高考一轮生物复习课件

第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖考考纲考情考情三年三年7 7考高考指数考高考指数:1.1.细胞的生胞的生长和增殖的周期性和增殖的周期性2.2.细胞的有胞的有丝分裂分裂【知【知识梳理】梳理】一、一、细胞的生胞的生长和和细胞增殖的周期性胞增殖的周期性1.1.细胞不能无限胞不能无限长大的原因：大的原因：(1)_(1)_的关系限制了的关系限制了细胞的胞的长大。大。(2)_(2)_的控制范的控制范围是有限的。是有限的。细胞表面胞表面积与体与体积细胞核胞核2.2.细胞增殖的周期性：胞增殖的周期性：(1)(1)细胞周期细胞周期(2)(2)细胞增殖。胞增殖。方式：方式：_、无、无丝分裂和分裂和_。过程：包括程：包括_和和细胞分裂整个胞分裂整个连续的的过程。程。意意义：是生物体：是生物体_的基的基础。条件：条件：_的细胞。的细胞。组成：细胞周期组成：细胞周期=_+=_+分裂期。分裂期。连续分裂连续分裂分裂间期分裂间期有有丝分裂分裂减数分裂减数分裂物物质准准备生生长、发育、繁殖、育、繁殖、遗传二、细胞的有丝分裂二、细胞的有丝分裂1.1.有丝分裂的过程：有丝分裂的过程：(1)(1)分裂时期：分裂时期：写出各图像所在的时期：写出各图像所在的时期：a_a_，b_b_，c_c_，d_d_，e_e_。按照细胞周期排序按照细胞周期排序(填字母填字母)：_。该图表示该图表示_(_(填填“动物动物”或或“植物植物”)”)细胞。细胞。间期间期中期中期后期后期末期末期前期前期a a、e e、b b、c c、d d植物植物(2)(2)主要特征主要特征(连线连线)：2.2.动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的区别：动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的区别：间期期前期前期末期末期中心体倍增中心体倍增(有、无有、无)纺锤体形成方式体形成方式细胞分开方式胞分开方式高等高等植物植物细胞胞_两极两极 发出发出 _ _ 形成形成 纺锤体体_细胞壁胞壁分割分割细胞胞质动物物细胞胞_中心粒中心粒 发出发出 _ _ 形成形成 纺锤体纺锤体细胞膜胞膜中部中部凹陷凹陷缢裂裂细胞胞纺锤丝细胞板胞板无无有有星射线星射线三、无三、无丝分裂分裂1.1.过程：程：细胞核延胞核延长_，缢裂成裂成为两个两个细胞核胞核整个整个细胞中央凹陷胞中央凹陷缢裂成两个裂成两个_。2.2.特点：没有出特点：没有出现_的的变化。化。3.3.实例：蛙的例：蛙的红细胞。胞。核中部向内凹陷核中部向内凹陷子子细胞胞纺锤丝和染色体和染色体【盲点判断】【盲点判断】1.1.生物体内不是所有的生物体内不是所有的细胞都有胞都有细胞周期。胞周期。()()2.2.伴随着伴随着细胞的生胞的生长，与外界物，与外界物质交交换的效率逐的效率逐渐提高。提高。()()3.3.在一个在一个细胞周期中，胞周期中，DNADNA的复制和中心粒的倍增可能的复制和中心粒的倍增可能发生在生在同一同一时期。期。()()4.(20114.(2011海南高考海南高考T25D)T25D)真核真核细胞染色体胞染色体DNADNA的复制的复制发生在有生在有丝分裂前期。分裂前期。()()5.5.动物物细胞有胞有丝分裂分裂过程中，程中，细胞板形成于末期。胞板形成于末期。()()6.6.动植物植物细胞有胞有丝分裂分裂过程中染色体的形程中染色体的形态、数目、数目变化不同。化不同。()()7.(20137.(2013江江苏高考高考T3D)T3D)有有丝分裂分裂过程中染色程中染色单体形成于分裂体形成于分裂前期，消失于分裂后期。前期，消失于分裂后期。()()【盲点判断点拨】【盲点判断点拨】1.1.生物体内只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细生物体内只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞无细胞周期。胞无细胞周期。2.2.细胞体积越大，相对表面积越小，越不利于物质的迅速转运细胞体积越大，相对表面积越小，越不利于物质的迅速转运和交换。和交换。3.DNA3.DNA的复制和中心粒的倍增都发生在细胞有丝分裂间期。的复制和中心粒的倍增都发生在细胞有丝分裂间期。4.4.真核细胞在细胞分裂间期完成真核细胞在细胞分裂间期完成DNADNA的复制和有关蛋白质的合的复制和有关蛋白质的合成。成。5.5.动物细胞分裂过程中不形成细胞板，子细胞的形成是通过细动物细胞分裂过程中不形成细胞板，子细胞的形成是通过细胞膜向内凹陷缢裂而成的。胞膜向内凹陷缢裂而成的。6.6.在有丝分裂过程中，动植物细胞染色体的变化是一致的。形在有丝分裂过程中，动植物细胞染色体的变化是一致的。形态：间期、末期丝状染色质，前期、中期、后期柱状染色体。态：间期、末期丝状染色质，前期、中期、后期柱状染色体。数目：后期染色体加倍，间期、前期、中期不变。数目：后期染色体加倍，间期、前期、中期不变。7.7.有丝分裂过程中染色单体形成于分裂间期，以丝状存在，进有丝分裂过程中染色单体形成于分裂间期，以丝状存在，进入前期后染色质高度螺旋化形成染色体。后期随着丝点的分裂，入前期后染色质高度螺旋化形成染色体。后期随着丝点的分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体。姐妹染色单体分开成为两条染色体。【网络概览】【网络概览】考点一考点一 细胞周期及表示方法细胞周期及表示方法1.1.细胞周期的划分：细胞周期分为分裂间期和分裂期。分裂间期细胞周期的划分：细胞周期分为分裂间期和分裂期。分裂间期历时长，分裂期历时短，分裂间期在前，分裂期在后。历时长，分裂期历时短，分裂间期在前，分裂期在后。2.2.