部编版四年级上册语文第14课《普罗米修斯》课件

【部编版】语文【部编版】语文 四年级四年级 上册上册普罗米修斯普罗米修斯1414第一课时第一课时第第二二课时课时【部编版】语文 四年级 上册普罗米修斯14第一课时第二课时 火火的的应应用用，在在人人类类文文明明史史上上具具有有极极其其重重要要的的意意义义。在在西西方方神神话话中中，火火是是怎怎样样来来到到人人间间的的？这这节节课课我们就走进这个我们就走进这个故事吧。故事吧。第一课时第一课时 火的应用，在人类文明史上具有极其重要的意义。在西方神 普罗米修斯是古希腊神话传普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。普罗米修斯与智慧女说中的神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时会了人类很多知识和技能。那时候，人和神是生活在一起的。候，人和神是生活在一起的。普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。普罗米修斯与智慧女 有有感情地感情地朗读课文，读朗读课文，读准字音，读通准字音，读通句子。句子。初读课文初读课文 有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文s s普罗米修普罗米修斯斯cncn悲悲惨惨盗盗取取dodo敬敬佩佩归归还还饶饶恕恕坚坚定定pipihunhunshshjinjin锁锁链链遭遭受受凶凶恶恶愤愤愤不平愤不平susuzozo fnfn押押往往y y 肝肝脏脏zngzng后鼻音，读四后鼻音，读四声声平舌音平舌音前鼻音前鼻音学认字学认字s普罗米修斯cn悲惨盗取do敬佩归还饶恕坚定pihu佩佩环环惨惨抗抗锁锁 既既 狠狠愤愤cncnpipikngknghuhun nsusuj jhnhnfnfn悲悲bibi兽兽shushu坚坚jinjin违违wiwi著著zhzh获获huhu学写字学写字佩环惨抗锁既狠愤cnpiknghunsujhnshu注意与注意与“曾曾”字的区别。字的区别。重难点字书写指导重难点字书写指导不要丢掉不要丢掉“巾巾”头上的一横。头上的一横。pishu注意与“曾”字的区别。重难点字书写指导不要丢掉“巾”jin下半部分是下半部分是“土土”。j第五笔点不要漏第五笔点不要漏写写。“旡旡”短横要注意避短横要注意避让，竖弯钩要舒展。让，竖弯钩要舒展。jin下半部分是“土”。j第五笔点不要漏写。“旡”短横要hn右边是右边是“艮艮”,不要写成不要写成“良良”。hu右下部分是右下部分是“犬犬”，不要写成不要写成“大大”。hn右边是“艮”,不要写成“良”。hu右下部分是“犬”，你能读好文中众神的名字吗？他们之间是什么你能读好文中众神的名字吗？他们之间是什么关系呢？关系呢？普罗米修普罗米修斯斯h huih huis sl l宙斯宙斯 赫淮赫淮斯托斯斯托斯赫拉克赫拉克勒勒斯斯众众神的领袖神的领袖 大力士大力士 天神天神 火神火神 解救解救惩惩罚罚命命令令整体感知整体感知 你能读好文中众神的名字吗？他们之间是什么关系呢？普 自读课文，找找故事的起因、经过、结果对应自读课文，找找故事的起因、经过、结果对应课文的哪几个自然段，简要说说故事的主要内容。课文的哪几个自然段，简要说说故事的主要内容。起因起因盗取火种盗取火种 经过经过遭受惩罚遭受惩罚结果结果获得自由获得自由第第1 1、2 2自然段自然段第第3 3至至8 8自然段自然段第第9 9自然段自然段 自读课文，找找故事的起因、经过、结果对应课文的哪几盗取火种盗取火种 起因起因 很很久久很很久久以以前前，地地面面上上没没有有火火，人人们们只只好好吃吃生生的的东东西西，在在无无边边的的黑黑暗暗中度过一个又一个长夜。中度过一个又一个长夜。消化不良，消化不良，感染病菌。感染病菌。悲惨生吃食物生吃食物黑暗度日黑暗度日寒气逼人，寒气逼人，野兽袭击。野兽袭击。没有火，人们是怎样生活的？互动课堂互动课堂盗取火种 起因 很久很久以前，地面上没有火，人们只好 自从有了火，人类自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽有了火之后，人类是怎样生活的？