安徽省七年级语文下册《福楼拜家的星期天》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,福楼拜家的星期天,莫泊桑,福楼拜家的星期天莫泊桑,1,（,1850,1893,）十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，,1880,年发表短篇小说,羊脂球,，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为,“,短篇小说之王,”,，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说,羊脂球,、,项链,、,我的叔叔于勒,等，长篇小说,俊友,、,一生,等。,莫泊桑,（18501893）十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福,2,给下列,红色字,注音,简,陋,白,皙,滑,稽,轮,廓,捋,胡子 头,颅,脚,踝,荒,谬,义愤填,膺,x,ku,l,mi,y,ng,迸,发,lu,j,l,hu,i,b,ng,给下列红色字注音简陋 白皙,3,义愤填膺：,声情并茂：,博学多识：,胸中充满了正义的愤恨。,膺，胸。,声音和感情都很优美。,学问博、见识广。,词语积累：,一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。,一拍即合：,白净。,皙，人的皮肤白。,白皙：,由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。,忘乎所以：,义愤填膺：声情并茂：博学多识：胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。,4,快速浏览全文，你能找出文中出现了哪几位作家吗？,你知道他们的确切身份和主要作品吗？,快速浏览全文，你能找出文中出现了哪几位作家吗？,5,（,1821,1880,）十九世纪法国著名批判现实主义作家。青年时代遵父命到巴黎学习法律，但他毫无兴趣，结识了雨果，决定从事文学创作。三十六岁时第一部长篇小说,包法利夫人,出版，这使他名声大振。他的作品大多暴露巴黎上层社会的虚伪和堕落，主要作品有,包法利夫人,、,情感教育,等。,福楼拜,（18211880）十九世纪法国著名批判现实主义作家。青年,6,（,1818,1883,）十九世纪俄国著名现实主义作家。,1838,年留学德国，研究历史、语文、哲学和古典文学，游历大部分欧洲。他的主要作品有长篇小说,父与子,、,前夜,等，中篇小说,木木,，短篇小说集,猎人笔记,。,屠格涅夫,（18181883）十九世纪俄国著名现实主义作家。1838,7,（,1840,1897,）十九世纪法国著名现实主义作家。他的短篇小说,最后一课,、,柏林之围,都是表现爱国主义思想的世界名篇。主要作品有长篇小说,小东西,、,富豪,等；短篇小说有,磨坊文札,等。,都德,（18401897）十九世纪法国著名现实主义作家。他的短篇,8,（,1840,1902,）十九世纪法国著名,自然主义作家,。二十五岁时出版了第一部长篇小说,克洛德的忏悔,，其作品多以自然主义手法揭露资产阶级的荒淫无耻；主要作品有,小酒店,、,萌芽,、,卢贡,马卡尔家族,等。,左拉,（18401902）十九世纪法国著名自然主义作家。二十五岁,9,?,短短的一篇文章，写了四位作家，作者是怎样组织材料、安排结构的？,? 短短的一篇文章，写了四位作家，作者是怎,10,全文好像是一出舞台剧。,时间：星期天。,地点：福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。,人物：以福楼拜为核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐个登场。,主要内容：每个人物的肖像、语言、行动，人物之间的交流。全文结构好像是舞台剧的结构。 基本上是按,时间顺序,来写的。“,第一个,来到的往往是伊万,屠格涅夫”，先写屠格涅夫。“,过了一会儿,，都德也来了”，再写都德。“,接着,来的是左拉”，再写左拉。“,渐渐地,，人越来越多”，下边重点写福楼拜。“第一个”“过了一会儿”“接着”“渐渐地”，都是语言标志，阅读中要格外注意。,全文好像是一出舞台剧。