青春有格课件

第一第一单元元 青春青春时光光第三第三课 青春的青春的证明明第二框 青春有格.课前前预习课堂堂练习课后后训练学学习目目标目目录知知识结构构.学习目标 要认识到我们需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，养成自我省察的习惯。.课前预习 1、青春的我、青春的我们，乐于于实践，敢于践，敢于尝试，希望，希望证明自己；但明自己；但青春并不意味着青春并不意味着_，总有一些基本有一些基本规则不能不能违反，一些反，一些基本界限基本界限_。2、孔子、孔子说“行己有耻。行己有耻。”意思是意思是说，一个人行事，凡自己，一个人行事，凡自己认为_的就不去做。的就不去做。3、“行己有耻行己有耻”需要我需要我们有知耻之心，不断提高辨有知耻之心，不断提高辨别“耻耻”的的_。我。我们的行的行为在在证明并明并创造者我造者我们自己。自己。“行己行己有耻有耻”意味着我意味着我们能能_面面对自我，自我，闻过而而终礼，知耻而礼，知耻而后勇。后勇。“行己有耻行己有耻”要求我要求我们树立立_意意识，触碰道德底，触碰道德底线的事情不能做，的事情不能做，违反法律的事情反法律的事情坚决不做。决不做。“行己有耻行己有耻”更需要我更需要我们磨砺意志，拒磨砺意志，拒绝不良不良诱惑，不断增惑，不断增强_。.n n4、“止于至善”是人的一种_，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的_，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。n n5、在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样不仅是一面_，而且是一面_。n n6、“止于至善”要求我们养成_的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。n n7、青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的_。.运用你的运用你的经验这是我是我们熟悉的田字格。熟悉的田字格。由由这个个“格格”你会你会联想想到什么？到什么？青春需要青春需要规范和引范和引导，用，用规则规范守范守护青春，一些青春，一些基本界限和底基本界限和底线不能逾越，不能逾越，“行己有耻行己有耻”，用品格引用品格引导青春，向往青春，向往“至状况至状况”，追求青春的格追求青春的格调，在，在飞扬的青春里的青春里记住最好的自住最好的自己。己。.”我我劝天公重抖天公重抖擞，不拘一，不拘一格格降人才。降人才。”“言有物而行有言有物而行有格格也。也。”“道之以德，道之以德，齐之以礼，有耻且之以礼，有耻且格格。”你如何理解这些语句中的“格”？.格是形式，正确，规矩的意思.笑笑话一一则我批我批评我的学霸同桌：我的学霸同桌：“你看看你，上你看看你，上课不不闹，下，下课不吵，作不吵，作业不抄，考不抄，考试自考，回家自考，回家复复习完就睡完就睡觉，你就不能做一点，你就不能做一点出格出格的事情的事情？”同桌同桌说：“能能”我惊奇道：我惊奇道：“是什么？是什么？”同桌淡淡同桌淡淡地地回答：回答：“写作文。写作文。”思考并思考并交流：交流：（1）这个笑个笑话的笑点在什么地方？的笑点在什么地方？（2）对于于“格格”你是如何你是如何认识的？的？点点拨：同桌眼中的同桌眼中的“格格”是划分成的空是划分成的空栏和框子，而笑和框子，而笑话中中我眼中的我眼中的“格格”则是是规则、纪律、品格的意思。律、品格的意思。.“行己有耻行己有耻”的含的含义孔子孔子说：“行己有行己有耻耻”意思是意思是说，一，一个人行事，凡自己个人行事，凡自己认为可耻的就不去可耻的就不去做。做。.卢梭五十年后把梭五十年后把这件事披件事披露出来，露出来，说明了他有什么的明了他有什么的勇气？勇气？“事事过多年，多年，卢梭一想起梭一想起此事，内心仍此事，内心仍隐隐作痛。作痛。”从中得到什么启示？从中得到什么启示？阅读感悟感悟卢梭在其梭在其传体作品体作品忏悔悔录中，以中，以诚实、坦率的、坦率的态度和深刻的内省，叙述度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十年了自己出生以来五十年间的往事，把其生活中的往事，把其生活中违背背道德良心的小事披露无道德良心的小事披露无遗。