自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火自从有了火，人类从（黑暗）走向（自从有了火，人类从（黑暗）走向（）；）；自从有了火，人类从（寒冷）走向（自从有了火，人类从（寒冷）走向（）；）；自从有了火，人类从（危险）走向（自从有了火，人类从（危险）走向（）。光明光明温暖温暖安全安全 人类有了火后，生活发生了怎样的改变？我们来填一填吧！普罗米修斯“盗”火的举动改变了人类生活，造福了人类。自从有了火，人类从（黑暗）走向（）；光明温暖安全 有一天有一天，当太阳当太阳车从天空驰过的时候，普车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，轮上，拿了拿了一颗火星，带到人间。一颗火星，带到人间。在太阳神阿波罗的在太阳神阿波罗的太阳车上盗取火种。太阳车上盗取火种。普罗米修斯是普罗米修斯是怎样怎样“盗盗”取火种的？取火种的？有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳一一、我会查字典。、我会查字典。1.1.“遭遭”是是 _ 结构的字，用结构的字，用部首查字法先查部首查字法先查_部，再查部，再查_画。画。半包围半包围辶辶1111 2.2.“押押”是是_结构的字，用部首结构的字，用部首查字法先查查字法先查_部，再查部，再查_画。画。左右左右扌扌5 5课堂演练课堂演练一、我会查字典。1.“遭”是 _ 结构的字无边的无边的悬崖悬崖拿取拿取锁链锁链严厉的严厉的嘴巴嘴巴驱赶驱赶命令命令凶恶的凶恶的黑暗黑暗违抗违抗肝脏肝脏可怕的可怕的惩罚惩罚砸碎砸碎火种火种尖利的尖利的鹫鹰鹫鹰啄食啄食猛兽猛兽二、根据课文内容搭配词语。二、根据课文内容搭配词语。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯 悄悄悄对他说悄对他说 只要你向宙斯承认错误只要你向宙斯承认错误 归还火归还火种种 我一定请求他饶恕你我一定请求他饶恕你，：“，。”三、给下面的对话加上合适的标点。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯 这这节课我们了解了节课我们了解了普罗米修斯普罗米修斯这这个神话故事的大概内容，知道了普罗米修个神话故事的大概内容，知道了普罗米修斯不惜触犯天规、触怒天神宙斯，也要勇斯不惜触犯天规、触怒天神宙斯，也要勇敢地给人类盗取火种，让人们过上有火地敢地给人类盗取火种，让人们过上有火地幸福生活，那他会受到幸福生活，那他会受到怎样的惩罚怎样的惩罚呢？我呢？我们下节课再继续学习。们下节课再继续学习。课文小结课文小结 这节课我们了解了普罗米修斯这个神话故事的大概内容听写生字，巩固识记。复习导入复习导入第第二二课时课时点点击击图标图标，听写字词听写字词听写生字，巩固识记。复习导入第二课时点击图标，听写字词遭受惩遭受惩罚罚经过经过具有坚定不移具有坚定不移的信念的信念为民造福的为民造福的决心决心英勇无畏英勇无畏 普罗米修斯普罗米修斯摇摇头，坚定地回答摇摇头，坚定地回答:“:“为为人类造福，有什么人类造福，有什么错错?我我可以忍受各种痛苦，可以忍受各种痛苦，但决不会但决不会承认错误，更不会归还火种承认错误，更不会归还火种!”!”面对火神的劝说，普罗米修斯是如何回答的？互动课堂互动课堂遭受惩罚经过具有坚定不移的信念为民造福的决心英勇无畏 普罗米修斯的双手和双普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地脚戴着铁环，被死死地锁锁在在高高的悬崖上。他高高的悬崖上。他既既不能动不能动弹，弹，也也不能睡觉，不能睡觉，日夜日夜遭受遭受着风吹雨淋的痛苦。着风吹雨淋的痛苦。静静地读这些文字，你静静地读这些文字，你有什么感受？有什么感受？普罗米修斯太痛苦普罗米修斯太痛苦了，但他从不屈服，真了，但他从不屈服，真是了不起！是了不起！不肯归还火种的普罗米修斯受到了怎样的惩罚呢？普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬 例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方 发挥想象，把可能的情景想具体，说生动。