肺癌的易感因素和一级预防-ppt课件

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境,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,肺癌的易感因素和一级预防,1、不要轻言放弃,否则对不起自己。,2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔卡耐基。,3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有久久不会退去的余香。,4、守业的最好办法就是不断的发展。,5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮回里有你。,肺癌的易感因素和一级预防肺癌的易感因素和一级预防1、不要轻言放弃,否则对不起自己。,2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔卡耐基。,3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有久久不会退去的余香。,4、守业的最好办法就是不断的发展。,5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮回里有你。肺癌的影响因素及,级预防,肺癌的影响,因素,如何向社区群众,开展一级预防,吸烟,空气污染,控制吸烟,职业因素,改善环境,化学因素,预防职业性肺癌,膳食因素,合理膳食,精神物质,人体内在因素,江苏省出台的关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见,不仅对全省各个学校的办学行为起到了很强烈的规范作用,而且对真正推进素质教育,减轻学生负担,全面提高学生素质都起到了很重要的作用。但是这也对学校、对我们广大教师提出了新的挑战:如何在教学课时、学生在校时间双减短的情况下,顺利完成教学任务?尤其是对于初三毕业班的思想政治课教学来说,不仅要完成九年级全册12课新课的内容学习,还要完成初中阶段思想政治课5册书的复习,这个挑战更是很严峻的。下面我结合自己的初三政治课的教学工作,谈谈我的几点想法,不足之处,请大家给予批评指正。,一、精心编制教学案,引导学生自主学习,如何编写学生的学案呢?我的学案编写分为四个部分,第一部分是展示学习目标。第二部分是重点知识填空。第三部分是疑难点提问。每节课规定学生课前预习后,要提出三个以上的疑难点,这样就使我对学生的预习情况有了很深的了解,我在课堂教学的时候就能有针对性的重点讲解一些内容,从而大大提高课堂教学的效率。学案的最后一个部分是课堂练习。在正式上课之前,我就下载了上一年度的全国各地的、尤其是江苏省13个大市的中考题、江苏省各地中考前的模拟试卷,按照课时教学计划,梳理了一遍,适合我们淮安地区使用的,就把它们按照课时教学内容分门别类的整理好。然后在编写教学案时,大量选取这些经典的题目,让学生练习。,二、加强情感交流,培养学生学习政治课的良好兴趣,初三学生由于年龄还比较小、知识根底浅、活泼好奇,偏爱形象思维,乐于接受教师的富于情趣的教学方式。因此,在思想政治课的教学中,倾注情感的感化、熏陶,能收到良好的效果。我的做法是:,首先,利用课余时间经常深入到我教的班,像朋友一样嘘寒问暖,与学生一起交流,参与他们的讨论,有时还与他们一起举行一些简单的活动,从而缩短了与学生的心理距离,赢得学生的喜爱和尊敬。,其次,在课堂上也想尽办法来拉近与学生的距离,每节课的导入我都会采取不一样的方式。