部编版二年级语文上册第三单元全套ppt课件

最新部编版二年级语文上册最新部编版二年级语文上册第三单元课件第三单元课件最新部编版二年级语文上册第三单元课件1课件目录课件目录曹冲称象玲玲的画一封信妈妈睡了课件目录曹冲称象2脸上长鼻子脸上长鼻子,头上挂扇子头上挂扇子,四根粗柱子四根粗柱子,一条小辫子。一条小辫子。猜一猜猜一猜大象大象脸上长鼻子,猜一猜大象 这庞大的大象到底有多重呢这庞大的大象到底有多重呢？一般的秤可是称不出来的。你？一般的秤可是称不出来的。你有什么好办法吗？今天我们就一有什么好办法吗？今天我们就一起走进课文，看一看曹冲是怎样起走进课文，看一看曹冲是怎样称象的。称象的。这庞大的大象到底有多重呢？一般的秤可是称不出来的。你第一课时第二课时人教版 语文 二年级 上册4444曹冲称象曹冲称象曹冲称象曹冲称象第一课时第二课时人教版语文二年级上册4曹冲5第一课时曹操曹操 魏国的君王，是一个聪明人，他也是一位大名鼎鼎的英雄。东汉末年著名的军事家、政治家及诗人。三国时代魏国的奠基人和主要缔造者，死后被追尊为“武帝”。曹操年少时就机警过人，并通权谋机变，不规规矩矩地谋生做事。第一课时曹操魏国的君王，是一个聪明人，他也是一位大名6曹冲曹冲 从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。曹操几次对群臣夸耀他，有让他继嗣的意思。不过曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。曹操几次对7曹操曹操曹氏曹氏称一称称一称称重称重cochn曹曹称称造句：造句：曹操曹操是三国时期的一位名人。是三国时期的一位名人。造句：造句：每隔一段时间，我都会用每隔一段时间，我都会用电子秤电子秤称一称称一称体重。体重。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍我会认我会认曹操称一称cochn曹称造句：曹操是三国时期的一位名人官员官员一员一员根本根本树根树根yuny员员根根造句：造句：我们每个人都是班集体中的我们每个人都是班集体中的一员一员。造句：造句：土地是我们赖以生存的土地是我们赖以生存的根本根本。官员根本yuny员根造句：我们每个人都是班集体中的一员。柱子柱子铁柱铁柱议论议论会议会议zhy柱柱议议造句：造句：我看到了几根大我看到了几根大柱子柱子。造句：造句：小朋友在一起小朋友在一起议论议论着什么。着什么。柱子议论zhy柱议造句：我看到了几根大柱子。造句：小朋友讨论讨论议论议论ln论论造句：造句：我们我们讨论讨论要不要去玩。要不要去玩。重量重量重要重要zhn重重造句：造句：大象的大象的重量重量真大。真大。讨论议论ln论造句：我们讨论要不要去玩。重量zhn重造杆子杆子秤杆秤杆n杆杆造句：造句：用用杆子杆子撑起棵棵小树。撑起棵棵小树。秤砣秤砣秤杆秤杆chn秤秤造句：造句：秤砣秤砣是一块铁疙瘩。是一块铁疙瘩。杆子n杆造句：用杆子撑起棵棵小树。秤砣chn秤造句：砍掉砍掉砍下砍下kn砍砍造句：造句：树杈被斧头一个个地树杈被斧头一个个地砍掉砍掉了。了。线段线段丝线丝线xin线线造句：造句：母亲用母亲用丝线丝线绣花。绣花。砍掉kn砍造句：树杈被斧头一个个地砍掉了。线段xin线造制止制止停止停止zh止止造句：造句：老师老师制止制止了明明的不文明行为。了明明的不文明行为。重量重量量力而行量力而行lin量量造句：造句：这块石头这块石头重量重量很大。很大。制止zh止造句：老师制止了明明的不文明行为。重量linlinlinlin量曹冲果然秤出了大象的重曹冲果然秤出了大象的重量量。多音字多音字测测量量量量杯杯linlinlinlin量曹冲果然秤出了大象的重量。多音字测量量候 柱 底 杆hu hu 秤岁 站 船 然zhzhd d nnchnchnsu su zhnzhnchunchun rn rn 我会写我会写候柱底杆hu秤岁站船然zhdnchnsu左右左右 结构结构上下上下 结构结构生字归类生字归类半包围半包围 结构结构候候 柱柱 底底 杆杆 秤秤 岁岁 站站 船船 然然左右结构上下结构生字归类半包围结构候柱底杆秤岁站船然秤秤图文对照识字方法识字方法秤砣秤杆秤盘秤图文对照识字方法秤砣秤杆秤盘柱zh住dd低熟字比较组词秤（秤杆）称（称重）底柱zh住d低熟字比较组词秤（秤杆）称（称重）底底秤易读错易读错ddchnchnchngchng底秤易读错dchnchngchng船底ddchunchun横不露头。不要少写点船底dchun横不露头。不要少写点d部首：部首：广结构：半包围结构结构：半包围结构组词：年底组词：年底 底层底层造句：到了造句：到了年底年底，家人们都回，家人们都回家了。家了。重难点字书写指导重难点字书写指导d部首：广结构：半包围结构组词：年底底层造句：到了年底，zhn部首：立部首：立结构：左右结构结构：左右结构组词：站立组词：站立 车站车站造句：他在广场造句：他在广场站立站立着，就像着，就像一个雕塑。一个雕塑。zhn部首：立结构：左右结构组词：站立车站造句：他在广场chun部首：部首：舟舟结构：左右结构结构：左右结构组词：轮船组词：轮船 客船客船造句：大海上的造句：大海上的轮船轮船在前行。在前行。chun部首：舟结构：左右结构组词：轮船客船造句：大海上rn部首：部首：灬结构：上下结构结构：上下结构组词：当然组词：当然 必然必然造句：我造句：我当然当然要努力学习了。要努力学习了。rn部首：灬结构：上下结构组词：当然必然造句：我当然要搬石头称象识字游戏识字游戏曹操船舷重量议论站立搬石头称象识字游戏曹操船舷重量议论站立词语解释词语解释船舷：船舷：船的两旁。船长在船长在船舷船舷上绑上救生圈。上绑上救生圈。秤杆：秤杆：秤杆，也称杆秤。杆秤的木杆，杆秤的组成部分上面镶有计量的金属秤星。秤杆秤杆上的刻度磨损了。上的刻度磨损了。词语解释船舷：船的两旁。船长在船舷上绑上救生圈。秤杆：秤杆，自读课文，要求：读准字音，读通句子，标出自然段。课文共 个自然段。整体感知整体感知5 5自读课文，要求：读准字音，读通句子，标出自然段。