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第第 1 单元元时、分、秒、分、秒课题 1秒的秒的认识新人教版三年级数学上新人教版三年级数学上全册精品教学课件全册精品教学课件第 1 单元 时、分、秒课题 1 秒的认识新人教版三十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！新年的钟声敲响了！新年的钟声敲响了！一、创设情境，探究新知十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！新年的钟声敲响钟面上最长最细的钟面上最长最细的针是秒针。秒针走针是秒针。秒针走1小格的时间是小格的时间是1秒秒。秒针钟面上最长最细的针是秒针。秒针走秒针秒针走一圈经过多秒针走一圈经过多长时间？长时间？秒针走一圈，秒针走一圈，就是就是6060秒。秒。1 1分分=60=60秒秒秒针走一圈经过多长时间？秒针走一圈，就是60秒。1分=60秒这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。6时55分57秒 有的电子表可以显示到秒。这是秒表。一般在体育运动中6时55分57秒 有的电子表可以显眨一下眼眨一下眼1 1秒有多长呢？秒有多长呢？眨一下眼1秒有多长呢？点一次头点一次头张一次嘴张一次嘴 点一次头张一次嘴随着科技的发展随着科技的发展我1秒钟飞行250米随着科技的发展我1秒钟飞行250米我1秒约行20米。我1秒约行20米。u卫星卫星1 1秒约行秒约行79007900米米卫星1秒约行7900米u有些电脑有些电脑1 1秒可以完成秒可以完成 次运算。次运算。3 3万亿万亿有些电脑1秒可以完成 次运算。3万亿u1515秒能做什么，选秒能做什么，选 择活动并记录下来。择活动并记录下来。做一做做一做15秒能做什么，选 做一做2.练习一1.2.练习一1.再 见第第 1 单元单元时、分、秒时、分、秒课题课题 2时间的计算时间的计算第 1 单元 时、分、秒课题 2 时间的计算一、探究新知 2时=（）分提问：1时是多少分？那么2时呢？归纳：1时是60分，2时是2个60分，60+60=120（分），所以2时=120分。120一、探究新知12060秒=（）分 3分=（）秒 600分=（）时做一做做一做11801060秒=（）分 做一做118010u说说图中讲了一件什么事，从图说说图中讲了一件什么事，从图 中获得了哪些数学信息。中获得了哪些数学信息。7 7：3030出门出门7 7：4545到校到校离离家家到到校校说说图中讲了一件什么事，从图 （2）都是7时多，直接用45-30算出用了15分钟。（1）直接数一数，从7:30到7:45分针走了多少分。（7:30到7:45分针走了3个大格，是15分钟。）离离家家到到校校小明从家走到学校用了多长时间？（2）都是7时多，直接用45-30算出用了15分钟。（1）直7:30过15分钟就是7:45，15分钟是对的。小明从家到学校用了15分钟对吗？答：小明从家到学校用了15分钟。7:30过15分钟就是7:45，15分钟是对的。小明从家现在才8：40，我还要等多久才开门呢？解决的问题是什么？需要利用的信息有哪些？答：我还要等20分钟才开门。做一做做一做现在才8：40，我还要等多久才开门呢？解决的问题是什么？需要练习一4.24分4时练习一4.24分4时再 见第第 1 单元元时、分、秒、分、秒课题 3练习课第 1 单元 时、分、秒课题 3 练习课11 4011 4012 0012 004 154 155 005 005 255 252020分分4545分分2525分分8.11 4012 004 155 005 2520分火车晚点了！火车晚点了！问题怎么解决？你是怎么想的？“晚点”是什么意思？9.一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？火车晚点了！问题怎么解决？你是怎么想的？“晚点”是什么意思？再 见第第2单元元万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一）课题1口算两位数加两位数口算两位数加两位数 第2单元 万以内的加法和减法（一）494920=5620=563=3=28289=409=4020209=9=333350505=145=146 630=30=1.1.看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。696959593737696988885050一、复习导入4920=563=1.看谁算得2.2.照样子填一填。照样子填一填。353530305 5232320203 3696960609 9575750507 72.照样子填一填。35305232036960957507二、情境导入，探究新知我们要去参观“世博会”喽！一（1）班35人一（2）班34人二（1）班39人二（2）班44人从图中你知道哪些信息？一年级一共要买多少张车票？二年级一共要买多少张车票？二、情境导入，探究新知我们要去参观一（1）班35人二（1）班353469你会口算吗？探究算法先算303060，再算549，再算60969。先算353065，再算65469。35343046569353430 4606930 59353469你会口算吗？探究算法先算303060，先还可以怎样口算？40 479833944先算394079，再算79483。怎样口算呢？说一说3944你又是怎样口算的。二年级一共要买多少张车票？还可以怎样口算？40479833944先算394073944794048335343046569今天学习的都是两位数加两位数的口算。观察对比刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？3534是不进位的加法，3944是进位的加法。两位数加两位数口算在计算时要注意什么？个位相加满十，一定要向十位进1。3944794048335343046569今天学习做一做做一做请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说你是怎样计算的。三年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少张车票？你能提出其他数学问题并解答吗？做一做请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说你是怎样计13 7练习二44 825 932 6453462 8 24 056 2 38 4 16675 477两位数加两位数，如果个位相加满十了，别忘了要向十位进1。