七个习惯培训

按一下以编辑母片标题样式,按一下以编辑母片文字样式,第二层,第三层,第四层,第五层,2009年2月,SALT培训,*,SALT培训,成功,人士的习惯,丘仲民,2009年2月,1,SALT培训,有关“七个习惯”的培训,作者：柯维，被时代杂志评为最有影响力25位美国人,这是世界上包括商业、,NGO,很流行的培训。有专门的机构负责培训，收费很高，在国内也有很多机构举办这类培训。,在前言里记录有很多机构介绍培训后的感言,最近美国有学校用“七个习惯”在小学，,AB Combs，,现在成为美国成绩进步最快，校风良好，很多人都愿意送小孩去的名校,我在1998-99年参加“七个习惯”的培训，重复看了多篇,2009年2月,2,SALT培训,如果,如果这本书让这幺多人得到成功，你会否成为其中一名？,如果我真的得到影响，会发生什幺？想象一下未来会怎样,2009年2月,3,SALT培训,怎样可以不一样,我们参加很多培训，但效果如何？我们改变了什幺？,我们说知识改变命运，我说知识不能改变命运。你知道不等于你会改变,怎样可以让这次的培训有不一样的效果？,2009年2月,4,SALT培训,親身經歷,積極嘗試,總結領會,学习的四个阶段,觀察反省,2009年2月,5,SALT培训,学习理论,开放自己,探索心路历程,积极参与,写下反思,2009年2月,6,SALT培训,考试,谁没有读完头四个习惯？为什幺呢？,2009年2月,7,SALT培训,7,habit Vs,中国传统儒家思想,积极主动,以终为始,要事优先,双赢思维,知彼解己,集思广益,不断更新,勇,道,一（,道生一，一生二，二生三，三生万物,）,仁,礼,和,学,2009年2月,8,SALT培训,有关成功,什幺是成功？,不单是这人做了什么What he do,还包括这人是什么 Who he is,与要达到的目标有关,最后的演讲（,the last lecture),.video最後的演講官網.wmv,全力实现儿时的梦想,2009年2月,9,SALT培训,品德与成功,Sow a thought, reap an action,播下想法，收成行动,Sow an action, reap a habit,播下行动，收成习惯,Sow a habit, reap a character,播下习惯，收成品德,Sow a character, reap a destiny,播下品德，收成一生,成功没有捷径,品德对成功很重要,2009年2月,10,SALT培训,影响习惯的因素,知识,技巧,意愿,习惯,新的习惯需要有三样同时组成,2009年2月,11,SALT培训,从优秀到卓越,将公司从优秀带领到卓越的领导人品质：第五级经理人,2009年2月,12,SALT培训,5级经理人体系,第5级,将个人的谦逊品质和,职业化的坚定意志相结合，,建立持续的卓越业绩。,第4级,第3级,第2级,第1级,2009年2月,13,SALT培训,5级经理人体系,第4级 坚强有力的领导者,全身心投入、执着追求,清晰可见、催人奋发的,远景,向更高业绩标准努力。,第1级,第2级,第3级,第5级,2009年2月,14,SALT培训,5级经理人体系,第5级,第4级,第3级 富有实力的经理人,组织人力和资源，高效,地朝既定的目标前进。,第1级,第2级,2009年2月,15,SALT培训,5级经理人体系,第2级,乐于奉献的团队成员,为实现集体目标贡献个人才智， 与团队成员通力合作。,2009年2月,16,SALT培训,5级经理人体系,第5级,第4级,第3级,用自己的智能、知识、技能和良,能力突出的个人,好的工作作风作出巨大贡献。,第1级,第2级,2009年2月,17,SALT培训,个案讨论：亚牛的人生,练习:分组,他的观念有什幺问题？,你对他有什幺建议？他应该培养哪些习惯？,2009年2月,18,SALT培训,成功的三部曲,依赖,独立,互赖,人际关系,的成功,个人的,成功,2009年2月,19,SALT培训,自我管理中踫到的问题可分为三类,个人可直接控制direct control,与本身行为有关,个人可间接控制,与他人行为有关,无法控制,己成过去或客观环境使然,2009年2月,20,SALT培训,IQ,考试,请用一分钟记住以下图画,2009年2月,21,SALT培训,2009年2月,22,SALT培训,请你记下你刚才看到的图画,刚才的图画中有多少次橙红色出现,刚才的画面有多次个圆形？