课文共去掉拼音读生字：（1 1）同桌比赛读）同桌比赛读（2 2）男女比赛读）男女比赛读（3 3）全班齐读。）全班齐读。cocochngchng曹操称重开火车认读生字。官员一根柱子议论重量 一杆秤 船头yunyungngnzhzhy y lnlnzhngzhnggn chnggn chngchunchun去掉拼音读生字：cochng曹操称重开火车认读生字。读了课文题目，你想提出什么问题？谁称象？为什么称象？怎么称的？读了课文题目，你想提出什么问题？谁称象？为什么称象？怎么称的 本文写了 动脑筋想办法称出大象重量的故事。通过自读课文，你读懂了什么？想想课文写了什么？曹冲本文写了动脑筋想办法称出大象重量的故事。课堂演练课堂演练一、根据拼音写词语。zh zh zi chun d zi chun d chnchn nn rn rnhu q hu q su su zhnzhn l l 船船 底底秤秤 杆杆然然 后后七七 岁岁站站 立立柱柱 子子课堂演练一、根据拼音写词语。船底秤杆然后七岁站立 二、比一比，再组词。做（）做（）底（）底（）柱（）柱（）作（）作（）低（）住（低（）住（）做人做人作文作文底下底下高低高低柱子柱子住下住下二、比一比，再组词。做人作文底下高低柱子住下三、照样子，写词语。例：又高又大_又大又圆又大又圆又高又壮又高又壮又白又胖又白又胖又红又甜又红又甜词语听写词语听写三、照样子，写词语。又大又圆又高又壮又白又胖又红又甜词语听写上节课我们学习了本课的生字词，今天我们就带着兴奋的心情，跟随着曹冲一起来称下大象吧。第二课时上节课我们学习了本课的生字词，今天我们就带着兴奋的心情，你知道大象到底有多大吗?你能不能把描写大象样子的句子用“”画出来。互动课堂互动课堂你知道大象到底有多大吗?你能不能把描写大象样子的句子用“大象大象又高又大，又高又大，身身子像一堵墙，腿像四根子像一堵墙，腿像四根柱子柱子。大象的样子：大象的样子：“像像”这两个比喻句把大象的高大写得既生动又形象。又高又大又高又大点我点我大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。大象的样37一堵墙一堵墙38四根柱子四根柱子四根柱子39 大象又高又大，身子像一堵墙，大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像腿像四根柱子，耳朵像 ，鼻子像，鼻子像 ，尾巴像，尾巴像 。两把大扇子两把大扇子一个长长的钩子一个长长的钩子一根鞭子一根鞭子练一练，说一说。练一练，说一说。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像40照样子，写句子。照样子，写句子。弯弯的月亮像弯弯的月亮像 。红红的太阳像红红的太阳像 。像像 。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。根柱子。小船小船小孩的脸蛋小孩的脸蛋圆圆的鹅卵石圆圆的鹅卵石鸡蛋鸡蛋照样子，写句子。弯弯的月亮像。41看到又高又大的大象，曹操喜欢吗？你是从哪里知道的？看到又高又大的大象，曹操喜欢吗？你是从哪里知道的？42 古时候有个叫曹操的人。别人送给他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。很久很久以前。曹操很高兴，所以带着大家一起去看。曹操很高兴，所以带着大家一起去看。古时候有个叫曹操的人。别人送给他一头大象，他很高兴43看到又高又大的大象，官员们在议论什么？看到又高又大的大象，官员们在议论什么？44 官员们一边看一边议论：这么大的象，官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？到底有多重呢？这么大的象，这么大的象，到底有多重呢到底有多重呢？官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？这45我们一边唱歌，一边跳舞。（）一边（），一边（）。照样子，写句子。照样子，写句子。官员们一边看一边议论。官员们一边看一边议论。小猫小猫叫着叫着爬上大树爬上大树我们一边唱歌，一边跳舞。照样子，写句子。官员们一46齐读第3自然段，用自己的话说说官员们想出什么称象的办法？齐读第3自然段，用自己的话说说官员们想出什么称象的办法？47方法：方法：谁有办法把这谁有办法把这头大象称一称头大象称一称?得造一杆大秤，砍得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。一棵大树做秤杆。你觉得这个方法好吗？为什么？你觉得这个方法好吗？为什么？方法：谁有办法把这头大象称一称?得造一杆大秤，砍一棵大48用称秤用称秤力气不够力气不够提不动提不动行不通行不通曹操：直摇头曹操：直摇头还有没有还有没有其他的办其他的办法呢？法呢？用称秤力气不够行不通曹操：直摇头还有没有其他的办法呢？49 默读第四自然段，说一说曹冲想出默读第四自然段，说一说曹冲想出了什么样的称象办法？了什么样的称象办法？默读第四自然段，说一说曹冲想出了什么样的称象办法？50 曹操有个儿子曹冲才七岁，他站出曹操有个儿子曹冲才七岁，他站出来说：来说：“我有一个办法，把大象赶到一我有一个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。石头有多重，就知道大象有多重了。”曹操有个儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有一个办法，51曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲七岁。比较句子：比较句子：曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。“才才”是仅仅的意思，说明曹是仅仅的意思，说明曹冲年龄很小。这么小就想到这个好冲年龄很小。