13 7练习二44 825 再 见第第2单元元万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一）课题2口算两位数减两位数口算两位数减两位数 第2单元 万以内的加法和减法（一）一、复习导入口算46-30=56-5=38-9=46-30+7=79-9+10=40-20+9=15+13=15+18=说说后面两道加法算式的口算方法。1651292380292833一、复习导入说说后面两道加法算式的口算方法。16512923乘坐世博专线大巴最便宜,票价是48元。普通快客的票价是65元,动车的票价是54元。50 415116554二、探究新知普通快客的票价比动车贵多少元?说一说6554你是怎样口算的。先算655015，再算15411。乘坐世博专线大巴最便宜,票价是48元。普通快客的票价是65元乘坐世博专线大巴最便宜,票价是48元。普通快客的票价是65元,动车的票价是54元。世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少元?40 825176548先算再算65绿色圃中小学教育网http:/你是怎样想的？把你的想法和同学说一说。402525817乘坐世博专线大巴最便宜,票价是48元。普通快客的票价是65元再 见第第2单元元万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一）课题几百几十加、减几百几十几百几十加、减几百几十 第2单元 万以内的加法和减法（一）2 5 4 61177 3 2 85.4你会用竖式计算吗？先要把相同数位对齐，从个位算起。一、复习旧知2 5 4 61177 3 2380550（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。绿色圃中小学教育网http:/二、情境引入，探究新知怎样列式？你能提出什么数学问题？你会计算吗？380550（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？3805503 8 0 5 5 03190930（个）为什么百位上不是8？百位上35，再加十位进上来的1是9。因为385593，所以 380550930。我会用竖式计算。百 十 个3805503 8 0 5 5 03190（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？550380 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。绿色圃中小学教育网http:/怎样列式？你还能提出什么数学问题？你会计算吗？（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？550380 550380 5 5 0 3 8 07.10170（个）为什么百位上是4减3？因为553817，所以550380170。我会用竖式计算。十位上5减8不够减，百位上5需要退1，就是4。百 十 个 154550380 5 5 0 3 8 不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。观察对比3 8 0 5 5 03190 5 5 0 3 8 07.10刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几240460 00710380 30240420 60710310 00三、巩固应用判断百位上是几。7364加法中，上面的题十位相加满十了，需要进1，下面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不够减需要退位，下面的题没有退位。观察上下两道题目，说一说有什么不同。240460 00710380 3024再 见第第2单元元万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一）课题4三位数加、减三位数的三位数加、减三位数的估算估算 第2单元 万以内的加法和减法（一）六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？先求出六个年级的总人数，221+239得多少呢？巨幕影院有441个座位。一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。把221看成220，把239看成230。221大于200，239也大于200，221+239一定大于400，但还是不能确定是否大于441。221220,239230,220+230=450,221+239一定大于450，坐不下。六个年级的学生同时先求出六个年级的总人数，221+239得多再 见第第2单元元万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一）课题5整理和复整理和复习 第2单元 万以内的加法和减法（一）两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的计算要注意什么？它们之间有什么联系？相同数位上的数才能相加减。650减340其实减就是65个十减34个十。6 5 0-3 4 0 3 1 0两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的计算要注意什么？再 见第第3单元元测量量课题1毫米的毫米的认识第3单元 测 量例1.估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。厚大约是数学书的长大约是宽大约是 一、探究新知例1.估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。厚大约是数我量出的长是数学书的厚度不到1厘米，怎么办？同学们估得准确吗？用尺子量量看！量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。我量出的长是数学书的厚度不到1厘米，怎么办？同学们估得准1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。数一数，1厘米里有多少毫米。1厘米=10毫米1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。数一数，1厘米里有多少用手势表示出1毫米的长度。