,这里说明什幺？,2009年2月,23,SALT培训,真的看见？,我们看见什幺，其实这只是留在我们脑袋中的记忆，是我们选择性地记住一些内容,你选择记下什幺？你的选择影响你记下什幺，你的假设影响你的选择,2009年2月,24,SALT培训,影响行为的因素,基因决定论 genetic,心理决定论 psychic,环境决定论 environmental,个人想法决定论 humanistic,“我们看问题的角度就是问题的根源”,“如果我们改变了看法，就改变了做法。”,2009年2月,25,SALT培训,影响行为的因素,价值观value?观念perception,观点view行为behavior,举例：下班后的咏芝；对LEAP的看法,我们透过有色眼镜去看外在的世界，也就用本身的观点去看,人生问题- (一)个人可直接控制,与本身行为有关,行为受影响,有如多今天我面对的问题是我的坏习惯形成,习惯又与观念有关,例：,我的工作观念与资源观念,2009年2月,26,SALT培训,可预测行为理论,Aizens theory,2009年2月,27,SALT培训,Aziens theory,影响行为主要来自意愿，而意愿由以下几方面的观念、信念决定：,Behavioral belief,对于某些行为可能发生的结果的估计,并对于这些结果的态度取向,Normative belief,关于其它人会怎样看这件事情的想法;其它人是怎样做的,Control belief :,对于是否存在一些环境会影响到我行为的结果的想法,2009年2月,28,SALT培训,可改变的行为,想改变行为的话，首先改变他的意愿，那幺需要改变这几个信念、想法,2009年2月,29,SALT培训,个人可控制的问题产品/产能的跷跷板定理P/PC,大自然的教训,不要自欺，上帝是侮慢不得的，人种的是什么，收的也是什么。加拉太书6：6,产能是从三种本钱而来：,物质，金融，人材、时间,你花时间去阅读吗？强身心！,2009年2月,30,SALT培训,成功人生的方法,没有灰姑娘的神话,从内而外全面造就自己,改变观念，改变习惯,投资本钱，得到金蛋,2009年2月,31,SALT培训,积极主动,Proactive的习惯,定义：不仅止于采取主动，还代表人必须为自己负责。个人行为取决本身，而非外在环境；理智可以战胜感情；人有能力也有责任创造有利的外在环境。,责任感：不归咎于他人或环境，不怨天尤人,2009年2月,32,SALT培训,从他的对环境的反应中学习,.videoNick Vujicic is a giant of a man.flv,2009年2月,33,SALT培训,为什么要有这习惯,操之于我与受制于人的分别,外在剌激,反应,2009年2月,34,SALT培训,Proactive,积极主动,这个习惯是基于以下的信念：,Values not feeling,正确的价值观 不是感受,Decision not condition,你对环境的决定而不是被动的反应,你能够积极主动是因为你相信有选择的能力,Coaching：,知道还有哪些可能的选择,Option,2009年2月,35,SALT培训,你所用的言语表明你里面一个怎样的人,我们有哪些言语是表达我们不觉得有选择的自由？,例：我已经无能为力,我也不想这样做，但是没有办法,可以改为怎样说？,请你想想你有哪些经常负面的想法，看看怎么改,2009年2月,36,SALT培训,选择的自由,外在剌激,迭择的自由,反应,自我意识,想象力,良知,独立意志,2009年2月,37,SALT培训,选择的自由,这种自由来人类特有的四种天赋,自我意识self-awareness,自已能把意识脱离限制性的现状去观察思考,想象力 imagination,能超现实的思考,良知 conscience,能明办是非善恶,独立意志 independent will,能够不受外力影响，自行其是,2009年2月,38,SALT培训,运用选挥的独立意志,雅各书1:19-20,亲爱的弟兄姊妹，你们无论在甚么事上，都应该快快地听，慢慢地说，慢慢地动怒；因为人的愤怒实在不能伸张上帝的公义。