有时从复习上节课内容开始,有时从一则新闻入手,有时从一个案例入手,有时从一个故事谈起,。这样就使学生不感觉枯燥,充满了新鲜感,学生的兴趣就被充分激发出来。 在学生回答问题时,如果学生回答不出来,并不否定他,而是换一种问法、或者把问题简化,使学生更容易回答,这就使学生得到了鼓舞,愿意回答问题,敢于回答问题。,再次,在教学中,我经常关注时事热点,用所学知识来分析社会所发生的一些问题。初三学生虽然年龄偏小,但是已经非常关注社会问题,如果我们忽视学生的这种情感需求,只是一味的学习书本知识,用空洞的说教来教育学生,往往达不到教学目标,还会使学生对政治学习失去兴趣。比如在学习诚信的时候,我就和学生一起分析了“毒奶粉”事件、“三鹿奶粉”事件,以这两个实例的分析导入到新课,并在分析中让学生自己寻找解决问题的方法,使学生把诚信、法律、消费者权益的保护、保护生命健康权、企业如何生产等知识联系在一起,这样的学习使课堂充满了欢声笑语和唇枪舌剑,学生在不知不觉中掌握了知识,提高了能力。,三、安排三轮复习,逐步提高学生的应试能力,第一轮是初中政治五册书共11单元的基础知识复习阶段。这一轮复习在时间上安排为两个半月,也就是大约在3、4月份左右,最迟到5月上旬必须结束。时间紧,任务重,因此仍然要以编制教学案为主要复习资料,精讲少讲,主要引导学生自主复习。学案编写分为两个部分,一是书本知识梳理,主要引导学习掌握基本知识,构建知识网络;二是练习巩固,数量不可大但质量要高。练习要精选,可以参照一些新的资料,比如每年淮安市教研室印发的中考说明,我们要好好的研究中考说明,上面的题目非常好,对我们自己编写题目时有很大的借鉴作用。这一阶段的复习一定要做实,通过复习使学生形成知识体系,对每一个知识点要烂熟于心,这样在遇到相关问题时,才能做到有的放矢。,第二轮复习要瞄准时事热点,强化专题训练。进行热点问题的专题研究,就成为我们后期复习的主要工作之一。老师要多研究一年来的社会重大热点问题,对主要热点问题,分别与教材中的考点联系起来进行全方位、多角度的思考和研究,并把热点问题编成习题让学生强化训练。要求学生既有理论的分析,又有实际事例的说明,进行发散和创新思维,从而提高学生综合分析的能力。专题宜精不宜多,贪多则嚼不烂,学生也会厌烦,我以前一般是搞六专题,至于其他的一些热点问题,我们可以在练习里面稍微涉及就可以了,毕竟我们教给学生的是分析问题的方法,培养学生的能力,而不是问题的答案。这一阶段的复习大约需要20天左右,也就是要到5月下旬了。,第三轮复习要抓好模拟训练,提高应试能力。所谓模拟训练就是指试卷设计的题型、内容、能力要求、考试难度等都要貌似中考,保证学生在中考时见到试卷有一种熟悉感,在心理上产生欣慰和稳定,比较正常的发挥出自己的应有水平。要达到这一目标,教师要广泛吸取考试信息、阅读有关资料,认真钻研教材和考纲,精心设计模拟试卷,精心组织好每一次模拟考。在这个阶段,我会收集全省各大市的模拟试卷加以分析后选取部分试题使用,尤其是我们淮安本地的模拟试题更是重要,要尽可能的利用一切关系收集我市中考政治出题组成员所在学校的试卷,这有很大的借鉴作用。,以上是我对初三政治课教学的几点不成熟的想法,请各位同行批评指正。,随着当代世界经济、科技发展和社会发展的要求,教育在不断地改革中,体育教育是科学领域中一部分,同样也在寻找改革的途径。现在,虽然课程在不断地改革中,但体育教育的注意力依然仅仅局限在发展学生在校期间的身体上,难以应付学生离开学校以后漫长人生的工作和生活上的不断竞争、需求。而学生终身体育观的缺失,学校体育的教育要负很大的责任。