哪些物品的长度大约是1毫米？1分硬币的厚度大约是1毫米身份证的厚度大约是1毫米说一说，生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。用手势表示出1毫米的长度。哪些物品的长度大约是1毫米？1分硬做一做做一做 厘米 毫米 厘米 毫米1.填一填。毫米 毫米 毫米2.量一量。813258242做一做 厘米 毫米 厘米 毫米1.再 见第第3单元元测量量课题2分米的分米的认识第3单元 测 量量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。1分米=10厘米1分米例2.拿一把米尺，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。一、探究体验，获取新知量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。1分米=10厘米1分我是这样比的。我是这样比的。你能用手势表示出1分米的长度吗？想一想，1米等于多少分米。1米=10分米我是这样比的。我是这样比的。你能用手势表示出1分米的长度吗？例3.2厘米=（）毫米想：1厘米是10毫米，2厘米是（）个10毫米。80厘米=（）分米想：10厘米是1分米，80厘米里面有（）个10厘米。20288例3.2厘米=（）毫米想：1厘米是10毫米，80厘做一做做一做 7分米=（）厘米 5米=（）分米 60毫米=（）厘米 70506做一做 7分米=（）厘米70506巩固练习巩固练习3.在（）里填上合适的长度单位。高1（）宽5（）长16（）分米毫米厘米4.90厘米=（）分米 100毫米=（）分米 2米=（）厘米 6分米=（）厘米 9120060巩固练习3.在（）里填上合适的长度单位。高1（7.在（）里填上合适的单位或数。身长6（）一步长5（）厚（）毫米 毫米分米18.在 里填上“”“7.在（）里填上合适的单位或数。身长6（）9.用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个 凳子的高大约是多少？2米=20分米204=5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。9.用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个 2再 见第第3单元元测量量课题3千米的千米的认识第3单元 测 量例4.计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。1千米有多长呢？运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米。1千米=1000米10个100米就是1千米。到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？新 授例4.计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。1千米有做一做做一做和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。做一做和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。例5.3千米=（）米想：1千米是1000米，3千米是 （）个1000米。33000 5000米=（）千米想：1000米是1千米，5000米里 面有（5 ）个1000米。5做一做做一做1000230003例5.3千米=（）米想：1千米是1000米，3千例6.估一估，从你家到学校大约有多远。我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米远。100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约500米。你是怎样估计的？估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。例6.估一估，从你家到学校大约有多远。我坐3站公共汽车，每站做一做做一做估计教室的长、宽各是多少。做一做估计教室的长、宽各是多少。再 见第第3单元元测量量课题4练习课第3单元 测 量回顾长度单位回顾长度单位2.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。15秒 15分 1小时4秒 4分 1小时1秒 1分 1小时3.一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多少个这样的长度？20个4.8千米=（）米 700米+300米=（）千米 6000米=（）千米 3千米-1千米=（）米80001620002.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。19.下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。（1）字典厚40毫米。（）（2）毛巾长8厘米。（）（3）黑板长20分米。（）（4）小红家距奶奶家20千米，她最好步行去。（）9.下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。再 见第第3单元元测量量课题5吨的吨的认识（1）第3单元 测 量一、回顾旧知，导入新课千克千克克吨一、回顾旧知，导入新课千克千克克吨例7.计算较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。1吨有多重呢？1吨=1000千克例7.计算较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。1吨 这名同学的体重是25千克，10名这样重的同学大约重多少千克？40名这样重的同学呢？40名这样重的同学约重1吨！这名同学的体重是25千克，10名这样重的同学大约重多做一做做一做1.说一说，日常生活中什么情况下吨作单位。我的体重用吨作单位。我的载质量用吨作单位。2.在（）里填上适当的数，使每种东西的总质量恰好是1吨。500千克（）头50千克（）袋5千克（）桶250千克（）只1吨2200420做一做1.说一说，日常生活中什么情况下吨作单位。我的体重用吨一辆卡车载质量5吨，也就是（）千克。一只大象重6000千克，也就是（）吨。做一做做一做例8.4吨=（）千克想：1吨是1000千克，4吨是（）个1000千克。