这么小就想到这个好办法，表现了他善于思考的品质。办法，表现了他善于思考的品质。曹操的儿子曹冲七岁。比较句子：曹操的儿子曹冲才七岁。52第一步：赶象上船第一步：赶象上船,在船舷下沉处画线。在船舷下沉处画线。谁能分步说说曹冲称象的办法呢？第一步：赶象上船,在船舷下沉处画线。谁能分步说说曹冲称象的办53 第二步：把大象牵上岸第二步：把大象牵上岸,往船上装石头，往船上装石头，装到画线处为止。装到画线处为止。为什么石头要为什么石头要装到船下沉的装到船下沉的位置呢？位置呢？第二步：把大象牵上岸,往船上装石头，装到画线处为止54为什么石头要装到船下沉的位置呢？为什么石头要装到船下沉的位置呢？因为船下沉的深因为船下沉的深度度和大象和大象在在船船上上时一样，时一样，才才说明这说明这些些石头的重量和大象的重量相同。石头的重量和大象的重量相同。为什么石头要装到船下沉的位置呢？因为船下沉的深度和大55称出石头的重量称出石头的重量第三步第三步:称出石头的重量第三步:56=第四步：把石头的重量加起来，就等于大象第四步：把石头的重量加起来，就等于大象的重量。的重量。=第四步：把石头的重量加起来，就等于大象的重量。57 练一练：用“先再然后最后”叙述称象的过程。先把大象（先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（就（）水面，在船舷上（）水面，在船舷上（）。再把大象（）。再把大象（），往船上），往船上(）。等船下沉到画线的地方，（）。等船下沉到画线的地方，（）船上的石头。这样，就称出了大象的重）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。量。赶到赶到沿着沿着画线画线牵上岸牵上岸 装石头装石头称一称称一称练一练：用“先再然后最后”叙述称象的58 朗读第朗读第5 5自然段，思考：用曹冲想自然段，思考：用曹冲想出的办法称象，结果怎样？出的办法称象，结果怎样？朗读第5自然段，思考：用曹冲想出的办法称象，结果怎59 曹操曹操微笑微笑着着点了点头点了点头。他叫人照曹。他叫人照曹冲说的办法做，果然称出了大象的重量。冲说的办法做，果然称出了大象的重量。结果：称出了大象的重量。结果：称出了大象的重量。说一说从说一说从“微笑、点了点头微笑、点了点头”，你体，你体会到什么？会到什么？曹操对曹冲的办法非常认可，很赞成。曹操对曹冲的办法非常认可，很赞成。曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法做，果然称出60 小组合作来讨论：为什么说曹冲的办小组合作来讨论：为什么说曹冲的办法更好？好在哪里呢？法更好？好在哪里呢？一是曹冲把一是曹冲把“大船大船”当作大秤，用来称象，当作大秤，用来称象，解决了没有大秤的问题。解决了没有大秤的问题。二是曹冲想到用石块和大象进行等量代换，二是曹冲想到用石块和大象进行等量代换，让大象丝毫无损。让大象丝毫无损。小组合作来讨论：为什么说曹冲的办法更好？好在哪里呢？一61 通过称象这件事上，你看出了曹冲是一个什么样的人？从称象这件事上，我觉得曹冲是一个从称象这件事上，我觉得曹冲是一个 ，的孩子。的孩子。爱动脑筋爱动脑筋善于观察善于观察才智过人才智过人通过称象这件事上，你看出了曹冲是一个什么样的人？从称象62 这件事对你有什么启示呢？你以后准这件事对你有什么启示呢？你以后准备怎样做？备怎样做？我也要向曹冲学习，遇到问题善于思考，积极想办法解决。做一个 的人。爱学习这件事对你有什么启示呢？你以后准备怎样做？我也要向曹冲63曹曹冲冲称称象象造大秤造大秤曹操摇头曹操摇头 赶象上船赶象上船 画线画线曹冲曹冲赶象上岸赶象上岸装石头装石头曹操曹操微笑微笑点头点头爱爱动动脑脑 会会观观察察大臣：大臣：称石头称石头知象重知象重曹冲称象造大秤曹操摇头赶象上船画线曹冲赶象上岸装64本文通过描写一个本文通过描写一个7 7岁的孩子岁的孩子曹冲，想出了曹冲，想出了比官员更好的称象方法，从而称出大象重量的故事，比官员更好的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个可见曹冲是一个 ，聪明又自信聪明又自信的孩子。的孩子。爱动脑筋爱动脑筋善于观察善于观察本文通过描写一个7岁的孩子曹冲，想出了比官员更好的称象方曹冲断案曹冲断案 古时候，有一个叫曹操的大官，他有三个儿子，其古时候，有一个叫曹操的大官，他有三个儿子，其中一个叫曹冲。曹冲从小勤奋好学，深得父亲喜爱。中一个叫曹冲。曹冲从小勤奋好学，深得父亲喜爱。有一次，曹冲在大街上走，见前面围了好大一圈人，有一次，曹冲在大街上走，见前面围了好大一圈人，中间有两个人正在为一串铜钱争吵，于是，他派人把这中间有两个人正在为一串铜钱争吵，于是，他派人把这两个人带到跟前。这两个人一个是屠户，另一个卖布的。两个人带到跟前。这两个人一个是屠户，另一个卖布的。他们互相指责，都说对方偷了自己的铜钱。他们互相指责，都说对方偷了自己的铜钱。曹冲断案 曹冲稍稍考虑后对他们说：曹冲稍稍考虑后对他们说：“既然你们都认为既然你们都认为对方偷了自己的钱，那么，你们两个人当中一定有对方偷了自己的钱，那么，你们两个人当中一定有一个在撒谎！一个在撒谎！”屠户和卖布的一齐说：屠户和卖布的一齐说：“我是冤枉的，请公子我是冤枉的，请公子明断！明断！”曹冲微微一笑，朗声说道：曹冲微微一笑，朗声说道：“那好，是真是假，那好，是真是假，一验便知。一验便知。”说完，曹冲叫人当场烧起一锅水来。说完，曹冲叫人当场烧起一锅水来。水烧开了，曹冲把那串铜钱扔进开水里。水烧开了，曹冲把那串铜钱扔进开水里。曹冲稍稍考虑后对他们说：“既然你们都认为对方偷了自己突然，曹冲手指卖布的，大声喝道：突然，曹冲手指卖布的，大声喝道：“你这个无你这个无赖，分明你偷了人家的钱！赖，分明你偷了人家的钱！”卖布的一愣，赶紧喊：卖布的一愣，赶紧喊：“饶命！饶命！”曹冲解释道：曹冲解释道：“屠户卖肉，铜钱上沾了不少猪油，屠户卖肉，铜钱上沾了不少猪油，开水一煮，水面上漂起一层油花。