,从一数到十，然后想想应该选择哪些,回应,2009年2月,39,SALT培训,人生问题可分为三类,个人可直接控制,与本身行为有关,个人可间接控制,与他人行为有关,无法控制,己成过去或客观环境使然,2009年2月,40,SALT培训,关切范围,关切范围- 你所关心的事如健康、儿女、工作效果、世界局势，但你却无法控制,影响范围-你所关心又能控制的事,在我们的发展项目中，什么是关切范围，什么是影响范围(直接/间接)?,在我们的家庭中，什么是关切范围，什么是影响范围(直接/间接)?,2009年2月,41,SALT培训,怎样处理人生问题,个人可直接控制,改变自己的信念改变自己的行为,个人可间接控制,改进影响范围,动之以情、说之以理,无能为力,接纳,处之泰然,2009年2月,42,SALT培训,谁主宰你一生,没有人完全控制自己的一生,你出生在城市、农村；聪明、愚拙,你会否得绝症，踫上空难,你不能选择面对些什么,你只可以决定怎样面对,你的态度是关键,而态度取决与你的看法,2009年2月,43,SALT培训,成功的决定因素,态度包抬积极、劳力、信心、自律,2009年2月,44,SALT培训,个案讨论,你们正在推广农业增产项目，你从外引入高产良种，开始时长势良好，但因连续干旱，良种全部死亡！你的同事都非常失望，你会怎样做？,每年春节你都会回老家去探望双亲，他们对你加入宣明会感到十分不满，认为你会断送前途，这令你心烦意乱，不想回家，今年你会怎样？,2009年2月,45,SALT培训,总结:怎能操之在我,运用迭择的自由,化消极为积极,把焦点放在影响范围而不是关切范围,投资本钱，扩大影响,反思：请写下你的反思。,2009年2月,46,SALT培训,对职业的看法,赚钱是工作的首要目的吗,如果你有足够多的钱，你还会做这份工作吗？,2009年2月,47,SALT培训,以终为始,你怎样看待你的工作与生命信仰？,两者是一回事,两者是完全冲突,两者完全不是一回事,工作是生命信仰的一部分,2009年2月,48,SALT培训,职业,职业,VOCATION，,来自拉丁文,Voco，,是个动词，意为“召唤”,是心灵深处受到生命信仰的召唤,俄国文人托斯妥耶夫斯基卡拉马佐夫兄弟们：,因为人类存在的目的不只是要活下去而是为了一个明确的目标而活。若是不能肯定自己为何而活，人就不会接受生命，宁可摧毁自己，也不愿意存留在世上,2009年2月,49,SALT培训,工作是神圣的,编辑,制造精神食粮,沈阳华夏人集团的华夏人厨师宣言,喜爱中华博大精深的饮食文化，从而被赋予从事餐饮料理的工作要捍卫我们的神圣工作,2009年2月,50,SALT培训,以始为终,“管理是有效地把事情做好，领导则是去做对的事”,“管理是在成功的阶梯努力向上爬，领导则是指出所爬的阶梯是否靠在正确的墙上。”,两次创造,第一次创造：制定目标,2009年2月,51,SALT培训,以终,为始,以人生的最终期愿为依归，是努力迈进的目标,以最终期愿来决定一举一动，所有价值的标准,2009年2月,52,SALT培训,做对的事,摩西的祈祷诗篇 90:12,求你教导我们计算自己有限的年日，使我们懂得如何善加利用。,2009年2月,53,SALT培训,团队目标,我们办公室存在的目标是什幺？,我们部门的目标是什幺？,是否每个办公室的人都是这样看？,产生什幺问题,Shared vision and mission,共享的愿景的重要性,管理的首要工具就是让员工制定目标,2009年2月,54,SALT培训,目标确定,我们经常做不完想做的事，为什么呢？,没有办事的能力,无法辨别事情重要与否,无力或不愿有条不紊地行事,缺乏坚持的能力,确立目标的功夫未到家,生命核心影响人生目标,生命核心影响时间及资源运用,2009年2月,55,SALT培训,练习,对于最近一些放弃的计划，试用刚才的方法分析,2009年2月,56,SALT培训,个案：亚牛的人生(二),练习:分组,他的观念有什幺问题？,你对他有什幺建议？他应该培养哪些习惯？,2009年2月,57,SALT培训,人的不同角色,伴侣,儿女,朋友,父母,上级领导,上帝,2009年2月,58,SALT培训,角色与成功,不同的角色代表不同的责任,追求美满人生的过程中，如何兼顾全局,为不同的角色领域一一订立目标,使命宣言,角色,目标,安排进度,2009年2月,59,SALT培训,一个盲人的忠告,大多数人都是盲人,大多数人庸庸碌碌并不是因为他们懒惰，原因在于他们没有做对的事情。