440003000千克=（）吨想：1000千克是1吨，3000千克里面有（）个1000千克。3365000一辆卡车载质量5吨，一只大象重6000千克，做一做例8.再 见第第3单元元测量量课题6 吨的吨的认识（2）第3单元 测 量例9.下面两辆车可以用来运煤，如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？载质量2吨载质量3吨阅读与理解阅读与理解怎样派车能恰好把8吨煤运完？创设情境，引入新课例9.下面两辆车可以用来运煤，如果每次运煤的车都装满，怎样安分析与解答分析与解答如果只用2吨的车，正好运4次。可以用列表的方法，把不同的方案都列出来？4次0次8吨3次1次9吨2次2次10吨1次2次8吨0次3次9吨回顾与反思回顾与反思检验一下，看第、两种方案是不是恰好运完8吨煤。答：派车方案和都可以恰好把煤运完。分析与解答如果只用2吨的车，正好运4次。可以用列表的方法，把做一做做一做 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，有几种恰好付给30元的方式？答：可以用以下几种方案：6张5元。4张5元的和5张2元的。做一做 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一再 见第第4单元元万以内的加法和减法（二）万以内的加法和减法（二）1.加加 法法课题1三位数加三位数（三位数加三位数（1）第4单元 万以内的加法和减法（二）丹顶鹤（h）蜥（x）蜴（y）麋（m）鹿狐 狸创设情境，引入新课丹顶鹤（h）蜥（x）蜴（y）麋（m）鹿狐 狸创设情中国湿地部分动物种类中国湿地部分动物种类湿地孕育了丰富多样的野生动物。中国湿地部分动物种类湿地孕育了丰富多例1.我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？271+122=，想一想：竖式应该怎样写？先加个位 2 7 1 +1 2 2 从哪一位加起？393393例1.我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？271+122=例2.我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？271+31=，想一想：竖式应该怎样写？2 7 1 +3 1 2 十位上3+7=10，怎样写？033021例2.我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？271+31=想一想：271+903，怎样计算？2 7 1 +9 0 3 7 4 11百位上相加满十，怎么办？小组讨论：计算万以内的加法要注意什么？从个位加起。相同数位对齐。哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。1想一想：271+903，怎样计算？2 7 做一做做一做列竖式计算。9 1 9+8 0 9 9 9 919+80 476+121 93+802 545+54=999=597=895=599 4 7 6+1 2 1 5 9 7 9 3+8 0 2 8 9 5 5 4 5+5 4 5 9 9 3 6 5+8 2 5 1 1 9 0 365+825 719+252 281+64 65+93=1190=971=345=158 7 1 9+2 5 2 9 7 1 2 8 1+6 4 3 4 5 6 5+9 3 1 5 8 做一做列竖式计算。9 1 9919+80 再 见第第4单元元万以内的加法和减法（二）万以内的加法和减法（二）1.加加 法法课题2三位数加三位数（三位数加三位数（2）第4单元 万以内的加法和减法（二）1.加 法课题2 例3.某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生 植物和野生动物共有多少种？445+298=，743298接近300，可以看作300来口算。我列坚计算。445+298=445+300-2 =745-2 =743 4 4 5+2 9 8 7 4 3 11算得对不对呢？你会验算吗？2 9 8+4 4 5 7 4 3 11可以交换445、298的位置，再算一遍。做练习时要养成验算的好习惯哦！例3.某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野做一做做一做先想一想是否有进位，再计算并验算。1 6 5+7 8 2 4 3 7 8+1 6 5 2 4 3 验算：4 0 9+3 9 4 8 0 3 3 9 4+4 0 9 8 0 3 验算：1111 7 4 6+2 6 8 1 0 1 4 2 6 8+7 4 6 1 0 1 4 验算：6 7 +9 5 1 6 2 9 5+6 7 1 6 2 验算：1111做一做先想一想是否有进位，再计算并验算。1 6 52 再 见第第2单元元万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一）课题5整理和复整理和复习 第2单元 万以内的加法和减法（一）两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的计算要注意什么？它们之间有什么联系？相同数位上的数才能相加减。650减340其实减就是65个十减34个十。6 5 0-3 4 0 3 1 0两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的计算要注意什么？再 见第第4单元元万以内的加法和减法（二）万以内的加法和减法（二）2.减减 法法课题1三位数减三位数（三位数减三位数（1）第4单元 万以内的加法和减法（二）国产电视动画片生产情况统计表例1.2011年比2009年多生产多少部动画片？435-322=，4 3 5 -3 2 2 怎样列坚式？从哪一位减起？113311国产电视动画片生产情况统计表例1.2011年比2009年多43586 ，4334915123例2.2005年比2011年少生产多少部动画片？4 3 5 8 6 9十位怎样算？小组讨论：计算万以内的减法要注意什么？哪一位上的数不够减，要从前一位退1 从个位减起。相同数位对齐。43586 ，4334915123 例2.20做一做做一做列竖式计算。8 4 4-2 1 8 2 3 844-21 353-123 278-75 406-102=823=230=203=304 3 5 3-1 2 3 2 3 0 2 7 8-7 5 2 0 3 4 0 6-1 0 2 3 0 4 3 5 4-6 6 2 8 8 354-66 480-85 133-74 206-52=288=395=59=154 4 8 0-8 5 3 9 5 1 3 3-7 4 5 9 2 0 6-5 2 1 5 4 做一做列竖式计算。