其中他其中他忏悔了年悔了年轻时犯下犯下的一个的一个错误：一次他：一次他偷了了主人家一条漂亮的主人家一条漂亮的丝巾，巾，却反却反过来来诬蔑女仆蔑女仆偷窃，窃，好个无辜的女仆因此蒙受好个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事羞辱。事过多年，多年，卢梭一梭一想起此事，内心仍想起此事，内心仍隐隐作作痛。痛。.“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“能力”。“行己有耻行己有耻”的要求：的要求：.“行己有耻行己有耻”的要求：的要求：要求我要求我们树立底立底线意意识，触触碰道德底碰道德底线的事情不做，的事情不做，违反法律反法律的事情的事情坚决不做。决不做。更需要我更需要我们磨砺意志，拒磨砺意志，拒绝不良不良诱惑惑，不断，不断增增强自控力自控力。.活活动一一:时事解事解读2016年年初，泰州市委市政府新年年初，泰州市委市政府新设立立“蜗牛牛奖”，明确将，明确将给那些推那些推进重点重点项目不得力、目不得力、履行行政履行行政职能不到位、解决群众关切能不到位、解决群众关切问题不不及及时的的责任人任人发放放“蜗牛牛奖”。“蜗牛牛奖”虽不算不算处分，但比分，但比处分尖刻得多，足以刺痛分尖刻得多，足以刺痛任何任何获奖者的神者的神经，从而，从而唤醒羞耻心，醒羞耻心，让官官员知耻而勇，主知耻而勇，主动作作为。思考与交流思考与交流：1.泰州市委市政府新泰州市委市政府新设立立“蜗牛牛奖”的目的是什么？的目的是什么？旨在旨在唤醒官醒官员的羞耻心，的羞耻心，让他他们知耻而勇，主知耻而勇，主动作作为。2.假如你不幸假如你不幸获得得该奖，你打算怎，你打算怎样做？做？要真要真诚面面对自我，自我，闻过而而终礼，知耻而后勇。礼，知耻而后勇。3.假如你是他的同事，你又会怎假如你是他的同事，你又会怎样做？做？要以此要以此为戒，戒，树立底立底线意意识，触碰道德底，触碰道德底线的事情不做，的事情不做，违反反法律的事情法律的事情坚决不做。决不做。.活活动二：二：生活万花筒生活万花筒(长鼻子匹鼻子匹诺曹）曹）思考与交流：思考与交流：（1 1）这两两则故事涉及到了哪些行故事涉及到了哪些行为规则？（2 2）在日常生活中，我）在日常生活中，我们身身边还有哪些有哪些规则？（3 3）我）我们应如何如何对待待这些些规则？.活活动小小结 在日常生活中，我在日常生活中，我们应该做到知廉耻，懂荣辱；有所做到知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不，有所不为。自。自觉遵守各遵守各种种规则，树立知耻之心，立知耻之心，树立底立底线意意识，知耻而后勇。，知耻而后勇。.你你认为还有哪些有哪些规则需要遵守？需要遵守？有人有人认为，只要不被，只要不被发现，说谎、欺、欺骗也是可以也是可以的。你是如何看待的。你是如何看待这一一观点的？点的？为什么？什么？.探究：中学生自尊心探究：中学生自尊心强，自制力差，你是如，自制力差，你是如何增何增强自控力的？自控力的？增增强自控力的方法与技自控力的方法与技艺 增增强“我不要我不要”的力量的力量 增增强“我想要我想要”的力量的力量 加加强自我自我监控控123.板板块二二:止于至善止于至善.活活动三三:身身边的榜的榜样 小小强参加了微公益志愿者参加了微公益志愿者团队，每周都抽空，每周都抽空儿去敬老院做志愿者，儿去敬老院做志愿者，为几位老人几位老人读书读报，陪，陪老人聊天，老人聊天，坚持两年不持两年不间断。一敬老院断。一敬老院给学校学校发来一封感来一封感谢信，学校号召大家向小信，学校号召大家向小强学学习。对此，此，几位同学有如下几位同学有如下议论：小明小明说：做好事，就要做那些惊天：做好事，就要做那些惊天动地的大地的大事，到敬老院做事，到敬老院做义工微不足道。工微不足道。小小刚：他能：他能坚持一持一辈子子?我才不相信呢！我才不相信呢！小小红：虽然我没做然我没做过，不，不过小小刚能做到，我能做到，我也可以也可以试试。小小兰：小：小强真棒，真棒，换成我，不一定能做到。成我，不一定能做到。思考并交流：（1 1）你如何看待上述同学的）你如何看待上述同学的议论？（2 2）面）面对学校的号召，你会怎么做？学校的号召，你会怎么做？.活活动小小结（1 1）“勿以勿以恶小而小而为之，勿以善小而不之，勿以善小而不为”。