部编版三年级语文下册语文园地五课件

奇妙的想象奇妙的想象部编版小学部编版小学语文三语文三年级下册年级下册奇妙的想象部编版小学语文三年级下册奇妙的想象奇妙的想象 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。情境导入情境导入奇妙的想象 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得小树的心思小树的心思滚来滚去的小土豆滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠假如人类可以冬眠最好玩的国王最好玩的国王一本有魔法的书一本有魔法的书躲在草丛里的星星躲在草丛里的星星手罢工啦手罢工啦小树的心思滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠最好玩的国王一本有 看到这些题目，看到这些题目，你想到了什么呢？你想到了什么呢？看到这些题目，你想到了什么呢？写之前，我们要写之前，我们要做些什么呢？做些什么呢？审题指导审题指导 写之前，我们要做些什么呢？审题指导小树的心思小树的心思滚来滚去的小土豆滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠假如人类可以冬眠最好玩的国王最好玩的国王一本有魔法的书一本有魔法的书躲在草丛里的星星躲在草丛里的星星手罢工啦手罢工啦选一个题目选一个题目小树的心思滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠最好玩的国王一本有提出问题大胆提出问题大胆想象想象星星为什么会躲在草丛里？星星为什么会躲在草丛里？星星躲星星躲在草丛在草丛里想要干什么？里想要干什么？如果是一个故事的话，结果会怎么样？如果是一个故事的话，结果会怎么样？星星有没有神奇的经历？星星有没有神奇的经历？星星的心情怎么样？有没有发生变化？星星的心情怎么样？有没有发生变化？星星会听到什么？看到什么星星会听到什么？看到什么？用提问题的方式既可以帮我们理清思路，又可以帮助我们大胆想象！提出问题大胆想象星星为什么会躲在草丛里？星星躲在草丛里想要干 写完后，可以交换习作。说说写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。么地方需要修改。写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容部编版三年级语文下册语文园地五课件9 一天，我和小伙伴们放学回家，正玩得起劲的时一天，我和小伙伴们放学回家，正玩得起劲的时候，我突然发现草丛里有个东西一闪一闪，我走过去候，我突然发现草丛里有个东西一闪一闪，我走过去看了看，是一颗闪着微弱光芒的星星。看了看，是一颗闪着微弱光芒的星星。“奇怪！奇怪！”我我自言自语道：自言自语道：“星星不是应该在天上吗？为什么躲在星星不是应该在天上吗？为什么躲在草丛里呢？草丛里呢？”躲在草丛里的星星躲在草丛里的星星佳文欣赏佳文欣赏 一天，我和小伙伴们放学回家，正玩得起劲的时候，我突然发现草 我问道：我问道：“小星星，你怎么啦？小星星，你怎么啦？”星星有气无星星有气无力地说：力地说：“我被流星撞到了，和他一起掉进草丛里。我被流星撞到了，和他一起掉进草丛里。我好像受伤了，只能躲在这里。我好像受伤了，只能躲在这里。”这时，这时，我召集几我召集几个小伙伴，把星星搬回了家。我立刻拿来医药箱给个小伙伴，把星星搬回了家。我立刻拿来医药箱给小星星治伤，让他在床上躺下休息。小星星治伤，让他在床上躺下休息。语言描写语言描写，表现出小作者的善良品质，表现出小作者的善良品质 我问道：“小星星，你怎么啦？”星星有气无力地说：“我被流星 过了几天，小星星的伤完全好了，整个身体闪过了几天，小星星的伤完全好了，整个身体闪闪发光，金灿灿的。闪发光，金灿灿的。小星星每天都会和我们一起游戏。夜幕降临了，小星星每天都会和我们一起游戏。夜幕降临了，其他的小伙伴回家了，剩下小星星和我坐在院子里。其他的小伙伴回家了，剩下小星星和我坐在院子里。这时的天空中出现了许多小星星的好朋友，这时的天空中出现了许多小星星的好朋友，一闪一一闪一闪地好像在说：闪地好像在说：“你什么时候回来呀！你什么时候回来呀！”大胆想象大胆想象，为后文做铺垫，引起读者兴趣，为后文做铺垫，引起读者兴趣 过了几天，小星星的伤完全好了，整个身体闪闪发光，金灿灿的。我叫来小伙伴商量着送小星星回家的办法。我叫来小伙伴商量着送小星星回家的办法。我们试我们试着用力地把小星星扔向天空，可是天空太高，着用力地把小星星扔向天空，可是天空太高，根本上不根本上不去。去。大伙儿又想着架起一个高梯子，大伙儿又想着架起一个高梯子，将星星送回家，将星星送回家，可可是梯子也不够高。是梯子也不够高。“要不用弹弓把小星星弹上天吧。要不用弹弓把小星星弹上天吧。”我提议道，可还是掉落下来我提议道，可还是掉落下来。大家努力想办法将星星送回家的大家努力想办法将星星送回家的动动作、语言描写作、语言描写，让故事变得更精彩。，让故事变得更精彩。我叫来小伙伴商量着送小星星回家的办法。我们试 正当我们正当我们垂头丧气垂头丧气的时候，一个声音传来。的时候，一个声音传来。“你们可你们可以把泉水在日光下晒一天，在月光下晾一天，这水就是能以把泉水在日光下晒一天，在月光下晾一天，这水就是能让星星回到天上的神水了！让星星回到天上的神水了！”太阳公公笑眯眯地对我们说太阳公公笑眯眯地对我们说。我们照着太阳公公说的方法，将晾好的泉水洒在小星星身我们照着太阳公公说的方法，将晾好的泉水洒在小星星身上，向上用力一扔，还真管事，上，向上用力一扔，还真管事，嗖！