可是卖布的整天跟开水一煮，水面上漂起一层油花。可是卖布的整天跟布匹打交道，他的钱上哪儿来的油呢？所以我断定，布匹打交道，他的钱上哪儿来的油呢？所以我断定，偷钱的人是卖布的！偷钱的人是卖布的！”在场的人听了，纷纷赞扬曹冲破案有方。在场的人听了，纷纷赞扬曹冲破案有方。突然，曹冲手指卖布的，大声喝道：“你这个无赖，分明你偷了一、选择正确的字，把序号填在括号里。像像象象1 1大大()的腿的腿()四根柱子。四根柱子。2 2王老师很王老师很()我的妈妈。我的妈妈。3 3弯弯的月亮弯弯的月亮()一条小船。一条小船。一、选择正确的字，把序号填在括号里。二、照样子写句子。二、照样子写句子。例：官员们一边看一边议论。例：官员们一边看一边议论。1 1姐姐一边姐姐一边_一边一边_。2 2我一边我一边_一边一边_。唱歌唱歌跳舞跳舞看书看书写字写字二、照样子写句子。唱歌跳舞看书写字三、在我们生活中还有哪些工作可以用智慧解决？示例：石头太大，用撬杠把它撬起来。示例：石头太大，用撬杠把它撬起来。三、在我们生活中还有哪些工作可以用智慧解决？示例：石头太大，部编版二年级语文上册第三单元全套ppt课件学校要举行书画大奖赛了，有一位小姑娘要去参加，她的名字叫“玲玲”。谁来亲切地叫她一声？学校要举行书画大奖赛了，有一位小姑娘要去参加，她的名字叫“玲lnglng玲形声字。形声字。“王王”像一串玉。像一串玉。“玲玲玲玲”用来形容玉器碰击时发用来形容玉器碰击时发出的清脆的声音。出的清脆的声音。王+令=玲表示珍贵的、美好的东西。表示其读音。lng玲形声字。“王”像一串玉。“玲玲”用来形容玉器碰击时 今天我们要学习的课文就和玲今天我们要学习的课文就和玲玲有关，一起来读读课题。玲有关，一起来读读课题。今天我们要学习的课文就和玲玲有关，一起来读读课题。第一课时第二课时人教版 语文 二年级 上册5555玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画第一课时第二课时人教版语文二年级上册5玲玲76玲玲玲玲小玲小玲详细详细详尽详尽lnxin玲玲详详第一课时造句：造句：我的同桌叫我的同桌叫玲玲玲玲。造句：造句：管理员针对熊猫馆向我们做了管理员针对熊猫馆向我们做了详细详细介绍。介绍。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍我会认我会认玲玲详细lnxin玲详第一课时造句：我的同桌叫玲玲。一幅一幅篇幅篇幅评奖评奖评论评论fpn幅幅评评造句：造句：玲玲画了玲玲画了一幅一幅画。画。造句：造句：今天对作品进行了今天对作品进行了评奖评奖。一幅评奖fpn幅评造句：玲玲画了一幅画。造句：今天对作奖状奖状奖励奖励jin奖奖造句：造句：老师给我发了一张老师给我发了一张奖状奖状。催促催促催人催人cu催催造句：造句：每天早晨妈妈都每天早晨妈妈都催促催促我早点起床。我早点起床。奖状jin奖造句：老师给我发了一张奖状。催促cu催造句啪啪啪啪啪嗒啪嗒p啪啪造句：造句：雨点雨点“啪嗒啪嗒”唱着欢快的歌唱着欢快的歌落在屋顶上。落在屋顶上。脏乱脏乱很脏很脏zng脏脏造句：造句：这房间真是太这房间真是太脏乱脏乱了。了。啪啪p啪造句：雨点“啪嗒”唱着欢快的歌落在屋顶上。脏乱z报道报道报答报答bo报报造句：造句：一位老爷爷正在路边看一位老爷爷正在路边看报纸报纸。另外另外另类另类ln另另造句：造句：我我另外另外又写了一些作业。又写了一些作业。报道bo报造句：一位老爷爷正在路边看报纸。另外ln另及格及格提及提及jj及及造句：造句：我的数学成绩终于我的数学成绩终于及格及格了。了。懒惰懒惰懒汉懒汉lnln懒懒造句：造句：我们不能做一个我们不能做一个懒惰懒惰的人。的人。及格j及造句：我的数学成绩终于及格了。懒惰ln懒造句：我并列并列并且并且bn并并造句：造句：这次考试，她俩这次考试，她俩并列并列第一。第一。糟糕糟糕糟了糟了zo糟糟造句：造句：太太糟糕糟糕了，他掉到了坑里。了，他掉到了坑里。并列bn并造句：这次考试，她俩并列第一。糟糕zo糟造肯定肯定中肯中肯kn肯肯造句：造句：我我肯定肯定他去山里了。他去山里了。肯定kn肯造句：我肯定他去山里了。画 幅 评 奖huhu纸报 另 及 拿 并ffpnpnjinjinzhzhbobolnlnjjnnbnbn我会写我会写画幅评奖hu纸报另及拿并fpnjinzhbo左右左右 结构结构半包围半包围 结构结构上下上下 结构结构生字归类生字归类独体字独体字画画 幅幅 评评 奖奖 纸纸 报报另另 及及 拿拿 并并左右结构半包围结构上下结构生字归类独体字画幅评奖纸报看图识字识字方法识字方法zh纸看图识字识字方法zh纸幅ff副熟字比较一副对联一幅画幅f副熟字比较一副对联一幅画幅易读错易读错f 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标出自然段序号。要是把下面这三幅画当做是课文插图，应该谁在前谁在后呢？读读课文想一想。312标出自然段序号。要是把下面这三幅画当做是课文插图，应本文写了本文写了 不小心把画弄脏后，在不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只爸爸的指导下在脏的地方画了一只 ，效果很好。效果很好。再读课文，想一想课文写了什么？玲玲玲玲小花狗小花狗本文写了不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地一、轻松找朋友。课堂演练课堂演练pngjinbozhnq评评 奖奖 报报 纸纸拿拿 起起一、轻松找朋友。课堂演练pngjin评奖报二、辨字组词。评（）评（）幅（）幅（）坪（）坪（）福（）福（）奖（）奖（）报（）报（）浆（）浆（）服（）服（）评价评价草坪草坪一幅画一幅画福气福气奖状奖状泥浆泥浆报纸报纸衣服衣服二、辨字组词。评价草坪一幅画福气奖状泥浆报纸衣服三、课文结尾爸爸对玲玲说的话是什么？爸爸看了，高兴地说：爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”词语听写词语听写三、课文结尾爸爸对玲玲说的话是什么？