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文言特殊句式文言特殊句式宾语前置句宾语前置句 之之南阳市五中语文组南阳市五中语文组 李权李权古代诗文阅读古代诗文阅读 能阅读浅易的古代诗文能阅读浅易的古代诗文、理解、理解 B 理解与现代汉语不同的句式和用法。理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法：判断句，被动句、不同的句式和用法：判断句，被动句、宾语前置宾语前置、成分省略等、成分省略等和词类活用。和词类活用。考纲要求 1 1、下列各句，与、下列各句，与“何为而至于此何为而至于此?”句式完句式完全一致的一句是（全一致的一句是（）。）。（0606年广东卷）年广东卷）A A、君何以知燕王？、君何以知燕王？B B、夫子何哂由也？、夫子何哂由也？C C、夫晋，何厌之有？、夫晋，何厌之有？D D、何故而至此？、何故而至此？2 2、翻译句子（、翻译句子（0707年深圳第一次调研年深圳第一次调研）。）。子不自悲而悲我，不自吊而吊我！（子不自悲而悲我，不自吊而吊我！（3 3分）分）题型一瞥题型一瞥教学目标知识与技能：知识与技能：理解与掌握宾语前置句句式与用法。理解与掌握宾语前置句句式与用法。过程与方法：过程与方法：通过练习逐步归纳出宾语前置句的特通过练习逐步归纳出宾语前置句的特点，再通过练习加以巩固。点，再通过练习加以巩固。情感态度与价值观：情感态度与价值观：培养学生的思考能力和综合归纳能力，培养学生的思考能力和综合归纳能力，养成良好的学习习惯。养成良好的学习习惯。教学重、难点教学重、难点引导学生辨析、翻译宾语前置句。引导学生辨析、翻译宾语前置句。现代汉语一般都把宾语放在动词现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，但在古汉语中，有时或介词之后，但在古汉语中，有时宾语可以放在动词或介词之前宾语可以放在动词或介词之前，构，构成特殊的提宾句式。成特殊的提宾句式。什么是宾语前置句：什么是宾语前置句：辨别辨别下列哪些句子属于宾语前置？下列哪些句子属于宾语前置？（1）何有哉？何有哉？（2 2）秦人不暇自哀秦人不暇自哀（3 3）甚矣，汝之不惠）甚矣，汝之不惠（4 4）童子何知？）童子何知？（5 5）客之美我者客之美我者（6 6）何以伐为？）何以伐为？何有何有有什么有什么 自哀自哀哀自哀自何知何知知道什么知道什么何以何以凭什么凭什么翻译下列句子，找出它们的特点。翻译下列句子，找出它们的特点。大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？客何为者客何为者？“何操何操”“操何操何”“安在安在”“在安在安”“何为何为”“为何为何”规律一：规律一：疑问句疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词有疑问代词有 “何、谁、胡、恶、安、奚何、谁、胡、恶、安、奚”等。等。1 1、下列句子中，、下列句子中，与其他句式不同的一项与其他句式不同的一项：（）A A、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？B B、童子何知？、童子何知？C C、若事之不济，此乃天也。、若事之不济，此乃天也。D D、固一世之雄也，而今安在哉？、固一世之雄也，而今安在哉？E E、臣实不才，又敢谁怨？、臣实不才，又敢谁怨？C（判断句）（判断句）翻译下列句子，找出它们的特点。翻译下列句子，找出它们的特点。忌不自信。忌不自信。然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！良人未之知也良人未之知也 。岁不我与，时不我待岁不我与，时不我待 。我无尔诈我无尔诈,尔无虞我尔无虞我 。保民而王，莫之能御。保民而王，莫之能御。“不自信不自信”“不信自不信自”“未之有未之有”“未有之未有之”“不余欺不余欺”“不欺余不欺余”规律二：规律二：否定句否定句中代词作宾语时，宾语前置。中代词作宾语时，宾语前置。常见的否定词：常见的否定词：不、莫、勿、弗、未不、莫、勿、弗、未常见的代词：常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔之、余、吾、已、自、汝、尔注意:在这种特定的条件下，如果宾语不是代如果宾语不是代词词,即便是否定句即便是否定句,也不是宾语前置句也不是宾语前置句;有有时是否定句时是否定句,宾语也是代词宾语也是代词,但这个句子但这个句子也不一定是宾语前置句如也不一定是宾语前置句如:未绝鼓声.朝廷之臣莫不畏王.人非生而知之者.灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。六国破灭非兵不利，战不善，2 2、下列句子与其他三项、下列句子与其他三项不同的是不同的是：（）A A、城中皆不之觉城中皆不之觉B B、时人莫之许也、时人莫之许也C C、人马烧溺死者甚众、人马烧溺死者甚众 D D、未之多见也未之多见也C（定语后置）（定语后置）2、翻译句子（、翻译句子（07年深圳第一次调研年深圳第一次调研）子不自悲而悲我，不自吊而吊我！（子不自悲而悲我，不自吊而吊我！