商品的交换与消费教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,经济政治与社会,主讲教师:曲雪莲,orchids,Wnin 3,第一单元透视经济现象,第一课商品的交换与消费,商品与货币,价格与价值规律,消费和消费观,orchids,Wnin 3,货历的神奇力量,(一)从古到个话货历,(二)货币的基本买能,(三)纸币和信用工具,orchids,Wnin 3,*(一)多种多样的商品,1223,思考,商品是什么,有哪些基本属性(特点),商品一,是用于交换的劳动产品,使用价值价值,使用价值:,商品能够满足人们某种需要的属性。,价值,凝结在商品中无差别的人类劳动。,劳动产品,含义,用于交换,1.商品,使用价值,基本属性,价值,orchids,Wnin 3,课堂大讨论:,判断:下列物品是不是商品?为什么?,自然界的阳光和空气。,农民自己生产自己享用的粮食。,农贸市场上待售的蔬菜。,下列属于商品的是?,空气、阳光,书店里卖的书籍,向灾区人民捐赠的救灾物资,医院里的各种药品,未经开采的矿泉水,orchids,2.货币的产生过程,(1)货币的产生:货币是商品交换长期发展的产物。,(2)货币产生的四个阶段,第一阶段:,偶然的物物交换,第二阶段,扩大的物物交换,第三阶段:,般等价物为媒介的交换,第四阶段,ids,以货币为媒介的商品交换,第一阶段:偶然的物物交换,出现在原始社会未期,这时开,始出现剥余产品,交换前提是交,换双方都需要对方的商品。,orchids,Wnin 3,