的不同位置，点号又分为句末点号和句中点号。其中句末点号除表停顿，还用来表语气。不同的句末点号表示不同的语气。判断句子的语气要从整个句子去考虑，不能只看其中的一些词语。例如有的句子虽有疑问词，但整个句子表述的是陈述语气，句末就应用句号，而不能用问号。,4,理解文意。,标点的使用是为了更好地表达文意，因此我们在判断标点使用是否恰当时，要考虑对文意的表达是否有伤害，要注意分析文意对标点使用的限制，也就是要在理解文意的基础上去正确使用标点。,3揣摩语气。点号的作用是点断，主要表语句的停顿、结,【,注意事项,】,一般来说，高考命题者主要是从“标号或点号的单用”和“标号和点号的连用”来设置错误类型的。复习时我们应特别注意以下方面的内容：,一、标号或点号的单用,1,顿号,非并列关系的词语，中间不能用顿号。,如：公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。,“,月考核”、“季评比”、“年结算”是三个小并列词语，之间用顿号；“月考核,年结算制度”、“能耗预测制度”、“能源跟踪分析制度”则是三个大并列词语，之间则不能用顿号，须用逗号。,【注意事项】,并列谓语或并列补语之间不能用顿号。,如：今年春季，这个省的沿海地区要完成,3700,万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。,“,任务重”、“工程难”、“规模大”是三个并列成分作谓语，三者之间应该用逗号。,这篇文章写得生动、感人。,“,生动”、“感人”是两个并列补语，两者之间应用逗号。,相邻数字连用，如果表示概数，中间不能用顿号；如果表示确数，中间须用顿号。,如：那时候，他们还都只是一些七、八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。,“,七八岁”是概数，之间不能用顿号，应把顿号去掉。,日本有的大学二三年级都开有语法课，但每学年只有,25,学时。,“,二、三年级”是两个不同的年级，是确数，应用顿号。,语气词后面不能用顿号。,如：花园里的花可多了，海棠呀、玫瑰呀、米兰呀,五颜六色，挺吸引人的。,名词加了“呀”、“啊”、“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。,并列谓语或并列补语之间不能用顿号。,集合词语不能用顿号。,如：全体旅客和司、乘人员奋力搏斗，终于把这伙气焰嚣张的歹徒制服了。,“,司乘人员”是集合词语，不能用顿号分隔。,(,类似的误用还有“中、小学生”、“大、专院校”、“公安干、警”、“工、农、兵”等,),表并列的连词前不能用顿号。,如：纵观整部,三国演义,，哪个人及得上曹操这样军事、政治、勇气、谋略、以及才气集于一身呢？,“,以及”是表并列关系的连词，之前不能再用顿号。该句应把最后一个顿号去掉，或把“以及”去掉。,集合词语不能用顿号。,2,逗号,多层的并列复句之间不能用逗号。,如：打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。,句中第三和第五个逗号应改为分号。,总括语前面不能用逗号。,如：桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。,“,好一派,春光”是个总结性的句子，前面的逗号应改为冒号。,表完全引用的提示语后面不能用逗号。,如：中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”,“,表示”是个提示语，且句末点号已放在引号之内，表完全引用，因此“表示”后的逗号应改为冒号。,2逗号,3,问号,非疑问句中不能用问号。,如：最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？,句中虽有表疑问的词语“如何”，但并非疑问语气，而是陈述语气，故问号应改为句号。,选择疑问句中间不能用问号。,如：今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。,应把第一个问号改为逗号。,倒装句中间不能用问号。,如：“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”,“,到底,小祖宗”为倒装疑问句，因此问号应放在句末，同时把倒装的主语前面的问号改为逗号。,非选择疑问句不能少用问号。,如：这个容貌，还保留十四岁时候的余影，难道就是她自己吗，难道天下有这样容貌完全相同的人吗？我应该问问她了。,两个“难道”句并非选择疑问句，而是两个并在一起的一般疑问句，因而两个句子后面都应该用问号。,3问号,4,分号,表分总关系的句子间不能用分号。,如：证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。,“,这是全世界都统一的”一句与前面的内容并非并列关系，而是分总关系，因此前面应用冒号而非分号。,分号可用于非并列关系复句。,如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业,居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。,非并列关系,(,如转折关系、因果关系等,),的多重复句，第一层的前后两部分之间，也可用分号。,结构简单的并列分句间不能用分号。,如：那时小平同志有三怕：一怕工作少；二怕麻烦人；三怕用钱多。,该句的分说部分虽是三个并列分句，但结构简单，各分句间又没用逗号，因此没必要用分号，应把分号改作逗号。,4分号,5,冒号,不能滥用。,如：,地质灾害防治条例,正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。,该句的冒号割裂了句子的整体性和连贯性，属滥用。,应避免冒号的提示范围不清。,如：考试时间：,2004,年,9,月,25,日,27,日，考试时须带上准考证和身份证。,该句的冒号只能提示日期，因此须把句中的逗号改为句号，或把冒号改作“为”或“是”。,同一句中不能用两个冒号。,如：会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是,冒号的作用一般是一管到底，因而一句话中只能有一个。本句“大家”后应用逗号。,5冒号,6,省略号,不能与“等”并用。,如：第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统,等，具有双向互呼和越区切换性能。,省略号和“等”、“等等”均表示省略的内容或列举未完，两者不能用在一起。修改方法有两种：或去掉省略号，或去掉“等”字。,6省略号,7,书名号,不能混同于引号。,如：对于,雅思,(IELTS),考试,人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试,博思,(BULATS),考试,，也已由国家人事部考试中心推出。,“,雅思,(IELTS),考试”只是一种考试类型名称，因而不能用书名号，应用引号。