细胞周期的不同表示方法：细胞周期的不同表示方法：方法方法名称名称表示方法表示方法说明明扇形扇形图间期在前，分裂期在后，期在前，分裂期在后，顺序序不能不能颠倒倒ABCAABCA表示一个表示一个细胞周期胞周期CABCCABC不能表示一个不能表示一个细胞胞周期周期直直线图a+ba+b或或c+dc+d表示一个表示一个细胞周期胞周期b+cb+c不能表示一个不能表示一个细胞周期胞周期方法方法名称名称表示方法表示方法说明明坐坐标图a+b+c+d+ea+b+c+d+e表示一个表示一个细胞胞周期周期直方直方图依据此依据此图可以判断复制可以判断复制前、复制前、复制时和复制后所和复制后所占占时间长短的比例短的比例【思维拓展】【思维拓展】由细胞周期可联系的知识由细胞周期可联系的知识(1)(1)联系基因突变：在细胞分裂间期，联系基因突变：在细胞分裂间期，DNADNA复制时容易受到内外复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变。因素的干扰而发生差错，即发生基因突变。(2)(2)联系染色体变异：在细胞分裂前期，秋水仙素或低温都可联系染色体变异：在细胞分裂前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞。抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞。(3)(3)联系细胞癌变：用药物作用于癌细胞，在分裂间期，联系细胞癌变：用药物作用于癌细胞，在分裂间期，DNADNA分分子不能复制，可抑制癌细胞的无限增殖。子不能复制，可抑制癌细胞的无限增殖。【通关【通关题组】1.(1.(细胞周期概念的理解胞周期概念的理解)下表所列下表所列为不同不同细胞的胞的细胞周期持胞周期持续时间(h)(h)。据表分析可以得出的。据表分析可以得出的结论是是()细胞胞分裂分裂间期期分裂期分裂期细胞周期胞周期十二指十二指肠细胞胞13.513.51.81.815.315.3肿瘤瘤细胞胞18.018.00.50.518.518.5成成纤维细胞胞19.319.30.70.720.020.0A.A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B.B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C.C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D.D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的不同种类细胞的分裂都是同步进行的【解题指南】【解题指南】解答本题的关键：解答本题的关键：(1)(1)准确把握题干信息：据表格得出结论。准确把握题干信息：据表格得出结论。(2)(2)理解细胞周期的长短是由细胞内的遗传物质决定的。理解细胞周期的长短是由细胞内的遗传物质决定的。【解析】【解析】选选C C。细胞周期包括细胞分裂间期和细胞分裂期，表。细胞周期包括细胞分裂间期和细胞分裂期，表中提供的信息可以得出不同种类细胞的细胞周期持续时间不同，中提供的信息可以得出不同种类细胞的细胞周期持续时间不同，其他选项均与表中内容不符。其他选项均与表中内容不符。【互【互动探究】探究】若用上述三种若用上述三种细胞胞观察察细胞的有胞的有丝分裂，你会分裂，你会选择哪种哪种细胞？胞？说明理由。明理由。提示：提示：选择十二指肠细胞。原因是细胞周期中分裂期相对较长。选择十二指肠细胞。原因是细胞周期中分裂期相对较长。2.(2.(细胞周期的表示方法细胞周期的表示方法)(2014)(2014淮南模拟淮南模拟)科学家用含科学家用含15N15N的的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞的分裂情硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，则下列叙况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，则下列叙述正确的是述正确的是()A.A.一个一个细胞周期可以用胞周期可以用0 019.3 h19.3 h、19.319.338.6 h38.6 h来表示来表示B.B.蚕豆根尖蚕豆根尖细胞的胞的DNADNA分子分子结构构稳定性最低的定性最低的时期有期有0 02 h2 h、19.319.321.3 h21.3 h、38.638.640.6 h40.6 hC.C.蚕豆根尖蚕豆根尖细胞分裂的一个胞分裂的一个细胞周期胞周期为19.3 h19.3 hD.D.高高尔尔基体、基体、线粒体、叶粒体、叶绿体在蚕豆根尖体在蚕豆根尖细胞分裂胞分裂过程中活程中活动旺盛旺盛【解题指南】【解题指南】解答本题需明确以下两点：解答本题需明确以下两点：(1)(1)细胞周期中分裂期和分裂间期的先后顺序。细胞周期中分裂期和分裂间期的先后顺序。(2)DNA(2)DNA分子复制时稳定性最低。分子复制时稳定性最低。【解析】【解析】选选C C。细胞周期包括分裂间期和分裂期，间期经历时。细胞周期包括分裂间期和分裂期，间期经历时间长，分裂期经历时间短。从图中可以看出，间长，分裂期经历时间短。从图中可以看出，2 221.3 h21.3 h、21.321.340.6 h40.6 h各为一个细胞周期，一个细胞周期需要的时间是各为一个细胞周期，一个细胞周期需要的时间是19.3 h19.3 h；在细胞分裂过程中，间期要进行；在细胞分裂过程中，间期要进行DNADNA分子的复制，此分子的复制，此时时DNADNA分子双链解旋，稳定性最低，即分子双链解旋，稳定性最低，即2 219.3 h19.3 h、21.321.338.6 38.6 h h时，时，DNADNA分子的稳定性最低；蚕豆根尖细胞中无叶绿体，在细分子的稳定性最低；蚕豆根尖细胞中无叶绿体，在细胞分裂过程中，高尔基体与新细胞壁的形成有关，线粒体为分胞分裂过程中，高尔基体与新细胞壁的形成有关，线粒体为分裂过程提供能量，所以高尔基体和线粒体在根尖细胞分裂过程裂过程提供能量，所以高尔基体和线粒体在根尖细胞分裂过程中活动旺盛。中活动旺盛。【互【互动探究】探究】本本题图中高中高尔尔基体活基体活动旺盛的区段有哪几个？高旺盛的区段有哪几个？高尔尔基体在基体在该过程中的作用是什么？程中的作用是什么？提示：提示：0 02 h2 h、19.319.321.3 h21.3 h、38.638.640.6 h40.6 h。高尔基体在该。高尔基体在该过程中与植物细胞壁的形成有关。过程中与植物细胞壁的形成有关。