爸爸看了，高兴地上节课认识了两位新朋友，就是玲玲，还有她的爸爸。围绕玲玲画的一幅画，在他们之间发生了一件有意思的事。我们一起去看看吧！第二课时上节课认识了两位新朋友，就是玲玲，还有她的爸爸。围绕玲玲 自由读课文，谁能借助提示说一说，围绕玲玲的画发生了一件什么事？互动课堂互动课堂自由读课文，谁能借助提示说一说，围绕玲玲的画发生了一件什么玲玲明天要去参加评奖的,一不小心_。在的帮助下，玲玲在原本脏的地方_ 。在第二天的评奖会上，玲玲的画 。画画弄脏了弄脏了爸爸爸爸 画了一只小花狗画了一只小花狗得了一等奖得了一等奖玲玲明天要去参加评奖的,一不小心_107这三幅画分别对应课文中哪三个自然段呢？在这三个自然段前做上记号。第一自然段第四自然段第八自然段这三幅画分别对应课文中哪三个自然段呢？在这三个自然段前做上记108 玲玲画的是什么？看着自己的画，玲玲的心情怎样？你从哪里知道的？指名读第一自然段。玲玲画的是什么？看着自己的画，玲玲的心情怎样？你从哪里知109玲玲玲玲得意地端详得意地端详着自己着自己画的画的我家的一角我家的一角。这。这幅画明天就要参加评奖了。幅画明天就要参加评奖了。仔仔细细、认认真真地看。仔仔细细、认认真真地看。“得意地得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，写出玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。对自己的作品充满信心。得意玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评110 玲玲一边端详着自己的作品，一边会想什么呢？这幅画线条流畅，色彩搭配简直太好了！我的画一定能获奖！玲玲一边端详着自己的作品，一边会想什么呢？这幅画线条流畅111 同学们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪件事情你觉得自己做得特别好，挺得意的？有一次我做了一期关于科技的手抄报，在我们班得了第一名！我会用一个手指转篮球，而且很长时间都不落地。同学们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪件112 玲玲的这张画多漂亮啊，明天就要参加评奖了，她真玲玲的这张画多漂亮啊，明天就要参加评奖了，她真得意呀！咱们带着高兴的心情再读一遍。（齐读一遍）得意呀！咱们带着高兴的心情再读一遍。（齐读一遍）玲玲玲玲得意地端详得意地端详着自己画的着自己画的我家的一角我家的一角。这幅画明天就要。这幅画明天就要参加评奖了。参加评奖了。朗读指导玲玲的这张画多漂亮啊，明天就要参加评奖了，她真得意呀！113 多漂亮的一幅画呀，可惜呀，这张画怎么啦？快从课文第四自然段中找出来。多漂亮的一幅画呀，可惜呀，这张画怎么啦？快从课文第四自然114就在这时候，水彩就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了纸笔啪的一下掉到了纸上，把画弄脏了。玲上，把画弄脏了。玲玲玲伤心地哭了起来伤心地哭了起来。玲玲为什么伤心地哭了？此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？伤心就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地115怎么了，玲玲？我的画弄脏了，另画一张也来不及了。原因怎么了，玲玲？我的画弄脏了，另画一张也来不及了。原因116啪的一下啪的一下积累拟声词啪啪 是个拟声词，就是用来模拟声音的词。比如黑板擦掉到地上发出的声音啪。在生活中，像这样的词还有很多，你能说说吗？流水声流水声 春雨声春雨声 敲门声敲门声哗哗哗哗哗哗沙沙沙沙沙沙当当当当当当啪的一下积累拟声词啪是个拟声词，就是用来模拟声音的词。117 明天要参加评奖的画，现在弄脏了，带着明天要参加评奖的画，现在弄脏了，带着伤心、难过的语气再来读一读。伤心、难过的语气再来读一读。就在这时候，水彩笔啪的一就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了纸上，把画弄脏了。玲下掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲玲伤心地哭了起来伤心地哭了起来。朗读指导明天要参加评奖的画，现在弄脏了，带着伤心、难过的语气118 这就奇怪了，这么一张弄脏了的画怎么能得一等奖呢？快从课文中找一找。这就奇怪了，这么一张弄脏了的画怎么能得一等奖呢？快从课文119 玲玲想了想，在弄脏的地方玲玲想了想，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲玲满整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。意地笑了。玲玲画了一只小花狗。玲玲画了一只小花狗。这时玲玲的心情怎样？这时玲玲的心情怎样？满意改后的画好在哪里呢？改后的画好在哪里呢？玲玲想了想，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼120整张画看上去更好了。整张画看上去更好了。有了小花狗，整幅画更有生气了。有了小花狗，整幅画更有生气了。整张画看上去更好了。有了小花狗，整幅画更有生气了。121看到“更好的画”，你能夸夸玲玲吗？你能动脑筋想出绝妙的办法，真棒！你的画画得真好！非常有生活气息。看到“更好的画”，你能夸夸玲玲吗？你能动脑筋想出绝妙的办法，122别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？玲玲是怎么想到画小花狗的呢？别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？