他承受了什么样的痛苦？有可能做些什么？寒冬腊月里寒冬腊月里漫漫长夜里漫漫长夜里狂风暴雨里狂风暴雨里 例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修 普罗米修斯仍然毫不屈服，宙斯又给予了他怎样的惩罚？狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有所承受的痛苦，永远没有了了尽头。尽头。jiji 普罗米修斯仍然毫不屈服，宙斯又给予了他怎样的惩罚？看看这这幅幅画画面面，你你会会想到哪些词语？想到哪些词语？惨不忍睹、血淋淋、悲惨惨不忍睹、血淋淋、悲惨 再再细细读读文文字字，哪哪些些词词语让你语让你感到感到揪心？揪心？每天每天重复重复永远没有尽头永远没有尽头 看这幅画面，你会想到哪些词语？惨不忍睹、血淋淋、悲惨 读完读完3-83-8自然段，你认为普罗米修斯自然段，你认为普罗米修斯是一位怎样的天神？是一位怎样的天神？造福人类造福人类勇敢善良勇敢善良富有正义感富有正义感 读完3-8自然段，你认为普罗米修斯是一位怎样的天神？获得自由获得自由结果结果 饱含着人类长久饱含着人类长久以来的期待，饱含着以来的期待，饱含着人类对英雄的崇敬与人类对英雄的崇敬与爱戴。爱戴。获得自由结果 饱含着人类长久以来的期待，饱含着人类对英是谁救了普罗米修斯？是谁救了普罗米修斯？普罗米修斯普罗米修斯为人类驱走黑暗带来光明，为人类驱走黑暗带来光明，为人类驱走寒冷带来温暖，为人类驱走寒冷带来温暖，为人类驱走痛苦带来幸福，为人类驱走痛苦带来幸福，这样的人怎么能遭受不幸呢！这样的人怎么能遭受不幸呢！为什么要救他？为什么要救他？大力士赫拉克勒斯大力士赫拉克勒斯是谁救了普罗米修斯？普罗米修斯为什么要救他？大力士赫拉克勒斯让我们讲述普罗米修斯让我们讲述普罗米修斯“盗盗”火的故事吧！火的故事吧！提提 示示起因：起因：人来的悲惨生活人来的悲惨生活 决心决心“盗盗”火火 人类过上人类过上了有火的生活。了有火的生活。经过：经过：押、戴、锁、啄。押、戴、锁、啄。结果：结果：赫拉克勒斯、射死、砸碎、获得自由。赫拉克勒斯、射死、砸碎、获得自由。让我们讲述普罗米修斯“盗”火的故事吧！请同学们默读请同学们默读课后课后“阅读链接阅读链接”，看一看，看一看“阅阅读链接读链接”与课文讲述的故事有何不同，体会故事不与课文讲述的故事有何不同，体会故事不同的神奇。同的神奇。阅读链接阅读链接 请同学们默读课后“阅读链接”，看一看“阅读链接”与课 取取火方式不同：火方式不同：普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取火星，带到人间；燧人氏从鸟嘴啄木这个行为受到启拿取火星，带到人间；燧人氏从鸟嘴啄木这个行为受到启发，用小棍钻木，从而得到火。发，用小棍钻木，从而得到火。普罗米修斯普罗米修斯具有神奇的力量：具有神奇的力量：肝脏被鹫鹰啄食光，肝脏被鹫鹰啄食光，一到晚上又重新一到晚上又重新长了出来；长了出来；许多年不能动弹，不能睡觉，日许多年不能动弹，不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦仍然神奇存活。夜遭受风吹雨淋的痛苦仍然神奇存活。燧人氏燧人氏善于思考，勇于创造，同样带给人类光明和温暖。善于思考，勇于创造，同样带给人类光明和温暖。取火方式不同：普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取火星是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？深受酷刑却无怨无悔？是谁？深受酷刑却无怨无悔？啊！巨人，是你给人类带来火种。啊！巨人，是你给人类带来火种。送来光和热，送来光和热，送来人类新的纪元！送来人类新的纪元！普罗米修斯赞歌普罗米修斯赞歌拓展延伸拓展延伸是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？普罗米修斯赞歌拓展延伸尽管上天和你蓄意为敌尽管上天和你蓄意为敌高山险峻，铁链加身。高山险峻，铁链加身。