,书名号可表示,出版物,(,书籍、篇章、报刊等,),的名称；可表示法律、法规、方案的名称；可表示,文化产品的名称,(,电影名、电视剧名、歌曲名、乐曲名、舞蹈名、雕塑名、画名、书法名、戏曲名、曲艺名、杂技名、刺绣名、摄影名、特种邮票名、剪纸名等,),。而,身份证、栏目、主题、会议、标语、考试、比赛,等名称则不能用书名号,7书名号,8,引号,不能多引。,如：耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说礼多人不怪嘛。”,“,俗话”的内容只是“礼多人不怪”，不含“嘛”，故“嘛”字应在单引号后面。,不能少引。,如：当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。,“,海尔波普彗星”是个专有名词，如要用引号，应引用完整。,不能当用而不用。,如：从山脚向上望，只见火把排成许多之字，一直连到天边，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。,句中的“之”字表示的是特殊的含义，应加引号。,8引号,9,括号,位置要得当。,如：我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子,(,如丝瓜、番茄,),是平伸的，有些作物的叶子,(,如水稻、小麦,),是直立的。,两个括号的词语是分别对“有些瓜果、蔬菜”和“有些作物”的注释，因此两个括注应分别,紧跟,“有些瓜果、蔬菜”和“有些作物”之后。,不能多用。,如：有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中,(,因为过多的矿物质煮沸后会沉淀,),，还含有多种微量元素。,句中的括号或破折号应去掉一个。,9括号,二、标号和点号的连用,1,引号和点号连用,点号不能误置下引号外。,如：“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。,引号内的话是对“洪民”话的完整引述，所以句号应放在下引号的里面。,点号不能误置下引号内。,如：自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。,两个引号内引用的内容并不完整，只是用来作为引用者自己话的一部分，因此两个引号内的句号都应放到下引号外。,二、标号和点号的连用,“,说”后面的标点不能误用。,如：“还拐着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办,”“,说”放在引用话之前，后面用冒号；放在引用话之后，后面用句号；放在引用话中间，后面则用逗号。因此句中的冒号应改为逗号。,“,说”前面的标点不能误用。,如：“针对这个问题。”张局长说，“我来谈一谈自己的看法。”,“,说”前引号里面的内容如果不是一句完整的话，最后的点号不能是句末点号，上句“问题”后面应为逗号。,(,但如果是一句完整的话，则应该用句末点号，如：“记忆是流水。”有人还曾这样说，“它奔涌而来，可也总要消失到地平线之外去。”,),“说”后面的标点不能误用。,2,点号和括号连用,“句外括号”不能误置点号前。,如：出版社在,1997,年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址,(,汇款单附言栏内注明所购的书名、册数,),。,注释或补充整个句子内容的括号叫“句外括号”。该句括号里面的词语是对前面整个句子内容的补充说明，括注应放在句末点号的后面。,句内括号不能误置点号后。,如：散文家靠的并非什么“点金术”，而是“有伶俐的耳目，有沉着的心思”。,(,小品文作发论,),注释或说明句中部分词语的括号叫“句内括号”，被注释或说明的词语后面若要用点号，应放在括号的后面。该句括号里的内容是补充说明“有伶俐的耳目，有沉着的心思”的出处，因此句号应放在括号后面。,2点号和括号连用,句内括号里面的点号不能误用。,如：中国猿人,(,全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”,。,),在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。,句内括号,的注释语如果有标点，那么最末一个点号应省去。因此“北京人”后的句号应删去。,问号,、,叹号,则不能省，如：他信中说他这几年一直做客,(,作客？,),广州，特别思念家乡的山山水水；他先是寄希望于某女士的丈夫,(,那个美男子！,),，后又寄希望于,Q,男士,(,那个大块头！,),句内括号里面的点号不能误用。,3,省略号和点号连用,省略号后面不能用点号。,如：她轻轻地哼起了,摇篮曲,：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗啊,。”,省略号后面不能再用点号。,(,但前面可照常用,，如：就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙。,),3省略号和点号连用,【,典例精析,】,【,例,1】(,江西赣州市高三模拟,),下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是,(,),A,他的节奏、他的理念，超越了大多数人，所以容易产生争议；有争议，说明受关注；有争议，说明他人气旺。,B,他说他的改变来自学校温暖的关怀：“让我感激的是老师们对我那么好，现在我对学校很有感情，因为我在这里能够时时感到成长的力量。”小杰说。,C,这组策划报道正处于植树季节，时效性强，“用数据说话”，不仅具有说服力，更具有号召力,号召市民投身到护绿建绿的队伍中来！,D,作为中国唯一一家常驻伊拉克新闻机构,新华社的首席记者，聂晓阳新近出版了一本深入解读伊拉克现场的报告,为历史流泪,。,(,中信出版社出版,),思路解析,A,项中的“所以容易产生争议”后的分号用错，应改为句号。,B,项中的冒号用错，应改为逗号。,D,项中的书名号后、括号前的句号用错，句号应用在括号后。,答案,C,【典例精析】,【,例,2】(,湖南省岳阳市高三调研卷,),下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是,(,),A,如何看待清明、端午、中秋这三个中国传统节日被增设为国家法定节假日的意义呢？我们可以一言以蔽之：“有利于弘扬和传承民族传统文化。”,B,去年，银监会公布了,商业银行服务价格管理暂行办法,，其第十一条规定，银行对零钞清点整理的储蓄业务可以收取费用。,C,朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。,D,曾有人问我如何处理人际关系，我的回答是：尊重他人，亲疏随缘，这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。,思路解析,“,我”“回答”的内容只是“尊重他人，亲疏随缘”这句话，因此“随缘”后的逗号应改为句号。,答案,D,【例2】(湖南省岳阳市高三调研卷)下列各句中，标点符号的使用,