,11,认,一,认,屠格涅夫,都 德,左 拉,福 楼 拜,莫泊桑,认屠格涅夫都 德左 拉福 楼 拜莫泊桑,12,为什么我们在读完课文之后就能说出四位作家不同的性格特征呢,?,动作,语言,肖像 语言,肖像 动作,为什么我们在读完课文之后就能说出四位作家不同的,13,肖像描写 语言描写 行动描写,“蓝色的大眼睛”,“古高卢斗士式的大胡须”,性格,：,热情好客、开朗豪放,容易激动、和蔼可亲,肖像描写 语言描写 行动描写 “蓝色的大,14,肖像描写 语言描写 行动描写,“白晳的脸”,“用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味,谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常还来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。”,“仰坐在一个沙发上”,肖像描写 语言描写 行动描写 “白晳的脸,15,肖像描写 语言描写 行动描写,他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,与卷曲的胡须连成一片。,他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。,他习惯用手捋,着自己的胡子尖。,他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。,性格：生性活跃、健谈、厌恶腐朽的生活方式,肖像描写 语言描写 行动描写 他的头很小,16,肖像描写 语言描写 行动描写,很少讲话。不时发出几声：”可是,可是,“,当福楼拜激情冲动过后之后，他就不慌不忙地开说话，声音是很平静，句子也很温和。,爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心的听大家讲。,性格：,温和寡言,坚毅聪慧,肖像描写 语言描写 行动描写 很少讲话。,17,屠格涅夫,福楼拜,都德,左拉,莫泊桑,仰坐,大胡须,，大幅度动作，衣裤鼓起来,浓密卷发，,卷曲的胡须,歪在沙发上，压着一条腿，发达的脑门上竖立着很短的头发，,修得很短的胡须,屠格涅夫福楼拜都德左拉莫泊桑仰坐大胡须，大幅度动作，衣裤鼓起,18,人物在哪一方面最富有特点， 就着重写哪一方面的特点。,福楼拜,屠格涅夫,都德,左拉,是主人，性格热情豪放，重点写他的,动作,。,博学多识，主要写他的,语言,。,生性健谈，因此描写时是,外貌,、,语言,并重 。,沉默寡言，重在描写他的,外貌,和,动作,。,人物在哪一方面最富有特点，,19,左拉不太爱说话，沉默寡言，但是坚毅聪慧。,在对左拉的肖像描写中有这样一句话：,“,他的头,虽然不漂亮，,但表现出他的聪慧和坚强性格,。,”,我们平时随便看一个人，是不能通过他的头看出他是聪慧还是愚蠢、坚强还是软弱，这都不是一眼就能直接看出来的，因此作者的这种肖像描写已不是纯粹的客观描写，而是用议论来发表自己的主观感受了，并把自己对左拉的敬佩之情融入其中。纯客观的自然描写就只能是,“,肥胖的脸，近视眼,”,，而,在描写中插入议论抒情,，能把人物的性格特点表现得更加鲜明，给读者留下深刻的印象。,安徽省七年级语文下册福楼拜家的星期天ppt课件,20,人物形象,活,观察（细致敏锐）,描绘（生动传神）,肖像（外貌）,语言（说话内容）,动作（神态）,性格,（侧重）,教你几招！,适当的,议论、抒情,有助于揭示人物的,性格特征,人物形象活观察（细致敏锐）肖像（外貌）性格（侧重） 教你,21,福楼拜指导莫泊桑进行人物,“,速写,”,时说：,“,当你走过一位坐在自家门前的杂货商面前，走过一位吸着烟斗的守门人面前的时候，请你给我描绘出这杂货商和这守门人，他们的姿态，他们的全部身体外貌,要请你在其中能传达出他们全部的精神面貌，以便我不会把他们和任何杂货商人、任何别的,守门人混同起来。”,小故事,要准确、生动地描写出人物独有的特征,福楼拜指导莫泊桑进行人物“速写”时说：,22,示例：莫泊桑一副严肃而又慈祥的,面庞,，一对浓黑的,眉毛,微锁着，像是在思索着什么问题，又像是对现实充满了不满，一对大而有神的,眼睛,发出尖锐的目光，厚厚的,嘴唇,上两撇浓浓的八字,胡,微微向上翘着，他的,脸,总是沉着，看起来严肃认真而又和蔼可亲。,描写莫泊桑的肖像,示例：莫泊桑一副严肃而又慈祥的面庞，一对浓黑的眉毛微锁着，像,23,小游戏,请大家利用本文中的人物描写方法并插入议论、抒情等写作手法对,班里的一位同学,进行,描写，让我们猜猜他是？,小游戏 请大家利用本文中的人物描写方法并插入议论、抒情,24,弟弟拿筷子夹豆子，却没夹住,1,、性格急躁的；,2,、生性幽默的；,3,、性格活泼的；,4,、性格沉稳的,才能大擂台：,弟弟拿筷子夹豆子，却没夹住 1、性格急躁的；才能大擂台：,25,