《看云识天气》 (4)课件

朱朱泳泳燚燚1、文中那句话总述了云与天气的关系？、文中那句话总述了云与天气的关系？2、作者告诉我们哪两个看云识天气的基本经验、作者告诉我们哪两个看云识天气的基本经验？3、看云识天气有什么意义？、看云识天气有什么意义？4、划分文章层次，理清文章结构。、划分文章层次，理清文章结构。（提示：在完成前两个问题的基础上，紧扣特殊（提示：在完成前两个问题的基础上，紧扣特殊句子，如：总领句、中心句、过渡句句子，如：总领句、中心句、过渡句）初读课文，整体把握初读课文，整体把握1、用、用“跳读课文，分组自学跳读课文，分组自学跳读课文，圈点勾画跳读课文，圈点勾画”标示出云或云上的光彩的名称标示出云或云上的光彩的名称2、用、用“3、用、用“”标示出云或云上的光彩的特征标示出云或云上的光彩的特征”标示出相关的天气预兆标示出相关的天气预兆=()卷积云卷积云积云积云高积云高积云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云卷层云卷层云卷云卷云晕华虹霞也称知识小品文或文艺性说明文。也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。表达出来。其主要特点有：生动性、科学性、其主要特点有：生动性、科学性、通俗性。通俗性。科学小品文科学小品文请收集一些民间流传的关于天气的谚语。请收集一些民间流传的关于天气的谚语。