部编版六年级语文下册第4单元习作：心愿课件

第四单元第四单元 习作习作-心愿心愿第1课时第四单元 习作-心愿第1课时11.1.学会抓住事情的具体内容，把情感学会抓住事情的具体内容，把情感真实地表现真实地表现出来。出来。2.2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。会根据事情的发展顺序把感情写作出来。学习目标1.学会抓住事情的具体内容，把情感真实地表现出来。学习目标2心愿心愿3 心愿的就是心中的愿望。心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情。一般都是很难实现的事情。心愿，心中拥有的美好愿望，渴望通过努力，在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期盼，是奋斗的原动力。有了心愿就有了动力。心愿的就是心中的愿望。心愿是隐藏在心中深处的最4我的心愿对自己努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上好生活有机会去看看高山、草原、大海我的心愿对自己努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上好生活有机5部编版六年级语文下册第4单元习作：心愿课件6我的心愿对别人奶奶的病赶快好起来爸爸能有更多的时间陪我好朋友永不分离我的心愿对别人奶奶的病赶快好起来爸爸能有更多的时间陪我7部编版六年级语文下册第4单元习作：心愿课件8我的心愿对社会科学家发明新药，治愈癌症残疾人能得到更多的关爱人们之间充满友爱空气和水不再被污染我的心愿对社会科学家发明新药，治愈癌症残疾人能得到更多的9部编版六年级语文下册第4单元习作：心愿课件10一、紧扣话题写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。根据选择的话题范围，但文章内容要紧扣自己的心愿，千万不可偏离话题。紧扣自己的心愿一、紧扣话题紧扣自己的心愿11二、“大题小作”“大题”是指范围较宽泛，开放性较强。比如你的心愿可以很多：对自己、对他人、对社会。但“心愿”要写具体的、真实性的情感，立意寻找一个较小的切入口，或者一个点，一个方面的内容来深入地表现主旨。较小的切入心愿二、“大题小作”较小的切入心愿12三、虚实转化比如心愿是一个比较“虚”的话题，但是我们要将心愿落实到某个具体的人物、景物、事件的载体上。这样内容才丰富和充实。心愿要具体三、虚实转化心愿要具体13 如何围绕“心愿”思考 如何围绕“心愿”思考14对自己的、对亲人的、对朋友的、对社会的一、谁的心愿？一、谁的心愿？对自己的、对亲人的、对朋友的、对社会的一、谁的心愿？15二、心愿是什么？二、心愿是什么？心愿就是自己的理想、自己的愿望。二、心愿是什么？心愿就是自己的理想、自己的愿望。16三、选用什么样的表达方式？三、选用什么样的表达方式？记叙故事、写信或者写日记。三、选用什么样的表达方式？记叙故事、写信或者写日记。17写完后，和同桌交流读，互相说说哪些地方较好地表达了自己的心愿。写完后，和同桌交流读，互相说说哪些地方较好地表达了自己的心愿18习习 作作第2课时习 作第2课时191.1.学会表达心愿的方法。学会表达心愿的方法。2.2.会根据心愿选择合适的表达方式进行写作。会根据心愿选择合适的表达方式进行写作。学习目标1.学会表达心愿的方法。学习目标20感受心愿感受心愿21心愿记得我在一本书上看过：只要你为实现一个愿望而努力，你就成功了一半。我是一个充满幻想的小女孩，小脑袋里装着许许多多的愿望。一会儿想当律师，一会儿又想当警察，最大的、最想实现的就是当一名教师，一名受学生欢迎的教师。我是一个有很多心愿的小女孩我是一个有很多心愿的小女孩心愿记得我在一本书上看过：只要你为实现一个愿望而努力，你就成22为什么呢？因为我想为祖国培养人才：学习的时间耽误了，可就再也补不回来了。再说，要想让祖国能当上头号强国，必须从教育开始。自己的心愿与祖国的强大结合一起。自己的心愿与祖国的强大结合一起。为什么呢？因为我想为祖国培养人才：学习的时间耽误了，可就再也23想实现一个美好的心愿，说难也不难，说容易也不容易，那就看你怎么去完成、怎么去实现！我相信自己，能实现当教师这个愿望。也许我现在的努力还远远不够，但决不放弃，因为失败是成功之母，坚持就是胜利。我永远坚信：总有一天会绳锯木断，水滴石穿。持之以恒、实现自己的心愿。持之以恒、实现自己的心愿。想实现一个美好的心愿，说难也不难，说容易也不容易，那就看你怎24心愿对自己受学生欢迎的教师坚持就是胜利心愿对自己受学生欢迎的教师坚持就是胜利25部编版六年级语文下册第4单元习作：心愿课件26我的心愿有的人想当一名科学家，为人类造福；有的人想当一名医生，帮助人们治好病；有的人想当一名环保工人，让城市变得更加美丽；有的想当一名宇航员，去那神秘的太空探索，揭去它多年来神秘的面纱我的心愿是想当一位平凡而又伟大的教师。上幼儿园时，那一位位天使般的老师，在我的心中留下了深刻的记忆。升到了小学，教师们对学生的谆谆教导使我很仰慕，于是，当老师的愿望便萌发了。我的心愿27如果我做了老师，绝不会批评任何学生而是耐心地教育他、指导他，让他受到更好的教育。如果哪个学生生病了，我会扶着他到医务室看病，再送他回家，让他感到母爱般的关怀 如果我做了老师，一定不给学生布置一大堆的作业，让他们叫苦连天。我一定要让同学们学读一些课外书，丰富他们的知识，还让他们到生活中多多实践如果我做了老师，一定不会拖堂。我的课一定会讲得生动，让学生们都爱听，听不腻 如果我真当上了老师，一定会把一点一滴的知识都传授给他们。如果我做了老师，绝不会批评任何学生而是耐心地教育他、指导他，28我的心愿对自己做一个平凡而伟大的老师知识都传授给同学们我的心愿对自己做一个平凡而伟大的老师知识都传授给同学们29部编版六年级语文下册第4单元习作：心愿课件30我的心愿 每周星期六的四点左右奶奶都会大叫几声：快来包饺子呦！记得上个星期还是我跟奶奶包的 可是今天到了元旦也是星期六奶奶却和妈妈在中医院里我的心愿31 没错奶奶病了昨天放学回家没发现奶奶的身影便问爷爷：奶奶呢？爷爷说：奶奶住院了我没有再问下去而是转身去拭干眼泪 没错奶奶病了32 我感冒了才没有被发现今天去看奶奶的了看到奶奶躺在病床上打着点滴好心疼现在我不奢求去吃一顿白菜饺子而是希望奶奶早点好起来老天拜托了！保佑 我感冒了才没有被发现33我的心愿对奶奶希望奶奶早点好起来我的心愿对奶奶希望奶奶早点好起来34部编版六年级语文下册第4单元习作：心愿课件35对自己的、对奶奶的心愿一一、对谁、对谁的心愿？的心愿？对自己的、对奶奶的心愿一、对谁的心愿？36二、心愿是什么？二、心愿是什么？希望自己成为一名老师希望奶奶身体早日康复二、心愿是什么？希望自己成为一名老师37三、选用什么样的表达方式？三、选用什么样的表达方式？记叙故事和写日记。三、选用什么样的表达方式？记叙故事和写日记。38写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通畅、流畅，意思更加清楚、明白。写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通39