青阳小学一年级组课件

青阳小学一年级组青阳小学一年级组三分之一的家长积极行动，三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。家长基本没有能力跟得上。而而这就是优秀、良好、及格拉开这就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。档次的主要原因。一天一小步，一周一大一天一小步，一周一大步，一月长一截步，一月长一截一学期一学期就在全然不同的两个档次了。就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。的父母，其发展也就不一样。站在同一起跑线上，看站在同一起跑线上，看起来没有差别起来没有差别六年之后，六年之后，他们将有多么不同。他们将有多么不同。做和不做，怎会一做和不做，怎会一样孩子需要你的扶助孩子需要你的扶助做和不做，怎会一样做和不做，怎会一样?孩子需要你的扶助孩子需要你的扶助孩子需要你的扶助孩子需要你的扶助今天的扶，今天的扶，正是为了将来的正是为了将来的不扶或者少扶，不扶或者少扶，否则问题越否则问题越积累越多，差距越拉越大，积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。孩子和你将不堪其苦。了解最新的几种家教理念了解最新的几种家教理念1.让孩子直面学习中的困难，让孩子直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力克服困难的勇气等重要的非智力因素。因素。2.家长都希望教师多提问自己家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听首先需要学会的是倾听这才这才是学会学习的关键。没有了静听是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓和沉思为前提，所谓“积极发言积极发言”，只是为表现而表现的低效闹，只是为表现而表现的低效闹腾而已。腾而已。3、一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师教师的一视同仁总是相对的。对于教育的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些别关注一些这是很公平的。因这是很公平的。因为没有家庭配合，教师努力全然是为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。做无用功。4、对于那些多动和富于攻击性的孩子对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家在家很任性。很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。效果只能被抵消。5、孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。长的帮助，那孩子将多么幸福。6、不要着急，不要攀比，不要企望、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。应当鼓励。7、我们都知道分数的重要，可是，我们都知道分数的重要，可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记：第那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记：第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。成绩优秀。8、要学会欣赏孩子，要善于发现、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的强他们的自信心自信心。经常给孩子制订几个容易达到的经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子做到，树立孩子自信心自信心，从而有利于，从而有利于孩子发挥出潜能。孩子发挥出潜能。著名教育专家朱永新家教的几个关键词：陪伴、阅读、习惯陪伴、阅读、习惯陪伴：父母再忙也要想法陪孩子陪伴：父母再忙也要想法陪孩子父母和孩子在一起吃饭，在一起说话，交流和学习无时无刻不在进行。西方心理学有个很有意思的研究发现，孩子的词汇量和父母在家庭交流，尤其是和在餐桌上交流的词汇直接相关。父母在谈论政治，孩子可能今后会对政治感兴趣；父母在抱怨，孩子可能就有了抱怨的情绪。很多父母以为跟孩子多说话没有什么意义，实际上父母说的东西，即使孩子今天不懂，也会成为他大脑里的重要组成部分。陪伴是父母对孩子一种潜移默化的影响，是润物无声的教育，也是父母和孩子的共同成长。有这样一个父亲：5年里和孩子一起读了184本书。他说一开始没感觉，读了一个月之后，发现阅读比喝酒有意思得多，就开始主动拒绝应酬，陪孩子一起读书。他说：“这5年里，孩子上了小学，我上了大学。”后来他跟孩子在一起无话不谈，而媒介就是书。父母再忙也应该想办法陪孩子，哪怕时间很紧张，哪怕做做样子。回到家，很多父母打游戏，看电视，这很正常，但是要想让孩子走得更好一些，就必须克制自己的行为。阅读：我有读书给我听的妈妈阅读：我有读书给我听的妈妈阅读的种子是在家庭里播下的。朗读手册引用了一首诗：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。”阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读是为孩子的人生打底子。孩子的思想、知识、眼界、情感都可以从阅读里获得。童书不仅有熏陶的作用，还有治愈的作用，孩子要解决什么问题，都有相应的图书，看了之后比说一万句教训的话都有用。阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。最重要的是，儿童时期一旦养成了阅读的习惯，今后会主动找书读书。习惯：教育是否成功在于有没有好习惯习惯：教育是否成功在于有没有好习惯 叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯，衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。