资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一部分,语文高考知识点解析,语言运用,第一部分语文高考知识点解析语言运用,一、词语的选用,同义词,辨析及运用,一、词语的选用,一、词语的选用同义词辨析及运用一、词语的选用,同义词,辨析及运用,1、词语的确切含义,曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人,_（赞扬 / 赞叹）,要点：请注意其中不同的语素！,同义词辨析及运用1、词语的确切含义 曹操四言诗的雄浑，,同义词,辨析及运用,他,损坏,了公物。,他,毁坏,了公物。,他,破坏,了公物。,注意：这个词语用得过分或程度不够吗？,2、词义的轻重,同义词辨析及运用他损坏了公物。注意：这个词语用得过分或程度不,同义词,辨析及运用,边疆边境,3、词义的范围,靠近国界的领土靠近边界的地方,大小,同义词辨析及运用边疆边境3、词义的范围靠近国界的领土,同义词,辨析及运用,充足,充分,充沛,4、词语的搭配,自然界或物质方面的比较具体的东西，,如阳光充足，水源充足。,比较抽象的事物，如条件充分，理由充分。,精神方面的抽象概念，如精神充沛，体力,充沛。,同义词辨析及运用充足4、词语的搭配自然界或物质方面的比较,同义词,辨析及运用,突然,忽然,猛然,5、词语的语法功能,形容词，可作状语、定语、谓语。,副词，只作状语。,副词，只作状语。,同义词辨析及运用突然5、词语的语法功能形容词，可作状语、,同义词,辨析及运用,爱护,保护,庇护,6、词语的感情色彩,爱惜并保护。,尽力照顾，使不受损害。,袒护,褒,中,贬,果断决断武断,同义词辨析及运用爱护6、词语的感情色彩爱惜并保护。尽,同义词,辨析及运用,坏,固有义：品质恶劣。,傻,固有义：愚蠢，死心眼。,7、词语的语境义,当这两个字经热恋男女青年之口以亲昵语气说出，则义为“可爱，聪明”。,又：古时青年妇女称自己丈夫为“,冤家,”。,同义词辨析及运用坏固有义：品质恶劣。7、词语的语境义当这,辨析语境义的关键,分析、把握语境。,基本原则,字不离词，词不离句，句不离段。,同义词,辨析及运用,7、词语的语境义,把握具体的环境气氛,例：两人吵了大半天，他苦笑着摇摇头，说：,“,这也,太有意思了,。,”,注意特定情景或处境,例：繁漪（喝一口）：,苦得很,，谁煎的？（雷雨）,体会作者的思想感情,例：也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在,标致,极了。(藤野先生),辨析语境义的关键分析、把握语境。同义词辨析及运用7、词,如：语体风格、适用对象、词语的概括性和具体性。,同义词,辨析及运用,8、其他方面的辨析:,例：从1921年到1999年，中国共产党经历了七十八个岁月的战斗洗礼。,如：语体风格、适用对象、词语的概括性和具体性。同义词辨析及运,一、词语的选用,关联词,辨析及运用,一、词语的选用,一、词语的选用关联词辨析及运用一、词语的选用,关联词,辨析及运用,首先要从总体上抓住句子的基本内容(,语意、观点、态度、倾向、侧重点,等)，然后具体分析句子间的,意义、层次关系、前后搭配,，并准确选用词语。,例：社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。,两手都硬起来，,能两个文明一起上；单有一手硬，,可能有一时的效果，,最终两个文明建设都上不去。,关联词辨析及运用 首先要从总体上抓住句子的基本,一、词语的选用,成语,辨析及运用,一、词语的选用,一、词语的选用成语辨析及运用一、词语的选用,成语,辨析及运用,我本来对那里的情况不太熟悉，你却偏要派我去，这不是,差强人意,吗?,很少有人知道，他最近还出版了一本,文不加点,，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。,我们上车时，他这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可，真是,大方之家,。,1、望文生义：,成语辨析及运用我本来对那里的情况不太熟悉，你却偏要派我去，,成语,辨析及运用,家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了,炙手可热,的商品。,2、范围用错：,毕业前夕，我们几个要好的同学泛舟西湖，共享,天伦之乐,。,李大夫用针灸疗法，只用了一个疗程就把张大娘的风湿病治好了，真是,起死回生,啊！,成语辨析及运用家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于,成语,辨析及运用,这些年轻的科学家以,无所不为,的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。,3、褒贬失当：,陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是,半斤八两,，各有千秋。,最近有传媒说本公司将并入华龙公司，纯属,流言蜚语,。,成语辨析及运用这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困,同,义,词,辨,析,及,运,用,1、词语的确切含义,2、词义的轻重,3、词义的范围,4、词语的搭配,5、词语的语法功能,6、词语的感情色彩,7、词语的语境义,8、其他方面的辨析,同1、词语的确切含义2、词义的轻重3、词义的范围4、词语的搭,关联词,辨析及运用,首先要从总体上抓住句子的基本内容(,语意、观点、态度、倾向、侧重点,等)，然后具体分析句子间的,意义、层次关系、前后搭配,，并准确选用词语。,成语,辨析及运用,1、望文生义,2、范围用错,3、褒贬失当,关联词辨析及运用 首先要从总体上抓住句子的基本,1.,同学们上节课我们了解了四通八达的交通，认识了五花八门的交通工具，感受了快速发展的交通给我们带来的便捷与舒适，但是交通发展的同时也给我们的生活和环境带来了一些问题，这节课就让我们带着充满智慧的双眼一起来看一看。,2.,仰望夜空，总是会有无可明状的失落感涌上心头。多么怀念幼时曾见的如金刚钻般闪耀的星辰，那些闪烁的光亮总能引起我们无限的的遐想。,3,秋燥，是美丽的秋天最让人烦恼的事情了。秋季天高气爽，空气中水分减少，此时，唇干口渴、咳嗽无痰、皮肤干涩等现象就显得很频烦。,4,理解牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。牙齿有三种，不同的牙齿有不同的功能。了解食物在口腔里会经历初步的消化过程，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。,5,经历进行食物在口腔内部变化和牙齿形状特征、分布的研究性观察。利用原有知识和经验进行推测。,6.,能够认真细致地观察牙齿的形状特征。愿意与他人分享研究结果，合作交流,。,感谢聆听，欢迎指导！,1.同学们上节课我们了解了四通八达的交通，认识了五花八门的交,
展开阅读全文