二年级数学上册教材分析知识树完整《人教版》ppt课件

上传人:txadgkn****dgknqu... 文档编号:241844890 上传时间:2024-07-29 格式:PPTX 页数:85 大小:13.49MB
返回 下载 相关 举报
二年级数学上册教材分析知识树完整《人教版》ppt课件_第1页
第1页 / 共85页
二年级数学上册教材分析知识树完整《人教版》ppt课件_第2页
第2页 / 共85页
二年级数学上册教材分析知识树完整《人教版》ppt课件_第3页
第3页 / 共85页
点击查看更多>>
资源描述
人教版二年级数学上册教材分析知识树数学1说变化说变化说课标说课标说教材说教材课程目课程目标标课程内容课程内容内容结内容结构构编写特编写特点点立体整立体整合合课程资源课程资源的开发和的开发和利用利用研研说说流流程程教材变化教材变化课标变化课标变化体体例例编编写写说建议说建议教学建教学建议议评价建评价建议议说变化说课标说教材课程目标课程内容内容结构编写特点立体整合课2一、说一、说 变变 化化一、说 变 化3教材变化教材变化教材变化4体现合理的教学顺体现合理的教学顺序和节奏序和节奏 加大渗透数学思想方加大渗透数学思想方法的力度(阅读)法的力度(阅读)加强加强“四能四能”的培的培养(拓展思维视野)养(拓展思维视野)精心设计学习和训精心设计学习和训练的案例和步骤练的案例和步骤 增设过程性评价增设过程性评价板块板块 新新教教材材变变化化体现合理的教学顺序和节奏 加大渗透数学思想方法的力度(阅读)5二、说二、说 课课 标标二、说 课 标6整体建构下的二年级数学激发兴趣养成习惯小学(小学(1-3年级)年级)小学(小学(4-6年级)年级)初中(初中(7-9)年级)年级(兴趣培养)(兴趣培养)(学习基础)(学习基础)(巩固提升)(巩固提升)整体建构下的二年级数学激发兴趣小学(1-3年级)小学(4-67总总课课程程目目标标知识技能知识技能 数学思考数学思考问题解决问题解决情感态度情感态度 经历数学知识的经历数学知识的 形成过程,形成过程,掌握基础知识和基掌握基础知识和基本本 技能,综合运技能,综合运用用 解决问题解决问题建立数感符号意识和建立数感符号意识和空间观念,发展形象和抽象空间观念,发展形象和抽象思维,会分析能推理思维,会分析能推理在数学活动中独立思考在数学活动中独立思考清晰表达清晰表达能提出和发现问能提出和发现问题,并运用所学题,并运用所学解决问题,发展解决问题,发展创新意识实践能创新意识实践能力,学会合作交力,学会合作交流有评价和反思流有评价和反思意识意识 积极参与数学活动,积极参与数学活动,体验成功的乐趣,体验成功的乐趣,养成良好习惯养成良好习惯 科学态度科学态度总知识技能 数学思考问题解决情感态度 经历数学知识的 建立8 综合运用综合运用实践活动实践活动综合与实践综合与实践图形的图形的认识认识图形的图形的测量测量图形的图形的运动运动图形与图形与位置位置统计统计概率概率数的认识数的认识数的运算数的运算常见的量常见的量探索规律探索规律图形与几何图形与几何数与代数数与代数统计与概率统计与概率 综合运用实践活动综合与实践第一学段图形的认识图形的测9三、说三、说 教教 材材三、说 教 材10内容结构编写体例编写特点立体整合二年级二年级二年级二年级上册上册上册上册说教材说教材说教材说教材内容结构编写体例编写特点立体整合二年级11全全 册册 教教 材材 安安 排排数数与与代代数数图图形形与与几几何何综综合合与与实实践践全 册 教 材 安 排数与代数图形与几何综合与实践12内容结构编写体例编写特点立体整合二年级二年级二年级二年级上册上册上册上册说教材说教材说教材说教材内容结构编写体例编写特点立体整合二年级13教材编写体例教材编写体例 标题标题例题例题做一做做一做练习练习 单元单元小节小节整理和复习整理和复习教材编写体例 标题单元小节整理和复习14阅读材料阅读材料编编写写体体例例编写体例练习练习主题图主题图例题例题聪聪、明明的话聪聪、明明的话人物对话人物对话做一做做一做 增加了问增加了问题设计的开题设计的开放性和探索放性和探索性。性。练习有层次性,弹练习有层次性,弹性的设计,既注意教材性的设计,既注意教材的普遍适应性,又为学的普遍适应性,又为学生提供了有差异地发展生提供了有差异地发展的可能性。的可能性。突出数学与生活突出数学与生活实际的联系,充分展实际的联系,充分展示数学问题的实际背示数学问题的实际背景。景。提高学习兴趣,提高学习兴趣,扩展学生视野扩展学生视野 针对例题针对例题巩固训练巩固训练阅读材料编编写体例练习主题图例题聪聪、明明的话人物对话做一做15内容结构编写体例编写特点立体整合二年级二年级二年级二年级上册上册上册上册说教材说教材说教材说教材内容结构编写体例编写特点立体整合二年级16提供空提供空间与图间与图形的丰形的丰富素材富素材加强教学加强教学过程的探过程的探索性索性编编写写特特点点体现知体现知识的形识的形成过程成过程笔算教笔算教学与解学与解决问题决问题有机结有机结合合提供空间与图形的丰富素材加强教学过程的探索性编写特点体现知识17内容结构编写体例编写特点立体整合二年级二年级二年级二年级上册上册上册上册说教材说教材说教材说教材内容结构编写体例编写特点立体整合二年级18常常见见的的量量一上一上:认识小时:认识小时一下一下:认识人民币:认识人民币二上二上:米:米 厘米厘米 认识分钟认识分钟二下二下:克和千克:克和千克三上:三上:秒秒三下三下:年月日:年月日 面积单位面积单位分散学习分散学习 日趋完善日趋完善 形成体系形成体系四上四上:角度:角度五下五下:体积和容积:体积和容积单位单位纵向整合常一上:认识小时二上:米 厘米三上:秒分散学习 日趋完善 形19图图形形一上:一上:立体图形立体图形一下一下:平面图形:平面图形二上二上:线段,角:线段,角 四上:四上:平行四边形平行四边形梯形梯形四下:四下:三角形三角形由简到难、逐渐完善、稳步提高由简到难、逐渐完善、稳步提高五上:五上:多边形面多边形面积积五下:五下:正方体长正方体长方体方体三上三上:四边形:四边形三下三下:长方形:长方形 正方形面积正方形面积纵向整合六上:六上:圆形面积圆形面积六下:六下:圆柱圆锥圆柱圆锥图一上:立体图形二上:线段,角由简到难、逐渐完善、稳步提高五20加加减减一上:一上:10以内的以内的加减法和加减法和20以内以内的进位加法的进位加法一下一下:20以内的以内的退位减法退位减法二上二上:100以内的以内的加减法加减法二下二下:万以内的加:万以内的加减法减法三上三上:万以内的加减法:万以内的加减法范围逐步扩展、能力不断提升范围逐步扩展、能力不断提升四上四上:小数加减:小数加减五下五下:分数加减:分数加减纵向整合加三上:万以内的加减法范围逐步扩展、能力不断提升纵向整合21乘乘除除二上:二上:表内乘法表内乘法二下二下:表内除法:表内除法三上:三上:多位数乘一位数多位数乘一位数 有余数的除法有余数的除法三下:三下:两位数乘两位数两位数乘两位数 除数是一位数的除法除数是一位数的除法五上:五上:小数乘法小数乘法 小数除法小数除法六上:六上:分数乘法分数乘法 分数除法分数除法由浅入深、循序渐进、螺旋上升由浅入深、循序渐进、螺旋上升第三学段:第三学段:有理有理数的乘除数的乘除四上:四上:三位数乘两位数三位数乘两位数 