（3分）分）规律三：规律三：用用“是是”或或“之之”把把宾语提到动词前，宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的以突出强调宾语。这时的“是是”或或“之之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点1 1、句读、句读之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。2 2、何陋、何陋之之有？有？3 3、唯利唯利是是图图 。3.选出下列各组中不同的选出下列各组中不同的宾语前置宾语前置的句子的句子:()A A、“唇亡齿寒唇亡齿寒”。其斯之谓与？。其斯之谓与？B B、虽我之死，有子存焉。、虽我之死，有子存焉。C C、唯才是举。、唯才是举。D D、姜氏何厌之有、姜氏何厌之有B1 1、何以何以战战?规律四：规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。形成介词的宾语前置。3 3、是以区区不能废远。是以区区不能废远。陈情表陈情表 “何以何以”“以何以何”“谁与谁与”“与谁与谁”2、微斯人，吾、微斯人，吾谁与谁与归？归？“是以是以”“以是以是”4.下面的句子用法下面的句子用法不相同不相同的是的是（）A A、不然，籍何以至此？、不然，籍何以至此？B B、是以区区不能废远。、是以区区不能废远。C C、奚以知其然也？、奚以知其然也？D D、五亩之宅，树之以桑，五十者可、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。以衣帛矣。1.吾已失恩义，会不相从许。吾已失恩义，会不相从许。译文：译文：“我已经对她没有情义我已经对她没有情义了，决不会答应你了，决不会答应你”。2.2.稍出近之，稍出近之，然莫相知。然莫相知。译文：译文：老虎渐渐走出来接近它老虎渐渐走出来接近它(驴驴)，小心谨慎的，不知道它小心谨慎的，不知道它(驴驴)是什么东是什么东西。西。翻译下面的句子：翻译下面的句子：规律五：规律五：“相相”字解释为字解释为“动作行为偏指动作行为偏指一方时一方时”，可译为，可译为“我，你，他（她）我，你，他（她）”，这，这时时“相相”是宾语放在动词谓语之前，翻译时放是宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。在动词谓语的后面。例如：例如：1.儿童儿童相相见不见不相相识，笑问客从何处来。识，笑问客从何处来。回乡偶书回乡偶书 译文：小孩子看见了我却不认识我。译文：小孩子看见了我却不认识我。回顾所学例子：回顾所学例子：勤心养公姥，好自勤心养公姥，好自相相扶将扶将 初七及下九，初七及下九，嬉戏莫嬉戏莫相相忘忘誓不相隔卿，誓天不誓不相隔卿，誓天不相相负负 不久当归还，不久当归还，还必还必相相迎取迎取幸可广问讯，不可便幸可广问讯，不可便相相许许 便可白公姥，便可白公姥，及时及时相相遣归遣归翻译下面的句子：翻译下面的句子：译文：译文：“（我回来时）府吏叮嘱我（我回来时）府吏叮嘱我”。2.君既若见录，不久望君来。君既若见录，不久望君来。译文：译文：您既然记着我，希望你不久就回来。您既然记着我，希望你不久就回来。1 1.府吏见丁宁。府吏见丁宁。3.生孩六月，慈父生孩六月，慈父见见背。背。译文：生下来六个月，父亲就背弃了我译文：生下来六个月，父亲就背弃了我 （意思是父亲就去世了）。（意思是父亲就去世了）。规律五：规律五：“见见”字解释为字解释为“动作行动作行为偏指一方时为偏指一方时”，可译为，可译为“我我”，这时，这时“相相”是宾语放在动词谓语之前，翻译是宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。时放在动词谓语的后面。平时表客套的话里有平时表客套的话里有类似用法类似用法:敬请见恕敬请见恕 还望见谅还望见谅 请莫见怪请莫见怪 望见教望见教 规律六：规律六：方位词、时间词方位词、时间词作宾语时，作宾语时，有时也前置有时也前置。译文：译文：“亚父范增面向南坐着亚父范增面向南坐着”。译文：译文：“到达北海，向东看去，到达北海，向东看去，看不到水的尽头看不到水的尽头”。2.至于北海，东面而视，不见水端至于北海，东面而视，不见水端。秋水秋水1.亚父南向坐亚父南向坐。鸿门宴鸿门宴规律七：古典诗词中，有时规律七：古典诗词中，有时为了平仄或压为了平仄或压韵的需要韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。，往往把宾语提到谓语动词的前面。“英雄无觅英雄无觅”应理解为应理解为“无觅英雄无觅英雄”。“中原北望中原北望”应理解为应理解为“北望中原北望中原”。1.英雄无觅孙仲谋处。英雄无觅孙仲谋处。永遇乐永遇乐2.中原北望气如山。中原北望气如山。书愤书愤 宾语前置句的几种形式宾语前置句的几种形式1 1，疑问句中疑问代词疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。做宾语，宾语前置。2 2，否定句中代词否定句中代词做宾语，宾语前置。做宾语，宾语前置。3 3，以，以“是是”、“之之”为标志的为标志的 宾语前置。宾语前置。4 4，介宾短语介宾短语中宾语前置。中宾语前置。5 5，“相相”、“见见”的特殊用法中，宾语前置。的特殊用法中，宾语前置。6 6，方位词、时间词方位词、时间词作宾语时，有时也前置作宾语时，有时也前置。