短语式命题作文审题立意ppt课件

命命题作文作文审题立意立意2013.08.162013.08.161 1A A命题作文审题立意2013.08.161A命命题作文作文类型型（一）从（一）从结构构上来上来说，命，命题作文有三种作文有三种类型：型：1 1词语式命式命题如如读肩膀肩膀 尝试。2 2短短语式命式命题如如我能我能留留给明天明天绿色生活色生活 过程程与与结果果。3 3句子式命句子式命题如如我想握住你的手我想握住你的手今年花今年花胜去年去年红。2 2A A命题作文类型（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：2A（二）从（二）从形式形式上来上来说，命，命题作文有三种作文有三种类型：型：1 1、完全式命、完全式命题作文作文 （20082008年广年广东卷）卷）请以以“不要不要轻易易说不不”为题写一篇文章。写一篇文章。要求：要求：除除诗歌之外，文体不限；歌之外，文体不限；不少不少于于800800字。字。2 2、半命、半命题作文作文 请以以“生活因生活因_而精彩而精彩”为题，写，写一篇文章。一篇文章。3 3A A（二）从形式上来说，命题作文有三种类型：3A3 3材料式命材料式命题作文作文 如如如如2012201220122012年江年江年江年江苏苏卷作文卷作文卷作文卷作文忧忧与与与与爱爱：阅读阅读下面的材料，按照要求作文。下面的材料，按照要求作文。下面的材料，按照要求作文。下面的材料，按照要求作文。慈母手中慈母手中慈母手中慈母手中线线，游子身上衣。，游子身上衣。，游子身上衣。，游子身上衣。临临行密密行密密行密密行密密缝缝，意，意，意，意恐恐恐恐迟迟归迟迟归。(孟郊孟郊孟郊孟郊)为为什么我的眼里常含泪水什么我的眼里常含泪水什么我的眼里常含泪水什么我的眼里常含泪水?因因因因为为我我我我对这对这土地土地土地土地爱爱得深沉。得深沉。得深沉。得深沉。(艾青艾青艾青艾青)在在在在这这些神圣的心灵中，有一股清明的力和些神圣的心灵中，有一股清明的力和些神圣的心灵中，有一股清明的力和些神圣的心灵中，有一股清明的力和强强烈的烈的烈的烈的爱爱,像激流一般像激流一般像激流一般像激流一般飞飞涌出来。甚至无涌出来。甚至无涌出来。甚至无涌出来。甚至无须倾须倾听他听他听他听他们们的声音，就在他的声音，就在他的声音，就在他的声音，就在他们们的眼里，他的眼里，他的眼里，他的眼里，他们们的事迹里，即可看的事迹里，即可看的事迹里，即可看的事迹里，即可看到生命从没像到生命从没像到生命从没像到生命从没像处处于于于于忧忧患患患患时时那么那么那么那么伟伟大，那么丰大，那么丰大，那么丰大，那么丰满满，那，那，那，那么幸福。么幸福。么幸福。么幸福。(罗罗曼曼曼曼 罗兰罗兰)请请以以以以“忧忧与与与与爱爱”为题为题,写一篇不少于写一篇不少于写一篇不少于写一篇不少于800800800800字的字的字的字的文章。文章。文章。文章。要求要求要求要求:立意自定立意自定立意自定立意自定;角度自角度自角度自角度自选选;除除除除诗诗歌外歌外歌外歌外,文体自文体自文体自文体自选选。4 4A A3材料式命题作文4A命命题作文作文类型型（三）从（三）从内涵内涵上来上来说，命，命题作文有四种作文有四种类型：型：1 1观点型命点型命题作文作文 命命题就是我就是我们文章要表达的文章要表达的观点，点，如如今年花今年花胜去年去年红人生人生处处是考是考场。2 2论题型命型命题作文作文 命命题提供的是一个提供的是一个观点所属的范点所属的范围，具体的，具体的观点需要我点需要我们对论题进行分析，行分析，如如说“安安”谈意气意气。5 5A A命题作文类型（三）从内涵上来说，命题作文有四种类型：5A3 3寓意型命寓意型命题作文作文 命命题运用比运用比喻、象征等手法，既有表面、象征等手法，既有表面的意的意义，更有，更有隐含意含意义，如，如路路考考场。4 4关系型命关系型命题作文（短作文（短语类中的并列关系）中的并列关系）命命题采用两个或三个采用两个或三个词语，中，中间用用间隔号或隔号或“与与”“”“和和”等等词连接，接，这几个几个词语或短或短语之之间存在一定的关系，如存在一定的关系，如人与路人与路树木木森林森林气候气候。