8 4 4844-21 再 见第第4单元元万以内的加法和减法（二）万以内的加法和减法（二）2.减减 法法课题2三位数减三位数（三位数减三位数（2）第4单元 万以内的加法和减法（二）复习旧知，引入新课列竖式计算下面各题。463-158=321-78=728-445=4 6 3-1 5 8 3 0 5 3 2 1-7 8 2 4 3 7 2 8-4 4 5 2 8 3 305243283复习旧知，引入新课列竖式计算下面各题。4 6 3 例3.2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年计划生产403 部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画 片？403158 ，42 4 0 3 1 5 8 5245个位不够减，十位上是0，该怎么退1呢？怎样验算呢？可以用加法验算。可以用被减数减去差，看是不是等于减数。51 4 0 3 2 4 5 8 2 4 5+1 5 8 4 0 3 11例3.2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年做一做做一做想一想、拨一拨，再计算。500-268=232个位十位百位420-56=364306-197=1091000-520=480个位十位百位个位十位百位个位十位百位千位做一做想一想、拨一拨，再计算。500-268个位十位百位42再 见第第4单元元万以内的加法和减法（二）万以内的加法和减法（二）2.减减 法法课题3解决解决问题第4单元 万以内的加法和减法（二）例4.销售清单您买这三种商品，一共收爸爸应该准备多少钱才够呢？小明创设情境，引入新课（1）小红的爸爸应准备多少钱？（2）收银员应收多少钱？例4.销售清单您买这三种商品，一共收爸爸应该准备多少钱才分析与解答分析与解答阅读与理解阅读与理解问题是什么？需要利用哪些信息？准备多少钱才够，不用精确计算，估一估就行。收银员收钱要准确，要精确计算。558+225+166=949（元）5 5 8 2 2 5+1 6 6 9 4 9 11 560+230+170=560+400=960（元）分析与解答阅读与理解问题是什么？准备多少钱才够，不用精确计算回顾与反思回顾与反思解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。答：。小红的爸爸应该准备960元。收银员应该收949元 请你在生活中发现并提出一些数学问题，选择合适的计算策略并解决它们。回顾与反思解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决再 见第第4单元元万以内的加法和减法（二）万以内的加法和减法（二）2.减减 法法课题4整理和复整理和复习第4单元 万以内的加法和减法（二）小组互动，再现回忆1.413+587 229+85 671+322 160+594 （1）哪些算式中的个位相加不需要进位？哪些算式中个位、十位都要进位？（2）计算时要注意哪些问题？671+322 160+594进上来的数要加上。小组互动，再现回忆413+587 229+85 2.862-715 739-58 310-224 400-319 （1）哪些算式中的个位相减不需要退位？哪些算式中个位、十位都要退位？（2）计算时要注意哪些问题？739-58个位相减不需要退位862-715 310-224 400-319个位、十位都要退位。相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够 减，要从前位退1当10，与本位上的数合起来再减。2.862-715 739-58 3.（1）计算下面各题。37+225 263+678 324-143 701-407 （2）圈出得数大于200的算式。（3）今天准备600张快递单够吗？还差多少张快递单？=362159+97 969-789 104+89 300-101=941=181=294我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。395+279=674（张）674-600=74（张）答：不够，还差74张。3.（1）计算下面各题。=362159+97 96再 见第第5单元元倍的倍的认识课题1倍的倍的认识（1）第5单元 倍的认识2根3个2根我们说 的根数是 的3倍。55例1.一、创设情境，揭示课题圈一圈，有（）个2 根，的根数是 的（）倍。2根3个2根我们说 的根数是 的3倍。55例1.一做一做做一做的个数是的（）倍。的个数是的（）倍，341.做一做的个数是的（）倍。的个数是的（）倍，341.扫地的有4人。擦桌椅的有12人。例2.擦桌椅的人数是扫地的几倍？阅读与理解阅读与理解问题是擦桌椅的人数是扫地的几倍。知道了擦桌椅和扫地的学生各有多少人。二、自主探究，学习新知扫地的有4人。擦桌椅的有12人。例2.擦桌椅的人数是扫地的几分析与解答分析与解答擦桌椅的：扫地的：1243我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。绿色圃中小学教育网http:/要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。分析与解答擦桌椅的：扫地的：1243我画了一张示意图，能回顾与反思回顾与反思答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。扫地的4人，4的3倍是12，正好是擦桌椅的人数，解答正确。回顾与反思答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。扫地的4人，4的3倍再 见第第5单元元倍的倍的认识课题2倍的倍的认识（2）第5单元 倍的认识一、创设情境，引入新课3124一、创设情境，引入新课3124第一行摆：第二行摆：第一行的4倍第二行摆（）个5根，一共是（）根。？420做一做做一做第一行摆：第二行摆：第一行的4倍第二行摆（）个5根，42例3。.军棋的价钱是8元，象棋的价钱是军棋的4倍。象棋的价格是多少元？阅读与理解阅读与理解还知道了两种价钱之间的关系。知道了军棋的价钱。要求象棋的价钱。二、学习新课例3。.军棋的价钱是8元，象 象棋的价格是多少元？阅读与理解分析与解答分析与解答军棋：8元是军棋的4倍象棋：?元可以画图帮助理解。想：要求象棋的价钱就是求（）个（）是多少。