【解题金手指】【解题金手指】对细胞周期理解的四点提醒对细胞周期理解的四点提醒(1)(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的成熟细胞只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的成熟细胞无细胞周期。无细胞周期。(2)(2)不同种类生物的细胞周期有很大差别。不同种类生物的细胞周期有很大差别。(3)(3)细胞周期中，间期所占的时间长，分裂期所占的时间短，细胞周期中，间期所占的时间长，分裂期所占的时间短，因此观察细胞所处时期时，大部分都处于间期。因此观察细胞所处时期时，大部分都处于间期。(4)(4)分裂产生子细胞的三种去向：继续分裂、暂不分裂、细胞分裂产生子细胞的三种去向：继续分裂、暂不分裂、细胞分化分化(不再分裂不再分裂)。【加固【加固训练】1.1.如如图是按是按顺时针方向表示的方向表示的4 4种植物种植物细胞的胞的细胞周期，其中胞周期，其中说法正确的是法正确的是()A.A.图中的图中的babbab表示细胞增殖过程的一个细胞周期表示细胞增殖过程的一个细胞周期B.B.图甲的图甲的baba与图丙的与图丙的baba所用的时间可能一样长所用的时间可能一样长C.C.从从abab，由于，由于DNADNA的复制使染色体数目增加一倍的复制使染色体数目增加一倍D.D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲【解析】【解析】选选B B。细胞周期是从一次分裂结束时开始，到下一次。细胞周期是从一次分裂结束时开始，到下一次分裂结束时为止，所以题干四个图形中的完整细胞周期都应是分裂结束时为止，所以题干四个图形中的完整细胞周期都应是abaaba，包括分裂间期和分裂期。图中，包括分裂间期和分裂期。图中abab表示分裂间期，表示分裂间期，此时期完成此时期完成DNADNA的复制和有关蛋白质的合成，使的复制和有关蛋白质的合成，使DNADNA含量加倍，含量加倍，但染色体数目不变。在观察植物细胞有丝分裂过程的实验中，但染色体数目不变。在观察植物细胞有丝分裂过程的实验中，应该尽量选择分裂期所占比例较大的细胞，这样在显微镜下观应该尽量选择分裂期所占比例较大的细胞，这样在显微镜下观察时，处于分裂期的细胞较多。图甲和图丙中察时，处于分裂期的细胞较多。图甲和图丙中baba表示不同植表示不同植物细胞分裂期所占比例，所以两个细胞的分裂期所用的时间可物细胞分裂期所占比例，所以两个细胞的分裂期所用的时间可能一样长。能一样长。2.(20142.(2014湘潭模拟湘潭模拟)细胞增殖过程中细胞增殖过程中DNADNA含量会发生变化。通含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的过测定一定数量细胞的DNADNA含量，可分析其细胞周期。根据细含量，可分析其细胞周期。根据细胞胞DNADNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是是()A.A.乙组细胞正在进行乙组细胞正在进行DNADNA复制复制B.B.细胞分裂间期的时间比分裂期长细胞分裂间期的时间比分裂期长C.C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D.D.将周期阻断在将周期阻断在DNADNA复制前会导致甲组细胞数减少复制前会导致甲组细胞数减少【解析】【解析】选选D D。细胞有丝分裂过程中，。细胞有丝分裂过程中，DNADNA复制会导致细胞中复制会导致细胞中DNADNA含量加倍，细胞中含量加倍，细胞中DNADNA的含量为的含量为2C2C4C4C说明此时细胞正处于说明此时细胞正处于间期，正在进行间期，正在进行DNADNA的复制。的复制。DNADNA复制完成后进入分裂期，此时复制完成后进入分裂期，此时细胞中细胞中DNADNA的含量为的含量为4C4C，分裂完成后变为，分裂完成后变为2C2C。从图中可看出，。从图中可看出，DNADNA含量为含量为2C2C、2C2C4C4C的细胞占了绝大部分，可推知分裂间期的细胞占了绝大部分，可推知分裂间期的时间比分裂期长。若将周期阻断在的时间比分裂期长。若将周期阻断在DNADNA复制前，已经复制的复制前，已经复制的细胞继续完成细胞分裂，将会使细胞继续完成细胞分裂，将会使DNADNA含量为含量为2C2C的细胞越来越多。的细胞越来越多。考点二考点二 有丝分裂过程中的相关变化有丝分裂过程中的相关变化1.1.细胞分裂过程中细胞结构的变化：细胞分裂过程中细胞结构的变化：(1)(1)纺锤体的变化：形成纺锤体的变化：形成(前期前期)解体解体(末期末期)。(2)(2)核仁、核膜的变化：解体核仁、核膜的变化：解体(前期前期)重建重建(末期末期)。(3)(3)中心体的变化：中心体的变化：复制复制 分开移向两极分开移向两极平均进入子细胞平均进入子细胞(间期间期)()(前期前期)()(末期末期)1 12 2个个 2 2个个 1 1个个(4)(4)染色体形态变化：染色体形态变化：染色质染色质(间期、末期间期、末期)染色体染色体(前期、中期、前期、中期、后期后期)(5)(5)染色体行为的变化：染色体行为的变化：高度螺旋化、缩短变粗高度螺旋化、缩短变粗解螺旋，成为细丝状解螺旋，成为细丝状2.2.核核DNADNA、染色体、染色单体数目变化、染色体、染色单体数目变化(以二倍体生物为例以二倍体生物为例)：时期期项目目分裂分裂间期期分裂期分裂期前期前期中期中期后期后期末期末期着着丝点点2n2n2n2n2n2n4n4n2n2n染色体染色体2n2n2n2n2n2n4n4n2n2n染色染色单体体04n04n4n4n4n4n0 00 0核核DNADNA分子分子2n4n2n4n4n4n4n4n4n4n2n2n3.3.细胞细胞DNADNA、染色体、染色单体、每条染色体上、染色体、染色单体、每条染色体上DNADNA含量变化含量变化曲线：曲线：(1)ab(1)ab、lmlm、pqpq变化原因都是变化原因都是DNADNA分子复制。分子复制。(2)gh(2)gh、nono、rsrs变化原因都是着丝点分裂，姐妹染色单变化原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。体分开，形成子染色体。