除数是两位数的除法除数是两位数的除法四下:四下:四则运算和运算四则运算和运算定律简算定律简算纵向整合乘二上:表内乘法三上:多位数乘一位数由浅入深、循序渐进、螺旋22数数与与代代数数表表内内乘乘法法一一100以以内加减法内加减法表内乘法二表内乘法二连加连连加连减减进位加法进位加法退位减法退位减法解决问题解决问题乘乘法法的的认认识识解解决决问问题题789乘法口乘法口诀诀2-6乘乘法法口口诀诀横向整合迁移迁移解决问题解决问题数表100以表内乘法二连加连减进位加法解决问题乘法的认识解决23四、说四、说 建建 议议四、说 建 议24 量一量量一量 看一看看一看 比一比比一比第第一一单单元元长长度度单单位位教学建议教学建议 估一估估一估设置多种活动设置多种活动,切身感知不,切身感知不同长度单位同长度单位 第一单元教学建议 设置多种活动,切身25 联系生活解决联系生活解决问题问题联系旧知以旧联系旧知以旧促新促新 发挥情境图作发挥情境图作用用第第二二单单元元一一百百以以内内的的加加减减法法教学建议教学建议 口算笔算估口算笔算估算相结合算相结合 联系旧知以旧促新 第二单元教学建议 口算笔26 画一画画一画 找一找找一找 折一折折一折第第三三单单元元角角的的初初步步认认识识教学建议教学建议 拼一拼拼一拼观察生活,小观察生活,小组操作,合作组操作,合作探究探究 第三单元教学建议 观察生活,小组操作27 多种形式激发兴多种形式激发兴趣熟记口诀趣熟记口诀 创设情境体会创设情境体会乘法意义乘法意义第第四四六六单单元元表表内内乘乘法法教学建议教学建议 结合实际解决结合实际解决问题问题 创设情境体会乘法意义第四六单元教学建议 28 语言描述闭眼语言描述闭眼想象想象分组观察分组观察建立表象建立表象 情景模拟情景模拟角色扮演角色扮演第第五五单单元元观观察察物物体体教学建议教学建议 实物到立体实物到立体 分组观察 第五单元教学建议 29 钟表模型钟表模型动态展示动态展示前后联系前后联系 贴近生活贴近生活第第七七单单元元认认识识时时间间教学建议教学建议 多种活动多种活动练习巩固练习巩固 前后联系 第七单元教学建议 30 方法多样方法多样自主探索自主探索 合作交流合作交流第第八八单单元元数数学学广广角角教学建议教学建议 思考总结思考总结 自主探索 第八单元教学建议 31评价双基评价双基定性定量定性定量评评价价建建议议重视数学思考问题重视数学思考问题解决评价解决评价评价主体评价主体方式多样方式多样化化情感态度的评价情感态度的评价注重学习过程注重学习过程评价(语言丰评价(语言丰富,频繁)富,频繁)评价建议重视数学思考问题解决评价评价主体方式多样化情感态度的32以各种形式进行评比以各种形式进行评比教教师师评评价价小小组组互互评评集集体体评评价价学生自评学生自评社社会会评评价价以各种形式进行评比教师评价小组互评集体评价学生自评社会评价33 掌掌握教材握教材立立足足学校学校着着眼眼信息技术信息技术课课程程资资源源的的 开开发发和和利利用用 深挖教材深挖教材用好教辅用好教辅教具学具教具学具兴趣小组兴趣小组生成性资源生成性资源教师团队教师团队教师备课教师备课增加手段增加手段提升素质提升素质扩展视野扩展视野提高兴趣提高兴趣加深理解加深理解 投投身身社会社会利用场馆利用场馆借助媒体借助媒体学以致用学以致用 掌握教材立足学校34赠送二套教学模板赠送二套教学模板年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示赠送二套教学模板年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示35目录PART01教学目的PART02教学准备PART03教学内容PART04教学过程目录PART 01PART 02PART 03PART 0436PART01教学目的PART 0137标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)单击输入标题内容标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此38020406080100120右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据60万80万100万60万100万50万单击输入标题内容60801006010050单击输入标题内容单击输入标题内容单击输入标题内容3950%30%20%标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)单击输入标题内容50%30%20%标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:40标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示单击输入标题内容标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题41PART02教学准备PART 024255%60%80%90%输入小标题添加适当的文字,一页的文字最好不要超200,添加适当的文字输入小标题添加适当的文字,一页的文字最好不要超200,添加适当的文字输入小标题添加适当的文字,一页的文字最好不要超200,添加适当的文字输入小标题添加适当的文字,一页的文字最好不要超200,添加适当的文字单击输入标题内容55%60%80%90%输入小标题输入小标题输入小标题输入小43标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示单击输入标题内容标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此4401标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示02标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示03标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示04标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示单击输入标题内容01标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示 02标题文45标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示单击输入标题内容标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此46PART03教学内容PART 034701关键词02关键词03关键词04关键词05关键词06关键词07关键词09关键词08关键词10关键词11关键词单击输入标题内容01关键词02关键词03关键词04关键词05关键词481000507525标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)单击输入标题内容1000507525标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位49 010102 0303 0404点击添加标题您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。