,今天开始行动，每天坚持,2009年2月,60,SALT培训,练习,你现在担任有哪些角色，有什么责任,2009年2月,61,SALT培训,成功的三部曲,依赖,独立,互赖,人际关系,的成功,个人的,成功,2009年2月,62,SALT培训,自身资源审查,角色,十粒种子,现有资源,期望,应放,资源,短期目标,社区发展员,组长,父亲,丈夫,儿女,2009年2月,63,SALT培训,我最应该做什么,我最熱衷什麼,我最擅長什麼,我怎樣能對別人產生最大祝福,2009年2月,64,SALT培训,个案讨论：阿牛的人生（三）,练习:分组,他的观念有什么问题？,他是成功的吗？,2009年2月,65,SALT培训,编写使命宣言的考虑,我是谁，我希望达到的目标,自己的优点、能力,希望有的性格,最快乐、最喜欢、最有意义的事,梦想,角色及目标,现状-满意/不满,应有的观念,2009年2月,66,SALT培训,总结,“人生不在乎多长，只在乎往那个方向走”,角色与目标能赋于人生完整的架构与方向,正确的生命核心能带来方向、力量、智能及安全感,反思：你对于这个环节的内容有什幺反思？,发问时间,2009年2月,67,SALT培训,四分钟的测试,计算分数,谁合格？,有什么启发,2009年2月,68,SALT培训,伏尔泰问,?世界上，什么东西是最长而又是最短的；最快的而又是最慢的；最能分割的又是最广大的；最不受重视的又是最受惋惜的；没有它，什么事情都作不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝？,2009年2月,69,SALT培训,查帝格回答,世界上最长的东西莫过于时间，因为它永无穷尽；最短的东西也莫过于时间，因为人们所有的计划都来不及完成；在等待着的人看来，时间是最慢的，在作乐的人看来，时间是最快的；时间可以旷展到无穷大，也可以分割到无穷小；当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜；没有时间，什么事都做不成；不值得后世纪念的，时间会把它冲走，而凡属伟大的，时间则把它们凝固起来，永垂不朽。,2009年2月,70,SALT培训,一、下面用最简单的办法测试你是否能掌握时间，你只需回答“,Yes”Or“No”。,1.,你通常工作很长时间吗？,2.你通常把工作带回家吗？,3.你感到很少花时间去做你想做的事吗？,4.如果你没有完成你所希望做的工作，你是否有负罪感？,5.即使没有出现严重问题或危机，你也经常感到工作有很多压力？,6.你的案头有许多并不重要但长时间未处理的文件？,7.你时常在做重要工作时被打断吗？,8.你在办公室用餐吗？,9.在上个月里，你是否忘记一些重要的约会？,10.你时常把工作拖到最后一分钟，然后很努力地去做完它们？,11.你觉得找借口推延你不喜欢做的事容易吗？,12.你总是感到需要做一些事情而保持繁忙吗？,13.当你长休了一段时间，你是否有负罪感？,14.你常无暇阅读与工作有关的书籍？,15.你是否太忙于解决一些琐碎的事而没有去做与公司目标一致的大事？,16.你是否有沉醉于过去的成功或失败之中而没有着眼于未来？,2009年2月,71,SALT培训,总结你的时间掌控,（表一）,2009年2月,72,SALT培训,我们是每分钟的主人,否则便是每分钟的奴隶,我们利用时间,否则时间利用我们,2009年2月,73,SALT培训,要事优先,习惯三的时间管理观念与传统的时间管理观念有什幺不一样？,使用时间的效率不是关键,它的重点不是“时钟”而是“指南针”,2009年2月,74,SALT培训,思考,对你现在来说，你觉得有哪些事情是你首要的事情，列出几样,排上优先次序,有哪些事情你觉得如果成功做到的话，会对你有很大影响的,当中两者是否一致？,他们是属于那种活动，,Q1VsQ2,2009年2月,75,SALT培训,事务分类表,紧 急,不 紧 急,重,要,危机,急迫的问题,有期限压力的计划,防患未然,改进产能,建立人际关系,发掘新机会,规划、休闲,不,重,要,不速 之客,某些电话,某些信件与报告,某些会议,必要而不重要的问题,受欢迎的活动,繁琐的工作,某些信件,某些电话,浪费时间之事,有趣的活动,2009年2月,76,SALT培训,时间管理,时间管理=自我管理,建立要事优先的时间观念,培养跨越时间陷阱的技能,善用时间,2009年2月,77,SALT培训,时间陷阱,时间陷阱：一些事情让你花掉很多时间，但对于你的目标没有太大帮助的,脑力激荡 - 什幺让你缺乏效率,什么让你浪费时间,讨论有什幺解决的办法,2009年2月,78,SALT培训,打扰（电话或没有预约客人）,重要性次序无所调整,没有目标、次序和计划,叫人同一时间完成多项工作却不懂得拒绝,个人缺乏组织能力,缺乏自律,会 议,资料不完整或有所延误,文书工作及繁文缛节,分不清责任和权力,时 间 大 盗,2009年2月,79,SALT培训,问题是：怎么办？