(3)cd(3)cd，rsrs的变化很相似，但时期不同。的变化很相似，但时期不同。(4)(4)染色单体数在细胞周期中的起点为染色单体数在细胞周期中的起点为0 0，终点也为，终点也为0 0。【高考警示】【高考警示】(1)(1)染色单体并非全过程都存在，它形成于间期，出现于前期，染色单体并非全过程都存在，它形成于间期，出现于前期，消失于后期。消失于后期。(2)(2)在有丝分裂过程中，各个时期始终都有同源染色体存在，在有丝分裂过程中，各个时期始终都有同源染色体存在，但它们既不配对，也不分开。但它们既不配对，也不分开。(3)(3)赤道板与细胞板不同：赤道板是一种假想平面，不是细胞赤道板与细胞板不同：赤道板是一种假想平面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到；细胞板是一种真实结构，在光结构，在光学显微镜下看不到；细胞板是一种真实结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。(4)(4)子细胞中染色体与子细胞中染色体与DNADNA数目不一定相同：对于细胞核来说，数目不一定相同：对于细胞核来说，两者数目相同，但细胞质中也有两者数目相同，但细胞质中也有DNADNA，所以，所以DNADNA数目应该多一些。数目应该多一些。【通关【通关题组】1.(1.(染色体的形染色体的形态变化化)(2014)(2014宣城模宣城模拟)下下图为某种植物根尖某种植物根尖细胞分裂胞分裂过程中染色程中染色质与染色体与染色体规律性律性变化的模式化的模式图。下列相。下列相关判断正确的是关判断正确的是()A.A.过程是有丝分裂间期，此时细胞内核膜解体、核仁消过程是有丝分裂间期，此时细胞内核膜解体、核仁消失失B.B.低温处理导致低温处理导致过程中染色单体不分开使染色体数目加过程中染色单体不分开使染色体数目加倍倍C.C.过程处于有丝分裂后期，细胞中的染色体组数增加一过程处于有丝分裂后期，细胞中的染色体组数增加一倍倍D.D.过程中过程中DNADNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质质【解题指南】【解题指南】解答本题的关键是：解答本题的关键是：(1)(1)正确辨别染色体在细胞不同分裂时期的形态特征。正确辨别染色体在细胞不同分裂时期的形态特征。(2)(2)明确低温导致染色体加倍的原因是抑制纺锤体的形成。明确低温导致染色体加倍的原因是抑制纺锤体的形成。【解析】【解析】选选C C。表示的是染色体的复制过程，属于有丝表示的是染色体的复制过程，属于有丝分裂间期，而不是核膜解体、核仁消失的前期；分裂间期，而不是核膜解体、核仁消失的前期；过程中过程中染色单体已分开成为染色体，低温抑制纺锤体形成，染色体复染色单体已分开成为染色体，低温抑制纺锤体形成，染色体复制，但着丝点分裂后不能被拉向两极，全部保留在同一细胞内，制，但着丝点分裂后不能被拉向两极，全部保留在同一细胞内，导致染色体数目加倍；导致染色体数目加倍；过程中染色体解旋变为细丝状的过程中染色体解旋变为细丝状的染色质，不是染色质，不是DNADNA解旋酶的作用，解旋酶的作用，DNADNA解旋酶作用于解旋酶作用于DNADNA分子的分子的双螺旋结构。双螺旋结构。【互【互动探究】探究】本本题图中哪个适于中哪个适于观察察细胞中染色体的数胞中染色体的数量和形量和形态？过程程细胞内胞内发生的生的变化化还有哪些？有哪些？提示：提示：。纺锤体消失，核膜、核仁重新出现，细胞中央出现。纺锤体消失，核膜、核仁重新出现，细胞中央出现细胞板。细胞板。2.(DNA2.(DNA的数量变化的数量变化)(2014)(2014阜阳模拟阜阳模拟)下面是动物细胞有丝分下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体裂不同时期染色体(a)(a)数目、核数目、核DNADNA分子分子(b)(b)数目的柱形统计图。数目的柱形统计图。下列对该图的分析正确的是下列对该图的分析正确的是()A.A.时期染色体还未复制，核时期染色体还未复制，核DNADNA已完成了复制已完成了复制B.B.时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C.C.表示着丝点分裂，染色体数目加倍，核表示着丝点分裂，染色体数目加倍，核DNADNA分子数目分子数目也随之加倍也随之加倍D.D.表示染色体平均分配到两个子细胞中，核表示染色体平均分配到两个子细胞中，核DNADNA分子也分子也随之平均分配随之平均分配【解题指南】【解题指南】解答本题的技巧是根据柱形图分析染色体和解答本题的技巧是根据柱形图分析染色体和DNADNA在细胞分裂不同时期的数目变化规律：染色体由在细胞分裂不同时期的数目变化规律：染色体由2N4N2N2N4N2N，DNADNA由由2N4N2N2N4N2N，染色体在后期加倍，染色体在后期加倍，DNADNA在末期减半，进一在末期减半，进一步确定图步确定图所表示的分裂时期。所表示的分裂时期。【解析】【解析】选选D D。图。图表示有丝分裂前期或中期，染色体已完成表示有丝分裂前期或中期，染色体已完成了复制，只是着丝点未分开。了复制，只是着丝点未分开。表示有丝分裂末期，核膜、核表示有丝分裂末期，核膜、核仁重建，动物细胞分裂过程中无细胞板出现。仁重建，动物细胞分裂过程中无细胞板出现。表示由中表示由中期进入后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，但核期进入后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNADNA分子数分子数目不再增加。目不再增加。表示由后期进入末期，染色体与核表示由后期进入末期，染色体与核DNADNA分分子平均分配到两个子细胞中。子平均分配到两个子细胞中。【互【互动探究】探究】本本题图中中与与相比，二者出相比，二者出现差异的原因是什差异的原因是什么？么？图对应细胞分裂的哪几个胞分裂的哪几个时期？期？提示：提示：图图是由于染色体的着丝点分裂形成的。是由于染色体的着丝点分裂形成的。图对应细胞图对应细胞分裂的前期和中期。分裂的前期和中期。