单击输入标题内容 01 02 03 04点击添加标题点击添加标题点击5035%65%此部分内容作为文字排版占位显示.如需更改请在(设置形状格式)菜单下(文本选项)中调整标题文本预设:单击输入标题内容35%65%此部分内容作为文字排版占位显示.如需更改请51PART04教学过程PART 0452单击编辑标题请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容单击编辑标题请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容单击编辑标题请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容单击编辑标题请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容单击编辑标题单击输入标题内容 单击编辑标题 单击编辑标题 单击编53标题文本预设:标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)如需更改请在(设置形状格式)菜单下(文本选项)中调整标题文本预设:标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)如需更改请在(设置形状格式)菜单下(文本选项)中调整单击输入标题内容标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字5450%70%65%45%点击添加标题通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。点击添加标题通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。点击添加标题通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。点击添加标题通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。单击输入标题内容50%70%65%45%点击添加标题点击添加标题点击添加标题55此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占位显示55404364单击输入标题内容此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本5620XX单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼单击此处添加文本内容,文字需概括精炼单击此处添加文本内容,文字需概括精炼单击此处添加文本内容,文字需精炼单击此处添加文本内容,文字需精炼单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼20XX20XX20XX填加标题单击输入标题内容20XX单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼单击此处添加57THANKS!年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示THANKS!年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示58赠送模板可任意编辑,亦可一键删除。赠送模板可任意编辑,亦可一键删除。第二套赠送教学模板第二套赠送教学模板教育教学计划总结教学课件赠送模板可任意编辑,亦可一键删除。第二套赠送教学模板教育教学59目录CONTENTS01此 处 添 加 标 题:02此 处 添 加 标 题:03此 处 添 加 标 题:04此 处 添 加 标 题:目录CONTENTS01此处添加标题:02此处添加标题:0360此 处 添 加 您 的 标 题:WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.01此处添加您的标题:We have many PowerPoi61一、此处添加您的标题:点击添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加点击添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加点击添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加点击添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加一、此处添加您的标题:点击添加标题:添加标题:此处添加标题:62一、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容一、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字63一、此处添加您的标题:相关标题:文字此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量相关标题:文字此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量相关标题:文字此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量相关标题:文字此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量一、此处添加您的标题:相关标题:文字此处添加详细文本描述,建64一、此处添加您的标题:3421相关标题:文字点击添加相关标题:文字.相关标题:文字点击添加相关标题:文字.相关标题:文字点击添加相关标题:文字.相关标题:文字点击添加相关标题:文字.