命命题作文作文类型型6 6A A3寓意型命题作文命题作文类型6A 审题的具体任的具体任务，就是通，就是通过对作文作文题目的思考和分析，目的思考和分析，1 1、了解命、了解命题者的意者的意图;2 2、弄清、弄清写作写作对象、范象、范围和重和重点点;3 3、明确、明确立意立意;4 4、确定文章的体裁。、确定文章的体裁。7 7A A审题的具体任务，就是通过对作文题1 1、理解、理解词语2 2、扩展展联想想3 3、化、化实为虚或虚或化虚化虚为实，大，大题小作或小小作或小题大作大作一、一、词语型型审题技巧：技巧：8 8A A1、理解词语一、词语型审题技巧：8A1）习惯 首先首先应该确定确定什么是什么是“习惯”。内涵：指在内涵：指在长时期逐期逐渐养成的，一养成的，一时不不易改易改变的行的行为、倾向和社会向和社会风尚。尚。外延：一个人的外延：一个人的习惯 一个家庭的一个家庭的习惯 一个民族的一个民族的习惯（一）（一）名名词9 9A A1）习惯（一）名词9A2 2）肩膀肩膀（20062006年年辽宁卷）宁卷）注意有无比注意有无比喻义，象征，象征义。本本义：人体：人体颈下臂上部分。下臂上部分。1.1.谁的肩膀？的肩膀？可以是自己的，可以是自己的，亲人的，朋友的，人的，朋友的，长辈的，的，这是是实指的肩膀指的肩膀；可以是牛可以是牛顿所所说的的“我之所以取得今我之所以取得今天的成就，是因天的成就，是因为我站在巨人的肩膀上我站在巨人的肩膀上”的的“巨人的肩膀巨人的肩膀”，可以是李大，可以是李大创所所说的的“铁肩担道肩担道义，妙手著文章，妙手著文章”的的“铁肩肩”，这是是比比喻的肩膀的肩膀。1010A A2）肩膀（2006年辽宁卷）10A2 2）肩膀肩膀（20062006年年辽宁卷）宁卷）2.2.肩膀用来干什么？肩膀用来干什么？担当、承受；担当、承受；用来承担什么？用来承担什么？希望、希望、责任、依任、依托、承托、承诺、道、道义、勇气等。、勇气等。1111A A2）肩膀（2006年辽宁卷）2.肩膀用来干什么？担当 要注意要注意动作行作行为本身的意思，然后本身的意思，然后给这个个动词添加添加宾语，使它的，使它的动作性更作性更加明确。加明确。如如20062006年安徽卷的年安徽卷的“读”。如：如：读某一本某一本书（具体具体）读自然、自然、读人生，人生，读社会，社会，读人人（抽象抽象）（二）（二）动词1212A A要注意动作行为本身的意思，然后给这个动词添加宾语 要了解要了解这个个词语所表示的人或物的性所表示的人或物的性质、状状态。如如“新新”：它的含它的含义是是刚出出现的或的或刚经历到的。到的。具体：新人、新物、新事具体：新人、新物、新事 抽象：新制度、新理念、新抽象：新制度、新理念、新风尚尚 组词联想：想：创新、新新、新颖、新潮、新、新潮、新鲜、新奇等。、新奇等。（三）（三）形容形容词1313A A要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。（练习：忙忙本本义：表示人：表示人处在一种没有空在一种没有空闲的状的状态中。中。联想：一个人忙、一个集体忙想：一个人忙、一个集体忙 忙学忙学习、忙工作、忙交友、忙工作、忙交友 忙乱、忙碌、白忙、瞎忙忙乱、忙碌、白忙、瞎忙 1414A A练习：忙14A短短语式命式命题作文作文审题立意立意1515A A短语式命题作文审题立意15A（一）、判断短（一）、判断短语的的结构构类型型偏正、偏正、动宾、主、主谓、并列、并列（二）、找准短（二）、找准短语侧重点重点不同不同结构方式的命构方式的命题，侧重重点就有所不同点就有所不同 一、一、审清清题眼眼 确定重确定重点点1616A A（一）、判断短语的结构类型一、审清题眼确定重点16A1 1、偏正、偏正n n例例题心灵的心灵的选择生存的智慧生存的智慧，文章重心文章重心应是什么？是什么？n n偏正偏正结构构“题眼眼”往往是往往是定定语或状或状语。即正部是写作的内容，偏部是写作所限即正部是写作的内容，偏部是写作所限定的范定的范围及重心。