, 建立目标, 每天作时间计划, 编排优先次序，定下限期, 运用时间管理原则（找出最重要之事并先完成它）, 改善技巧，排除打扰, 凭借组织安排打电话, 利用“,Quiet An Hour”,（,清净一小时），学习说“不”, 一次性时间处理文件, 跟随会议议程，控制会议时间, 请别人帮忙, 克服人性弱点，走出时间陷阱,2009年2月,80,SALT培训,个人管理,六,步骤,确定使命,确定角色(以终为始),未来一周的角色,选择目标，小目标,每个目标都是当天的任务,产品/产能,安排,每周计划,先安排重要的事情,留空间经紧急事情,在每天选择做什幺、不做什幺时，忠于目标使命,经常评估反思，逐步调整,2009年2月,81,SALT培训,区分轻重缓急次序,任務是否緊迫而重要,你今天要完成嗎？,立即行動,是否有最後期限,留出时间表,设立一个切实可行的期限,是,是,是,否,2009年2月,82,SALT培训,区分轻重缓急次序,任務是否重要,是否經常性的工作,找別人做,不必做,否,否,訓練別人去做,是,分配一定时间去完成,是否喜歡做,安排在疲倦時做,是,否,是,2009年2月,83,SALT培训,设立每周行事历,书的介绍P.155,我的例子,2009年2月,84,SALT培训,思考,我们过去有哪些我们觉得很重要的事情，最终没有做完，是什幺原因？根据习惯三里面的建议，你可以有什幺改善？,分组讨论,2009年2月,85,SALT培训,你的时间管理的问题,无法分事情的轻重缓急,无法根据轻重缓急来安排时间,没有自律，不按既定的时间安排去执行,没有对于自己的目标坚持,2009年2月,86,SALT培训,时间管理,我们和CPU一样都是分时系统，只不过芯片每秒分成上亿份，人类一小时分成四、五份。每一个时刻我们只能做一件事情，如果被打断再转回来的时候会有一定的时间浪费在回忆刚刚在做什么、做到哪里。我们需要锻炼在不同事务之间迅速切换的本领，这样就会更加有效的利用每一个小时的时间，在每一个时间片里100%的专注。这要借助工具，所以我一直在非常大的依赖于微软的Outlook和我的智能手机来管理我的每一个小时。把事情分为“轻重缓急”，按照规律去顺序处理。,2009年2月,87,SALT培训,如何展開你的計劃,一日之計在昨天下班前,一週之計在於週日,、周一,一月之計在於月底,2009年2月,88,SALT培训,如何提高工作效率,1.了解自己每天工作時段的特性, 善用之.,2.以 PD,C,分佈週一到週五的工作性質.,P- plan,计划,D Do,执行,Check,检查,3.保持良好的體力; 養成運動的習慣,4.身心均衡地發展; 培養良好的嗜好,5.每周开始把要做的项目活动重新评估，放进计划。把“重”的活动放进计划,2009年2月,89,SALT培训,1.工作時段分配法則,早上,中午 13:0015:00,下午,晚上,活力充沛, 冲劲与勇气兼俱,(,plan, action,),思考迟顿, 适合散心, 放松,(Check),冷静, 沟通,(Action, Plan),Relax, 人文, Thinking,1.发球: EMail,2.电话敲定事情/ 做事情,3.给 Leader 方向/ 画架构,4.执行进行中项目,1.面对面 Follow Up,2.Go Around,3.沟通与协调,1.思考问题,2.写计划/ Update Follow up进度 (1hr),3.Update/Modify 进行中项目,1.花 1 小时写作,2009年2月,90,SALT培训,2.每週工作性質分配法則,礼拜一二,礼拜三四五,礼拜六日,备注,活力充沛, 冲劲与勇气兼俱,(plan),思考迟顿, 放松, 沟通,(Check),冷静, 思考,(Action, Plan),1.,调整时间计划,2. 安排工作,3. 做新的项目计划,1.Follow Up 一二所丢的球,2.调整, Update 计划,3.议题收尾,4.倾听沟通,1.想想目的是什么? 意义何在?,2.有没有办法提升自己的价值?,3.计划/ 规划,2009年2月,91,SALT培训,先問自己以下這幾個問題,1.