烈日如火，暴雨如注烈日如火，暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的身躯，但沉重的铁链只能锁住你的身躯，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道仅仅是物质的火种吗？难道仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的不，你给予我们的是生生不息的精神火种！是生生不息的精神火种！勇敢坚强博爱无私勇敢坚强博爱无私这就是你这就是你普罗米修斯！普罗米修斯！尽管上天和你蓄意为敌希腊众神简介希腊众神简介 众神领袖众神领袖宙斯宙斯宙斯是希腊神话中十二宙斯是希腊神话中十二主神之一，是众神之王，具主神之一，是众神之王，具有至高无上的权威。有至高无上的权威。希腊众神简介 众神领袖宙斯 太阳神阿波罗太阳神阿波罗在希腊神话中，太阳神阿波罗是宙在希腊神话中，太阳神阿波罗是宙斯的儿子。在人们心目中，太阳神是一斯的儿子。在人们心目中，太阳神是一个精力充沛、血气方刚的年轻人。这位个精力充沛、血气方刚的年轻人。这位光明之神容貌英俊，浑身散发着芳香，光明之神容貌英俊，浑身散发着芳香，头上通常戴着用月桂树、爱神木、橄榄头上通常戴着用月桂树、爱神木、橄榄树或睡莲的枝叶编织的冠冕。树或睡莲的枝叶编织的冠冕。太阳神阿波罗 火神赫淮斯托斯火神赫淮斯托斯 赫淮斯托斯是希腊神话中锻造技赫淮斯托斯是希腊神话中锻造技艺异常高超的火神、锻造之神、砌石艺异常高超的火神、锻造之神、砌石之神、雕塑之神与工匠之神，是奥林之神、雕塑之神与工匠之神，是奥林匹斯十二主神之一，是宙斯和赫拉的匹斯十二主神之一，是宙斯和赫拉的孩子，隐居在埃托纳山，联合独眼怪孩子，隐居在埃托纳山，联合独眼怪族开发丰富的矿山，专门打造精良的族开发丰富的矿山，专门打造精良的器具。有人说，当赫淮斯托斯每一次器具。有人说，当赫淮斯托斯每一次敲打时，便伴随着一次地震与火山的敲打时，便伴随着一次地震与火山的喷发。喷发。火神赫淮斯托斯 大力神赫拉克勒斯大力神赫拉克勒斯万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子，名叫赫拉克勒斯。麦涅生有一个儿子，名叫赫拉克勒斯。这引起了宙斯的另一个这引起了宙斯的另一个妻子妻子有有万神万神之母之称的赫拉的嫉妒和报复。之母之称的赫拉的嫉妒和报复。小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强地长大了，而且长得身材魁伟，中坚强地长大了，而且长得身材魁伟，仪表堂堂，力大无比，成了远近闻名的仪表堂堂，力大无比，成了远近闻名的英雄，赢得了英雄，赢得了“大力神大力神”的美称。的美称。大力神赫拉克勒斯普普罗罗米米修修斯斯盗火盗火起因起因被被罚罚获救获救经过经过结果结果结构梳理结构梳理英勇英勇无畏无畏善良善良无私无私普罗米修斯盗火起因被罚获救经过结果结构梳理英勇无畏 这这 篇篇 课课 文文 通通 过过 讲讲 述述 普普 罗罗 米米 修修 斯斯 为为 人人 类类（）的的事事，赞赞颂颂了了普普罗罗米米修修斯斯富富有有（），为为人人类类谋谋利利益益而而（）、（）、（）、（）的）的伟大精神。伟大精神。盗盗火受罚火受罚同情心同情心不畏不畏强权强权勇敢机智勇敢机智不屈不挠不屈不挠主题概括主题概括 这篇课文通过讲述普罗米修斯为人类（）这节这节课我们学习了课我们学习了普罗米修斯普罗米修斯这个这个神话故事，认识了善良、勇敢、坚强、无神话故事，认识了善良、勇敢、坚强、无私私的普的普罗米修斯，为了人们能幸福健罗米修斯，为了人们能幸福健康地生康地生活，活，与宙斯进行了不屈不挠地斗争，赞扬了普罗与宙斯进行了不屈不挠地斗争，赞扬了普罗米修斯不惜牺牲一切为人民造福的伟大精神。米修斯不惜牺牲一切为人民造福的伟大精神。故事情节生动、曲折、故事情节生动、曲折、感人。感人。课文小结课文小结 这节课我们学习了普罗米修斯这个神话故事，认识了善一、将词语补充完整。气（气（）败（）败（）驱（驱（）取（）取（）（）吹（）吹（）淋）淋 （）弓（）弓（）箭）箭急急坏坏 寒寒暖暖风风雨雨挽挽搭搭课堂演练课堂演练一、将词语补充完整。气（）败（）驱（2.2.普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。（缩句）轮上，拿了一颗火星，带到人间。（缩句）二、按要求写句子。