【解题金手指】【解题金手指】根据柱形图来判断细胞分裂时期的方法根据柱形图来判断细胞分裂时期的方法常见柱形图如下：常见柱形图如下：一般从两个方面判断细胞所属的分裂时期。一般从两个方面判断细胞所属的分裂时期。(1)(1)根据染色单体变化判断各时期：根据染色单体变化判断各时期：有有前期、中期前期、中期(甲图甲图)无无后期后期(乙图乙图)、末期、末期(丙图丙图)(2)(2)根据比例关系判断各时期：根据比例关系判断各时期：DNADNA染色体染色体染色单体染色单体=染色单体染色单体4N2N4N4N2N4N前期、中期前期、中期(甲图甲图)4N4N04N4N0后期后期(乙图乙图)2N2N02N2N0末期末期(丙图丙图)【加固【加固训练】1.1.下下图表示某表示某杂合子的三个合子的三个细胞，下列叙述正确的是胞，下列叙述正确的是()A.A.正在发生等位基因分离的是图乙和图丙所示的细胞正在发生等位基因分离的是图乙和图丙所示的细胞B.B.图乙细胞分裂过程中出现的基因突变一定不能够传递给后代图乙细胞分裂过程中出现的基因突变一定不能够传递给后代C.C.图甲所示的细胞中存在基因重组图甲所示的细胞中存在基因重组D.D.图甲和图乙的细胞具有同源染色体，图乙和图丙的细胞具有图甲和图乙的细胞具有同源染色体，图乙和图丙的细胞具有姐妹染色单体姐妹染色单体【解析】【解析】选选C C。乙图为有丝分裂，不存在等位基因的分离；在。乙图为有丝分裂，不存在等位基因的分离；在无性生殖无性生殖(如营养生殖等如营养生殖等)过程中，体细胞的基因突变有可能传过程中，体细胞的基因突变有可能传递给后代；图乙、图丙分别为有丝分裂后期和减数第二次分裂递给后代；图乙、图丙分别为有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，姐妹染色单体已分开，成为独立的染色体，因此无姐妹后期，姐妹染色单体已分开，成为独立的染色体，因此无姐妹染色单体。图甲为减数第一次分裂后期，随非同源染色体的自染色单体。图甲为减数第一次分裂后期，随非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合，存在基因重组。由组合，非等位基因自由组合，存在基因重组。2.2.图甲为细胞周期中每条染色体图甲为细胞周期中每条染色体DNADNA含量的变化图，图乙为某含量的变化图，图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图。下列选项不正确的是二倍体生物细胞分裂的模式图。下列选项不正确的是()A.A.在在dede段细胞中染色体的数目减半段细胞中染色体的数目减半B.B.图乙有图乙有8 8个个DNADNA分子、分子、8 8条染色体条染色体C.C.图乙细胞在图甲的对应位置是图乙细胞在图甲的对应位置是efef段段D.D.图乙细胞可能在图甲细胞的图乙细胞可能在图甲细胞的acac段发生了突变段发生了突变【解析】【解析】选选A A。坐标曲线图的纵坐标表示每条染色体。坐标曲线图的纵坐标表示每条染色体DNADNA含量的含量的变化，曲线既可代表有丝分裂也可代表减数分裂。变化，曲线既可代表有丝分裂也可代表减数分裂。acac段代表有段代表有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。cdcd段表示每条染色体段表示每条染色体含有含有2 2个个DNADNA分子，可表示有丝分裂的前期、中期，减数第一次分子，可表示有丝分裂的前期、中期，减数第一次分裂各时期及减数第二次分裂的前期、中期。分裂各时期及减数第二次分裂的前期、中期。dede段表示姐妹染段表示姐妹染色单体分离，为有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，染色体色单体分离，为有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，染色体数目加倍；图乙表示有丝分裂的后期，染色体数目加倍；数目加倍；图乙表示有丝分裂的后期，染色体数目加倍；efef段段表示每条染色体上含有表示每条染色体上含有1 1个个DNADNA分子，与图乙对应；基因突变主分子，与图乙对应；基因突变主要发生在间期。要发生在间期。【资源平台】源平台】动植物植物细胞有胞有丝分裂的比分裂的比较1.1.高等高等动植物植物细胞有胞有丝分裂的区分裂的区别：(1)(1)根本原因：根本原因：动植物植物细胞的胞的结构不同构不同(如植物如植物细胞有胞有细胞壁胞壁)，导致分裂的方式不同。致分裂的方式不同。(2)(2)图像不同：像不同：2.2.动植物细胞有丝分裂的共同点：在有丝分裂过程中，染色体动植物细胞有丝分裂的共同点：在有丝分裂过程中，染色体的形态、行为、数目变化规律完全相同，都是在间期完成染色的形态、行为、数目变化规律完全相同，都是在间期完成染色体的复制，分裂期平分到两个子细胞中去。体的复制，分裂期平分到两个子细胞中去。3.3.与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用：与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用：细胞器名称胞器名称生物生物类型型作用作用时期期生理作用生理作用核糖体核糖体动物、植物物、植物整个整个时期，期，但是主要是但是主要是间期期各种蛋白各种蛋白质(组成染成染色体的蛋白色体的蛋白质和和细胞内的蛋白胞内的蛋白质)的合的合成成中心体中心体动物、低等物、低等植物植物前期前期纺锤体的形成体的形成高高尔尔基体基体植物植物末期末期细胞壁的形成胞壁的形成线粒体粒体动物、植物物、植物整个整个时期期提供能量提供能量【典例】【典例】下表下表为某同学某同学观察到的察到的4 4块装片中装片中细胞有胞有丝分裂分裂结果，果，能表示能表示动物物细胞有胞有丝分裂前期与末期的装片依次是分裂前期与末期的装片依次是()A.1A.1、3 3号号B.4B.4、2 2号号C.1C.1、2 2号号D.4D.4、3 3号号编号号观察察结果果1 1中心粒中心粒发出星射出星射线，染色体散乱排列，染色体散乱排列2 2细胞中部凹陷胞中部凹陷3 3细胞中部形成了胞中部形成了细胞板胞板4 4细胞两极胞两极发出出纺锤丝，染色体散乱排列，染色体散乱排列【解析】【解析】选选C C。纺锤体、染色体形成在前期，动物细胞中部凹。