一、此处添加您的标题:3421相关标题:文字点击添加相关标题65一、此处添加您的标题:此处添加标题:您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字;在此框中选择粘贴,您的内容打在这里此处添加标题:您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字;在此框中选择粘贴,您的内容打在这里此处添加标题:您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字;在此框中选择粘贴,您的内容打在这里一、此处添加您的标题:此处添加标题:您的内容打在这里,或者通66一、此处添加您的标题:点击添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加点击添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加点击添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加点击添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加一、此处添加您的标题:点击添加标题:添加标题:此处添加标题:67此 处 添 加 您 的 标 题:WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.02此处添加您的标题:We have many PowerPoi68二、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容二、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字69二、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容二、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字70二、此处添加您的标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:。添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:。添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:。添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:。添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:。二、此处添加您的标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:71二、此处添加您的标题:此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量标题:文字添加此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量标题:文字添加此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量标题:文字添加二、此处添加您的标题:70%68%此处添加详细文本描述,建议72二、此处添加您的标题:相关标题:文字点击添加相关标题:文字.相关标题:文字点击添加相关标题:文字.相关标题:文字点击添加相关标题:文字.二、此处添加您的标题:相关标题:文字点击添加相关标题:文字.73此 处 添 加 您 的 标 题:WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.03此处添加您的标题:We have many PowerPoi74三、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容三、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字75三、此处添加您的标题:此处添加标题:您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字此处添加标题:您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字此处添加标题:您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字三、此处添加您的标题:此处添加标题:您的内容打在这里,或者通76三、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:添加标题:三、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字77三、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容三、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字78此 处 添 加 您 的 标 题:WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.04此处添加您的标题:We have many PowerPoi79四、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容四、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字80四、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容点击添加相关标题:文字.请替换文字内容四、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字81四、此处添加您的标题:相关标题:文字相关标题:文字点击添加相关标题:文字.相关标题:文字相关标题:文字点击添加相关标题:文字.相关标题:文字相关标题:文字点击添加相关标题:文字.相关标题:文字相关标题:文字点击添加相关标题:文字.四、此处添加您的标题:相关标题:文字点击添加相关标题:文字.82四、此处添加您的标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:01添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:03添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:05添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:02添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:04添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:06添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:07四、此处添加您的标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:83点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字01 在此添加标题03 在此添加标题05 在此添加标题02 在此添加标题04 在此添加标题06 在此添加标题点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字84谢谢聆听LOGO谢谢聆听LOGO85
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!