因此,养成终身体育锻炼的习惯,加强终身体育的意识,重视培养学生自我指导锻炼的能力、体育运动的能力,奠定一个厚实的终身体育锻炼的基础就显得非常重要。,一、强化终身体育意识,1要转变教师的职能,树立终身体育教育意识,教师要以终身体育教育为前提,树立终身体育教育意识,努力更新知识,建立新的知识结构与能力结构,由“技术型”教师向“智能型”教师转变,由单纯的传习运动技艺模式向终身受益的体育教学模式转变,成为学生进行体育实践的组织者,学生科学锻炼的咨询者。,2要让学生懂得拥有良好的体育锻炼能力的重要性,通过一些实例,让学生得到深刻教育,明确体育锻炼的目的。比如,有资料显示,我国中青年知识分子的死亡率是老年人死亡的3倍;某高校全校中青年教师在一次健康普查中发现,有75%以上的人患有顽疾,2007年对我国大专院校和科研单位高级知识分子的抽样调查材料揭示60%以上的人患有疾病,平均寿命为58.52岁。比同期全国人均寿命少10岁。著名学者英年早逝现象屡见不鲜。通过这些事例,让学生了解体育的实效性,进一步强化终身体育锻炼的意识。,3让学校体育与社会体育之间形成最佳衔接,学校还要将体育教学、运动竞赛、课外活动等协调地统一起来,从而使体育教师在完成教学外,还能指导校外活动与竞赛。那么,体育教师可以成为学校体育多样化教学和多种职能的组织者与实施者。使学生广泛接触社会,促使学生终身体育锻炼意识的建立。,4营造良好的体育教育环境,促使终身体育观的形成,良好的体育教育环境是培养人才的重要条件。要充分利用学校的各种宣传形式,如校报、橱窗、黑板报,形成良好的体育氛围,开展形式多样的体育活动(校运动会、体育节、体育比赛、俱乐部、体育知识竞赛等)。使学生置身于一个自然和谐的体育环境中。体育运动项目多,内容众多,学校要为学生提供充足的器材、场地,给学生创造尽可能多的选择机会,在良好的环境中,在发挥、展示他们特长的同时,掌握终身锻炼的技能,同时促使终身体育观的形成。,二、培养学生体育锻炼的习惯和运动的能力,1运动兴趣的培养和锻炼习惯的养成是坚持终身体育的第一动因,新课标中把运动兴趣的培养和运动习惯的养成,作为体育教学的重要任务和要求,具有深远的战略意义。心理学认为“兴趣爱好是活动的动力”。所以,在学校期间,体育教师在指导和组织学生进行体育活动时,应注意充分地挖掘学生对运动的内在乐趣,尊重学生的兴趣爱好,让学生在运动中能充分表现出自己的运动才能,从而激发对体育运动的喜爱,使他们享受体育的乐趣。有了学生的兴趣和爱好,再明确锻炼目的,提高对体育锻炼的认识,提高锻炼自觉性,对培养学生体育锻炼的习惯和运动的能力,将起到事半功倍的效果。,2因材施教,建立合理的教学体系,提高学生的运动能力,近些年来,学生体质连续下降20年后的今天,学生的体质健康并没有得到根本性的提高。根本原因在于教学体系。为了初三的体育加试,大多数的学校并没有贯彻课改的精神。例如,如果学生在某一项目一旦达标,此项体育教学即告终结。这种终结性严重影响学生从事和继续活动的兴趣,也阻碍了发掘学生的运动才能。因此,结合国家体质锻炼标准的对学生素质达标的要求,在体育课程设置方面,应根据现代社会发展的需要,依据学生爱好、兴趣给学生较大的选择性。新课改确立的“目标统领内容”,为一线的体育教师科学的安排教学内容,发挥自身的创造力、积极性提供了很好的舞台。,三、培养学生自我指导锻炼的能力,1让学生参与教学,自我指导进行锻炼,自我锻炼的能力不是天生的,而是要通过后天培养才能产生的,因此有意识培养学生的自我指导锻炼的能力极为重要。,在教学中,可采用让学生参与教学的形式,培养学生独立组织能力,让学生在教师提供的活动内容中或自己想到的能达到目标的活动,自主选择,并自己组织进行“上课”,如需用音乐,应帮助他们选好音乐或规定好音乐节奏。