及重心。1717A A1、偏正17A心灵的心灵的选择生存的智慧生存的智慧n n题一一应体体现是是“心灵的心灵的”。应体体现通通过心理活心理活动的描写来体的描写来体现你是如你是如何去何去选择的。的。n n题二二应内容在智慧的基内容在智慧的基础上，只上，只能限定于写能限定于写“生存生存”方面的。即在生方面的。即在生存存这方面你如何展方面你如何展现你的智慧。你的智慧。1818A A心灵的选择生存的智慧题一应体现是“心灵的”。应体2 2、主、主谓n n例例我能我能，文章中心，文章中心应该是什么？是什么？n n主主谓结构的短构的短语题目的主旨、精神或目的主旨、精神或题眼往往在眼往往在谓语动词上。上。n n把握住把握住“能能”，“我我”只是只是说明必明必须从自身出从自身出发，但是在文中一定要体，但是在文中一定要体现能做的事，或者能做的事，或者说通通过写你是如何地做写你是如何地做的，如何冲破重重的困的，如何冲破重重的困难，最，最终体体现我我能的能的。1919A A2、主谓例我能，文章中心应该是什么？19A3 3、并列、并列n n如如走与停走与停n n重点重点应分析两者之分析两者之间的关系的关系 。“走是停的走是停的目的目的停是停是为了走得了走得更好；停是更好；停是为走走积蓄力量、蓄力量、调整正确的整正确的方向方向”。考生必考生必须把把两者两者结合起来合起来写。不能写。不能只写其一方面的内容只写其一方面的内容.n n过程与程与结果果？2020A A3、并列如走与停20A例例题1120082008年高考浙江卷作文年高考浙江卷作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。下面的文字，根据要求作文。都市和都市和乡村，是我村，是我们栖居的空栖居的空间；都市生；都市生活和活和乡村生活，是我村生活，是我们平凡的生活。当我平凡的生活。当我们从从平凡中回望平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期，每个人都会有不同的感触和期待。待。请以以“触摸都市触摸都市”或或“感受感受乡村村”为题，写，写一篇作文，可一篇作文，可讲述你自己或身述你自己或身边的故事，抒的故事，抒发你的真情你的真情实感，也可感，也可阐明你的思想明你的思想观点。点。4 4、动宾2121A A例题12008年高考浙江卷作文题：阅读n n 触摸都触摸都巿感受感受乡村村，文章重心，文章重心应是是什么？什么？n n动宾结构构“题眼眼”往往是往往是谓语。即即宾语是文章是文章论述的述的对象范象范围，但，但动词是文章的重心。是文章的重心。“都市都市”“”“乡村村”是中心是中心词吗？不是，它？不是，它们只是地域概念，只是你只是地域概念，只是你论述的述的对象。而象。而 “触摸触摸”“”“感受感受”才是中心才是中心词，你需要在文中你需要在文中体体现这个个动作的作的过程。程。究竟你（主究竟你（主语可以再可以再定）是怎定）是怎样触摸都市的，触摸到了都市的什触摸都市的，触摸到了都市的什么？你（主么？你（主语可以再定）是怎可以再定）是怎样感受感受乡村的，村的，感受到了它的什么？感受到了它的什么？2222A A触摸都巿感受乡村，文章重心应是什么？22A 我我们可以触摸都市的可以触摸都市的现代文明：高大林代文明：高大林立的楼群、立的楼群、宽阔的街道、先的街道、先进的医的医疗条件和条件和娱乐设施等极大地改善了人施等极大地改善了人们的生活。当然，的生活。当然，我我们也可以感受也可以感受乡村的宁静：淳朴的村的宁静：淳朴的乡俗、俗、新新鲜的空气和泥土的气息等都的空气和泥土的气息等都让我我们流流连忘忘返。返。2323A A我们可以触摸都市的现代文明：高大林立的楼群、湛江市湛江市2011年年9月月调研研试题n n 现现代社会生活代社会生活代社会生活代社会生活节节奏越来越快，人奏越来越快，人奏越来越快，人奏越来越快，人们们学学学学习习工作工作工作工作的的的的压压力越来越大，力越来越大，力越来越大，力越来越大，觉觉得不如意不快得不如意不快得不如意不快得不如意不快乐乐的人越来越的人越来越的人越来越的人越来越多。