第十三课楼梯口

串讲课文课文分为三段.第一段第1,2,3,4自然段“我”把垃圾年倒在楼梯口.讲解句型.说时迟.那时快.,他一脚就把那人踢倒在地.第二段（第5,6,7,8,9自然段）爸爸究教育“我要讲公共卫生.”第三段第10,11自然段“我”认识并改正错误.检查复习情况检查复习情况：n n1.组成词组组成词组科幻科幻 恰好恰好 严厉严厉一干二净一干二净 相当相当 意外的意外的电影电影看见看见地问地问扫得扫得个子个子收获收获2.用下列词语口头造句：用下列词语口头造句：1）.恰好恰好 2）。）。严厉严厉3）。）。意外意外 4）。）。充满充满 二二.教学目标教学目标1。理解课文内容。理解课文内容。2。讲练重点词语。讲练重点词语。3。讲练重点句型。讲练重点句型。4。掌握文章的结构。掌握文章的结构。导入新课n n回答问题回答问题1.妈妈让你倒垃圾，你去哪儿倒？妈妈让你倒垃圾，你去哪儿倒？2.如果别人在你门口倒垃圾，你会怎样？如果别人在你门口倒垃圾，你会怎样？3.你刚扫完的地方别人倒垃圾，你生不生气？你刚扫完的地方别人倒垃圾，你生不生气？4.你是怎样尊重别人的劳动？你是怎样尊重别人的劳动？读课文回答问题读课文回答问题1.明明在干什么事妈妈让他去倒垃圾？明明在干什么事妈妈让他去倒垃圾？2.明明为什么把明明为什么把 垃圾倒在了楼梯角落里？垃圾倒在了楼梯角落里？3.爸爸对他说了些什么？爸爸对他说了些什么？答：在专心地看科幻片时。答：在专心地看科幻片时。答：想节省时间，去看电视答：想节省时间，去看电视。答：垃圾怎么能倒在这里呢？这不是在损人利己吗？答：垃圾怎么能倒在这里呢？这不是在损人利己吗？4。明明又满不在乎地说了些什么？。明明又满不在乎地说了些什么？答：说了答：说了“别人也把垃圾到在这儿，又不是别人也把垃圾到在这儿，又不是我先倒的。我先倒的。5.听了爸爸的话以后明明认错了吗？他又是怎么做的？听了爸爸的话以后明明认错了吗？他又是怎么做的？6.这件事发生在什么时候？他为什么不愿意去倒垃这件事发生在什么时候？他为什么不愿意去倒垃圾？圾？答：认错了。他把楼梯口扫得一干二净，把垃圾答：认错了。他把楼梯口扫得一干二净，把垃圾倒在垃圾箱里。倒在垃圾箱里。答：吃晚饭以后。因为他专心地看科幻片。答：吃晚饭以后。因为他专心地看科幻片。重点词语讲练重点词语讲练。1.恰好：恰好：恰好你来了，不然我得亲自走一趟。恰好你来了，不然我得亲自走一趟。2。损人利已：损人利已：别做损人利已的事。别做损人利已的事。3.严厉：严厉：他的态度很严厉。老师严厉地批评了他。他的态度很严厉。老师严厉地批评了他。4。意外：意外：这是个意外的惊喜。这是个意外的惊喜。5。充满：充满：他充满信心地参加了比赛。他充满信心地参加了比赛。讲练重点句型1.我见楼道有一堆垃圾，我见楼道有一堆垃圾，于是于是产生了一个主意产生了一个主意。于是。于是。2.别人别人也也把垃圾到在这儿，把垃圾到在这儿，又不是又不是我先倒我先倒的。的。也。又不是。也。又不是。3.如果如果大家都这样，这里大家都这样，这里不不成垃圾堆了？成垃圾堆了？如果。不。如果。不。渗入教育渗入教育 课文通过乱倒垃圾这件小事，教育课文通过乱倒垃圾这件小事，教育同学们不做损人利已的事情，知错就改，同学们不做损人利已的事情，知错就改，养成爱护公共卫生的好习惯。养成爱护公共卫生的好习惯。选词填空选词填空严厉严厉 严重严重1.他的病越来越他的病越来越了。了。2.老师的态度很老师的态度很。顿时顿时 立刻立刻 3.听了他的话，我的脸听了他的话，我的脸火辣辣的。火辣辣的。4.吃完午饭后，我们吃完午饭后，我们出发。出发。碰巧碰巧 恰好恰好5.你要看的那本书你要看的那本书我这里有。我这里有。6.没想到在这里没想到在这里遇到了你遇到了你。严重严重严厉严厉顿时顿时立刻立刻恰好恰好碰巧碰巧布置作业布置作业n1.用重点句型造句。用重点句型造句。n2.根据课文内容回答问题。根据课文内容回答问题。n3.学会复述课文。学会复述课文。