1.1.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用加点词写句子）淋的痛苦。（用加点词写句子）机会既不是上天给予的，也不是凭空出现的，要机会既不是上天给予的，也不是凭空出现的，要靠我们自己争取。靠我们自己争取。普罗米修斯拿了火星。普罗米修斯拿了火星。2.普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，14.14.普罗米修斯普罗米修斯课后练习课后练习14.普罗米修斯课后练习一、读拼音，写字词。一、读拼音，写字词。著著 名名悲悲 惨惨一、读拼音，写字词。著名悲惨愤愤 怒怒违违 抗抗锁锁获获 得得愤怒违抗锁获得二、选字组词。二、选字组词。立立()()然然 ()使使 凶凶()()毒毒 怨怨()即即既既即即狠狠狠狠恨恨二、选字组词。立()()然 三、照样子，写词语。三、照样子，写词语。1愤愤不平愤愤不平(AABC式式)：_2气急败坏气急败坏(形容生气的四字词语形容生气的四字词语)：_井井有条井井有条津津有味津津有味欣欣向荣欣欣向荣怒气冲冲怒气冲冲怒发冲冠怒发冲冠暴跳如雷暴跳如雷出生入死出生入死声东击西声东击西舍生忘死舍生忘死三、照样子，写词语。井井有条津津有味欣欣向荣怒气冲冲怒发冲冠四、按要求完成句子练习。四、按要求完成句子练习。1火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。加索山上。(改为双重否定句改为双重否定句)_ 火神不敢违抗宙斯的命令，不得不把普罗米修斯押火神不敢违抗宙斯的命令，不得不把普罗米修斯押到高加索山上。到高加索山上。四、按要求完成句子练习。火神不敢违抗宙斯的命令，不得不把2火神对普罗米修斯说：火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。还火种，我一定请求他饶恕你。”(改为转述句改为转述句)_ 火神对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承火神对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。斯。2火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一、一、“盗盗”取火种取火种1这是这是_说的话，他认为自己说的话，他认为自己“盗盗”取火种取火种是为了是为了_，没有什么过错，不会归还火种。，没有什么过错，不会归还火种。普罗米修斯普罗米修斯造福人类造福人类一、“盗”取火种普罗米修斯造福人类2画线句子运用了画线句子运用了_的修辞手法，意思是的修辞手法，意思是_ _。3从句中的加点词语可以体会到从句中的加点词语可以体会到_ _。反问反问人类造福，没有错人类造福，没有错为为普罗米修斯为人类普罗米修斯为人类造福的决心十分坚定造福的决心十分坚定2画线句子运用了_的修辞手法，意思是_4这段话，应该用这段话，应该用()的语气来读。的语气来读。A傲慢、蔑视傲慢、蔑视B理直气壮理直气壮C疑惑不解疑惑不解 D怒发冲冠怒发冲冠B4这段话，应该用()的语气来读。B二、受到严惩二、受到严惩1在在“()”里填上合适的关联词语。里填上合适的关联词语。既既也也二、受到严惩既也2对文段中加点词语的分析错误的一项是对文段中加点词语的分析错误的一项是()A说明了火神凶残恶毒。说明了火神凶残恶毒。B说明了宙斯对普罗米修斯的惩罚很残酷。说明了宙斯对普罗米修斯的惩罚很残酷。C表现了宙斯的手段残忍恶毒。表现了宙斯的手段残忍恶毒。A2对文段中加点词语的分析错误的一项是()A3把人物和对应的性格特点连一连。把人物和对应的性格特点连一连。宙斯宙斯 勇敢不屈勇敢不屈火神火神 冷酷无情，霸道冷酷无情，霸道普罗米修斯普罗米修斯 有正义感，但有些软弱有正义感，但有些软弱3把人物和对应的性格特点连一连。三、重获自由三、重获自由 他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。1句中的句中的“他他”指指_。大力士赫拉克勒斯大力士赫拉克勒斯三、重获自由大力士赫拉克勒斯2请圈出请圈出“他他”解救普罗米修斯动作的词。解救普罗米修斯动作的词。