有心理多。有心理多。有心理多。有心理专专家建家建家建家建议议要学会要学会要学会要学会“收藏快收藏快收藏快收藏快乐乐”。专专家家家家认为认为，收藏快收藏快收藏快收藏快乐乐的方式的方式的方式的方式有很多种：收藏古董是快有很多种：收藏古董是快有很多种：收藏古董是快有很多种：收藏古董是快乐乐，收藏，收藏，收藏，收藏书书籍是快籍是快籍是快籍是快乐乐，收藏友，收藏友，收藏友，收藏友谊谊也是快也是快也是快也是快乐乐n n 请请以以以以“收藏快收藏快收藏快收藏快乐乐”为标题为标题，联联系生活体系生活体系生活体系生活体验验与与与与认识认识写一篇文章，自定文体，不少于写一篇文章，自定文体，不少于写一篇文章，自定文体，不少于写一篇文章，自定文体，不少于800800800800个字（含个字（含个字（含个字（含标标点符号）。点符号）。点符号）。点符号）。为什么要什么要收藏？收藏？2424A A湛江市2011年9月调研试题现代社会生活节奏越来越快n n一、一、“收藏快收藏快乐”，这是一个是一个动宾短短语，作文的作文的重心就在于重心就在于“收藏收藏”这一个一个词。因。因此，此，对于于这个个词的理解就至关重要。的理解就至关重要。现代代汉语词典典对“收藏收藏”一一词的定的定义如下：如下：1 1、收集并保存、收集并保存 2 2、收起并保存、收起并保存 除此之外，我除此之外，我们还需注意，根据我需注意，根据我们的生活的生活经验，一般被我一般被我们收藏的事物，我收藏的事物，我们不会随不会随时拿出来，而是在有需要的拿出来，而是在有需要的时候候才会拿出来。才会拿出来。2525A A一、“收藏快乐”，这是一个动宾短语，作文的重心就在于“收藏”可能出可能出现的的现象：象：n n1 1、将、将“收藏收藏”等同于等同于“收收获、寻找、得到找、得到”n n2 2、只是将、只是将“收藏收藏”当作行文当作行文过程中的一个程中的一个词，而没有将它当成行文的中心。，而没有将它当成行文的中心。2626A A可能出现的现象：26An n二，二，动宾结构构为标题的作文，我的作文，我们强调要在行文要在行文过程中程中体体现这个个动作的作的过程程。即。即“如何收藏快如何收藏快乐”、“怎怎样收收藏快藏快乐”、“为什么要收藏快什么要收藏快乐”。2727A A二，动宾结构为标题的作文，我们强调要在行文过程中体现这个动作n n三、三、三、三、动宾结动宾结构的命构的命构的命构的命题题作文中，作文中，作文中，作文中，宾语宾语是文章是文章是文章是文章论论述的述的述的述的对对象象象象范范范范围围，而而而而“快快快快乐乐”是一个抽象的是一个抽象的是一个抽象的是一个抽象的词词。抽象的事物如何能。抽象的事物如何能。抽象的事物如何能。抽象的事物如何能收藏呢？收藏呢？收藏呢？收藏呢？因此，我因此，我因此，我因此，我们们就必就必就必就必须须将将将将这这个个个个词词具体化。具体化。具体化。具体化。n n1 1、根据、根据题目中的材料，我目中的材料，我们可以可以这么理解：么理解：收藏收藏某种具体的事物某种具体的事物从从而而得到快得到快乐。例如：相。例如：相片、片、书籍、古董、明信片等等。籍、古董、明信片等等。n n2 2、收藏、收藏某种抽象的事物某种抽象的事物从而从而得到快得到快乐，但，但这种抽象事物也必种抽象事物也必须具体化，比如具体化，比如说“收藏收藏亲情情”，“亲情情”也是抽象的，但是，我也是抽象的，但是，我们可以把可以把反映出反映出亲情的某件事收藏起来。情的某件事收藏起来。这件事，其件事，其实就是具体的。就是具体的。2828A A三、动宾结构的命题作文中，宾语是文章论述的对象范围，而“快练习n n 战胜诱惑惑 ，文章重心，文章重心应是什么？是什么？“诱惑惑”只是文章限定了你写作的范只是文章限定了你写作的范围与与对象。而文章的重点象。而文章的重点应该放在放在“战胜”上，上，要写出要写出为什么要什么要战胜、怎、怎样战胜（其（其过程是程是怎怎样的。）、的。）、战胜之后如何之后如何。2929A A练习战胜诱惑，文章重心应是什么？29A