《芦花荡》教学2课件

荥阳市第一初级中学荥阳市第一初级中学 蒋艳华蒋艳华课件大赛 白洋淀人民有着光荣的革命斗争传统，在抗日战争和解放战争 中是冀中的一个重要革命根据地。1938年，日寇侵占冀中平原，雁翎队和三小队以广阔的白洋淀为依托，以浓密的芦苇荡为掩护，运用小船行动灵活的特点，用土枪土炮打游击、烧汽船、截物资、杀日伪。涌现了许多可歌可泣的动人故事。孙 犁小说三要素小说三要素 人物描写的方法人物描写的方法:外貌描写、动作描外貌描写、动作描写、语言描写、心写、语言描写、心理描写。理描写。1 概述故事情节感知人物形象。2 认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养爱国主义情感。1 扫除字词障碍。扫除字词障碍。2 课文都写了哪些人物？课文都写了哪些人物？3 本文讲了一个什么故事？试用几句话本文讲了一个什么故事？试用几句话进行概括。进行概括。竹篙竹篙 疟子疟子 寒噤寒噤蹿蹿 仄歪仄歪 提防提防zh goyo zihn jncunz wid老头子老头子两姐妹两姐妹鬼子兵鬼子兵主人公是主人公是1、请找出文中对老头子的外貌描写、语言描写、请找出文中对老头子的外貌描写、语言描写、动作描写及心理描写的相关语句。动作描写及心理描写的相关语句。2、从这些描写中，你可、从这些描写中，你可归纳出头子怎样的性格？归纳出头子怎样的性格？高涨的抗日爱国热情高涨的抗日爱国热情过于自信和自尊过于自信和自尊爱憎分明爱憎分明智勇双全的英雄行为智勇双全的英雄行为 金晶用身体护火炬金晶用身体护火炬.她将火炬藏入怀中，把后背她将火炬藏入怀中，把后背对向暴徒。暴徒打她，拉她的手。她的下巴被抓破了，对向暴徒。暴徒打她，拉她的手。她的下巴被抓破了，肩头留下了血印，伤残的右腿也被磕伤，却始终死死肩头留下了血印，伤残的右腿也被磕伤，却始终死死护着火炬。护着火炬。课外作业：把第二天二菱目睹把第二天二菱目睹老英雄杀敌时的心理老英雄杀敌时的心理活动补写出来。活动补写出来。