要求学生提前写出一个简案(即步骤),经由教师帮助指导,指出不足,并提出改进措施,还可以互相交流、评价。在这一阶段教学中,教师要注意课上经常提示学生要完成的任务、安排准备活动的依据,所学的动作、技术练习等对身体有何作用等。通过这种教学方法,发挥了学生丰富的想象力,又活跃了课堂的气氛,满足了学生的愿望,更重要的是,锻炼了学生运用所学的科学知识、技术和方法做为理论指导进行自我锻炼和自我评价的能力。,2关注早期体育锻炼的心理感受,持之以恒,学生对未来运动方式的选择与喜爱程度,深受早期参加锻炼时获得的心理感觉影响。小学生正处于生理、心理发育的关键时期,每一位学生都有其天赋与特长,具有很强的可塑性。广泛开展各种体育活动项目,助其所好,让学生对早期进行的体育锻炼项目感到有乐趣,他们才会持之以恒,把其作为终身体育来进行锻炼。,四、结束语,综上所述,现代社会的发展,学生大多有较强的个性和独立的性格,要求摆脱被动的从属地位。因此,体育教师在教学中,要秉承“授人以鱼,只供一顿之炊,教人捕鱼则终身受益”的意识和觉悟,充分发挥学生的主动性,激发学生的学习动机,再通过体育实践,让体育锻炼意识通过各种活动自然渗透到每个学生的心中,使学生充分了解体育、认识体育,自觉把体育作为生活内容的一部分,最终形成终身参加体育锻炼的意识和习惯。,肺癌的易感因素和一级预防1、不要轻言放弃,否则对不起自己。肺,1,肺癌的影响因素及,级预防,肺癌的影响因素及,2,肺癌的影响,因素,如何向社区群众,开展一级预防,吸烟,空气污染,控制吸烟,职业因素,改善环境,化学因素,预防职业性肺癌,膳食因素,合理膳食,精神物质,人体内在因素,肺癌的影响,3,3.1吸烟与肺癌的关系吸烟已经被确认是肺癌的一个重要,危险因素。国内外的研究表明,吸烟致肺癌的人群归因危险度为,80%-85%,相对危险度2.510.0不等s。北京肺癌危险因素研究,发现,过去曾吸烟者总OR值为447(2.24-8.89)。本研究结果,显示,经常吸烟者发生肺癌的危险因素是非吸烟者的2677倍。,人在吸烟时(包括被动吸烟,烟草可产生苯、砷、尼古丁、一氧化,碳和烟焦油等,这些致癌物可损害支气管上皮细胞,使得癌基因,被激活,抑癌基因失效,导致细胞癌变。,3.1吸烟与肺癌的关系吸烟已经被确认是肺癌的一个重要,4,由基(pal)是指最外层轨道含不配传统观念认为,吸烟对人体的损害来自烟碱尼,对电子的分子、离子、原子或原子团,具有较活古丁然而,最新研究表明,吸烟时自由基的危害,泼的化学性质.人类生存环境中存在许多自由基,远大于烟碱和焦油叫香烟含有多种化合物,其中苯,如在烟雾、汽车尾气中含量很高自由基有许多并花为主要致癌物,多环类的苯并芘能接受电子而,种,在人体内的自由基约95%是氧白由基它是形成白由基,香烟烟气中有一氧化碳、二氧化碳、,人体进行生命活动时产生的一种活性分子(氧化一氧化氮、烷基和烷氧基等多种有害白由基,吸烟,产物).体内适量的自由基对身体有益,但过多则,可引起蛋白质、核酸的变性,导致细胞和组织器,时会有大量的自由基进入体内.吸烟产生的自由基,的毒性有直接和间接两种,直接毒性是香烟烟雾中,官损伤,诱发多种疾病,并加速机体衰老.正常情,的某些自由基直接损伤细胞成分,导致DNA损伤,况下,人体内存在大量的抗氧化剂,它们能清除引起突变和肺癌的形成;间接毒性是吸烟引起呼吸,过多的自由基,使体内自由基的生成和清除处于,动态平衡.