8432（元）48分析与解答军棋：8元是军棋的4倍象棋：?元可以画图帮助理解。32元是8元的4倍吗？回顾与反思回顾与反思答：象棋的价钱是32元。32元是8元的4倍吗？回顾与反思答：象棋的价钱是32元。再 见第第5单元元倍的倍的认识课题3练习课第5单元 倍的认识1.填一填。基本练习412 4 3（1）（2）164 4 161.填一填。基本练习412 4 3（1）（2.想一想，做一做。（1）鞋子的价钱是帽子的多少倍？（2）围巾的价钱是帽子的5倍，围巾多少钱？24838540（元）2.想一想，做一做。24838540（元）再 见第第6单元元多位数乘一位数多位数乘一位数1.口算乘法口算乘法 课题1口算乘法口算乘法第6单元 多位数乘一位数一、创设情境，导入新课你能提出用乘法解决的数学问题吗？游乐园项目价格表游乐园项目价格表一、创设情境，导入新课你能提出用乘法解游乐园项目价格表例1.坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？203 ，602个十乘3是6个十，就是60。20+20+20=60想一想：2003 ，600二、合作交流，探究新知例1.坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？203 例2.坐过山车每人12元，3人需要多少钱？123 ，361031032323你是怎样算的？103=3023=630+6=36想一想：124 ，48例2.坐过山车每人12元，3人需要多少钱？123 做一做做一做口算下面各题，说说你是怎样想的。207=2007=7002=214=232=323=14014001400844696做一做口算下面各题，说说你是怎样想的。207=2007=再 见第第6单元元多位数乘一位数多位数乘一位数1.口算乘法口算乘法课题2练习课第6单元 多位数乘一位数 口算。104=106=214=5006=132=30005=40608430002615000406084300026150007.72062350066360397.7206235006636039再 见第第6单元元多位数乘一位数多位数乘一位数2.笔算乘法笔算乘法 课题1笔算乘法（不笔算乘法（不进位）位）第6单元 多位数乘一位数怎样算一共有多少支彩笔？例1.123 ，36创设情境，引出问题怎样算一共有例1.123 ，36创设情境，引出问题 1 2 3 1 2 3 3 6 23103 3 0 3 66我用口算。还可以用竖式计算。1 2 3 1 2 3 做一做做一做 3 4 2 1.1 2 4 6 8 3 1 2 3 2 1 1 4 4 89 3 68 4 4 3 2 2.2 3 3 6 1 2 3 2 6 92 4 6你能说说乘法的顺序吗？做一做 3 41.1 26 8 3 1 2 再 见第第6单元元多位数乘一位数多位数乘一位数2.笔算乘法笔算乘法课题2笔算乘法（不笔算乘法（不连续进位）位）第6单元 多位数乘一位数一、复习旧知，引入新知口算。57=64=93=204=3003=308=13+2=24+1=12+5=352427809002400597一、复习旧知，引入新知口算。3524278090024005我买3套。一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？例2.163 ，48 3 4 81 6163 3 1 8 3 0 4 81 6103十位上的4是怎样得来的？由13+1=4得到二、自主探究，学习新知我买3套。一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？例2做一做做一做 2 7 2 1.5 1 5 5 4 5 1 2 4 4 2 1 3 2 5 52 0 4 81 2 6 3做一做 2 71.5 15 4 5 1 2 2.列竖式计算。7 2 4 2 8 8 724 932 418 533=288=184=328 9 2 2 1 8 4 4 1 8 3 2 8 5 3 3 1 5 9 5 1 2 4 2 0 4 8 5124 1922 3183 2842=2048=384=954=568 1 9 2 2 3 8 4 3 1 8 3 9 5 4 2 8 4 2 5 6 8 =1592.列竖式计算。7 2724 再 见第第6单元元多位数乘一位数多位数乘一位数2.笔算乘法笔算乘法课题3笔算乘法（笔算乘法（连续进位）位）第6单元 多位数乘一位数一、复习旧知1.口算。78+8=46+9=57+9=36+8=39+5=59+8=76+9=94+7=29+5=2.列竖式计算。2163 733643344263253514323 2 1 6 3 6 4 8 =648 7 3 3 2 1 9 =219一、复习旧知1.口算。643344263253514323例3.每箱24瓶。9箱饮料一共有多少瓶？249 ，216（瓶）249的得数在180和270之间。10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少。2 496132比20大209=180比30小309=27024二、探究体验例3.每箱24瓶。9箱饮料一共有多少瓶？249 小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。在乘法里，乘数也叫做因数。小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？哪一位上乘得的积满几做一做做一做列竖式计算。4 8 7 3 3 6 487 928 1376 1794=336=736=822 9 2 8 7 3 6 1 3 7 6 8 2 2 1 7 9 4 7 1 6 =716做一做列竖式计算。4 8487 再 见第第6单元元多位数乘一位数多位数乘一位数2.笔算乘法笔算乘法课题4练习课第6单元 多位数乘一位数4.这栋楼房共有6个单元，每单元住18户。一共可住多少户？186=108（户）答：一共可住108户。9.24元 65元 36元 12元 78元（1）买7台 ，一共多少钱？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？778=546（元）答：一共可住546元。买6个 ，一共多少钱？366=216（元）答：一共216元。（答案不惟一）4.这栋楼房共有6个单元，每单元住18户。一共可住多少户？111.37462589333 414 232224683736144 408223811.379333 414 2322246144 408再 见第第6单元元多位数乘一位数多位数乘一位数2.