这一连串的动作描写突出了他这一连串的动作描写突出了他_。挽挽搭搭射射砸砸心地善良，有正义感心地善良，有正义感2请圈出“他”解救普罗米修斯动作的词。挽搭射砸心地善良，有一、延伸阅读一、延伸阅读两个背包两个背包 普罗米修斯创造了人以后，就在每个人的脖子上普罗米修斯创造了人以后，就在每个人的脖子上挂了两个背包。这可不是一般的背包，一个里面装着挂了两个背包。这可不是一般的背包，一个里面装着别人的缺点，另一个里面装着自己的不足。别人的缺点，另一个里面装着自己的不足。一、延伸阅读人类不敢违抗普罗米修斯的意愿，可是这两个背包人类不敢违抗普罗米修斯的意愿，可是这两个背包该怎么处置呢？后来，人类想出了一个好法子，可以巧该怎么处置呢？后来，人类想出了一个好法子，可以巧妙地安排这两个背包。他们把那个装着别人的缺点的背妙地安排这两个背包。他们把那个装着别人的缺点的背包挂在自己的胸前，而把装着自己的不足的那个背包挂包挂在自己的胸前，而把装着自己的不足的那个背包挂在身后。在身后。人类不敢违抗普罗米修斯的意愿，可是这两个背包该怎么处置呢？后这样，人老远就能看到装着别人的缺点的背包，从这样，人老远就能看到装着别人的缺点的背包，从而对别人的缺点了如指掌。这样的安排真是独具匠心。而对别人的缺点了如指掌。这样的安排真是独具匠心。可是美中不足的是，你固然很容易看到别人的缺点，而可是美中不足的是，你固然很容易看到别人的缺点，而别人同样也把你的不足看得清清楚楚。另外，这样安排别人同样也把你的不足看得清清楚楚。另外，这样安排留给自己的更大悲剧是，你永远对自己的不足置若罔闻。留给自己的更大悲剧是，你永远对自己的不足置若罔闻。(有删改有删改)这样，人老远就能看到装着别人的缺点的背包，从而对别人的缺点了1根据意思找出短文中相应的词语。根据意思找出短文中相应的词语。(1)指具有与众不同的巧妙的构思。指具有与众不同的巧妙的构思。()(2)放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心。关心。()独具匠心独具匠心置若罔闻置若罔闻1根据意思找出短文中相应的词语。独具匠心置若罔闻2普罗米修斯给每个人的脖子上挂了两个背包，一个里普罗米修斯给每个人的脖子上挂了两个背包，一个里面装着面装着_，另一个里面装着，另一个里面装着_ _。人类把装着。人类把装着_的背包挂在自己的的背包挂在自己的胸前，而把装着胸前，而把装着_的背包挂在身后。的背包挂在身后。别人的缺点别人的缺点自己的不自己的不足足别人的缺点别人的缺点自己的不足自己的不足2普罗米修斯给每个人的脖子上挂了两个背包，一个里面装着_3短文最后一段中短文最后一段中“更大悲剧更大悲剧”指的是指的是()A只看到自己的不足，看不到别人的缺点。只看到自己的不足，看不到别人的缺点。B先看到别人的缺点，后看到自己的不足。先看到别人的缺点，后看到自己的不足。C只看到别人的缺点，看不到自己的不足。只看到别人的缺点，看不到自己的不足。C3短文最后一段中“更大悲剧”指的是()C4你觉得这两个背包怎样安排更合适？说说你的理由。你觉得这两个背包怎样安排更合适？说说你的理由。_ 示例：将装着自己的不足的背包放到前面，将装着示例：将装着自己的不足的背包放到前面，将装着别人的缺点的背包放在后面。这样便能随时看到自别人的缺点的背包放在后面。这样便能随时看到自己的不足，及时改正。己的不足，及时改正。4你觉得这两个背包怎样安排更合适？说说你的理由。示例二、百字练笔二、百字练笔 人类有了火种后生活发生了怎样的变化？普罗米人类有了火种后生活发生了怎样的变化？普罗米修斯看到这样的情景后，心里是怎么想的？请展开想修斯看到这样的情景后，心里是怎么想的？请展开想象写一段话。象写一段话。二、百字练笔例文：自从有了火种，野兽被火吓跑了，人类不再吃生例文：自从有了火种，野兽被火吓跑了，人类不再吃生冷的食物了，经常围着篝火烤一些肉来吃。吃完后，人冷的食物了，经常围着篝火烤一些肉来吃。吃完后，人们开心地聊天、唱歌，甚至还跳起舞来。普罗米修斯看们开心地聊天、唱歌，甚至还跳起舞来。普罗米修斯看到这一切，心里比吃了蜜还要甜。他觉得能为人类带来到这一切，心里比吃了蜜还要甜。他觉得能为人类带来幸福是一件非常开心的事。幸福是一件非常开心的事。例文：自从有了火种，野兽被火吓跑了，人类不再吃生冷的食物了，