玲玲是怎么想到画小花123 玲玲的爸爸真是一位好爸爸，能指点玲玲作画，爸爸多关心玲玲啊？哪些句子还能体现出爸爸很关心玲玲？自己找找。玲玲的爸爸真是一位好爸爸，能指点玲玲作画，爸爸多关心玲124“玲玲，时间不早了，快去睡觉吧！玲玲，时间不早了，快去睡觉吧！”爸爸爸爸又在催她了。又在催她了。“怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。爸爸放下报纸问。催促玲玲睡觉，关心她的作息。催促玲玲睡觉，关心她的作息。听到玲玲的哭声询问原因。听到玲玲的哭声询问原因。“玲玲，时间不早了，快去睡觉吧！”爸爸又在催她了。“怎么了，125爸爸拿起画，爸爸拿起画，仔细仔细地看了看，说：地看了看，说：“别哭，别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”“仔细仔细”一词说明了什么？一词说明了什么？“仔细仔细”说明爸爸进行了仔细的观察说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。并给玲玲提出好的建议。和认真的思考。并给玲玲提出好的建议。爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么126 围绕这三幅画，玲玲的心情经历围绕这三幅画，玲玲的心情经历了很大的变化。了很大的变化。得意伤心满意围绕这三幅画，玲玲的心情经历了很大的变化。得意伤心满127 玲玲的心情为什么会有这样的变化？玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画有来不及；满心是因为把画弄脏了，重新画有来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。整张画看上去更好了。玲玲的心情为什么会有这样的变化？玲玲得意是因为对128 看着玲玲修改后的画，爸爸也很高兴，爸爸是怎样说的？自己找找。看着玲玲修改后的画，爸爸也很高兴，爸爸是怎样说的？自己129爸爸看了，高兴地说：爸爸看了，高兴地说：“看到了看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。能变成好事。爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。怎样理怎样理解爸爸的解爸爸的话？话？我们全体男生再当爸爸读一遍这段话。（男生齐读）爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象130 结果在第二天的评奖会上，玲玲的画还获得了一等奖。玲玲多高兴呀！作为她的好朋友，你想对玲玲说点什么？恭喜你成功了。真棒！你善于动脑筋想办法，让坏事变成了好事。结果在第二天的评奖会上，玲玲的画还获得了一等奖。玲玲多131 以后，我们也碰到像玲玲这样糟糕的事，应该怎么办呢？我我们遇到不好的事遇到不好的事情情时不能放弃，要不能放弃，要动脑筋想筋想办法。法。以后，我们也碰到像玲玲这样糟糕的事，应该怎么办呢？我132 1.1.你和小朋友在家里玩的时候，你和小朋友在家里玩的时候，不小心把水洒了一地。不小心把水洒了一地。我会做：2.2.下课的时候，新买的衣服不下课的时候，新买的衣服不小心被钉子挂破了。小心被钉子挂破了。1.你和小朋友在家里玩的时候，不小心把水洒了一地。133玲玲玲玲的的画画只要肯动脑只要肯动脑筋，坏事能筋，坏事能变成好事变成好事弄脏弄脏 脏地方画小花狗脏地方画小花狗 好事好事 坏事坏事动脑筋弥补动脑筋弥补玲玲的画只要肯动脑筋，坏事能变成好事弄脏134本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：故事告诉我们：。只要肯动脑筋，坏事就能变成好事只要肯动脑筋，坏事就能变成好事本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。游山西村游山西村陆游陆游祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。老子老子莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。古代塞北有个人，有一天，他家的马跑到胡人那边去古代塞北有个人，有一天，他家的马跑到胡人那边去了。乡亲们安慰他，他说：了。乡亲们安慰他，他说：“你们怎么就知道这一定是坏你们怎么就知道这一定是坏事呢？事呢？”几天后，走失的马带着一群骏马回来了。人们都几天后，走失的马带着一群骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：去祝贺他，他却说：“你们又怎么能知道这一定是好事呢你们又怎么能知道这一定是好事呢？”家里多了很多好马，他的儿子特别喜欢骑着玩。有一家里多了很多好马，他的儿子特别喜欢骑着玩。有一天，儿子因骑马摔断了腿，人们都来安慰他，他却认为这天，儿子因骑马摔断了腿，人们都来安慰他，他却认为这不一定是坏事。后来发生了战事，壮年男人都去参战了。不一定是坏事。后来发生了战事，壮年男人都去参战了。战争中，许多人都死了，而他家却因为儿子瘸腿，父子的战争中，许多人都死了，而他家却因为儿子瘸腿，父子的性命都得以保全。性命都得以保全。塞翁失马焉知非福塞翁失马焉知非福古代塞北有个人，有一天，他家的马跑到胡人那边去了。乡亲们安慰 一、朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。玲玲得意地端详自己画的玲玲得意地端详自己画的我家的一角我家的一角，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，她伤心地哭了起来，在爸爸的启发下，在弄她伤心地哭了起来，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。