笔算乘法笔算乘法课题5一个因数中一个因数中间有有0的乘法的乘法第6单元 多位数乘一位数例4.7个盘子里一共还有多少个桃子？0+0+0+0+0+0+0=0（个）07=0（个）70=0（个）想一想：03=90=00=0000和任何数相乘都得0。一、创设情境，激发兴趣例4.7个盘子里一共还有多少个桃子？0+0+0+0+0+0+做一做做一做1.02=50=06=08=20=5+0=5 60=0+8=2.在 里填上适当的符号。4 0=0 0 4=4 0 4=0 7 7=0 10 0=0 0 0=00000008+-（最后一题答案不惟一）做一做02=50=06=例5.运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共 有多少个座位？6048 ，4832（个）326 0 4 84 8 3哇！原来有这么多座位呀！6008=4800，应该比4800人多一些。想：十位上写几？（0 8=0，加进上来的3是3）二、迁移类推例5.运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共1.把乘得的积填在下面的空格里。做一做做一做828424820163215842628三、巩固练习1.把乘得的积填在下面的空格里。做一做82842482016 5 5 2 4 3 2 3 0 6 3 2 7 其中第一组是因数中间有0的乘法与因数中间没有0的乘法的对比，第二组是个位积满十的乘法与个位积不满十的乘法的对比。5 5 2 4 3 2 3 0 6 3 2再 见第第6单元元多位数乘一位数多位数乘一位数2.笔算乘法笔算乘法课题6一个因数末尾有一个因数末尾有0的乘法的乘法第6单元 多位数乘一位数一、沟通联系，促进迁移1.口算复习。203 2003 20003124120412004=60=48=600=6000=480=48002.笔算复习。2276 4036 2 2 7 6 1 3 6 2 4 0 3 6 2 4 1 8 =1362=2418一、沟通联系，促进迁移1.口算复习。124=60=4例6.学校图书室买了3套小小科学家丛书，每套280元。一 共花了多少钱？2803 ，8402 32 8 08402 32 8 0840还可以这样写：二、创设情境，探索新知你喜欢哪一种写法？例6.学校图书室买了3套小小科学家丛书，每套280元。一2.列竖式计算。4206=2520 3705=1850 1309=1170 2607=1820 2 6 0 7 1 8 2 0 1 3 0 9 1 1 7 0 3 7 0 5 1 8 5 0 4 2 0 6 2 5 2 0 做一做2.列竖式计算。4206=2520 3705=1850再 见第第6单元元多位数乘一位数多位数乘一位数2.笔算乘法笔算乘法课题7乘法的估算乘法的估算第6单元 多位数乘一位数三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？例7.阅读与理解阅读与理解要求250元买门票够不够。知道了门票的价格和参观的人数。一、创设情境，感受估算门票：8元/人三（1）班有29人参观，例7.阅读与理解要求250元买门知道分析与解答分析与解答29接近30，可以估一估298大约得多少。我直接算298。298240（元）接近30约等号308=240，298240，所以250元钱够了。分析与解答29接近30，可以估一估298大约得多少。我直接有30人买门票只需240元，所以29人买门票250元肯定够了。回顾与反思回顾与反思答：带250元买门票够了。想一想：如果92人参观，带700元买门票够吗？800元够吗？92接近90，908720，700720,700元不够 92100，1008=800，92827472.看图写出分数，再比较每组分数的大小。25453108102545做一做1.写出涂色部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。5再 见第第8单元元分数的初步分数的初步认识2.分数的分数的简单计算算课题1分数的分数的简单计算算第8单元 分数的初步认识一、复习旧知416735389一、复习旧知4173389例1.一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 ，兄弟俩一共吃了这 个西瓜的几分之几？2818+=，3828182 13绿色圃中小学教育网http:/二、探究新知想：2个 加1个 是3个 ，就是 。18181838例1.一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 ，兄弟俩一共吃了去掉（）个 。162.-=，562616（）个16（）个532想：5个 减去2个 ，剩下3个 ，就是 。1616163636例去掉（）个 。162.-=14（）个14（）个3.1-=，141可以看作4个 ，就是 。441443 1-=-=1444143434例14（）个14（）个3.1-=+=1-=+=2.+=-=1-=12124525792727123515做一做做一做1.（）+（）=（）-（）=143411253525129471245+=1-=3.一杯果汁，喝了 ，杯中还有几分之几？5656 1-=56163.一杯果汁，喝了 ，杯中还有几分之几？5656 1-再 见第第8单元元分数的初步分数的初步认识3.分数的分数的简单应用用 课题1分数的分数的简单应用（用（1）第8单元 分数的初步认识1414例1.（1）用分数表示涂色部分。（2）6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的 ；2份苹果是总数的 。13231414例1.（1）用分数表示涂色部分。（2）6个苹果平均分做一做做一做1.用分数表示下面各图的涂色部分。1412232.有9个 ，把其中的 涂 上红色，涂色蓝色。1323做一做1.用分数表示下面各图的涂色部分。1412232.有93.有10根小棒，取出它的 。253.有10根小棒，取出它的 。25再 见第第8单元元分数的初步分数的初步认识3.分数的分数的简单应用用课题2分数的分数的简单应用（用（2）第8单元 分数的初步认识阅读与理解阅读与理解知道了什么信息？“其中 是女生，是 男生”是什么意思呢？13232.有12名学生，其中 是女生，是男生。男女生各有 多少人？1323例阅读与理解知道了什么信息？“其中 是女生，是 13分析与解答分析与解答怎样求女生的人数呢？因为 是女生，要求女生人数就是要把12平均分成3份，求出1份是多少。13123=4（人）分析与解答怎样求女生的人数呢？