当人体处于疾病状态,或存在紧张、忧,爆发而释放大量活性氧自由基 (reactive oxygen,愁、激烈运动、吸烟、过度饮酒等因素,或受到紫eOs,后者和香烟烟雾中的自由基共同损,外线照射、放射线照射、环境污染等因素的作用伤细胞导致肺癌的发生和发展,时,会引起自由基产生过量;若此时体内的抗氧,化剂不足,无法清除过多的自由基,就会导致人,体健康受损叫,由基(pal)是指最外层轨道含不配传统观念认为,吸烟对人体的,5,研究发现,进行不锈钢焊接作业时,产生的烟,雾中含有有致癌作用的金属(如铬、镍).这种烟雾,在水中是高度可溶的,其中87%的溶解金属是铬,(Cr.这种水溶液能产生ROs,引起DNA损伤和肺,巨噬细胞毒性,并引起体内肺细胞的调亡,揭示不,锈钢焊接烟尘在肺癌发病中起一定作用叫.建筑工,人和从事金属加工的工人在进行焊接和其它五金,工作业时,有吸入金属烟雾的风险,可引起肺部疾,病、上呼吸道机能失调、以及癌症.镍作业工人死,于肺癌和上呼吸道癌的比例明显高于普通煤矿工,人,有学者认为镍诱发的脂质过氧化作用可能是镍,及其化合物的主要毒性作用及致癌机制叫,研究发现,进行不锈钢焊接作业时,产生的烟,6,石棉,游离二氧化硅是地壳的主要成分.约95%的矿,石棉是一类具有纤维状结构、可劈裂成纤细而,石中含有游离二氧化硅.纯净结晶状态的硅石称为柔韧纤维的硅酸盐矿物的总称,因其矿物纤维具有,石英石英中游离二氧化硅量可达99%,故通常以石可纺性,故统称为“石棉”石棉分为蛇纹石石棉和,英代表游离二氧化硅国际癌症研究组织ARC在角闪石石棉两大类,角闪石石棉又分为蓝石棉(青石,1996年10月曾宣布石英为人类致癌物,棉)、铁石棉、直闪石石棉、透闪石石棉和阳起石石,接触含有10%以上游离二氧化硅的粉尘作业,棉.石棉中以蛇纹石石棉(俗称温石棉)产量最大、应,用最广,称为矽尘作业.常见的矽尘作业,如在冶金、有色金,石棉具有耐高温、抗酸碱、拒腐蚀、绝缘、隔,属、煤炭等矿山中使用风钻凿岩或进行爆破、选矿、热、吸附和可纺性好以及机械强度高等渚多优良性,运输等作业,在修建铁路、公路、水利等工程中开能,在建筑工业、冶金工业、化学工业等20多个工,山筑路和开凿隧道、采石、筑坝等作业,在工厂,如业部门及国防尖端技术方面有广泛的用途。在冶金,玻璃厂、石芙粉厂、耐火材料厂等生产过程中石,厂、玻璃厂、渗炭厂、化工厂等都需要用石棉布做,原料破碎、碾磨、筛选、配料等作业,机械制造业,成的石棉衣、石棉手套、石棉靴等劳保用品,来防,中铸造车间的型砂粉碎、调配、铸件开箱、清砂及,止高温火花及有毒液体对人的损害,但是,石棉具有较强的遗传毒性和致肺癌作用,喷砂等作业和陶瓷厂原料车间等,均可产生大量的,长期从事石棉作业的人患肺癌的危险度增高在各,石英粉尘建筑业也是一个危险性很高的行业,建类石棉中,温石棉和青石棉纤维细、颗粒小,容易,筑工人在钻孔、喷砂、装饰内墙面、打磨、砌砖时被工人吸入肺内,引起石棉肺和肺癌,都有可能吸入灰尘、沙子、石英颗粒,引起肺癌,石棉所致肺癌的病理类型以腺癌为主.自由,肺结核、矽肺等疾病,基在石棉致癌、致纤维化过程中起重要作用.石棉,可诱导呼吸道上皮细胞产生的ROS,以超氧自由基,为主而引起组织损伤,并引起细胞生长和大规模的,染色体丢失石棉中的铁离子参与了ROS的产生,石棉与吸烟联合作用可以加剧自由基的生成,进而,导致DNA链的断裂和特异碱基的替换,石棉,7,除工业烟尘外,长期接触厨房油烟( cooking oil,fumes,.COp)的妇女和厨师,其患肺癌的儿率远高于,其他人,揭示COF是一种不可忽视的环境致癌因子,COF是由200多种物质组成的混合物,其中包括一,些已知的致癌物,例如多环芳烃类、异环胺类、亚,硝胺类、联氨类和醛类物质等.