纺锤体、染色体形成在前期，动物细胞中部凹陷发生在末期，植物细胞形成细胞板发生在末期。陷发生在末期，植物细胞形成细胞板发生在末期。分析分析实验结果果解解读现象象类【答【答题模板】模板】1.1.题型特点：此型特点：此类题目通常提供相关目通常提供相关实验方案及方案及实验现象，要象，要求考生分析求考生分析实验现象，象，联系系实验原理，解原理，解释实验现象象产生的原生的原因。因。2.2.模板呈模板呈现：【典例示范】【典例示范】(2011(2011江江苏高考改高考改编)洋葱洋葱(2n=16)(2n=16)为二倍体植物。二倍体植物。为比比较不不同同处理方法理方法对洋葱根尖洋葱根尖细胞分裂指数胞分裂指数(即即视野内分裂期野内分裂期细胞数胞数占占细胞胞总数的百分比数的百分比)的影响，某研究性学的影响，某研究性学习小小组进行了相关行了相关实验，实验步步骤如下：如下：将洋葱的老根去除，将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。水培生根后取出。将洋葱分将洋葱分组同同时转入入质量分数量分数为0.01%0.01%、0.1%0.1%秋水仙素溶液秋水仙素溶液中，分中，分别培养培养24 h24 h、36 h36 h、48 h48 h；秋水仙素；秋水仙素处理停止后再理停止后再转入入清水中分清水中分别培养培养0 h0 h、12 h12 h、24 h24 h、36 h36 h。剪取根尖，用剪取根尖，用CarnoyCarnoy固定液固定液(用用3 3份无水乙醇、份无水乙醇、1 1份冰乙酸混份冰乙酸混匀匀)固定固定8 h8 h，然后将根尖浸泡在，然后将根尖浸泡在1 mol/L1 mol/L盐酸中酸中5 min5 min8 min8 min。将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。用用龙胆紫溶液染色。胆紫溶液染色。制片、制片、镜检；计数、拍照。数、拍照。实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)(%)如下表。如下表。秋水仙素溶液秋水仙素溶液处理理清水培养清水培养时间(h)(h)质量分数量分数(%)(%)时间(h)(h)0 01212242436360.010.01242410.7110.7113.6813.6814.1914.1914.4614.4636369.949.9411.9911.9913.5913.5913.6213.6248487.987.9810.0610.0612.2212.2211.9711.970.10.124247.747.749.099.0911.0711.0710.8610.8636366.126.127.877.879.989.989.819.8148485.975.976.686.687.987.988.568.56请分析上述实验，回答有关问题：请分析上述实验，回答有关问题：(1)(1)根据所学知识推测，龙胆紫是一种根据所学知识推测，龙胆紫是一种性染料。性染料。(2)(2)根据上表结果可以得出如下初步结论：根据上表结果可以得出如下初步结论：质量分数为质量分数为秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是 。(3)(3)如图为一位同学在步骤如图为一位同学在步骤所拍摄的显微照片，形成细胞所拍摄的显微照片，形成细胞a a的最可能的原因是的最可能的原因是 。【模板套用】【模板套用】第一步第一步 准确提取实验现象准确提取实验现象关键信息：图中细胞分裂图像。关键信息：图中细胞分裂图像。推断结论：染色体数目比其他分裂的细胞少。推断结论：染色体数目比其他分裂的细胞少。第二步第二步 理解实验原理理解实验原理关键信息：将洋葱分组同时转入质量分数为关键信息：将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%0.01%、0.1%0.1%秋水秋水仙素溶液中。仙素溶液中。推断结论：秋水仙素的浓度影响细胞分裂指数。推断结论：秋水仙素的浓度影响细胞分裂指数。第三步第三步 联系实验原理解释实验现象联系实验原理解释实验现象关键信息：细胞关键信息：细胞a a比图中左下方的细胞染色体数目少。比图中左下方的细胞染色体数目少。推断结论：秋水仙素的作用是抑制纺锤体形成，使染色体数目推断结论：秋水仙素的作用是抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍，而细胞加倍，而细胞a a染色体数目没有加倍，可能原因是秋水仙素处染色体数目没有加倍，可能原因是秋水仙素处理在上一细胞周期纺锤体形成后。理在上一细胞周期纺锤体形成后。【审题】【审题】抓准信息，快速判断抓准信息，快速判断关关键信息信息推断推断结论信息信息1 1观察洋葱根尖察洋葱根尖细胞胞分裂分裂使染色体被染成深色的染料使染色体被染成深色的染料为“碱性染料碱性染料”信息信息2 2比比较表格中表格中处理理时间相同的数据相同的数据0.01%0.01%比比0.1%0.1%的秋水仙素的秋水仙素处理的理的分裂指数高分裂指数高信息信息3 3表中分裂指数的最表中分裂指数的最大大值为14.4614.46最大最大值对应的的处理措施理措施为“用用0.01%0.01%秋水仙素溶液秋水仙素溶液诱导24 h24 h，再在清水中培养再在清水中培养36 h”36 h”信息信息4 4细胞胞a a出出现的的现象原因分析象原因分析见【模板套用】【模板套用】【答题】【答题】警示误区，规范答案警示误区，规范答案(1)(1)碱碱(2)0.01%(2)0.01%用用0.01%0.01%秋水仙素溶液诱导秋水仙素溶液诱导24 h24 h，再在清水中培养，再在清水中培养36 h36 h错答：用错答：用0.01%0.01%秋水仙素溶液诱导秋水仙素溶液诱导24 h24 h。错因：遗漏了清水中培养时间这一自变量。错因：遗漏了清水中培养时间这一自变量。(3)(3)秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后错答：秋水仙素没有发挥作用错答：秋水仙素没有发挥作用错因：不能将秋水仙素的作用机理、作用时间联系起来进行分错因：不能将秋水仙素的作用机理、作用时间联系起来进行分析。析。