7 7，古典诗词中，有时古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要为了平仄或压韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。往往把宾语提到谓语动词的前面。小小 结结常常见见需需要要注注意意的的1.下列各句中下列各句中不属于宾语前置不属于宾语前置的一项是（的一项是（）A A、然而不王者，未之有也。、然而不王者，未之有也。B B、燕雀安知鸿鹄之志哉。、燕雀安知鸿鹄之志哉。C C、句读之不知，惑之不解。、句读之不知，惑之不解。D D、不然，籍何以至此。、不然，籍何以至此。B2.下列句子中与另三句的句式特点下列句子中与另三句的句式特点不相同不相同的一项是（的一项是（）A A、陈利兵而谁何。、陈利兵而谁何。B B、古之圣王，唯此之慎。、古之圣王，唯此之慎。C C、古之人不余欺也。、古之人不余欺也。D D、蹑足于行伍之间，而崛起阡陌之中。、蹑足于行伍之间，而崛起阡陌之中。D巩固练习巩固练习3 3、选出下列各组中、选出下列各组中不是宾语前置不是宾语前置的句的句（）A A、之二虫又何知？、之二虫又何知？B B、卿欲何卿欲何言？言？C C、安得广厦千万间。、安得广厦千万间。D D、与言皇上无权、与言皇上无权,君未之信。君未之信。C4 4、下列各句，与、下列各句，与“何为而至于此何为而至于此?”句式完句式完全一致的一句是（全一致的一句是（）（0606年广东卷）年广东卷）A A、君何以知燕王？、君何以知燕王？B B、夫子何哂由也、夫子何哂由也？C C、夫晋，何厌之有？、夫晋，何厌之有？D D、何故而至此？、何故而至此？A5.下列词语中不全属于宾语前置的一项是下列词语中不全属于宾语前置的一项是()A.唯利是图、何乐之有唯利是图、何乐之有 B.夜以继日、夜以继日、敬请见谅敬请见谅 C.人莫予毒、时不我待人莫予毒、时不我待 D.文以载道、文以载道、非利足也非利足也 找出宾语前置句并翻译：找出宾语前置句并翻译：太祖少机警有权术，而任侠放荡，太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天天下将乱，非命世之才不能济也，能安之下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？者，其在君乎？”所以世人并没有认为他有什么奇特的地方所以世人并没有认为他有什么奇特的地方（否定句中宾语前置）（否定句中宾语前置）师旷撞晋平公师旷撞晋平公 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：曰：“莫乐为人君莫乐为人君！惟其言而莫之违惟其言而莫之违。”师师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：于壁。公曰：“太师谁撞？太师谁撞？”师旷曰：师旷曰：“今今者有小人言侧者者有小人言侧者，故撞之。，故撞之。”公曰：公曰：“寡人寡人也。也。”师旷曰：师旷曰：“哑！是非君人者之言也。哑！是非君人者之言也。”左右左右请除之。公曰：请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。释之，以为寡人戒。”没有人比做国君的更快乐了没有人比做国君的更快乐了!他的话没有人敢违背他的话没有人敢违背!刚才有个小人在旁边胡说八道。刚才有个小人在旁边胡说八道。晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说意地说:“哈哈哈哈!没有谁比做国君的更快乐了没有谁比做国君的更快乐了!他的他的话没有谁敢违背话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁边陪坐，著名音乐师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说晋平公说:“太师，太师，您撞谁呀您撞谁呀?”师旷故意答道：师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。此我气得要撞他。”晋平公说晋平公说:“说话的是我嘛。说话的是我嘛。”师旷说师旷说:“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！哟！这可不是做国王的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说说:“放了他吧，我要以此作为鉴戒。放了他吧，我要以此作为鉴戒。”读下列文段，找出其中的倒装句。读下列文段，找出其中的倒装句。颢弟凯，尝得危疾，上遣使视之，颢弟凯，尝得危疾，上遣使视之，还，问：还，问：“公主何在？公主何在？”曰：曰：“在慈恩在慈恩寺观戏场，寺观戏场，”上怒，叹曰：上怒，叹曰：“我怪士大我怪士大夫家不欲与我家为婚，良有以也。夫家不欲与我家为婚，良有以也。”亟亟命召公主入宫，立之阶下，不之视。公命召公主入宫，立之阶下，不之视。公主惧，涕泣谢罪。上责之曰：主惧，涕泣谢罪。上责之曰：“岂有小岂有小郎病，不往省视，乃视戏乎？郎病，不往省视，乃视戏乎？”（资治通鉴资治通鉴）谢谢大家！谢谢大家！
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