我。我们每个人都每个人都可以从点滴小事做起，可以从点滴小事做起，积少成多，少成多，积善成德；小善成德；小明明、小、小刚的的观点是片面的，点是片面的，“止于至善止于至善”是一种是一种“虽不能至，心向往之不能至，心向往之”的的实践践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，只，只要去做，每个要去做，每个人人都可以做到；小都可以做到；小红的的观点是正确的，点是正确的，“见贤思思齐焉，焉，见不不贤而内自省也。而内自省也。”在生活中我在生活中我们应该积极极寻找找“贤”，将他，将他们作作为榜榜样，向他，向他们学学习。（2 2）我）我们要善于要善于寻找好的榜找好的榜样、向榜、向榜样学学习、汲取榜、汲取榜样的力的力量，量，为建建设和和谐校园、和校园、和谐国家国家贡献我献我们的力量。的力量。.活动四:故事感悟故事一：元代大学者故事一：元代大学者许衡一日外出，衡一日外出，因因为天气炎天气炎热，口渴，口渴难耐。正好路耐。正好路边有一棵梨有一棵梨树，行人，行人们纷纷去摘梨解渴，去摘梨解渴，只有只有许衡一个人不衡一个人不为所所动。这时候有候有人就人就问他：他：“为什么你不摘梨呢？什么你不摘梨呢？”许衡就衡就说了：了：“不是自己的梨，怎么不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：那人就笑他迂腐：“世道世道这么乱，管它是么乱，管它是谁的梨。的梨。”许衡衡说：“梨梨虽无主，我心有主。无主，我心有主。”.故事二：故事二：东汉时，杨震在赴任途震在赴任途中中经过昌邑昌邑时，昌邑，昌邑县令王密来令王密来拜拜访他，并他，并怀金十斤相金十斤相赠。杨震震说：“故人知君，君不知故人，故人知君，君不知故人，何也？何也？”王密没听明白王密没听明白杨震的震的责备之意，之意，说：“天黑，无人知天黑，无人知晓。”杨震震说：“天知，神知，你知，天知，神知，你知，我知，何我知，何谓无知？无知？”王密王密这才明才明白白过 来，大感来，大感惭愧，怏怏而去。愧，怏怏而去。.活活动四四:故事感悟故事感悟思考并交流：思考并交流：（1 1）许衡和衡和杨震身上体震身上体现了哪种了哪种优秀品秀品质？（2 2）上述两）上述两则故事故事对我我们践行践行“行己有耻行己有耻”有何启迪？有何启迪？（3 3）走）走进生活，三省吾身，生活，三省吾身，谈谈你打算怎你打算怎样做？做？.活动小结 “止于至善止于至善”要求我要求我们养成自我省察的养成自我省察的习惯，“日省其身，有日省其身，有则改之，无改之，无则加勉加勉”。检视自身的不足，不盲目自自身的不足，不盲目自责，积极极调整自己，整自己，通通过自省和慎独，端正自己的行自省和慎独，端正自己的行为，“止于至止于至善善”。.“止于至善止于至善”的内函的内函 “止于至善止于至善”中中“止止”是是“达达到到”的意思，的意思，“至至”是是“最、极最、极”。“止于至善止于至善”指在修身方面的内指在修身方面的内涵是：涵是：要把自己人性里面善的光明要把自己人性里面善的光明那一面那一面发挥到极点。到极点。.“止于至善止于至善”是一种精神境界是一种精神境界 “止于至善止于至善”是人的一种精神是人的一种精神境界，我境界，我们应该有自己的格有自己的格调，有我，有我们的的“至善至善“追求。追求。“止于至善止于至善”是一种是一种“虽不不能至，心向往之能至，心向往之”的的实践践过程，是一程，是一种向往美好、永不言弃的精神状种向往美好、永不言弃的精神状态。.探究与分享探究与分享童小勇每周抽空儿去敬老院做志愿者，童小勇每周抽空儿去敬老院做志愿者，为几位老人几位老人读书读报，陪老人聊天，陪老人聊天，坚持两年不持两年不间断。敬老院断。敬老院给学校学校发来一封感来一封感谢信。学校号召大家向信。学校号召大家向单小勇学小勇学习。对此，几此，几位同学有如下位同学有如下议论。在童小勇向上你看于了哪些在童小勇向上你看于了哪些优秀的品秀的品质？发表表对四位同学的看法。四位同学的看法。.为什么要什么要“见贤思思齐”（为什么向榜什么向榜样学学习）？）？榜榜样不不仅是一面是一面镜子，而且是一面旗子，而且是一面旗帜。好的榜。好的榜样昭示着做人、做事的基本昭示着做人、做事的基本态度，度，激激发我我们对人生道路和人生理想的思考，人生道路和人生理想的思考，给予我予我们自我完善的力量。自我完善的力量。