【类题试做】做】(2013(2013四川高考四川高考)瘦素是瘦素是动物脂肪物脂肪细胞分泌的一种蛋白胞分泌的一种蛋白质激素，激素，机体脂肪机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多。下丘存量越大，瘦素分泌越多。下丘脑的某些的某些细胞接受胞接受到瘦素信号后，机体能通到瘦素信号后，机体能通过复复杂的神的神经内分泌网内分泌网络调节摄食行食行为。(1)(1)脂肪是脂肪是细胞内良好的胞内良好的物物质；与糖；与糖类相比，脂肪分相比，脂肪分子中氧的含量子中氧的含量。(2)(2)组成瘦素的基本单位是组成瘦素的基本单位是。在核糖体中合成。在核糖体中合成的瘦素蛋白，必须通过的瘦素蛋白，必须通过进行加工和运输才能进行加工和运输才能分泌到细胞外，随分泌到细胞外，随运送到全身各处。下丘运送到全身各处。下丘脑中的靶细胞通过脑中的靶细胞通过来识别瘦素。来识别瘦素。(3)(3)现有两类患肥胖症的小鼠，现有两类患肥胖症的小鼠，A A类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致，陷所致，B B类小鼠肥胖原因未知。分析以下实验：类小鼠肥胖原因未知。分析以下实验：(注：连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通注：连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通)组别处理措施理措施正常正常饲喂一段喂一段时间后的后的实验结果果1 1正常小鼠与正常小鼠与A A小鼠小鼠连体共生体共生正常小鼠正常小鼠摄食量明食量明显减少，减少，A A小小鼠无鼠无变化化2 2正常小鼠与正常小鼠与B B小鼠小鼠连体共生体共生正常小鼠无正常小鼠无变化，化，B B小鼠小鼠摄食量食量略微减少略微减少3 3A A小鼠与小鼠与B B小鼠小鼠连体体共生共生A A小鼠无小鼠无变化，化，B B小鼠小鼠摄食量明食量明显减少减少根据实验结果推测，连体前根据实验结果推测，连体前A A小鼠体内瘦素的含量比正常小小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠鼠，B B小鼠肥胖的原因最可能是小鼠肥胖的原因最可能是。为排除手术对实验结果的干扰，可增设一组处理措施为为排除手术对实验结果的干扰，可增设一组处理措施为的对照实验。的对照实验。【模板套用】【模板套用】抓准信息，快速判断抓准信息，快速判断答答题模板模板关关键信息信息推断推断结论第一步第一步表格中的表格中的实验结果果_第二步第二步瘦素可以通瘦素可以通过血液血液循循环运送；运送；连体共体共生即通生即通过手手术使两使两只小鼠的血液循只小鼠的血液循环贯通通_小鼠小鼠摄食量出食量出现变化化实验原理是原理是“连体共生体共生时两只小鼠可以使瘦素从含两只小鼠可以使瘦素从含量高的小鼠量高的小鼠进入含量低的入含量低的小鼠体内，小鼠体内，导致含量低的致含量低的小鼠小鼠摄食量减少食量减少”答答题模板模板关关键信息信息推断推断结论第三步第三步正常小鼠瘦素正常，正常小鼠瘦素正常，A A小鼠瘦素受体基因小鼠瘦素受体基因缺陷；正常小鼠与缺陷；正常小鼠与A A小鼠小鼠连体共生，正体共生，正常小鼠常小鼠摄食量明食量明显减少，减少，A A小鼠无小鼠无变化；化；连体共生后食量减体共生后食量减少的小鼠瘦素含量少的小鼠瘦素含量低低_A A小鼠因瘦素受体基因缺小鼠因瘦素受体基因缺陷而不能合成瘦素受体，陷而不能合成瘦素受体，反反馈调节的的结果果导致体内致体内瘦素含量高于正常小鼠。瘦素含量高于正常小鼠。与正常小鼠与正常小鼠连体共生体共生导致致部分瘦素部分瘦素转移到正常小鼠移到正常小鼠体内，正常小鼠体内瘦素体内，正常小鼠体内瘦素含量增多含量增多导致食量减少致食量减少答答题模板模板关关键信息信息推断推断结论第三步第三步正常小鼠与正常小鼠与B B小鼠小鼠连体共体共生，正常小鼠无生，正常小鼠无变化，化，B B小鼠小鼠摄食量略微减少；食量略微减少；连体共生后食量减少的小鼠体共生后食量减少的小鼠瘦素含量低瘦素含量低_A A小鼠与小鼠与B B小鼠小鼠连体共生，体共生，A A小鼠无小鼠无变化，化，B B小鼠小鼠摄食食量明量明显减少；减少；连体共生后体共生后食量减少的小鼠瘦素含量食量减少的小鼠瘦素含量低低_B B小鼠瘦素含量少，小鼠瘦素含量少，即不能正常即不能正常产生瘦素生瘦素A A小鼠体内瘦素含量小鼠体内瘦素含量高于高于B B小鼠小鼠【解析】【解析】(1)(1)有氧呼吸释放能量最多的阶段是有氧呼吸释放能量最多的阶段是HH与氧结合时，与氧结合时，因此脂肪作为良好的储能物质，应该含氧量远远少于糖类，而因此脂肪作为良好的储能物质，应该含氧量远远少于糖类，而氢含量更多。氢含量更多。(2)(2)瘦素是一种蛋白质类激素，因此组成瘦素的基本单位是氨瘦素是一种蛋白质类激素，因此组成瘦素的基本单位是氨基酸。分泌蛋白在内质网上的核糖体中由氨基酸脱水缩合形成基酸。分泌蛋白在内质网上的核糖体中由氨基酸脱水缩合形成多肽链，肽链进入内质网进行加工，形成一定空间结构的蛋白多肽链，肽链进入内质网进行加工，形成一定空间结构的蛋白质，内质网出芽形成囊泡，包裹蛋白质进入高尔基体，在高尔质，内质网出芽形成囊泡，包裹蛋白质进入高尔基体，在高尔基体对蛋白质进一步修饰加工，最后形成囊泡运输到细胞膜通基体对蛋白质进一步修饰加工，最后形成囊泡运输到细胞膜通过胞吐分泌出细胞。激素主要通过血液运输到全身各处，与靶过胞吐分泌出细胞。激素主要通过血液运输到全身各处，与靶细胞上特异性受体结合，引起靶细胞一系列反应。细胞上特异性受体结合，引起靶细胞一系列反应。(3)(3)实验结果的解释见实验结果的解释见【模板套用】【模板套用】。为排除手术干扰，可设置两只正常小鼠连体共生，若都正常，为排除手术干扰，可设置两只正常小鼠连体共生，若都正常，说明手术对实验小鼠摄食量无影响。说明手术对实验小鼠摄食量无影响。答案：答案：(1)(1)储能更少储能更少(2)(2)氨基酸内质网、高尔基体血液细胞膜上的受体氨基酸内质网、高尔基体血液细胞膜上的受体(3)(3)高不能正常产生瘦素高不能正常产生瘦素两只正常小鼠连体共生两只正常小鼠连体共生【加固【加固训练】(2011(2011全国卷全国卷)为探究不同条件探究不同条件对叶片中淀粉叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成一致的叶片，平均分成8 8组，实验处理理如下表所示。