因为 是女生，要求女生人数回顾与反思回顾与反思回顾一下解答的过程。因为 是男生，要求男生人数就要把12平均分成3份，求出2份是多少。23怎样求男生的人数呢？123=4（人）42=8（人）答：女生有4人，男生有8人。回顾与反思回顾一下解答的过程。因为 是男生，要求男生人数再 见第第9单元元数学广角数学广角集合集合课题1集集 合合第9单元 数学广角集合例1.下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？跳绳的有9人，踢毽的有8人。可是参加这两项比赛的没有17人呀？一共有17人。例1.下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两我发现有的人两项比赛都参加了。我把两项比赛都参加的人连起来，有3个重复的。怎样表示能清楚地看出来呢？杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强我发现有的人两项比赛都参加了。我把两项比赛都怎样表示能清楚地陈东 王爱华 马超丁旭 赵军 徐强于丽 周晓 朱小东陶伟 卢强杨明刘红李芳两项都参加的学生用图表示就清楚了。想一想：可以怎样列式解答？9+8-3=14（人）陈东 王爱华 马超于丽 周晓 杨明两项都参加做一做做一做1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。会游泳的会飞的表示什么？（既会游泳又会飞的）做一做1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。1.既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（）人。2.上光荣榜的一共有（）人。2.6191.既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（）人。2.再 见第第10单元单元总复习总复习课题课题1万以内的加法和减法万以内的加法和减法第10单元 总复习175+162=310-207=259+148=337103407985-423=325+464=806-774=56278932列竖式计算下面各题，并说一说计算加、减法时应注意什么？1 7 5+1 6 2 3 3 7 3 1 0-2 0 7 1 0 3 2 5 9+1 4 8 4 0 7 9 8 5-4 2 3 5 6 2 3 2 5+4 6 4 7 8 9 8 0 6-7 7 4 3 2 33710340756278932列竖式计算下面各题，并说1.（1）在（）里填上合适的单位。1小时飞行750（）机身全长38（）载质量是50（）千米吨米1.（1）在（）里填上合适的单位。1小时飞行750（3）一架飞机先从北京飞到广州，再飞行690千米到三亚，一 共飞行了多少千米？比从北京直接飞到三亚多飞多少千米？1907+690=（千米）-2541=（千米）2597259756计算万以内的加、减法要注意什么？你能提出一个用加法或减法计算的问题并解答吗？（3）一架飞机先从北京飞到广州，再飞行690千米到三亚，一1再 见第第10单元单元总复习总复习课题课题2乘法乘法倍的认识倍的认识第10单元 总复习归纳整理，构建知识网络归纳整理，构建知识网络巩固拓展223=156=2047=9138=66901428412=1569=26004=1905=82140410400计算，能口算的就口算。2 0 4 7 1 4 2 8 1 5 6 9 1 4 0 4 2 6 0 0 41 0 4 0 0 7304 9 1 3 8 7 3 0 4 1 9 0 5 9 5 0 950巩固拓展6690142882140410400 计算，能口算7.先估算一下，连一连，再计算。1700319233028426252576510024167.先估算一下，连一连，再计算。17003192330214.回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多 少钱？21532=1290（元）答：这次旅游买火车票一共花了1290元。买3张票每张火车票215元。14.21532=1290（元）买3张票每张火车票2再 见第第10单元单元总复习总复习课题课题3长方形和正方形长方形和正方形第10单元 总复习2.用两个长是6厘米，宽是3厘米的长方形分别拼成一个长 方形或一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？（6+6+3）2=30（厘米）64=24（厘米）2.用两个长是6厘米，宽是3厘米的长方形分别拼成一个长它们的再 见第第10单元单元总复习总复习课题课题4时、分、秒和测量时、分、秒和测量第10单元 总复习1.再过20分钟，飞往成都的飞机就要起飞了。在右图上画出飞机的起飞时间。（2）1.再过20分钟，飞往成在右图上画出飞（2）1.在（）里填上适当的数。4千米=（）米 5厘米=（）毫米 70厘米=（）分米 3分=（）秒 9000千克=（）吨 120分=（）时2.在（）里填上合适的单位。（1）北京到上海的高速铁路长1318（）。（2）一桶色拉油重5（）。（3）一个鸭蛋约重60（）。（4）一部手机大约厚1（）。400050718092千米千克克厘米1.在（）里填上适当的数。2.在（）里填上合小刚书店学校超市4.小刚家到学校有2500米，到超市有6000米。书店到超市有4000米。（1）学校到超市的距离是（）米，书店到学校的距离 是（）米。（2）小刚家到书店的距离是（），合（）千米。350050020002小刚书店学校超市4.小刚家到学校有2500米，到超市有600再 见第第10单元单元总复习总复习课题课题5分数的初步认识和集合分数的初步认识和集合第10单元 总复习一、复习梳理，构建知识网络一、复习梳理，构建知识网络不对，因为不是平均分的对对二、巩固练习1.看图说一说下面的分数表示的阴影部分对不对？为什么？2.=不对，因为不是平均分的对对二、巩固练习1.看图说一说下面的分3515+=5727-=4919+=6636-=123-=1656+=7848-=1434+=4537593613138110.31+=52-=41+=63-=1213.分针从12旋转到下面各个位置，所经过的区域占整个钟面 的几分之几？用分数表示出来。你知道分别是多少分钟吗？（）（）（）（）1125126129125分钟25分钟30分钟45分钟13.分针从12旋转到下面各个位置，所经过的区域占整个钟面你再 见
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