善于善于寻找好的榜找好的榜样、向榜、向榜样学学习、汲、汲取榜取榜样的力量，我的力量，我们的社会、国家才会的社会、国家才会变得得更加美好。更加美好。孔子日：孔子日：择其善者而从之，其不善者而改之。其善者而从之，其不善者而改之。.你是如何看待上述你是如何看待上述观点的？点的？想一想：想一想：“止于至善止于至善”的人的人应该具具备哪些品哪些品质？.“止于至善止于至善”的要求有哪些？的要求有哪些？每个人都可以从小事做起。每个人都可以从小事做起。“勿以勿以恶小而小而为之，勿以善小而不之，勿以善小而不为。”积小成小成多，多，积善成德。善成德。在生活中在生活中寻找找“贤”，将他将他们作作为榜榜样。养成自我省察的养成自我省察的习惯。“日省其身，日省其身，有有则改之，无改之，无则加勉加勉”。.“少年智少年智则国智，少年富国智，少年富则国富，国富，少年少年强则国国强，少年独立，少年独立则国独立，国独立，少年自由少年自由则国自由，少年国自由，少年进步步则国国进步步”。青春，需要我青春，需要我们去去经历，去体，去体验。以修身。以修身为本，行走在本，行走在“止于至善止于至善”的路上，在学的路上，在学习中成中成长，在成，在成长中中收收获，是，是对青春最好的青春最好的证明。明。.小小结青春有格青春有格（修身篇（修身篇）行己有耻行己有耻止于至善止于至善“行己有耻行己有耻”行己有耻的要求行己有耻的要求“止于至善止于至善”内涵内涵“止于至善止于至善”是一种精神境界是一种精神境界“止于至善止于至善”的要求的要求.知识结构.课堂练习 1、中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（）A因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。B自尊心和羞耻心没有联系 C人要没有任何廉耻心，才能自立 D没有了羞耻心，就不能独立.答案解析【答案】A 【解析】材料中的这句话说明，一个人如果不懂得羞耻，就无法自立成人，选项A的说法正确符合题意，应入选。其它三个选项说法错误，应排除。.1.1.“世界那么大，我想去看看世界那么大，我想去看看”，但世界又是，但世界又是纷繁复繁复杂的、美丑、善的、美丑、善恶交交织，这就是要求我就是要求我们“行己有耻行己有耻”。引。引导我我们辨辨别是非，作出正确是非，作出正确选择的主要因素是（的主要因素是（）A A个人的情感好个人的情感好恶 B B自身的愿望自身的愿望 C C羞羞恶之心之心 D D他人的他人的评价价C C.2 2.西南大学附属中学的校西南大学附属中学的校训是是“行己有耻，君子行己有耻，君子不器不器”。假如你是。假如你是该校一名学生，践行校校一名学生，践行校训，我，我们应（）树立知耻之心，不断提高辨立知耻之心，不断提高辨别“耻耻”的能力的能力树立底立底线意意识，触碰道德底，触碰道德底线的事情不做，的事情不做，违反法律的事情反法律的事情坚决不做决不做磨砺意志，拒磨砺意志，拒绝不良不良诱惑，不断增惑，不断增强自控力自控力多才多多才多艺，全面，全面发展展A.B.C.D.A.B.C.D.D D .n n2、下面漫画伸脚打的告诉我们（）n nA迎合他人才能赢得他人的尊重n nB不尊重他人的人也得不到他人的尊重n nC一个没有自尊的人就得不到他人尊重n nD语言文明是与人交往的必备素质.答案解析【答案】B 【解析】尊重他人的表现之一就是要对人有礼貌，漫画中的女士伸脚打的的行为是没有尊重出租车司机的表现。要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，彼此尊重才能赢得尊重。A答案说法错误，C、D答案说法正确，但不合题意，所以应选B答案。.n n3、下边漫画午休时刻中“午休”的人应该懂得（）n n己所不欲，勿施于人 谁言寸草心，报得三春晖n n敬人者，人恒敬之 物竞天择,适者生存 n nA、B、C、D、.答案解析【答案】D 【解析】漫画午休时刻中“午休”的人，只考虑自己，没有设身处地从他人的角度想问题，占据了公共场所的休闲设施，影响他人的正当权益，是不懂得尊重他人的表现，与题意不符；符合题意。正确的答案为D。.我要我要闯关关“行己有耻行己有耻”需要我需要我们有知耻之心。下列有知耻之心。下列语能体能体现“知耻知耻”的是（的是（）A.A.他山之石，可以攻玉他山之石，可以攻玉 B.B.