实验显示,COF对哺,乳动物细胞有细胞毒性和遗传毒性,干扰细胞内的,自由基防御系统诱导细胞内ROS的形成,造成细胞,遗传物资DNA的损伤,除工业烟尘外,长期接触厨房油烟( cooking oil,8,32厨房油烟与肺癌的关系烹饪油烟被认为是肺癌发病的,主要因素之-。黄红儿等对上海市宝山区居民肺癌的危险因素,研究表明,烹调油烟相对危险度为2.7,厨房油烟可明显增加发,生肺癌的危险。本研究中,经常暴露厨房油烟者发生肺癌的危险,是非暴露者的3.595倍,厨房油烟可能是青岛市汉族人群肺癌,发生的首要环境危险因素。厨房油烟的成分主要包括苯并芘、挥,发性亚硝胺、杂环胺类化合物等致癌物,长期吸入可诱发肺脏组,织癌变。因此,烹调油烟污染及其对人体健康效应值得重视。,32厨房油烟与肺癌的关系烹饪油烟被认为是肺癌发病的,9,3.3饮食因素与肺癌的关系有研究表明,烟熏食品会增加肺,癌发生的危险,暴露于烟熏食品的人群患肺癌的危险是非暴露,人群的4638倍叫。本研究结果提示,烟熏食品也会增加肺癌发,生的危险性,其OR值为2012。烟熏烧烤类食品中含有苯并芘,等多环芳烃类有机物,苯并佃a)芘可通过呼吸、食道、皮肤吸收等,途径进入人体,通过人群调查和流行病学研究发现,主要可诱发,皮肤、肺、消化道和膀胱癌症。,新鲜蔬菜不仅具有抗氧化作用,还能够清除体内过量的自由,基,防止细胞因过量自由基的攻击而发生突变。在上海市肺癌危险,因素的病例对照研究中,经常食用新鲜的蔬菜水果对肺癌发生有,轻度的保护作用,其OR值为0620480.809本研究单因素条件,Logistic回归分析显示,经常吃蔬菜水果可能为肺癌的保护性因素,其OR值为0.338,但在多因素分析中却没有统计学意义。,3.3饮食因素与肺癌的关系有研究表明,烟熏食品会增加肺,10,3.4精神因素与肺癌的关系许多疾病的发生和发展都与精,神因素有着密切的关系。范若兰等研究提示,精神长期压抑者,发生肺癌危险性增加,其OR值为2.140。本研究表明,经常感觉,有生活压力者发生肺癌的相对危险度为2.398,而喜欢热闹为肺,癌的保护因素。,这说明培养个人良好的性格和情绪,可能在降低肺癌发病,上有一定的作用。应激和压抑引起大脑皮质和下丘脑发生变化,直接或者间接削弱免疫系统,降低机体对肿瘤的抵抗力:不愉快,或者敌对的情绪导致肾上腺皮质激素、皮质醇、儿茶酚胺等分泌,增多,引起免疫系统紊乱,从而引发癌症的发生!。,3.4精神因素与肺癌的关系许多疾病的发生和发展都与精,11,肺癌的易感因素和一级预防-ppt课件,12,肺癌的易感因素和一级预防-ppt课件,13,肺癌的易感因素和一级预防-ppt课件,14,肺癌的易感因素和一级预防-ppt课件,15,肺癌的易感因素和一级预防-ppt课件,16,肺癌的易感因素和一级预防-ppt课件,17,谢谢,46,、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。,卡耐基,47,、书到用时方恨少、事非经过不知难。,陆游,48,、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。,史美尔斯,49,、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。,孙洙,50,、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。,莫扎特,谢谢46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。卡耐基,18,
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