一、朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个1.1.玲玲把画笔收拾好了。玲玲把画笔收拾好了。(改成改成“被被”字句字句)_2.2.在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，不是很好吗？(仿写句子仿写句子)_不是不是_二、比一比，谁填得多。画笔被玲玲收拾好了。画笔被玲玲收拾好了。在这儿放盆花在这儿放盆花 很好吗？很好吗？二、比一比，谁填得多。画笔被玲玲收拾好了。在这儿放盆花很好 三、生活中遇到不好的事情，你会怎么做？举例说一说。我要冷静处理，想办法克服困难，动脑筋把我要冷静处理，想办法克服困难，动脑筋把坏事变成好事。去年我做了个小手术，医生不让坏事变成好事。去年我做了个小手术，医生不让我上体育课，我很郁闷，于是每次大家去上体育我上体育课，我很郁闷，于是每次大家去上体育课的时候，我就在教室里读课外书，书读得多了，课的时候，我就在教室里读课外书，书读得多了，作文写起来就不费劲了。作文写起来就不费劲了。三、生活中遇到不好的事情，你会怎么做？举例说一说。部编版二年级语文上册第三单元全套ppt课件 当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他的事写成一封信，送给他。今天，我们就要学的事写成一封信，送给他。今天，我们就要学习一篇关于写信的课文。习一篇关于写信的课文。当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他的事写成一封信，送第一课时第二课时人教版 语文 二年级 上册6666一封信一封信一封信一封信第一课时第二课时人教版语文二年级上册6一封143信封信封封闭封闭fn封封第一课时造句：造句：爸爸用砖把门爸爸用砖把门封闭封闭起来。起来。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍我会认我会认削土豆削土豆削果皮削果皮xio削削造句：造句：奶奶正在厨房奶奶正在厨房削土豆削土豆。信封fn封第一课时造句：爸爸用砖把门封闭起来。朗读课文铁锅铁锅锅盖锅盖u锅锅造句：造句：大海中航行的大海中航行的军舰军舰真威武。真威武。唐朝唐朝朝上朝上cho朝朝造句：造句：林林正林林正朝着朝着窗户向外望。窗户向外望。铁锅锅盖u锅造句：大海中航行的军舰真威武。唐朝朝上ch刮风刮风刮胡子刮胡子u刮刮造句：造句：外面在外面在刮风刮风，妈妈叮嘱我，妈妈叮嘱我要出去要戴帽子。要出去要戴帽子。胡乱胡乱胡子胡子h胡胡造句：造句：爸爸每天起床后都要爸爸每天起床后都要刮胡子刮胡子。刮风u刮造句：外面在刮风，妈妈叮嘱我要出去要戴帽子。胡乱修理修理修改修改xi修修造句：造句：我决定把这道写错的试题我决定把这道写错的试题修改修改完再去睡觉。完再去睡觉。寒冷寒冷冷落冷落ln冷冷造句：造句：冬天来了，天气越来越冬天来了，天气越来越寒冷寒冷。修理xi修造句：我决定把这道写错的试题修改完再去睡觉。寒冷肩膀肩膀双肩双肩jin肩肩造句：造句：爸爸拍着我的肩膀说：爸爸拍着我的肩膀说：“儿子，你长大了！儿子，你长大了！”云团云团团结团结tun团团造句：造句：害羞的月亮躲进了害羞的月亮躲进了云团云团里。里。肩膀jin肩造句：爸爸拍着我的肩膀说：“儿子，你长大了！”重复重复重叠重叠chn重重造句：造句：老师将考试中的注意事项老师将考试中的注意事项重复重复了一遍。了一遍。完成完成完工完工wn完完造句：造句：林林快要林林快要完成完成作业了。作业了。重复chn重造句：老师将考试中的注意事项重复了一遍。完成日期日期期待期待q期期造句：造句：我们我们期待期待着体育健儿凯旋归来。着体育健儿凯旋归来。结束结束结晶结晶ji结结造句：造句：劳动劳动结束结束时，同学们坐在树下休息。时，同学们坐在树下休息。日期q期造句：我们期待着体育健儿凯旋归来。结束ji结造句结束结束拘束拘束sh束束造句：造句：时间过得真快，转眼间一学期又快时间过得真快，转眼间一学期又快结束结束了。了。新鲜新鲜鲜艳鲜艳xin鲜鲜造句：造句：花园里的月季开得真花园里的月季开得真鲜艳鲜艳啊！啊！结束sh束造句：时间过得真快，转眼间一学期又快结束了。新鲜zhozhochocho朝她她朝朝窗外望了一眼。窗外望了一眼。多音字多音字朝朝霞霞一一朝朝一夕一夕zhocho朝她朝窗外望了一眼。多音字朝霞一朝一夕zhnzhnchnchn重我们一起我们一起重重新写吧。新写吧。重重要要重重量量zhnchn重我们一起重新写吧。重要重量jiojiojiji结露西在信的露西在信的结结尾，画了一大束鲜花。尾，画了一大束鲜花。教教学学请请教教jioji结露西在信的结尾，画了一大束鲜花。教学请教封 信 今fnfn支 圆珠 笔 灯 电xnxnjnjnzhzhyunyunzhzhbbdndndindin我会写我会写影ynyn封信今fn支圆珠笔灯电xnjnzhyunzhb左右左右 结构结构全包围全包围 结构结构上下上下 结构结构生字归类生字归类独体字独体字封封 信信 今今 支支 圆圆 珠珠笔笔 灯灯 电电 影影左右结构全包围结构上下结构生字归类独体字封信今支圆珠“圆珠笔”是我们经常使用的一种书写工具。图文对照识字方法识字方法“圆珠笔”是我们经常使用的一种书写工具。图文对照识字方法电din由jnjn令熟字比较减一减枝-木=支今电din由jn令熟字比较减一减枝-木=支今支珠易读错易读错zhzh zhzh 不要读成z z 不要读成z z支珠易读错zhzh不要读成z不要读成z封灯dndnfnfn不要一竖到底。火字旁的最后一笔是点。封灯dnfn不要一竖到底。火字旁的最后一笔是点。jn部首：人部首：人结构：上下结构结构：上下结构组词：今天组词：今天 今年今年造句：造句：今天今天，我真的很快乐。，我真的很快乐。封重难点字书写指导重难点字书写指导jn部首：人结构：上下结构组词：今天今年造句：今天，我真zh部首：十部首：十结构：上下结构结构：上下结构组词：支持组词：支持 支撑支撑造句：我造句：我支持支持这一个决定。