你一天花多少時間在看 Email?,2.你進 Email 會不會看小品?,3.你看Email 的時間是連續的, 還是片斷的?,4.你的Email 有沒有做分類?,5.你回信時是邊看邊回, 還是分類後集中回信?,6.你進 Email 信箱, 是先看信還是先發信?,2009年2月,92,SALT培训,如何提高 Email 的處理效率,一進信箱第一個動作就是把所有信件的主題瀏覽一遍, 然後做分類的動作,養成習慣, 一天只有三個時段看 Email,除了急件以外, 集中時段回信,2009年2月,93,SALT培训,看Email 的時段分配,時段,信箱,回信,備註,09:10,公司,V,13:00,公司,X,16:30,公司,V,22:00,私人,V,2009年2月,94,SALT培训,Email資料夾的分類,Reply: Private, 公務,Follow Up: Urgent, Boss, 重要, 向下, Private,Project 進度,有空再看,2009年2月,95,SALT培训,如何處理情緒低潮,每天至少完成一件事情,完成事情的定義,完整的,相關的,善後的,記錄的文件,通常完成一完整任務就會有力氣再做第二件事情,2009年2月,96,SALT培训,20/80 法则,投入与产出并非有直线关系,20%的投入会产生80%的产出,例：20%的产品占80%的营业额,例：20%的书本内容估80%的效益,例：20%的鞋子穿80%的时间,2009年2月,97,SALT培训,20/80法则,脑力激荡- 对我们非盈利机构人员时间使用的启示,2009年2月,98,SALT培训,20/80法则,Work Smarter not just harder,工作得乖巧!,做应该做的事，不是喜欢做的事,简单就是美,正确投资你的时间,外判工作outsourcing,斫掉一些工作,2009年2月,99,SALT培训,善用时间,做应该做的事，不是喜欢做的事,确立每日工作计划(每早用一点点时间),少看电视，早点睡,2009年2月,100,SALT培训,善用时间,决策处理,请勿打扰时间,定下期限作决定，作决定的关键,组织能力,避免文件堆满桌面,妥善处理文件，每文件一次处理,处理过多的工作量,授权与反授权,简化工序-例行事务的处理法则-?表格/流程,2009年2月,101,SALT培训,善用时间,学会说“不”,有些事对别人重要/焦急，其实不一定,注意被别人的期限拖着走,避免被焦急的人拖着鼻子走,独立意志是有效自我管理的先决条件,自制能力,言行一致,2009年2月,102,SALT培训,五级经理人先人后事,很多人想：将一间公司从优秀走向卓越，第一步是为公司定一个方向，然后找合适的人,但五级经理人却刚刚相反，先让合适的人上车，然后才决定去何处,对我们,NGO,来说，这有什幺意义？,2009年2月,103,SALT培训,诸葛亮怎样死的？,2009年2月,104,SALT培训,善用时间- 授权,指令型授权,责任型授权,2009年2月,105,SALT培训,善用时间- 授权,把期望说清楚,悬挂你的假设Hang your assumption,沟通、沟通再沟通,沟通应有的规范及表准,Dont assume always ask 不要假设,、,多发问,可用的资源,明确奖惩,不重方法/过程，重结果,明白授权的代价,2009年2月,106,SALT培训,评估自已,是否涉入你不应该参与的事情,有哪些事你经常做就会对你一生产生重大影响却未有做的？,马上行动,2009年2月,107,SALT培训,练习 怎样安排你的工作,个人根据平常要处理的工作，,请运用四个管理步骤，分轻重缓急,2009年2月,108,SALT培训,时间自然法则总结,2009年2月,109,SALT培训,发问时间,2009年2月,110,SALT培训,总结,时间管理=自我管理,确立目标，以终为始,专注在可影响范畴,你有選擇的自由，操之在我,建立要事优先的时间观念,培养跨越时间陷阱的技能,善用時間,持之以恒，邁向成功,写下反思,2009年2月,111,SALT培训,公众的成功,什幺是公众的成功？,公众的成功的基础是什幺？为什幺？