体育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有没有养成良好 的健身习惯。如果体育成绩优秀，但大吃大喝不锻炼，身体也很糟糕，这不叫体育成功。教育就是要养成对这个世界充满好奇心，不断地自主学习，不断为自己充电 的习惯，而不是读书时拿100分，到了社会上连书都不看。新教育改革有一个行动叫每月一事，每个月让孩子做一件事，培养好习惯。比如，这个月学会吃饭。吃饭里面有很多习惯要培养，不仅仅是礼仪还有很多 和习惯相关的东西。比如学会走路，走路也有习惯，当然在习惯的背后还有很多准则性的东西，我们说不闯红灯，意味着要遵守规则，遵守规则就是一个习惯。心理 学研究发现，一个好习惯养成需要连续21天不断的训练，家庭要帮助孩子养成良好的生活习惯。人民日报社海南分社社长陈伟光：人民日报社海南分社社长陈伟光：没有坏运气，只有坏习气，种种没有坏运气，只有坏习气，种种不顺，习气所造。好习气带来好运气。不顺，习气所造。好习气带来好运气。所谓好习气，概而言之，乃一心不乱、所谓好习气，概而言之，乃一心不乱、一丝不苟。好习气在日常生活中养成，一丝不苟。好习气在日常生活中养成，点点滴滴事关修行。点点滴滴事关修行。心理学巨匠威廉詹姆士说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。1998年1月18日至21日，75位诺贝尔奖获得者聚首巴黎，会议期间有人问其中一位：“你在哪所大学学到了你认为最重要的东西？”，出人意料的是这位白发苍苍的老人回答：“在幼儿园！”“在幼儿园学到什么？”回答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不拿，东西要放回原处，做错了事情要表示歉意，午后要休息，要仔细观察大自然，我学到的东西就这些。”（在童年时养成的习惯会影响孩子一生）要重视习惯的培养 大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，而对习惯却不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要，好习惯决定成绩，好习惯决定命运，好习惯是一个人成才和成人的关键，习惯比知识重要，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。我们要能知识并不复杂。我们要能“不唯分数是问不唯分数是问”。分数只能作。分数只能作为评介孩子的一个参照，为评介孩子的一个参照，90分与分与100分的孩子的能力究竟分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。应教育孩子从失败中汲取教训学会应教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智吃一堑，长一智”。“小树易直也易弯”。培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。养育养育，在物质条件相养育养育，在物质条件相对富足的今天对富足的今天父母责任父母责任更重要的，是教育，而不是更重要的，是教育，而不是抚养。抚养。一年级需要养成的习惯：(1)严格遵守作息时间的习惯；(2)看书时坐姿端正的习惯；(3)爱想、爱问和认真回答问题的习惯；(4)正确地握笔写字、看书、读书的习惯；(5)爱护书本及学习用品的习惯；（6）认真倾听的习惯；（7）认真书写的习惯；（8）欣赏和服从老师的习惯培养孩子的自理能力，动手能力培养孩子的自理能力，动手能力。多让孩多让孩子做一些简单的家务子做一些简单的家务,让孩子自己的事情自己让孩子自己的事情自己做做。(一）家庭作业一）家庭作业1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯，这非、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。不要轻易离开书桌。2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，要求孩子、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，要求孩子要认真仔细。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长要认真仔细。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风同样也培养了孩子认真的作风 3、我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭、我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着明显的错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。长能把孩子的培养放在第一位。4、请家长务必在作业上留言，作业留言是、请家长务必在作业上留言，作业留言是家校沟通的最佳渠道，形式很广泛可以是家校沟通的最佳渠道，形式很广泛可以是对孩子说的话，对老师说的话或者是孩子对孩子说的话，对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等。的一些学习或生活习惯等等。5、每天写完作业应让孩子自己收拾书本 按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。统一科目的书放在一起，作业写上名字放在书包的最上面，最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯造成的，竞争的是良好的生活习惯和学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，这就需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，要求家长放在第一位。而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为孩子交给学校、交给老师，就万事大吉了。