这一个决定。封zh部首：十结构：上下结构组词：支持支撑造句：我支持这一b部首：部首：结构：上下结构结构：上下结构组词：圆珠笔组词：圆珠笔 铅笔铅笔造句：造句：圆珠笔圆珠笔尖上有个小圆珠尖上有个小圆珠子。子。封b部首：结构：上下结构组词：圆珠笔铅笔造句：圆珠笔尖上din部首：部首：田结构：独体字结构：独体字组词：电器组词：电器 电力电力造句：现在的生活离不开造句：现在的生活离不开电器电器。封din部首：田结构：独体字组词：电器电力造句：现在的生活我是小小邮递员识字游戏识字游戏削好冷清肩膀结束鲜花我是小小邮递员识字游戏削好冷清肩膀结束鲜花冷清冷清：人客来往少。人客来往少。今天店铺里真是今天店铺里真是冷清冷清极了。极了。肩膀肩膀：人体颈下臂上部分。人体颈下臂上部分。我靠着爸爸的我靠着爸爸的肩膀肩膀哭了起来。哭了起来。词语解释词语解释冷清：人客来往少。今天店铺里真是冷清极了。肩膀：人体颈下臂上整体感知整体感知 自由轻声读课文，遇到不认识的字或词语做个记号。整体感知自由轻声读课文，遇到不认识的字或词语做个记号。一一封封信信 削削 好好 锅锅 里里 朝朝 着着 刮胡刮胡子子 修不好修不好 冷冷 清清 肩肩 膀膀 一一团团 重重 新新 写写完完 星星期期天天 结结 束束 鲜鲜 花花 读准字音，读通句子。fnxiouchohxilnjintunchnwnquji shxin一封信削好锅里朝着刮胡子想一想：露西在给谁写信？露西写了几次信？爸爸爸爸两次两次想一想：露西在给谁写信？爸爸两次课堂演练课堂演练一、在三拼音节的字下面画上横线。锅封刮锅封刮 肩肩 团修鲜团修鲜课堂演练一、在三拼音节的字下面画上横线。二、选择合适的量词填空。封封支支场场沓沓句句束束一（）电影一（）电影 一（）纸一（）纸一（）话一（）话 一（）钢笔一（）钢笔一（）信一（）信 一（）鲜花一（）鲜花二、选择合适的量词填空。三、根据拼音写词语。hu hu hu hu sh hou bo zh sh hou bo zh png jing xng q yunpng jing xng q yun zh zh bb画画 画画时时 候候报报 纸纸评评 奖奖星星 期期圆圆 珠珠 笔笔词语听写词语听写三、根据拼音写词语。画画时候报纸评奖星期圆珠笔如果你有半年见不到爸爸，你的心情怎样？那么你会怎么做？你们还记得露西吗，她给爸爸写了一封信。我们来看看露西的信中都写了什么吧!第二课时如果你有半年见不到爸爸，你的心情怎样？那么你会怎么做？你自读第一自然段，谁来说一说露西为什么给爸爸写信？互动课堂互动课堂自读第一自然段，谁来说一说露西为什么给爸爸写信？互动课堂写信的原因：爸爸出国了，写信的原因：爸爸出国了，露西很想念他。露西很想念他。爸爸出国了，要过半年才能回来。爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。今天，露西想给爸爸写一封信。写信的原因：爸爸出国了，露西很想念他。爸爸出国了，要过175哪个自然段，是写露西给爸爸写的第一封信的内容？露西在信中写了什么？哪个自然段，是写露西给爸爸写的第一封信的内容？露西在信中写了176第一封信第一封信亲爱的爸爸：亲爱的爸爸：你不在，我们很你不在，我们很不开心不开心。以前每。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很从早到晚，家里总是很冷清冷清。第一封信亲爱的爸爸：177 露西写第一封信时的心情怎样？露西写第一封信时的心情怎样？很不开心很不开心 她为什么不开心？她为什么不开心？因为爸爸可以给一家人带来快乐，因为爸爸可以给一家人带来快乐，可以做家务维修工作，可以让家里可以做家务维修工作，可以让家里热热闹闹。爸爸不在家，是露西不热热闹闹。爸爸不在家，是露西不开心的原因。开心的原因。露西写第一封信时的心情怎样？很不开心她为178 想一想：爸爸看到这封信后，会是怎样的感受呢？会担心家里的情况，却又回不了国，会很会担心家里的情况，却又回不了国，会很难过。可能还会影响到工作。难过。可能还会影响到工作。想一想：爸爸看到这封信后，会是怎样的感受呢？179露西给爸爸写第二封信里写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。并说一说露西从信中表达了什么。露西给爸爸写第二封信里写了什么？画出相关语句，试着把这封信读1802.2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。蹦又跳。我们家的希比希过得很快活，我我们家的希比希过得很快活，我们也过得很快活！们也过得很快活！第二封信第二封信1.1.亲爱的爸爸：我们过得亲爱的爸爸：我们过得挺好挺好。2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。我181 3.3.请爸爸告诉我们，请爸爸告诉我们，螺丝刀螺丝刀放在哪儿了。这放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。样，我们就能自己修台灯了。我们能自己解决生活中的困难，很开心。我们能自己解决生活中的困难，很开心。4.4.还有，下个星期天我们去看电影。还有，下个星期天我们去看电影。我们的业余生活也很好，很精彩！我们的业余生活也很好，很精彩！5.5.爸爸，我们天天想你。爸爸，我们天天想你。点我点我3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能182 当露西在信的结尾画上一大束当露西在信的结尾画上一大束鲜花时，从这封信中，你感觉到露鲜花时，从这封信中，你感觉到露西的心情是怎样的？西的心情是怎样的？开心开心满足满足期待期待思念思念当露西在信的结尾画上一大束鲜花时，从这封信中，你感觉183亲爱的爸爸：亲爱的爸爸：我们过得我们过得挺好挺好。太阳闪闪发光。阳光下，。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们