星星像磁铁一样，被嗖！星星像磁铁一样，被吸到了天空中。吸到了天空中。部编版三年级语文下册语文园地五课件 每当吃完晚饭，我都会拉着妈妈出去散步。每当吃完晚饭，我都会拉着妈妈出去散步。因因为天空中会有一颗最亮的星星对着我们微笑，那就为天空中会有一颗最亮的星星对着我们微笑，那就是曾经躲在草丛中的星星呢！是曾经躲在草丛中的星星呢！结尾点题，首尾呼应，感情升华。结尾点题，首尾呼应，感情升华。每当吃完晚饭，我都会拉着妈妈出去散步。因为天空中会有写法指导写法指导语言描写要符合角色形象语言描写要符合角色形象，这里体，这里体现出现出“蚂蚁队长蚂蚁队长”镇定自若镇定自若的样子。的样子。范例欣赏范例欣赏1 1 蚂蚁队长停了一下继续说：蚂蚁队长停了一下继续说：“我们应该对自我们应该对自己有信心，我们有能力度过难关。己有信心，我们有能力度过难关。”写法指导语言描写要符合角色形象，这里体现出“蚂蚁队长”镇定自范例欣赏范例欣赏2 2 没想到小红帽的一举一动都被大灰狼看在眼里。没想到小红帽的一举一动都被大灰狼看在眼里。“嘿嘿，小红帽，你没想到还会遇到我吧？我可是跟嘿嘿，小红帽，你没想到还会遇到我吧？我可是跟踪你半天啦！踪你半天啦！”大灰狼跳出来，大灰狼跳出来，得意地对小红帽说。得意地对小红帽说。语言描写要符合角色形象语言描写要符合角色形象，这里体现，这里体现出出“大灰狼大灰狼”凶恶狡猾的鲜明形象凶恶狡猾的鲜明形象。范例欣赏2语言描写要符合角色形象，这里体现出“大灰狼”凶恶狡素材宝库素材宝库荡来荡去荡来荡去 滚来滚去滚来滚去 越来越远越来越远 各种各样各种各样骄傲自大骄傲自大 哗啦哗啦哗啦哗啦 结结巴巴结结巴巴 吞吞吐吐吞吞吐吐故作镇定故作镇定 异口同声异口同声 不约而同不约而同 七零八落七零八落乱七八糟乱七八糟 左右为难左右为难 气喘吁吁气喘吁吁 其乐融融其乐融融兴高采烈兴高采烈 大显身手大显身手 窃窃私语窃窃私语 伤痕累累伤痕累累自由自在自由自在 花言巧语花言巧语 不怀好意不怀好意 骄傲自大骄傲自大素材宝库荡来荡去 滚来滚去 越来越远 各种各样 在路上，在路上，小蜗牛小蜗牛遇见了很多赶往森林学校的同遇见了很多赶往森林学校的同学，学，他像风一样从他们身边一闪而过他像风一样从他们身边一闪而过，同学们简直，同学们简直都不敢相信自己的眼睛，都不敢相信自己的眼睛，张大嘴巴张大嘴巴，望着他的背影。，望着他的背影。太阳公公抱着鼠宝宝回到天上。他太阳公公抱着鼠宝宝回到天上。他轻轻轻地摇动轻地摇动鼠宝宝躺着的云朵，并用柔和的阳光照着鼠宝宝。鼠宝宝躺着的云朵，并用柔和的阳光照着鼠宝宝。在路上，小蜗牛遇见了很多赶往森林学校的同学，他像风一 在一片美丽的大森林中，有一所动物学校。学在一片美丽的大森林中，有一所动物学校。学校里的小动物学习都非常用功，校里的小动物学习都非常用功，尤其是小猴，他在尤其是小猴，他在学校总是名列第一。学校总是名列第一。小土豆从土地里小土豆从土地里探出小脑袋探出小脑袋，啊，外面的世界，啊，外面的世界真精彩。于是它悄悄地从地里滚出来，决定去外面真精彩。于是它悄悄地从地里滚出来，决定去外面的世界的世界探险探险。在一片美丽的大森林中，有一所动物学校。学校里的小动物下下课课啦啦下课啦部编版小学部编版小学语文三语文三年级下册年级下册语文园地五语文园地五部编版小学语文三年级下册语文园地五看到下列事物，你能想到什么看到下列事物，你能想到什么看到下列事物，你能想到什么交流平台交流平台 大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。自己变成了一棵树，长满各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样想象很奇特。交流平台 大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读交流平台交流平台 头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳看来，在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经历。看到上面的圆，你还会想到什么呢？看到上面的圆，你还会想到什么呢？交流平台 头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳看来，在想部编版三年级语文下册语文园地五课件初试身手初试身手 小手真神奇，你还会小手真神奇，你还会用你的小手变出其他可爱用你的小手变出其他可爱的图片吗？试一试吧！的图片吗？试一试吧！初试身手 小手真神奇，你还会用你的小手变出其他可爱的图 夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友选一个开头，展开想象，大家一起接选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事！龙编故事！一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空 夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻小组合作：1.1.以小组为单位，选择自己感兴趣的开头接以小组为单位，选择自己感兴趣的开头接龙编故事。龙编故事。2.2.认真倾听，当别人在发言时，不插嘴。说认真倾听，当别人在发言时，不插嘴。说完后再进行补充。完后再进行补充。3.3.故事完成后，再排练一次，上台展示。故事完成后，再排练一次，上台展示。小组合作：小小故事会小小故事会小小故事会下下课课啦啦下课啦