尤其是一些留守学生的父母、双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。（二）、（二）、重视安全1、校园里的伤害事故是家长和老师都不愿、校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。这也是我最担心的也是最操心意看到的。这也是我最担心的也是最操心的，安全问题时时讲，当发现一些不安全的，安全问题时时讲，当发现一些不安全的事件我绝对是放在首位。安全问题家长的事件我绝对是放在首位。安全问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。重视安全 2.要按时接孩子，不要让老师久等。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。家长接送孩子请不要把车直接骑到学校的两个门口。重视安全 3.注意卫生，不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的孩子吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教育孩子注意用眼卫生。请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。关于和老师的沟通方面的问题 其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我们的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我们老师，我们会尽所能帮助您解决问题，如果我们真的解决不了了我们再逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。四、给家长几点辅导建议四、给家长几点辅导建议第一、是热情支持，父母对孩子学习上的支持是第一、是热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习坏境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习坏境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。第二、是认真督查，由于孩子的自控能力差，父第二、是认真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，当孩子放学把书包一仍就母必要地督促是忽略，当孩子放学把书包一仍就去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父母就应该劝阻孩子的注意力引导到学习上来。母就应该劝阻孩子的注意力引导到学习上来。给家长几点辅导建议给家长几点辅导建议第三、是仔细检查，并不是所有的父母都看得懂第三、是仔细检查，并不是所有的父母都看得懂孩子的作业，但也要仔细检查，因为作业可以直孩子的作业，但也要仔细检查，因为作业可以直接反映出孩子的学习情况，如果发现孩子的作业接反映出孩子的学习情况，如果发现孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就得及时的追问原因，要求孩子重新做好，这样，得及时的追问原因，要求孩子重新做好，这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度的良好习可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度的良好习惯。惯。第四、是积极配合。有些父母认为孩子交给学校第四、是积极配合。有些父母认为孩子交给学校就好了，这种态度是不对的，正确的态度是主动。就好了，这种态度是不对的，正确的态度是主动。经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师。师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师。给家长几点辅导建议给家长几点辅导建议第五第五、读书习惯。、读书习惯。一年级的孩子没有必要买很多练习题、辅导一年级的孩子没有必要买很多练习题、辅导书。可以为孩子书。可以为孩子准备几本有益的课外书籍（如语文读本、数学读本、小学生天地）并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。每天读一篇文章，读完后让其讲。可以培养孩子的记忆力、想象力、思维能力对提高孩子的理解力、表达力和提高读书对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣有积极作用。兴趣有积极作用。家庭是孩子的家庭是孩子的 第一课堂，第一课堂，家长是孩子的家长是孩子的 第一任老师，第一任老师，让我们共同来让我们共同来 关注孩子的成长！关注孩子的成长！孩子是一棵苗，要他孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心参天大树，还须精心的栽陪。的栽陪。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向老师提出，足之处，希望大家及时、当面向老师提出，我们肯定会我们肯定会有则改之，无则加勉有则改之，无则加勉。在班级。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。尽责。我们再也回不去了我们不可能再有一个童年不可能再有一个一年级不可能再有一个初恋不可能再有从前快乐、幸福、悲伤、痛苦不管是昨天，还是前一秒，通通都不可能再回去生命原来是一场无法回放的绝版电影 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。龙应台亲爱的安德烈 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追 龙应台目送 再次感谢各位家长对 我们工作的支持！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019)