失失败乃成功之母乃成功之母 C.C.耻而移，是知也耻而移，是知也 D.D.金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人 下列能体下列能体现自我反省的自我反省的观点是（点是（）A.A.勿以勿以恶小而小而为之，勿以善小而不之，勿以善小而不为B.B.高山仰止，景行行止高山仰止，景行行止C.C.日省其身，有日省其身，有则改之，无改之，无则加勉加勉D.D.羞羞恶之心，之心，义之端也之端也CC.课后训练n n1、知耻而后勇。下列语句能体现“知耻”这一观点的是（）n nA他山之石,可以攻玉n nB失败乃成功之母n nC耻而移,是知矣n nD金无足赤,人无完人课后训练.n n2、中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（）n nA因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。n nB自尊心和羞耻心没有联系n nC人要没有任何廉耻心，才能自立n nD没有了;L羞耻心，就不能独立.n n3、以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。下列想法或做法符合“善”的是（）n n我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号我喜欢别人以尊重友善的态度对我，我也以同样的态度待人谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学 n nA、B、C、D、.n n4、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”（）n n是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求n n是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。n n要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为n n是说每个人都能止于至善n nA.B.C.D.n n5、党的十八届六中全会提出领导干部要讲廉耻,赋予了“廉”与“耻”新的时代内涵。希望各级领导干部都能在工作和生活中,守好自己的“廉耻心”,从小处着眼,从点滴做起,永葆共产党人的高风亮节。n n你是怎样看待的？.参考答案 1，C2.A3.C4.A 5.（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（2）要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（3）要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（4）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。.3.3.人民网人民网20162016年年1010月月2525日日报道：公交道：公交车投投币箱里，箱里，几乎每天都会出几乎每天都会出现游游戏币、铁圈、圈、钥匙、一角硬匙、一角硬币、一元假一元假钞、残、残币甚至冥甚至冥币等等“无效无效”钱币。现在能做在能做的，只能是依靠的，只能是依靠驾驶员更更细心一些。心一些。（1 1）你如何看待材料中的）你如何看待材料中的这种种现象？象？（2 2）从青少年的角度看，减少）从青少年的角度看，减少这种种现象的象的发生，你生，你有何建有何建议？.（1 1）坐公交投奇葩）坐公交投奇葩“钱币”，这是一种道德底是一种道德底线失失守的表守的表现，体，体现了一个人了一个人“羞羞恶之心之心”的缺失，不利的缺失，不利于社会的文明、和于社会的文明、和谐发展。展。（2 2）树立立“羞羞恶之心之心”，做到，做到“行己有耻行己有耻”；要正确看待社会中的不文明要正确看待社会中的不文明现象，做到象，做到“闻过而而终礼，礼，知耻而后勇知耻而后勇”；要要树立底立底线意意识，触碰道德底，触碰道德底线的的事情不做，事情不做，违反法律的事情反法律的事情坚决不做；决不做；增增强自我控自我控制力，自制力，自觉抵制不良抵制不良诱惑，自惑，自觉遵守社会遵守社会规则和秩序。和秩序。.