一段如下表所示。一段时间后，后，检测叶片中有无淀粉，叶片中有无淀粉，结果如下表。果如下表。编号号组1 1组2 2组3 3组4 4组5 5组6 6组7 7组8 8处理理葡萄糖溶液葡萄糖溶液浸泡浸泡溶液中通入溶液中通入空气空气葡萄糖溶液葡萄糖溶液浸泡浸泡溶液中通入溶液中通入COCO2 2和和N N2 2蒸蒸馏水浸泡水浸泡水中通入空水中通入空气气蒸蒸馏水浸泡水水浸泡水中通入中通入COCO2 2和和N N2 2光照光照黑暗黑暗光照光照黑暗黑暗光照光照黑暗黑暗光照光照黑暗黑暗检测结果果有淀有淀粉粉有淀有淀粉粉有淀有淀粉粉无淀无淀粉粉有淀有淀粉粉无淀无淀粉粉有淀有淀粉粉无淀无淀粉粉回答回答问题：(1)(1)光照条件下，光照条件下，组5 5叶片通叶片通过作用作用产生淀粉；叶肉生淀粉；叶肉细胞胞释放出的氧气来自于放出的氧气来自于的光解。的光解。(2)(2)在黑暗条件下，叶片能在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的行有氧呼吸的组别是是。(3)(3)组2 2叶片中合成淀粉的原料是叶片中合成淀粉的原料是 ，直接能源物，直接能源物质是是，后者是通，后者是通过产生的。与生的。与组2 2相比，相比，组4 4叶片无淀粉的原因是叶片无淀粉的原因是 。(4)(4)如果如果组7 7的蒸的蒸馏水中只通入水中只通入N N2 2，预期期实验结果是叶片中果是叶片中 (有、无有、无)淀粉。淀粉。【模板套用】【模板套用】抓准信息，快速判断抓准信息，快速判断答答题模板模板关关键信息信息推断推断结论第一步第一步检测结果果“有淀粉有淀粉”“”“无淀粉无淀粉”_第二步第二步“葡萄糖溶液浸泡葡萄糖溶液浸泡”“”“光照光照”“CO”“CO2 2和和N N2 2”_淀粉的有无淀粉的有无植物在光下可通植物在光下可通过光合作光合作用将用将COCO2 2和水合成淀粉；和水合成淀粉；在黑暗中可利用葡萄糖合在黑暗中可利用葡萄糖合成淀粉；成淀粉；COCO2 2和和N N2 2可抑制有可抑制有氧呼吸氧呼吸答答题模板模板关关键信息信息推断推断结论第三步第三步组5 5的的处理措施理措施为“蒸蒸馏水浸泡、水浸泡、水中通入空气、水中通入空气、光照光照”_组2 2的的处理措施理措施为“葡萄糖溶液浸葡萄糖溶液浸泡、溶液中通入泡、溶液中通入空气、黑暗空气、黑暗”_组2 2溶液中通入空溶液中通入空气，气，组4 4溶液中通溶液中通入入COCO2 2和和N N2 2_淀粉是通淀粉是通过光合作用光合作用产生生的，叶肉的，叶肉细胞胞释放出的氧放出的氧气来自水的光解气来自水的光解黑暗条件下不能黑暗条件下不能进行光合行光合作用，只能利用葡萄糖合作用，只能利用葡萄糖合成淀粉成淀粉组4 4不能不能进行有氧呼吸，行有氧呼吸，淀粉的合成缺少淀粉的合成缺少ATPATP【解析】【解析】(1)(1)组组5 5的结果解释见的结果解释见【模板套用】【模板套用】。(2)(2)有氧呼吸的条件是有氧气，并且存在有机物，因此组有氧呼吸的条件是有氧气，并且存在有机物，因此组2 2和组和组6 6能进行有氧呼吸，组能进行有氧呼吸，组4 4和组和组8 8因通入因通入COCO2 2和和N N2 2而不能进行有氧呼而不能进行有氧呼吸。吸。(3)(3)组组2 2与组与组4 4结果的解释见结果的解释见【模板套用】【模板套用】。细胞的直接能源物。细胞的直接能源物质是质是ATPATP。黑暗条件下。黑暗条件下ATPATP主要来自有氧呼吸。主要来自有氧呼吸。(4)(4)组组7 7中的淀粉是通过光合作用合成的，如果组中的淀粉是通过光合作用合成的，如果组7 7的蒸馏水中的蒸馏水中只通入只通入N N2 2，则植物因缺乏，则植物因缺乏COCO2 2而不能进行光合作用，因此无淀粉。而不能进行光合作用，因此无淀粉。答案：答案：(1)(1)光合水光合水(2)(2)组组2 2和组和组6 6(3)(3)葡萄糖葡萄糖ATPATP有氧呼吸组有氧呼吸组4 4叶片不能进行有氧呼吸，淀叶片不能进行有氧呼吸，淀粉的合成缺少粉的合成缺少ATPATP(4)(4)无无1.(20141.(2014芜湖模拟芜湖模拟)如图是某高等植物细如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析，下列说法胞有丝分裂周期图。据图分析，下列说法正确的是正确的是()A.DNAA.DNA和染色体数目加倍发生在乙和染色体数目加倍发生在乙甲时期甲时期B.B.秋水仙素发挥作用的时期是甲秋水仙素发挥作用的时期是甲乙时期乙时期C.C.乙乙甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛D.D.甲甲乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合【解析】【解析】选选B B。从图示看出，乙。从图示看出，乙甲为间期，甲甲为间期，甲乙为分裂期，乙为分裂期，则则DNADNA数目加倍发生于乙数目加倍发生于乙甲，染色体数目加倍发生在甲甲，染色体数目加倍发生在甲乙乙时期；秋水仙素发挥作用的时期是甲时期；秋水仙素发挥作用的时期是甲乙时期；乙乙时期；乙甲时期，甲时期，细胞中核糖体、线粒体活动旺盛，而高尔基体活动旺盛发生在细胞中核糖体、线粒体活动旺盛，而高尔基体活动旺盛发生在甲甲乙时期；等位基因分离的同时，非等位基因自由组合发生乙时期；等位基因分离的同时，非等位基因自由组合发生在减数分裂过程中。在减数分裂过程中。2.(20142.(2014安安庆模模拟)HIV()HIV(艾滋病病毒艾滋病病毒)感染感染T T细胞可使参与胞可使参与细胞胞周期周期调控的蛋白控的蛋白质CDK1CDK1失活，并使失活，并使cyclinBcyclinB积聚。聚。CDK1CDK1是是细胞胞由由DNADNA复制后复制后进入分裂期的主要入分裂期的主要酶酶，cyclinBcyclinB的降解的降解则是是进入分入分裂期的必要条件，因而裂期的必要条件，因而HIVHIV的感染造成的感染造成T T细胞核胞核DNADNA变化停滞于化停滞于图示哪一示哪一阶段段()A.A.阶段段B.B.阶段段C.C.阶段段D.D.阶段段【