,游戏 - 猜数目,2009年2月,112,SALT培训,六种感情存款,了解别人,注意小节,信守承诺,阐明期望,诚恳指正,勇于道歉,有哪些动作会提款?,2009年2月,113,SALT培训,反思,你现在的感情帐户情况,有什么行动计划可以增加存款,操之在我，以终为始，要事优先,2009年2月,114,SALT培训,圣经中的教导,太 7:12所以，无论何事，你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人，因为这就是律法和先知的道理。,太 18:35你们各人若不从心里饶恕你的弟兄，我天父也要这样待你们了。”,2009年2月,115,SALT培训,Think win win,双赢思维,臂力比赛,2009年2月,116,SALT培训,谈判中的思考剧本,我们从小被教育，在谈判过程中我们只能,我赢你输,Win lose,舍己求存,Lose Win,妥协,compromise,其实还可以：双赢,竞争、比较会强化我赢你输的观念,Comparison lead to win lose scripting,2009年2月,117,SALT培训,双赢思维的信念基础,相互得益,Mutual benefit,Position,權位,Vs interest,共同利益,资源丰富,Abundance,Zero game,零和游戏,there are something more than win or lose,有比赢输更重要的事情,理解别人与被别人理解同等重要,2009年2月,118,SALT培训,利人利己(,双,嬴),五,个要领,利人利己,利人利己,利人利己,品格,关系,协议,辅 助 的 制 度 (4) 与 谈判的 过 程 (5),1,2,3,2009年2月,119,SALT培训,双赢对于品格的要求,双赢比赢更困难，对品格有更高的要求,需要你在谈判中得到被人的信任，需要你在困难中坚持,2009年2月,120,SALT培训,品格,诚信,integrity, 对自已/别人都诚实，,成熟,maturity, 勇气与关怀兼备，表达自已的感受，顾及他人,豁达,abundance, 人生是非零和游戏,源自个人价值观与安全感,习惯五 知己解彼，同理心,2009年2月,121,SALT培训,关系,人际关系,投资感情账户,2009年2月,122,SALT培训,Dale Carnegie 卡耐基,如何赢取朋友及影响人,成功要素,使他人感到被重视,员工的满足感,2009年2月,123,SALT培训,感情帐户,友谊离不开信任，信任离不开诚信,良好人际关系的基础是自制及自知之明,2009年2月,124,SALT培训,六种感情存款,了解别人,注意小节,信守承诺,阐明期望,诚恳指正,勇于道歉,2009年2月,125,SALT培训,协议,agreement,在开始时就把要达到的目标协定好,目标是双赢，就算最后无法达成协定，也好聚好散,彼此预期的结果，包括目标与时限,达成目标的原则、方针或行为的限度。,双方的底线，能接受的结果,时限,2009年2月,126,SALT培训,不达成协议,No deal,我们同意双方不能有共识,We agree to disagree agreeably,相信这也是一个好的选择,That is one of the,good,option too,妥协不是双赢，而是双输,Compromise not equal to win win,关系比结果更重要，好聚好散,2009年2月,127,SALT培训,双赢的过程与制度,达到双赢需要机构内部有鼓励双赢的制度,小心竞争的制度,，鼓励合作的制度,过程 以原则为中心的谈判,对事不对人,经常回到协议、双赢目标、好聚好散,不要急于要金蛋而杀金鹅,寻求互利的解决途径,2009年2月,128,SALT培训,练习,在采购项目中怎样达到双赢的局面,在租约谈判,在办公室内，怎样培养团队双赢的精神？例如：财务与项目,在与孩子讨论学习时,2009年2月,129,SALT培训,利人利己(嬴)五个要领,利人利己,利人利己,利人利己,品格,关系,协议,辅 助 的 制 度 (4) 与 过 程 (5),1,2,3,2009年2月,130,SALT培训,成功人仕的七个原则,负责任,有目标、有价值观,遵照上述原则生活,相互遵重,相互理解,创造性合作,需要更新和成长,2009年2月,131,SALT培训,结束考试,比较你学期、学后的知识理解的分别,2009年2月,132,SALT培训,联系方法,Kelvin Yau,丘仲民,电话：0771-5859953,电邮：,kelvin_Yauwvi.org,2009年2月,133,SALT培训,